四字成语断章取义什么意思及解释

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断章取义什么意思

出自《左传·襄公百二十八年》:“赋《诗》断章度;余取所求焉。’

断:截断;

章:音乐一曲为一章。

指不顾问全篇文章或谈话的内容,答孤立地取其中的一段或一句的意思专,指引用与原意不符,只取一句或数句,而不顾及全文与属其本义。

“断章取义”中各个字的意思分别是什么?

断章取义

断:截断;章:音乐一曲为一章copy。指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。同“断章取义”。

[拼音]

duànzhāngqǔyì

[出处]

《左传·襄公二十八年》:“赋《诗》断章;余取所求焉。’

[例句]

你这样子断章取义的去理解他的意思是不对的。

[近义]

望文生义以文害辞穿凿附会zd

[反义]

照本宣科实事求是

断断章取义是什么意思

1、“断章取义”的意思:指zd不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的版意思。指引用与原意不符。“义”通”意“即意思。

2、“断章取义”是成语,出自出自《左传·襄公二十八年》:“赋诗断章,余取所求焉”。权

断章取义是什么意思?

意思是:指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

断章取义是一个汉语成语,读音是duànzhāngqǔyì,指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思,指引用与原意不符。

出自:清·曹雪芹《红楼梦》第56回:如今只断章取义,念出底下一句,我自己骂我自己不成?

示例:他引用那篇文章时,掐头去尾,断章取义,影响很坏。

用法:连动式;作宾语、定语、状语;含贬义。

扩展资料:

近义词:

1、望文生义

望文生义,读音:wàngwénshēngyì,指不了解某一词句的确切涵义或来源缘由,光从字面上去牵强附会,做出不确切的解释。释文:文字,指字面;义:意义。

出自:清·张之洞《輶轩转语·语学》:“不然,空谈臆说,望文生义,即或有理,亦所谓郢书燕说耳。”

示例:不论一名一物,都要切实证据,才许你下论断,不能望文生义。

2、穿凿附会

穿凿附会(chuānzáofùhuì),成语,生拉硬扯的解释,把讲不通的道理硬要讲通。有别于牵强附会,牵强附会是指硬把不相干的事情联系在一起。

出自:朱自清《经典常谈·春秋三传第六》:但在解释经文的时候,却往往一个字一个字的咬嚼;这一咬嚼,便不顾上下文穿凿附会起来了。

示例:为了支撑自己的论点,他只好穿凿附会,胡乱引据。

反义词:

1、实事求是

实事求是是一个汉语成语,拼音是shíshìqiúshì,意思是指从实际对象出发,探求事物的内部联系及其发展的规律性,认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。

出自:《汉书·河间献王刘德传》:“修学好古,实事求是。”

示例:总结经验要实事求是,不可弄虚做假。

2、照本宣科

照本宣科(zhàoběnxuānkē),成语,比喻不能灵活运用,字面意,死板地照现成文章或稿子宣读。

出自:郭沫若《我的童年》:“说法是照本宣科,十分单纯的。”

示例:照本宣科的教师是教学不负责任的表现。

断章取义是什么意思,出自何处?

《诗经》----《左传·襄公二十八年来》:“赋诗断章,余取所求焉。”【故事】:春秋后期,崔杼和庆封杀死齐庄公,拥立齐景公杵舀。庄公的卫士卢薄癸和王何外逃他国。卢的弟弟卢薄弊悄悄取得庆封的信任,用计除掉崔杼一家,并把自己的妻子进献给庆封,他找回卢薄癸及王何,自成功杀死庆封一家为庄公报仇原指只截取《诗经》中的某一篇章的诗句来表带自己的意见,知而不顾及所引诗篇的原意,或指不顾全篇文章或谈话的内道容,孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。后来比喻征引别人的文章,言论时,只取与自己意见相合的部分。

别人说我断章取义,什么意思?

断章取义的意思是不顾全复篇文章或谈话的内容,而只根据自己的需要鼓励的取其中一段或一句话的意思。那就是说你没有全面的去思考人家说的话。只是拿出来其中的一部分。很有可能制你是歪曲了别人的意思。把人家的意思给理解错了。只故意找人zd家的错误。人家非常反感。听人家说话的时候一定要听全。不能只听自己想听的。说自己想说的。

【解释】:断:截断;章:音乐一曲为一章。知指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符道。

【出自】:《左传·襄公二十八年》:“赋诗断章,余取所求焉。”版——来自百度词典。个人理解就是听别人说话只听自己想听的部分不了权解别人整句话的意思。(就随意发表意见)

断章取义这个词原来的意思是从文章中截取其精髓精华经典的意思。并非是现在说的与其原意不相符的意思。这是现在的解释来。是后人对这个词原意的曲解。这个词是断章取义。不是断章取意。理解这个词首先源要了解这个义是什么意思。现在的某些古代流传下来的词汇其实其和其原意是不一样或者是相左的。这是因百为竹简文章转化为纸质绢制文章的时候期誊抄的这个人对一篇文章里的某些字句的个人理解。某些竹简放久了其绳线腐化断落。在被人誊抄在另一卷竹简或是转抄在纸质绢制书籍品上时其人对度其意的个人理解。又是会出现错误的或是相左误解误读现象。知比如现在一般人所理解的唯女子与小人唯难养也这句话就不是孔子的原意。是后世儒者对其意的曲解误读。当然这种东西就多了去了。现在的人所知道的某些古代流传下来的一些经典词句其和其原意都有不同程度的不一道样。