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孤什么苦什么成语
孤苦伶仃[gūkǔlíngdīng]
生词本
基本释义
伶仃：孤独，没复有依靠。孤单困苦，没有依靠。
出处
唐·白居易《祭郎中弟文》：“孤苦零丁；又加衰疾；殆无生意；岂有宦情？”
苦心孤诣[kǔxīngūyì]
生词本制
基本释义
指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
褒义
出处
清·翁方纲《复初斋文集·格调论下》:“今且勿以意匠之独运者言之，且勿以苦心孤诣戛戛独百造者言之，公且以效古之作若规仿格调者言之。”
孤苦零丁[gūkǔ度língdīng]
生词问本
基本释义
形容孤单困苦，无依无靠。
出处
语出晋·李密《陈情表》:“零丁孤苦，至于成立。”
孤苦仃俜[gūkǔdīngpīng]
生词本
基本释义
犹言孤苦零丁。
出处
明·汤显祖《牡丹亭·诘病》:“今生怎生？偏则是红颜薄命，眼见的孤苦仃俜。”
苦心孤谐[kǔxīngūyì]
生词本
基本释义
别人所达不到的
出处
《复初斋文集答·格调论下》
孤心苦诣
拼音：kǔ百xīngūyì
释义：指苦心度钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求知解决问题的办法而煞费苦心。
出处：清·翁方纲《复道初斋文集·格调论下》：“今且勿以意匠之独运者言之，且勿以苦心孤诣戛戛独造内者言之，公容且以效古之作若规仿格调者言之。”
孤心苦诣拼音：复kǔxīngūyì释义：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。出处：清·翁制方纲《复初斋文集·格调论下》：“今且勿以意匠之独运者言之百，且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之，公且以效古之作若规仿度格.
关于创造的成语
【笔参造化】：造化：创造化育。一支笔参与了创造化育。形容文笔高妙。
【步人后尘】：后尘：走路或行车时后面扬起的尘土。指跟在人家后面走。比喻追随模仿，学人家的样子，没有创造性。
【陈陈相因】：陈：旧；因：沿袭。原指皇仓之粮逐年增加，陈粮上压陈粮。后多比喻沿袭老一套，无创造革新。
【陈言务去】：陈言：陈旧的言辞；务：务必。陈旧的言词一定要去掉。指写作时要排除陈旧的东西，努力创造、革新。
【独得之见】：与众不同的创造性的见解。
【独具匠心】：匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。
【飞必冲天】：一飞起来，就必定会冲上青天。比喻不干则已，一干就能创造出惊人的成绩来。
【广开言路】：广：扩大；言路：进言的道路。指尽量给下面创造发表意见的条件。
【葫芦依样】：依样画葫芦。比喻只是模仿，缺乏创造。
【花样翻新】：指独出心裁，创造新花样。
【花样新翻】：指独出心裁，创造新花样。同“花样翻新”。
【戛戛独造】：戛戛：形容独创。别出心裁，富有创造性。
【另开生面】：另外创造新的形式或开创新的局面。
【蚂蚁搬泰山】：比喻人多力量大，可以创造奇迹。用作贬义指人自不量力。
【千头桔奴】：上千棵桔树就像上千个家奴。指前人为后人创造财富。
【神领意造】：指用心神领会和创造艺术形象。
【推陈出新】：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。
【无所作为】：作为：作出成绩。没有做出任何成绩。指工作中安于现状，缺乏创造性。
【寻章摘句】：寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。
【一人向隅】：隅：角落。一个人朝着屋角创造性落泪。形容在公共聚会中因一个人的不悦影响了整个气氛。
【一人向隅，满堂不乐】：隅：角落。一个人朝着屋角创造性落泪，屋里的人都不高兴。形容在公共聚会中因一个人的不悦影响了整个气氛。
【一人向隅，一堂不欢】：隅：角落。一个人朝着屋角创造性落泪，屋里的人都不高兴。形容在公共聚会中因一个人的不悦影响了整个气氛。
【种玉蓝田】：种：栽种，培养；蓝田：今属陕西，以产玉著名。比喻长得其所。指为缔结良缘创造条件。
【铸新淘旧】：创造新的，汰除旧的。
【自成机杼】：机杼：织机和梭子。比喻写文章能创造出新的风格和体裁。
【自出机轴】：比喻作文章能创造出一种新的风格和体裁。同“自出机杼”。
【自出机杼】：机杼：本指织布机上的筘，织布时每条经线都要从筘齿间穿过，比喻心思、心意。比喻写文章能创造出新的风格和体裁。
【自出心裁】：心裁：心中的设计、筹划。出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。
【自我作古】：作古：创始。由我创造。指不沿袭前人。
【自我作故】：作故：创始。由我创造。指不沿袭前人。
惨淡经营和苦心孤诣的区别是什么？
惨淡经营，指苦费心力地经营筹划（突出过程的艰难，是行动上百的）；苦心孤诣，指费尽心思钻研或经营，达到了别人达不到的境地（突出为寻求解决问题的方法度而煞费苦心，是心思上的）。
惨淡经营：原指动笔之前的精心构思，现形容苦心筹划，营谋某事（不用于经营不善）。
出处是唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》：“先问帝御马玉花骢，画工如山貌不同。是日牵来赤墀下，迥立阊阖生长风。诏谓将军拂绢素,，意匠惨淡经营中。须臾九重真龙出，一洗万古凡马空。”答
苦心造诣：①指苦心钻研，到了别人所到达不了的地步内。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。②指费尽心思钻研或经营。
出处是清·翁方纲《复初斋文集·格调论下》：“今且勿以意匠之独运者言之，且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之，公且以效古之作若规仿格容调者言之。”
今且勿以意匠之独运者言之是什么意思
孤诣百:别人所达不到的。
苦心孤诣:用心良苦,造诣极其深。
释义
①指苦心钻研，到了别人度所到达不了的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。问孤诣:别人所达不到的。
②指费尽心思钻研或经营。造诣，指一答个人在某行业学业、技能所达到的水平。诣:指达到的程度或境界。
出处
清·翁方纲《复初斋文集·格调论下》专:“今且勿以意匠之独运者言之，且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之，公且以效古之作若规仿格调者言之。”属
学而不厌 苦心孤诣 闻过则喜 见贤思齐 有教无类 不偏不倚 诲人不倦 乐此不疲 托物言志 喻之以理 逝者如斯
学而不厌
〖解释〗：1. 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。
2.学习到不能满足
〖出处〗：先秦·孔子《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
苦心孤诣
〖解释〗：①指苦心钻研，到了别人所到达不了的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。孤诣：别人所达不到的。
②指费尽心思钻研或经营。造诣，指一个人在某行业学业、技能所达到的水平。诣：指达到的程度或境界。
〖出处〗：清·翁方纲《复初斋文集·格调论下》：“今且勿以意匠之独运者言之，且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之，公且以效古之作若规仿格调者言之。”
闻过则喜
解释：过：过失、错误；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误就很高兴。形容虚心接受意见。
出处：先秦·孟轲《孟子·公孙丑上》：“子路，人告之以有过则喜。”
见贤思齐
【解释】：贤：德才兼备的人；齐：看齐。见到德才兼备的人就要向他看齐。
【出自】：《论语·里仁》(孔子）：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
有教无类
【解释】：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
【出自】：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
不偏不倚
【解释】：倚：偏。不偏向任何一方。表示精准、中立或公正。
【出自】：宋·朱熹《中庸章句》题注：“中者，不偏不倚，无过不及之名。”
诲人不倦
【解释】：诲：教导。倦：厌倦。比喻教导人很有耐心，从不厌烦。
【出自】：《论语·述而》：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
乐此不疲
【解释】：乐：酷爱。此：这。疲：疲劳，疲倦。因为酷爱做某事而不觉疲倦。形容对某事十分酷爱而沉浸于其中。
【出自】：《后汉书·光武帝纪》：“我自乐此，不为疲也。”
更兼这位老先生，天生又是无论什么疑难，每问必知，据知而答，无答不即详且尽，并且～。★清·文康《儿女英雄传》第三十八回
托物言志
【解释】：托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。
喻之以理
解释：喻：晓喻，开导。用道理来开导说服人们。
用浅显的道理来说明深刻的道理
将自然界的事物作为描摹对象,在对事物细致入微的描写中阐述客观存在的事理。
逝者如斯
【解释】：逝：过去的逝去的；斯：代词，指这流去的江水;用以形容光阴如流水一去不返。
【出自】：《论语·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫！不舍昼夜。’”
1:：“学而不厌，这句话的意思是说，做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。
2：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
3：闻过则喜：过：过失；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。
4：贤：德才兼备的人；齐：相等。见到德才兼备的人就想赶上他。
5：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
6：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦
7：此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
8：托”借、假托的意思，可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志。通过描绘具体事物的形象来表达思想感情（多用于诗歌、散文创作）。
9：喻之以理：喻：晓喻，开导。用道理来开导说服人。
10：用以形容光阴如流水一去不返。
11：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。
（一开始是学而不厌，苦心孤诣左右左右的顺序。！）
1:：“学而不厌，这句话的意思是说，做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。
2：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
3：闻过则喜：过：过失；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。
4：贤：德才兼备的人；齐：相等。见到德才兼备的人就想赶上他。
5：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
6：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦
7：此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
8：托”借、假托的意思，可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志。通过描绘具体事物的形象来表达思想感情（多用于诗歌、散文创作）。
9：喻之以理：喻：晓喻，开导。用道理来开导说服人。
10：用以形容光阴如流水一去不返。
11：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。
（一开始是学而不厌，苦心孤诣左右左右的顺序。！）
漏了个：不偏不倚倚：偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。
学而不厌厌：满足。学习总感到不满足。形容好学
苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
闻过知则喜：过：过失；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。
见贤思齐：贤：德才兼备的人；道齐：相等。见到德才兼备的人就想赶上他。
有教无类：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
不偏不倚：倚：偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。
诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
乐此不疲：此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。版
托物言志：借用事物表达自己的志向、想法。
喻之有理：（不很了解）可能是，说的很有道理。
逝者如斯：用以形容光阴如流水一去不返。
川流不息：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。
累。。权。。。。
学而不厌
〖解释〗：1. 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。
2.学习到不能满足
〖出处〗：先秦·孔子《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
苦心孤诣
〖解释〗：①指苦心钻研，到了别人所到达不了的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。孤诣：别人所达不到的。
②指费尽心思钻研或经营。造诣，指一个人在某行业学业、技能所达到的水平。诣：指达到的程度或境界。
〖出处〗：清·翁方纲《复初斋文集·格调论下》：“今且勿以意匠之独运者言之，且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之，公且以效古之作若规仿格调者言之。”
闻过则喜
解释：过：过失、错误；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误就很高兴。形容虚心接受意见。
出处：先秦·孟轲《孟子·公孙丑上》：“子路，人告之以有过则喜。”
见贤思齐
【解释】：贤：德才兼备的人；齐：看齐。见到德才兼备的人就要向他看齐。
【出自】：《论语·里仁》(孔子）：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
有教无类
【解释】：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
【出自】：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
不偏不倚
【解释】：倚：偏。不偏向任何一方。表示精准、中立或公正。
【出自】：宋·朱熹《中庸章句》题注：“中者，不偏不倚，无过不及之名。”
诲人不倦
【解释】：诲：教导。倦：厌倦。比喻教导人很有耐心，从不厌烦。
【出自】：《论语·述而》：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
乐此不疲
【解释】：乐：酷爱。此：这。疲：疲劳，疲倦。因为酷爱做某事而不觉疲倦。形容对某事十分酷爱而沉浸于其中。
【出自】：《后汉书·光武帝纪》：“我自乐此，不为疲也。”
更兼这位老先生，天生又是无论什么疑难，每问必知，据知而答，无答不即详且尽，并且～。★清·文康《儿女英雄传》第三十八回
托物言志
【解释】：托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。
喻之以理
解释：喻：晓喻，开导。用道理来开导说服人们。
用浅显的道理来说明深刻的道理
将自然界的事物作为描摹对象,在对事物细致入微的描写中阐述客观存在的事理。
逝者如斯
【解释】：逝：过去的逝去的；斯：代词，指这流去的江水;用以形容光阴如流水一去不返。
【出自】：《论语·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫！不舍昼夜。’”
答案就是：
学而不厌
〖解释〗：1. 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。
2.学习到不能满足
〖出处〗：先秦·孔子《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
苦心孤诣
〖解释〗：①指苦心钻研，到了别人所到达不了的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。孤诣：别人所达不到的。
②指费尽心思钻研或经营。造诣，指一个人在某行业学业、技能所达到的水平。诣：指达到的程度或境界。
〖出处〗：清·翁方纲《复初斋文集·格调论下》：“今且勿以意匠之独运者言之，且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之，公且以效古之作若规仿格调者言之。”
闻过则喜
解释：过：过失、错误；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误就很高兴。形容虚心接受意见。
出处：先秦·孟轲《孟子·公孙丑上》：“子路，人告之以有过则喜。”
见贤思齐
【解释】：贤：德才兼备的人；齐：看齐。见到德才兼备的人就要向他看齐。
【出自】：《论语·里仁》(孔子）：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
有教无类
【解释】：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
【出自】：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
不偏不倚
【解释】：倚：偏。不偏向任何一方。表示精准、中立或公正。
【出自】：宋·朱熹《中庸章句》题注：“中者，不偏不倚，无过不及之名。”
诲人不倦
【解释】：诲：教导。倦：厌倦。比喻教导人很有耐心，从不厌烦。
【出自】：《论语·述而》：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
乐此不疲
【解释】：乐：酷爱。此：这。疲：疲劳，疲倦。因为酷爱做某事而不觉疲倦。形容对某事十分酷爱而沉浸于其中。
【出自】：《后汉书·光武帝纪》：“我自乐此，不为疲也。”
更兼这位老先生，天生又是无论什么疑难，每问必知，据知而答，无答不即详且尽，并且～。★清·文康《儿女英雄传》第三十八回
托物言志
【解释】：托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。
喻之以理
解释：喻：晓喻，开导。用道理来开导说服人们。
用浅显的道理来说明深刻的道理
将自然界的事物作为描摹对象,在对事物细致入微的描写中阐述客观存在的事理。
逝者如斯
【解释】：逝：过去的逝去的；斯：代词，指这流去的江水;用以形容光阴如流水一去不返。
【出自】：《论语·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫！不舍昼夜。’”回答者：aimsuccesszhan|五级|2011-5-2622:50|检举
1:：“学而不厌，这句话的意思是说，做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。
2：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
3：闻过则喜：过：过失；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。
4：贤：德才兼备的人；齐：相等。见到德才兼备的人就想赶上他。
5：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
6：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦
7：此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
8：托”借、假托的意思，可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志。通过描绘具体事物的形象来表达思想感情（多用于诗歌、散文创作）。
9：喻之以理：喻：晓喻，开导。用道理来开导说服人。
10：用以形容光阴如流水一去不返。
11：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。
（一开始是学而不厌，苦心孤诣左右左右的顺序。！）
1:：“学而不厌，这句话的意思是说，做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。
2：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
3：闻过则喜：过：过失；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。
4：贤：德才兼备的人；齐：相等。见到德才兼备的人就想赶上他。
5：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
6：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦
7：此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
8：托”借、假托的意思，可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志。通过描绘具体事物的形象来表达思想感情（多用于诗歌、散文创作）。
9：喻之以理：喻：晓喻，开导。用道理来开导说服人。
10：用以形容光阴如流水一去不返。
11：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。
（一开始是学而不厌，苦心孤诣左右左右的顺序。！）
漏了个：不偏不倚倚：偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。回答者：粉红心怡|六级|2011-5-2721:33|检举
学而不厌
〖解释〗：1. 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。
2.学习到不能满足
〖出处〗：先秦·孔子《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
苦心孤诣
〖解释〗：①指苦心钻研，到了别人所到达不了的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。孤诣：别人所达不到的。
②指费尽心思钻研或经营。造诣，指一个人在某行业学业、技能所达到的水平。诣：指达到的程度或境界。
〖出处〗：清·翁方纲《复初斋文集·格调论下》：“今且勿以意匠之独运者言之，且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之，公且以效古之作若规仿格调者言之。”
闻过则喜
解释：过：过失、错误；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误就很高兴。形容虚心接受意见。
出处：先秦·孟轲《孟子·公孙丑上》：“子路，人告之以有过则喜。”
见贤思齐
【解释】：贤：德才兼备的人；齐：看齐。见到德才兼备的人就要向他看齐。
【出自】：《论语·里仁》(孔子）：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
有教无类
【解释】：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
【出自】：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
不偏不倚
【解释】：倚：偏。不偏向任何一方。表示精准、中立或公正。
【出自】：宋·朱熹《中庸章句》题注：“中者，不偏不倚，无过不及之名。”
诲人不倦
【解释】：诲：教导。倦：厌倦。比喻教导人很有耐心，从不厌烦。
【出自】：《论语·述而》：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
乐此不疲
【解释】：乐：酷爱。此：这。疲：疲劳，疲倦。因为酷爱做某事而不觉疲倦。形容对某事十分酷爱而沉浸于其中。
【出自】：《后汉书·光武帝纪》：“我自乐此，不为疲也。”
更兼这位老先生，天生又是无论什么疑难，每问必知，据知而答，无答不即详且尽，并且～。★清·文康《儿女英雄传》第三十八回
托物言志
【解释】：托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。
喻之以理
解释：喻：晓喻，开导。用道理来开导说服人们。
用浅显的道理来说明深刻的道理
将自然界的事物作为描摹对象,在对事物细致入微的描写中阐述客观存在的事理。
逝者如斯
【解释】：逝：过去的逝去的；斯：代词，指这流去的江水;用以形容光阴如流水一去不返。
【出自】：《论语·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫！不舍昼夜。’”
1:：“学而不厌，这句话的意思是说，做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。
2：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
3：闻过则喜：过：过失；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。
4：贤：德才兼备的人；齐：相等。见到德才兼备的人就想赶上他。
5：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
6：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦
7：此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
8：托”借、假托的意思，可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志。通过描绘具体事物的形象来表达思想感情（多用于诗歌、散文创作）。
9：喻之以理：喻：晓喻，开导。用道理来开导说服人。
10：用以形容光阴如流水一去不返。
11：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。
（一开始是学而不厌，苦心孤诣左右左右的顺序。！）
1:：“学而不厌，这句话的意思是说，做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。
2：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
3：闻过则喜：过：过失；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。
4：贤：德才兼备的人；齐：相等。见到德才兼备的人就想赶上他。
5：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
6：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦
7：此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
8：托”借、假托的意思，可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志。通过描绘具体事物的形象来表达思想感情（多用于诗歌、散文创作）。
9：喻之以理：喻：晓喻，开导。用道理来开导说服人。
10：用以形容光阴如流水一去不返。
11：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。
（一开始是学而不厌，苦心孤诣左右左右的顺序。！）
漏了个：不偏不倚倚：偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。
学而不厌
〖解释〗：1. 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。
2.学习到不能满足
〖出处〗：先秦·孔子《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
苦心孤诣
〖解释〗：①指苦心钻研，到了别人所到达不了的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。孤诣：别人所达不到的。
②指费尽心思钻研或经营。造诣，指一个人在某行业学业、技能所达到的水平。诣：指达到的程度或境界。
〖出处〗：清·翁方纲《复初斋文集·格调论下》：“今且勿以意匠之独运者言之，且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之，公且以效古之作若规仿格调者言之。”
闻过则喜
解释：过：过失、错误；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误就很高兴。形容虚心接受意见。
出处：先秦·孟轲《孟子·公孙丑上》：“子路，人告之以有过则喜。”
见贤思齐
【解释】：贤：德才兼备的人；齐：看齐。见到德才兼备的人就要向他看齐。
【出自】：《论语·里仁》(孔子）：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
有教无类
【解释】：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
【出自】：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
不偏不倚
【解释】：倚：偏。不偏向任何一方。表示精准、中立或公正。
【出自】：宋·朱熹《中庸章句》题注：“中者，不偏不倚，无过不及之名。”
诲人不倦
【解释】：诲：教导。倦：厌倦。比喻教导人很有耐心，从不厌烦。
【出自】：《论语·述而》：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
乐此不疲
【解释】：乐：酷爱。此：这。疲：疲劳，疲倦。因为酷爱做某事而不觉疲倦。形容对某事十分酷爱而沉浸于其中。
【出自】：《后汉书·光武帝纪》：“我自乐此，不为疲也。”
更兼这位老先生，天生又是无论什么疑难，每问必知，据知而答，无答不即详且尽，并且～。★清·文康《儿女英雄传》第三十八回
托物言志
【解释】：托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。
喻之以理
解释：喻：晓喻，开导。用道理来开导说服人们。
用浅显的道理来说明深刻的道理
将自然界的事物作为描摹对象,在对事物细致入微的描写中阐述客观存在的事理。
逝者如斯
【解释】：逝：过去的逝去的；斯：代词，指这流去的江水;用以形容光阴如流水一去不返。
【出自】：《论语·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫！不舍昼夜。’”
1:：“学而不厌，这句话的意思是说，做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。
2：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
3：闻过则喜：过：过失；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。
4：贤：德才兼备的人；齐：相等。见到德才兼备的人就想赶上他。
5：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
6：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦
7：此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
8：托”借、假托的意思，可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志。通过描绘具体事物的形象来表达思想感情（多用于诗歌、散文创作）。
9：喻之以理：喻：晓喻，开导。用道理来开导说服人。
10：用以形容光阴如流水一去不返。
11：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。
（一开始是学而不厌，苦心孤诣左右左右的顺序。！）
1:：“学而不厌，这句话的意思是说，做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。
2：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
3：闻过则喜：过：过失；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。
4：贤：德才兼备的人；齐：相等。见到德才兼备的人就想赶上他。
5：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
6：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦
7：此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
8：托”借、假托的意思，可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志。通过描绘具体事物的形象来表达思想感情（多用于诗歌、散文创作）。
9：喻之以理：喻：晓喻，开导。用道理来开导说服人。
10：用以形容光阴如流水一去不返。
11：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。
（一开始是学而不厌，苦心孤诣左右左右的顺序。！）
漏了个：不偏不倚倚：偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。
带有叠字的成语
含情脉脉、文质彬彬、人才济济、生机勃勃、千里迢迢等。
1、含情脉脉
【解释】：饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。
【出自】：唐·李德裕《二芳丛赋》：“一则含情脉脉，如有思而不得，类西施之容冶，眼红罗之盛饰。”
【译文】：一是含情脉脉，如有思而不得，像西施的游乐，眼睛红罗的装饰。
2、文质彬彬
【解释】：文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。
【出自】：《论语·雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”
【译文】：质胜文则野，文胜质则史，文化融会贯通，然后君子。
3、人才济济
【解释】：济济：众多的样子。形容有才能的人很多。
【出自】：《书·大禹漠》：“济济有众，咸听朕命。”
【译文】：你们有很多，都听我的命令。
4、生机勃勃
【解释】：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
【示例】：改革开放以来，我国的第三产业生机勃勃，发展非常迅速。
5、千里迢迢
【解释】：迢迢：遥远。形容路途遥远。
【出自】：明·冯梦龙《古今小说·范巨卿鸡黍死生交》：“辞亲别弟到山阳，千里迢迢客梦长。岂为友朋轻骨肉，只因信义迫中肠。”
【译文】：辞亲弟弟分别到山阳，千里迢迢客人梦长。哪为朋友轻骨肉，只因信义迫中肠。
成语词目释义(共有528条成语)
哀哀父母可哀呀可哀，我的父母啊！原指古时在暴政下人民终年在外服劳役，对父母病痛、老死不能照料而悲哀。
哀哀欲绝绝：断气，死。形容极其悲痛。
安安稳稳形容十分安定稳当。
嗷嗷待哺嗷嗷：哀鸣声；待：等待；哺：喂食。饥饿时急于求食的样子。形容受饥饿的悲惨情景。
版版六十四形容做事死板，不知变通。
比比皆是比比：一个挨一个。到处都是，形容极其常见。
彬彬有礼彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。
病病歪歪形容病体衰弱无力的样子。
步步莲花原形容女子步态轻盈。后常比喻渐入佳境。
步步为营步：古时以五尺为一步，“步步”表示距离短。军队每向前推进一步就设下一首营垒。形容防守严密，行动谨慎。
草草了事草草：形容草率、马虎；了：办完，结束。草率地把事情结束了。
草草收兵马马虎虎地就收了兵。比喻工作不负责任，不细致，不慎重。
察察为明察察：分析明辨；明：精明。形容专在细枝末节上显示精明。
超超玄著超超：形容高超；玄：微妙；著：明显。言论、文辞高妙明切。
陈陈相因陈：旧；因：沿袭。原指皇仓之粮逐年增加，陈粮上压陈粮。后多比喻沿袭老一套，无创造革新。
抽抽搭搭形容抵声哭泣。
楚楚可怜楚楚：植物丛生的样子，也形容痛苦的神情。本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。
蠢蠢欲动蠢蠢：爬虫蠕动的样子。比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。
绰绰有余绰绰：宽裕的样子。形容房屋或钱财非常宽裕，用不完。
刺刺不休刺刺：多话的样子。形容说话唠叨，没完没了。
大大落落形容态度大方。亦形容随随便便，满不在乎。
代代相传一代接一代地相继传下去。
旦旦而伐多比喻天天损害或斫丧。
喋喋不休喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。
鼎鼎大名形容名气很大。
多多益善益：更加。越多越好。
咄咄逼人咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。
咄咄怪事表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。
恩恩相报用恩惠报答恩惠；把有利于人的行为回报给有恩于己的人。
泛泛而谈泛泛：平常，不深入。一般地浮泛地谈谈。
泛泛之交交情不深的朋友。
泛泛之人泛泛：平常，一般。一般的人。指不是什么有所作为有才干的人物。
匪匪翼翼匪匪：马行走不停的样子；翼翼：有次序的样子。形容车马行走时阵容整齐、威武。
沸沸扬扬沸沸：水翻滚的样子；扬扬：喧闹、翻动的样子。象沸腾的水一样喧闹。形容人声喧闹。
纷纷攘攘纷纷：众多；攘攘：杂乱的样子。众多且杂乱。形容人群杂乱。
纷纷扬扬形容雪花飘落。
愤愤不平愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。
风风火火形容急急忙忙，冒冒失失的样子。
风风雨雨不断地刮风下雨。比喻障碍重重。又比喻时代动荡，谣言纷传。
高高在上原指地位高，现在形容领导者脱离实际，脱离群众。
格格不入格格：阻碍，隔阂。形容彼此不协调，不相容。
耿耿于怀不能忘怀，牵萦于心。
耿耿于心耿耿：有所悬念而不能忘怀。不能忘怀，牵萦于心。
官官相护指官员之间互相包庇。
鬼鬼祟祟祟：古人想象中的鬼怪或鬼怪出而祸人。指行动偷偷摸摸，不光明正大。
衮衮诸公衮衮：相继不绝。旧指身居高位而无所作为的官僚们。
行行出状元比喻不论干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。
好好先生与人无争，只求相安无事的人。
浩浩荡荡原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
赫赫有名赫赫：显著盛大的样子。声名非常显赫。
赫赫之功赫赫：盛大显著貌。显赫的业绩。形容功劳极大。
赫赫之光赫赫：显著貌。原指太阳的光明亮清晰。后比喻人享有很高的威望和声势。
轰轰烈烈轰轰：象声词，形容巨大的声响；烈烈：火焰炽盛的样子。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。
花花公子指衣着华丽，只会吃喝玩乐，不务正业的、有钱有势人家的女弟。
花花世界指繁华的、吃喝玩乐的地方。也泛指人世间。
花花太岁太岁：原指传说中的神名，借指作威作福的土豪和官宦。指穿着华丽，不务正业，只专心于吃喝玩乐的官宦和土..
惶惶不可终日惊慌地连一天都过不下去。形容惊恐不安到了极点。
恢恢有余恢恢：形容宽广。薄薄的刀刃插入骨节间，仍觉宽广，还有回旋余地。常形容本领大，技巧高，处理问题毫不费..
昏昏欲睡昏昏沉沉，只想睡觉。形容极其疲劳或精神不振。
浑浑噩噩浑浑：深厚的样子；噩噩：严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂，愚昧无知。
岌岌不可终日形容情况非常危险，一天都过不下去。
岌岌可危岌岌：山高陡峭，就要倒下的样子。形容非常危险，快要倾覆或灭亡。
济济一堂形容很多有才能的人聚集在一起。
家家户户每家每户。指所有的人家。
矫矫不群矫矫：翘然出众的样子；群：与众不同。形容高超出众，不同一般。
结结巴巴形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。
津津乐道很有兴趣地说个不停。
津津有味指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
斤斤计较斤斤：形容明察，引伸为琐碎细小。只对无关紧要的事过分计较。
斤斤自守斤斤：拘谨的样子。谨小慎微，自求无过。
兢兢业业形容做事谨慎、勤恳。
井井有条形容说话办事有条有理。
炯炯有神炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。
赳赳武夫赳赳：勇武矫健的样子。武夫：武人，从军之人。勇武矫健的军人。后多含贬义，意指虽身强体壮，却头脑简单..
九九归一绕了不少圈子，最后又还了原。
踽踽独行踽踽：孤零的样子。孤零零地独自走着。形容非常孤独。
涓涓不壅，终为江河壅：堵塞。细小的水流如果不堵塞，终将汇合成为大江大河。比喻对细小或刚刚萌芽的问题不加注意或纠正，就..
眷眷之心眷眷：爱恋。依恋不舍之心。
侃侃而谈理直气壮、从容不迫地说话。
硁硁之愚硁硁：浅陋而又固执的样子。坚持自己看法的谦词。
空空如也空空：诚恳，虚心。原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有。
口口声声形容一次一次地说，或经常说。
口口相传不著文学，口头相传。
夸夸其谈形容说话浮夸不切实际。
款款而谈款：诚恳。诚恳而从容的谈话。
琅琅上口琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
朗朗乾坤朗朗：明朗、清亮；乾坤：原是《周易》中的两个卦名，这里指天地、世界等。形容政治清明，天下太平。
累累如珠累累：连接成串。一个紧接一个，就像一串珠子。
磊磊落落一一分明的样子。也形容胸怀坦荡。
栗栗危惧栗栗：发抖的样子。形容非常害怕。
历历可数历历：清楚，分明的样子。可以清楚地一个个或一件件数出来。
历历在目指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
恋恋不舍原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。
寥寥可数形容很少，数得出来。
寥寥无几非常稀少，没有几个。
烈烈轰轰烈烈：火焰炽盛的样子；轰轰：象声词，形容巨大的声响。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。
林林总总形容众多。
碌碌无能碌碌：平庸、无能的。平平庸庸，没有能力。
碌碌无为平平庸庸，无所作为。
碌碌无闻碌碌：平庸的样子。形容人平平庸庸，没有名望。
荦荦大端荦荦：清楚、分明的样子。指主要的项目，明显的要点。
落落大方落落：坦率，开朗的样子。形容言谈举止自然大方。
落落寡合形容跟别人合不来。
落落穆穆落落：冷落的样子；穆穆：淡薄的样子。形容待人冷淡。
落落难合原形容事情很邈远，很难实现。后也形容为人孤僻，不易合群。
蔓蔓日茂蔓蔓：形容长久。天长日久，一天天茂盛起来。
闷闷不乐闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。
靡靡之音靡靡：柔弱，萎靡不振。使人萎靡不振的音乐。指颓废的、低级趣味的乐曲。
绵绵瓜瓞绵绵：延续不断的样子；瓞：小瓜。如同一根连绵不断的藤上结了许多大大小小的瓜一样。引用为祝颂子孙昌盛。
面面俱到各方面都能照顾到，没有遗漏疏忽。也指虽然照顾到各方面，但一般化。
面面相觑你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
明明赫赫形容光亮夺目，声势显赫。
默默无闻无声无息，没人知道。指没有什么名声。
默默无言不声不响，闭口无言。
脉脉含情脉脉：两眼凝神，要向别人诉说心曲的样子。饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。形容用眼神或行动默然..
没没无闻无声无息，没人知道。指没有什么名声。
呶呶不休呶呶：形容说话唠叨；休：停止。唠唠叨叨，说个不停。
念念不忘念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。
袅袅婷婷袅袅：柔美貌；婷婷：美好貌。形容女子姿态柔美。
诺诺连声一声接一声地答应。形容十分恭顺的样子。
翩翩公子旧时对风流而有文采的富贵子弟的誉称。
翩翩起舞形容轻快地跳起舞来。
翩翩少年指举止洒脱的青年男子。
婆婆妈妈形容人动作琐细，言语罗唆。也形容人感情脆弱。
仆仆风尘仆仆：行路劳累的样子；风尘：指行旅，含有辛苦之意。形容奔波忙碌，旅途劳累。
戚戚具尔戚戚：互相亲爱的样子。具：俱，都。尔：迩，靠近。指兄弟友爱。
期期艾艾形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。
谦谦君子指谦虚而严格要求自己的人。
千千万万形容为数极多。
切切此布旧时布告末尾的套语。
切切私语指私下小声说话。
窃窃私议背地里小声议论。
窃窃私语背地里小声说话。
卿卿我我形容夫妻或相爱的男女十分亲昵。
茕茕孑立，形影相吊茕茕：孤独的样子；孑：孤单；形：指身体；吊：慰问。孤身一人，只有和自己的身影相互慰问。形容无依无靠..
区区之众区区：形容少。很少的几个人。
拳拳服膺拳拳：紧握不舍，引伸为恳切；服膺：铭记心中。形容恳切地牢记不忘。
拳拳之枕恳切的情意。
穰穰满家穰穰：丰盛。形容获得丰收，粮食满仓。
人人得而诛之得：可以，能够；诛：杀死。所有的人都可以杀死他。极言某人罪大恶极。
人人皆知皆：都。所有的人都知道。
人人自危每个人都感到自己不安全，有危险。
三三两两三个两个地在一起。形容人数不多。
三三五五三个一群，五个一伙。
色色俱全各种各样的东西都很齐全。
姗姗来迟姗姗：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。
善善从长善善：褒扬美德；从长：源远流长的意思。原指褒扬美德，源远流长。后用来比喻吸取别人的长处。
善善恶恶称赞善事，憎恶坏事。形容人区别善恶，爱憎分明。
生生不息不断地生长、繁殖。
生生不已形容一切生物新陈代谢，永无停止。
生生世世指今生、来世以至永世。
是是非非把对的认为是对的，把错的认为是错的。比喻是非、好坏分得非常清楚。
丝丝入扣丝丝：每一根丝；扣：织机上的主要机件之一。织布时每条丝线都要从筘齿间穿过。比喻做得十分细致，有条不..
堂堂正正堂堂：盛大的样子；正正：整齐的样子。原形容强大整齐的样子，现也形容光明正大。也形容身材威武，仪表出..
滔滔不绝滔滔：形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。
陶陶兀兀形容沉湎于酒，放纵傲慢。
亭亭玉立亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
偷偷摸摸形容瞒着别人做事，不敢让别人知道。
头头是道本为佛家语，指道无所不在。后多形容说话做事很有条理。
吞吞吐吐想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。
唯唯否否唯唯：回答时表示同意的应声；否否：别人说否，自己也跟着说否。形容胆小怕事，一味顺从。
唯唯连声唯唯：谦卑的应答。连声应答，以示顺从。
唯唯诺诺诺诺：答应的声音。形容自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。
娓娓不倦娓娓：谈话连续不倦的样子。连续谈论，不知疲倦。
娓娓动听形容善于讲话，使人喜欢听。
娓娓而谈连续不倦地谈论着。
恶恶从短比喻对人所做的坏事，不十分苛责。
熙熙攘攘熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。
息息相关息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
息息相通呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
哓哓不休哓哓：争辩声；休：停止，完。形容争辩个没完。
小小不言指细微的，不值得一提的。
蝎蝎螫螫形容人婆婆妈妈，在小事情上过分地表示关心、怜惜。
心心念念心心：指所有的心思；念念：指所有的念头。心里老是想着。指想做某件事或得到某种东西。
心心相印心：心意，思想感情；印：符合。彼此的心意不用说出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。
欣欣向荣欣欣：形容草木生长旺盛；荣：茂盛。形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。
星星之火一点点小火星。比喻开始时策小，但有远大发展前途的新事物。
惺惺惜惺惺惺惺：指聪慧的人；惜：爱惜。比喻同类的人互相爱惜。
惺惺作态装模作样，故意做出一种姿态。形容不老实。
形形色色形形：原指生出这种形体；色色：原指生出这种颜色。指各式各样，种类很多。
休休有容形容君子宽容而有气量。
栩栩如生栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
煦煦孑孑指小仁小义。
轩轩甚得轩轩：洋洋自得的样子。形容非常得意。〔
悬悬而望形容一心一意地期待、盼望。
循循善诱循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
牙牙学语形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
奄奄一息奄奄：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。
泱泱大风泱泱：宏大的样子。指气魄宏大的大国风度。
洋洋大观洋洋：盛大、众多的样子；大观：丰富多采的景象。形容美好的事物众多丰盛。
洋洋得意形容得意时神气十足的姿态。
洋洋洒洒洋洋：盛大、众多的样子；洒洒：明白、流畅的样子。形容文章或谈话丰富明快，连续不断。
扬扬得意形容十分得意的样子。
怏怏不乐怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。
峣峣易缺峣峣：高直的样子；缺：损坏。比喻刚直不阿的人不容于世。
遥遥领先远远地走在最前面（多指成绩、比赛等）。
遥遥相对远远地对着。多形容两样事物的性质或形状相类似，配得上。
遥遥无期形容时间还远得很，不知道哪一天。
摇摇欲坠摇摇：摇动，摇晃；坠：落下。形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。
依依不舍依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。
悒悒不乐悒悒：忧愁不安的样子。心里郁闷，感到不快。
盈盈一水比喻相隔不远。
影影绰绰模模糊糊，不真切。
永永无穷永永：永远。永远没有穷尽。
悠悠荡荡形容摇摇晃晃，飘浮不定。
悠悠忽忽形容悠闲懒散或神志恍惚的样子。
鱼鱼雅雅形容车驾前行威仪整肃的样子。
郁郁不乐郁郁：心里苦闷。闷闷不乐。
郁郁葱葱形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。
郁郁寡欢郁郁：发愁的样子；寡：少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。
冤冤相报冤：冤仇；报：报复，报应。佛家语，认为冤仇总会有报应。
元元本本元元：探索原始；本本：寻求根本。原指探索事物的根由底细。后指详细叙述事情的全部起因和整个过程，一点..
原原本本从头到尾按原来的样子。指详细叙述事情的全部起因和整个过程，一点不漏。
源源不绝源源：水流不断的样子。形容接连不断。
源源不断形容接连不断。
源源而来原指诸侯相继朝觐一辈子。后形容接连不断地到来。
跃跃欲试跃跃：急于要行动的样子；欲：要。形容急切地想试试。
芸芸众生芸芸：形容众多；众生：原指一切生物，后指许多人。原指世间的一切生灵。后多指大群无知无识的人。
凿凿有据凿凿：确实。有确实的证据。
沾沾自喜形容自以为不错而得意的样子。
战战兢兢战战：恐惧的样子；兢兢：小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。
湛湛青天湛湛：厚重的样子。比喻正义和公正。
昭昭在目形容大家看得明明白白。
振振有辞振振：理直气壮的样子。形容自以为理由充分，说个没完。
铮铮佼佼形容出类拔萃，不同一般。
铮铮有声铮铮：金属相击声。比喻为人正直，名声很好。
蒸蒸日上蒸蒸：一升、兴盛的样子。形容事业一天天向上发展。
正正之旗正正：整齐。排列整齐的军旗。借喻强盛整肃的军队。
惴惴不安惴：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。
谆谆告诫谆谆：教诲不倦的样子；告诫：规劝。恳切耐心地劝告。
孳孳不倦指工作或学习勤奋不知疲倦。
孜孜不倦孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
孜孜以求孜孜：勤勉的样子。不知疲倦地探求。
作作有芒作作：光芒四射的样子。形容光芒四射。也比喻声势显赫。
昂昂自若昂昂：气概昂扬，大模大样；自若：象平常一样。形容无所顾虑，从容自如。
巴巴急急指勉强，凑合。同“巴巴结结”。
巴巴劫劫指心情急切的样子。
巴巴结结①勉强，凑合。②勤恳；辛劳。③形容说话不流利。
白白朱朱白的白，红的红。形容不同种类、色彩各异的花木。
班班可考班班：明显的样子。指事情源流始末清清楚楚，可以考证。
板板六十四宋时官铸铜钱，每板六十四文，不得增减。比喻刻板不知变通。板：即“版”，铸钱的模子。
半半拉拉不完整或未全部完成的。
半半路路事物进行的过程中间。
卑卑不足道指卑微藐小，不值得一谈。
比比皆然比比：处处。到处都是。形容多。同“比比皆是”。
彬彬济济形容人才盛多的样子。
波波碌碌奔走忙碌的样子。
炳炳烺烺光亮鲜明。形容文章辞采声韵之美。
步步登高登：升。一步步地升高。多形容仕途顺利，职位不断高升。
步步高升步步：表示距离很短；高升：往上升。指职位不断上升。
步步生莲花形容女子步态轻盈姿。
察察而明谓在细枝末节上用心，而自以为明察。
超超玄箸超超：高超；玄：微妙；箸：通“著”，明显。指言论文辞高妙又明切。
朝朝暮暮每天的早晨和黄昏，指短暂的时间。
迟迟吾行迟迟：慢慢地。原指慢慢考虑考虑再走。形容恋恋不舍地离开。
侈侈不休说话没完没了；唠叨。
抽抽噎噎形容低声哭泣。
出出律律象声词。
楚楚有致形容陈列整齐，富有情趣。
楚楚作态犹言矫揉造作。
楚楚不凡形容人才出众，不同寻常。
楚楚动人楚楚：鲜明整洁的样子。形容美好的样子引人怜爱。
楚楚可爱形容陈设整齐，令人喜爱。
楚楚可人形容姿容清秀，使人惬意。
楚楚谡谡形容风度清雅高迈。
吹吹打打指各种乐器的合奏。也用以形容故意渲染某种言行或事物，吸引别人注意。
绰绰有裕绰绰：宽裕舒缓的样子；裕：宽绰，宽缓。形容态度从容，不慌不忙的样子。
蹙蹙靡骋指局促，无法舒展。
搭搭撒撒眼皮下垂。引申为没精打采的样子。
大大咧咧形容待人处事随随便便，满不在乎。
眈眈逐逐贪婪注视，急于攫取的样子。
鼎鼎有名鼎鼎：盛大的样子。非常有名。
颠颠倒倒①指神思迷糊错乱。②指事情不顺或言行无条理，不可置信。
嘟嘟哝哝连续地小声地自言自语。有时也带有抱怨的意思。
多多益办益：更加。越多越好。同“多多益善”。
咄咄书空形容失志、懊恨之态。
躲躲闪闪躲避闪开，以免遇到某些情况。亦形容遮遮盖盖，支支吾吾，不坦率，不直爽。
峨峨汤汤形容乐声高亢奔放。
峨峨洋洋用以形容音乐高亢奔放。后亦用以形容欢乐之态。
噩噩浑浑指质朴忠厚的样子。指上古之世。
泛泛之谈泛泛：浮浅不深入。一般化地泛泛地谈谈。
沸沸汤汤水奔腾汹涌的样子。
纷纷不一各不相同。纷纷：多而杂乱。
纷纷籍籍纷纷：众多。籍籍：杂乱的样子。纵横交错。形容众多而且杂乱的样子。
纷纷扰扰凌乱的样子。也形容思绪纷乱。
纷纷洋洋形容雪花或似雪花般散片细物纷乱飘扬。同“纷纷扬扬”。
纷纷拥拥指纷乱拥挤。
风风韵韵①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。
忿忿不平心中不服，感到气愤。同“愤愤不平”。
服服贴贴指让人信服或物品平整。
干干翼翼勤勉敬慎。
格格不纳指难以接受。
格格不吐指有所格碍，不能尽情论述。
呱呱堕地形容婴儿出生或事物问世。同“呱呱坠地”。
呱呱坠地形容婴儿出生或事物问世。
官官相为指官员之间互相包庇。同“官官相护”。
鼓鼓囊囊软外皮中塞得圆鼓鼓的；藏物凸起的样子。
官官相卫指官员之间互相包庇。同“官官相护”。
乾乾翼翼指勤勉敬慎。
皇皇不可终日惊慌地连一天都过不下去。形容惊恐不安到了极点。
赫赫巍巍显赫高大的样子。
赫赫炎炎形容势焰炽盛。
赫赫扬扬赫赫：显赫的样子。①光明盛大的样子。②形容兴旺显赫。
忽忽不乐忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。
花花绿绿原指花草树木鲜艳多彩；形容颜色鲜明多彩。
浩浩汤汤犹浩浩荡荡。指水势壮阔的样子。
慌慌张张形容举止慌张，不稳重。
惶惶不安惶：恐惧。内心害怕，十分不安。
恍恍荡荡摇晃不定。
昏昏沉沉形容人神志不清的样子。
昏昏噩噩形容糊涂、无知的样子。
昏昏浩浩苍茫浩渺。
昏昏默默①看不见听不到的状态。指至道难见莫测。②迷糊，不知所以。
混混噩噩无知无识，糊里糊涂。
混混沌沌迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。
混混沄沄水流汹涌貌。比喻连续不断。
行行蛇蚓形容字体如蛇蚓盘绕，难以辨认。
哼哼唧唧形容说话装模作样，拿腔拿调。也形容生病时的呻吟声。
浑浑沉沉广大的样子。
浑浑沌沌混杂、不分明的样子，也指糊涂无知的样子，形容迷糊，不清醒。
戛戛独造戛戛：形容独创。别出心裁，富有创造性。
汲汲忙忙行动急迫或事情繁忙。
汲汲顾影惶惶然自顾其影，孤苦失望的样子。也指频频地自顾其影，洋洋得意的样子。
汲汲皇皇急切匆忙。
急急如律令本是汉代公文用语，后来道士或巫师亦用于符咒的末尾。如同法律命令，必须立即遵照执行。
继继承承指前后相承，延续不断。
继继存存指前后相承，延续不断。同“继继承承”。
继继绳绳指前后相承，延续不断。同“继继承承”。
寂寂无闻指毫无声息，默默无闻，没有名气。
蹇蹇匪躬蹇，通“謇”。指为君国而忠直谏诤。亦作“蹇谔匪躬”。
斤斤较量指在琐细的小事上过分计较。
兢兢干干指敬慎自强。
兢兢乾乾指敬慎自强。
兢兢翼翼形容做事谨慎、勤恳。同“兢兢业业”。
兢兢战战兢兢：小心谨慎的样子；战战：畏惧的样子。形容害怕而小心谨慎的样子。
井井有法有条理、有法度。
A嗷嗷待哺
B彬彬有礼比比皆是步步为营勃勃生机
C蠢蠢欲动绰绰有余陈陈相因察察为明草草了事楚楚可怜层层落实重重困难
D多多益善咄咄逼人咄咄怪事喋喋不休多多关照
F泛泛而谈愤愤不平富富有余
G耿耿于怀格格不入官官相护高高在上呱呱坠地滚滚而来
H赫赫有名
J津津有味津津乐道炯炯有神济济一堂井井有条斤斤计较岌岌可危节节胜利仅仅如此踽踽独行
K夸夸其谈空空如也侃侃而谈苦苦哀求
L寥寥无几琅琅上口恋恋不舍碌碌无为历历在目落落难合落落大方栗栗危惧荦荦大者碌碌无能
历历可数落落寡合累累硕果
M闷闷不乐默默无闻靡靡之音面面相觑面面俱到
N念念不忘念念有词喏喏连声年年如此
P翩翩起舞
Q窃窃私语窃窃私议茕茕孑立拳拳服膺区区之数区区小事恰恰相反谦谦君子
R人人平等人人有责
S姗姗来迟善善从长莘莘学子丝丝入扣闪闪发光
T头头是道亭亭玉立滔滔不绝堂堂之阵
W娓娓动听娓娓而谈
X栩栩如生欣欣向荣循循善诱息息相关息息相通星星之火心心相印惺惺作态熊熊大火熊熊燃烧
Y依依不舍跃跃欲试奄奄一息永永无穷芸芸众生熠熠生辉遥遥领先郁郁不乐郁郁寡欢冤冤相报
洋洋大观源源不断泱泱大国忧心忡忡摇摇欲坠源源而来怏怏不乐洋洋自得遥遥无期盈盈秋水
盈盈在目
Z沾沾自喜蒸蒸日上振振有词惴惴不安孜孜不倦字字珠玉
A嗷嗷待哺
B彬彬有礼比比皆是步步为营勃勃生机
C蠢蠢欲动绰绰有余陈陈相因察察为明草草了事楚楚可怜层层落实重重困难
D多多益善咄咄逼人咄咄怪事喋喋不休多多关照
F泛泛而谈愤愤不平富富有余
G耿耿于怀格格不入官官相护高高在上呱呱坠地滚滚而来
H赫赫有名
J津津有味津津乐道炯炯有神济济一堂井井有条斤斤计较岌岌可危节节胜利仅仅如此踽踽独行
K夸夸其谈空空如也侃侃而谈苦苦哀求
L寥寥无几琅琅上口恋恋不舍碌碌无为历历在目落落难合落落大方栗栗危惧荦荦大者碌碌无能
历历可数落落寡合累累硕果
M闷闷不乐默默无闻靡靡之音面面相觑面面俱到
N念念不忘念念有词喏喏连声年年如此
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R人人平等人人有责
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T头头是道亭亭玉立滔滔不绝堂堂之阵
W娓娓动听娓娓而谈
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Y依依不舍跃跃欲试奄奄一息永永无穷芸芸众生熠熠生辉遥遥领先郁郁不乐郁郁寡欢冤冤相报
洋洋大观源源不断泱泱大国忧心忡忡摇摇欲坠源源而来怏怏不乐洋洋自得遥遥无期盈盈秋水
盈盈在目
Z沾沾自喜蒸蒸日上振振有词惴惴不安孜孜不倦字字珠玉
目光炯炯众目睽睽信誓旦旦行行色色洋洋洒洒沸沸扬扬郁郁葱葱期期艾艾扭扭捏捏唯唯诺诺滔滔不绝侃侃而谈振振有词窃窃私语息息相关草草收兵婷婷玉立欣欣向荣
AABB式
A挨挨挤挤安安静静
C层层叠叠苍苍茫茫匆匆忙忙层层迭迭
D断断续续端端正正大大小小地地道道多多少少躲躲闪闪
E
F纷纷扬扬风风雨雨分分秒秒缝缝补补方方面面方方正正沸沸扬扬纷纷攘攘
G鬼鬼祟祟鼓鼓囊囊恭恭敬敬干干净净高高兴兴
H花花绿绿欢欢喜喜浩浩荡荡浩浩荡荡浑浑噩噩轰轰烈烈轰轰隆隆含含糊糊
J家家户户急急忙忙兢兢业业结结巴巴进进出出
K坑坑洼洼哭哭啼啼磕磕碰碰口口声声快快乐乐
L踉踉跄跄落落穆穆林林总总拉拉扯扯零零碎碎零零星星老老实实里里外外冷冷清清来来往往
M密密麻麻慢慢吞吞莽莽苍苍马马虎虎明明白白忙忙碌碌勉勉强强
N男男女女袅袅娉娉袅袅婷婷
P破破烂烂飘飘悠悠平平安安平平常常平平淡淡平平静静蓬蓬勃勃普普通通
Q勤勤恳恳前前后后期期艾艾卿卿我我切切实实清清楚楚清清白白曲曲弯弯千千万万
R日日夜夜
S闪闪烁烁善善恶恶三三两两世世代代随随便便顺顺当当时时刻刻是是非非实实在在松松散散
松松垮垮舒舒服服说说笑笑
T拖拖拉拉堂堂正正坛坛罐罐条条框框痛痛快快偷偷摸摸吞吞吐吐
W弯弯曲曲稳稳当当唯唯诺诺唯唯否否歪歪斜斜歪歪扭扭
X辛辛苦苦形形色色熙熙攘攘稀稀朗朗稀稀拉拉形形色色嘻嘻哈哈星星点点许许多多
Y严严实实隐隐约约郁郁葱葱摇摇晃晃洋洋洒洒悠悠荡荡悠悠忽忽原原本本源源本本
Z整整齐齐战战兢兢臻臻至至祖祖辈辈扎扎实实仔仔细细朝朝暮暮
目光炯炯众目睽睽信誓旦旦行行色色洋洋洒洒沸沸扬扬郁郁葱葱期期艾艾扭扭捏捏唯唯诺诺滔滔不绝侃侃而谈振振有词窃窃私语息息相关草草收兵婷婷玉立欣欣向荣
AABB式
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C层层叠叠苍苍茫茫匆匆忙忙层层迭迭
D断断续续端端正正大大小小地地道道多多少少躲躲闪闪
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G鬼鬼祟祟鼓鼓囊囊恭恭敬敬干干净净高高兴兴
H花花绿绿欢欢喜喜浩浩荡荡浩浩荡荡浑浑噩噩轰轰烈烈轰轰隆隆含含糊糊
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X辛辛苦苦形形色色熙熙攘攘稀稀朗朗稀稀拉拉形形色色嘻嘻哈哈星星点点许许多多
Y严严实实隐隐约约郁郁葱葱摇摇晃晃洋洋洒洒悠悠荡荡悠悠忽忽原原本本源源本本
Z整整齐齐战战兢兢臻臻至至祖祖辈辈扎扎实实仔仔细细朝朝暮暮
戛戛独造
