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什么是orevc破壁飞去rjnc？
破壁飞去
[pòbìfē百iqù][释义]
传说梁代画家张僧繇在壁上画龙，点上度眼睛后龙即飞云。比喻人突然有钱有势或官职地位一下子知升得很快。
[出处]
唐·张彦远《历代名画记》卷七：“金陵安乐道寺四白龙不点眼专睛，每云：‘点睛即飞去。’人以为属妄诞，因请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。”
东西越少就越贵重是什么成语
物以稀为贵
wùyǐxīwéiguì
【解释】事物因稀少而觉得珍贵。
【出处】唐·白居易《小岁日喜谈氏外孙女孩满月》诗：“物以稀为贵，情因老更慈。”
【结构】紧缩式成语
【用法】复句式；作宾语、分句；指物品因稀少而珍贵
【近义词】物以希为贵、物稀为贵
【反义词】屡见不鲜
【例句】高阳《胡雪岩全传·灯火楼台》：“物以稀为贵，最难得的自然值钱。”
【英译】Singularthingsarealwaysdear.
物稀为贵
wùxīwéiguì
【解释】事物因稀少而觉得珍贵。同“物以稀为贵”。
【出处】清·袁枚《随园诗话补遗》第一卷：“盖物稀为贵，理应然也。”
【结构】紧缩式成语
【用法】作宾语、定语；指物品因稀少而珍贵
【近义词】物以稀为贵、物以希为贵
【英译】Rarethingsareprecious.
物以希为贵
wùyǐxīwéiguì
【解释】事物因稀少而觉得珍贵。同“物以稀为贵”。
【结构】紧缩式成语
【用法】作宾语、定语；指物品因稀少而珍贵
【近义词】物以稀为贵、物稀为贵
【英译】Thatthingwhichisrareisdear.
洛阳纸贵
luòyángzhǐguì
【解释】比喻著作有价值，流传广。
【出处】《晋书·左思传》：“于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”
【结构】主谓式。
【用法】含褒义。一般作宾语、定语、补语。
【正音】洛；不能读作“ɡè”。
【辨形】洛；不能写作“落”。
【近义词】有口皆碑、交口称誉、有目共赏
【例句】《孽海花》第二回：“非不～；名震一时；总嫌带着江湖气。\"
【英译】overwhelming popularity of a new work causing shortage of printing paper
【成语故事】晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。父亲经常为这事发脾气，可是小左思仍然淘气得很，不肯好好学习。有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气说：“快别提他了，小儿左思的学习，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。”说着，脸上流露出失望的神色。这一切都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。于是，暗暗下定决心，一定要刻苦学习。日复一日，年复一年，左思渐渐长大了，由于他坚持不懈地发奋读书，终于成为一位学识渊博的人，文章也写得非常好。他用一年的时间写成了《齐都赋》，显示出他在文学方面的才华，为他成为杰出的文学家奠定了基础。这以后他又计划以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容，撰写《三都赋》。为了在内容、结构、语言诸方面都达到一定水平，他潜心研究，精心撰写，废寝忘食，用了整整十年，文学巨著《三都赋》终于写成了。《三都赋》受到谅也评，人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比。由于当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅，因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。
千金难买
qiānjīnnánmǎi
【解释】形容某物的珍贵，不能用金钱买到
【出处】明·兰陵笑笑生《金瓶梅》第59回：“腰肢未盈一掬，诚为软玉温香，千金难买，不胜欢娱。”
【结构】主谓式成语
【用法】作谓语、定语；形容珍贵
【近义词】价值连城
【反义词】一文不值
【例句】高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册：“‘那真正千金难买。’胡雪岩拱手道谢，‘就托郁四哥替我约一约。’”
【英译】nottobeboughtwithmoney
价值连城
jiàzhíliánchéng
【解释】连城：连在一起的许多城池。形容物品十分贵重。
【出处】《史记·廉颇蔺相如列传》：“赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，原以十五城请易璧。”
【结构】主谓式。
【用法】形容物品、作品等价值极高；十分珍贵。常用来指世界上稀少罕见的珠宝玉石、古代文物和艺术珍品。一般作谓语、定语、分句。
【正音】值；不能读作“zí”；城；不能读作“cénɡ”。
【辨形】连；不能写作“联”。
【近义词】无价之宝、连城之价
【反义词】一钱不值、无足轻重
【例句】山东的一位农村妇女把在锄地时捡到的一块～的宝石捐献给了国家。
【英译】worth several cities
【成语故事】秦昭王得知赵惠王得到价值连城的和氏璧，想假装以15座城池与他交换来骗取它。赵惠王派蔺相如前去交易，秦王拿到和氏璧后而不谈城池交换事宜。蔺相如设计骗回和氏璧，并派人连夜将它送回赵国，秦王气得要杀死蔺相如。
无价之宝
wújiàzhībǎo
【解释】无法估价的宝物。指极珍贵的东西。
【出处】唐·鱼玄机《赠邻女》诗：“易求无价宝，难得有心郎。”
【结构】偏正式。
【用法】用作褒义。一般作宾语。
【正音】之；不能读作“zī”。
【辨形】之；不能写作“知”。
【近义词】价值连城
【反义词】粪土不如、一文不值
【辨析】～和“价值连城”都可表示极其珍贵；价值极高的意思。但～偏重在“无价”表示珍贵程度更深；并且；～应用范围广；除了表示具体事物外；还可表示精神思想、传统等抽象事物。
【例句】(1)蔺相如机智地从秦王手中夺回了～和氏璧。
(2)奶奶把一件铜器看做～。
【英译】invaluable asset
【成语故事】战国时期，魏国一农民锄草时发现一块玉石，拿回家请邻居鉴定。邻居知道是宝石就骗他不是吉祥之物，让他放回原处，自己则偷偷拿回家里，担心获祸或获罪，就进献给魏王。经鉴定为无价之宝，魏王一高兴就赏他很多金银珠宝。
绝无仅有
juéwújǐnyǒu
【解释】只有一个，再没有别的。形容非常少有。
【出处】宋·苏轼《上皇帝书》：“改过不吝，从善如流，此尧舜禹汤之所勉强而力行，秦汉以来之所绝无而仅有。”
【结构】联合式。
【用法】凡稀少的事物或难以找出同类的；均可使用此语形容。一般作谓语、宾语、定语。
【辨形】绝；不能写作“决”。
【近义词】绝世超伦、举世无双、空前绝后
【反义词】寥寥无几、空前绝后、举不胜举
【辨析】～和“独一无二”；都形容“很稀少或没有可相比”的意思。不同在于：～用于强调“只有这样一个；再没有别的”的意思时；同样；“独一无二”可用于人；也可运用到各种事物中去。
【例句】德才兼备、能文能武的人才虽然十分难得；但也并非～。
【英译】the only one of its kind
绝世超伦
juéshìchāolún
【解释】绝世：当世所没有，指冠绝当世；超伦：超过同辈的人。冠绝当世，超过同辈。
【出处】汉·蔡邕《陈太丘碑文》：“颖川陈君，绝世超伦，大位未跻，惭于臧文窃位之负，故时人高其德，重乎公相之位也。”
【结构】联合式。
【用法】多用于形容非凡的成就或不寻常的盛况。一般作谓语、宾语。
【正音】伦；不能读作“lùn。”
【辨形】绝；不能写作“决”。
【近义词】绝无仅有
【反义词】碌碌无为
【辨析】～和“绝无仅有”；都表示“举世无二；独一无二”的意思。但～偏重在“超”；表示“超出同辈；超出同类；盖绝当代”的意思；“绝无仅有”偏重在“仅”；表示“只有一个；再没有这样的”意思。
【例句】王羲之的书法～。
举世无双
jǔshìwúshuāng
【解释】全世界找不到第二个。
【出处】汉·东方朔《答客难一首》：“好学乐道之效明白甚矣，自以为智能海内无双，则可谓博闻。”
【结构】主谓式。
【用法】含有褒义。用来赞赏好的人或物。一般作宾语、定语。
【辨形】举；不能写作“居”。
【近义词】盖世无敌、独一无二
【反义词】无独有偶
【辨析】～和“独一无二”；都可表示“非常罕见或没有可相比”的意思。不同在于：～本身含有“在全世界”的意思；所以前面不加限制；“独一无二”用于强调“唯一的、没有第二个或相同”的意思时；同样表示“没有可以与之相比拟”的意思；其前面可加上一定的限制。
【例句】中国的长城是～的历史遗迹。
【英译】matchless
【成语故事】秦朝末年，韩信因得不到项羽的重用，而改投刘邦，开始也没有得到重用，因滕公的推荐给萧何，萧何认为他是一个不可多得的人才推荐给刘邦。刘邦敷衍应付，韩信不辞而别，萧何月下追回韩信，对刘邦说他是举世无双，刘邦拜他为大将。
空前绝后
kōngqiánjuéhòu
【解释】从前没有过，今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。
【出处】宋·赵佶《宣和画谱》：“顾（顾恺之，晋代画家）冠于前，张（张僧繇，南朝梁代画家）绝于后，而道子（吴道子，唐代画家）乃兼有之。”
【结构】联合式。
【用法】多用来形容无可超越的成就或极不寻常的盛况。一般作定语。
【正音】空；不能读作“kònɡ”。
【辨形】绝；不能写作“决”。
【近义词】绝无仅有、亘古未有、史无前例
【反义词】比比皆是
【例句】“五·四\"运动在历史上是～的。
【英译】unique
【成语故事】晋朝顾恺之，才华出众，学识渊博，他的绘画才能更是出色，闻名于世。顾恺之画人物，神态逼真，形象生动。与众不同的是，他画人物，从来不先点眼珠。有人问其原因，他说：人物传神之处，正在这个地方。一语道出了其中的诀窍，使人叹服。当时被人称为三绝：才绝、画绝、痴绝。南北朝时的梁朝，又出了一个叫张僧繇的大画家。他善画山水、人物、佛像，在当时名气很响。梁武帝建了很多寺庙佛塔，都命他作画。据说，有一次他在一个寺庙的墙上画了四条龙，却没有给龙点眼珠。旁人问他为什么不点上眼珠，他说：“恐怕点了眼珠，这些龙会破壁飞去。”众人不信，坚持要他试一试，他便点了两条，果然破壁飞去。这一传说虽夸张得近于荒诞，但说明了他作画技艺得很高超的。到了唐朝，又出了个更有成就的画家吴道子，集绘画、书法大成于一身。他的山水、佛像画闻名当时，且写得一手好字，有书圣之称。据传说，他曾为唐玄宗画巨幅嘉陵江图，几百里山水竟在一天内画好了。他在景玄寺中画了地狱变相图，不画鬼怪而阴森逼人，相传看过这幅画后改过自新、弃恶从善的大有人在。所以，后来有人评价这三个画家时，认为顾恺之的画成就超越前人，张僧繇的画成就后人莫及，而吴道子则兼两人的长处。
独一无二
dúyīwúèr
【解释】没有相同的或没有可以相比的。
【出处】宋·延寿辑《宗镜录》卷三十一：“独一无二，即真解脱。”
【结构】联合式。
【用法】多含褒义。一般作谓语、定语。
【近义词】盖世无双、绝无仅有、无与伦比、无可比拟
【反义词】平淡无奇、不足为奇、屡见不鲜、司空见惯、无独有偶
【辨析】～和“举世无双”；都可表示“很稀少或没有可相比”的意思。不同在于：～用于强调“唯一的；没有第二个或相同”的意思时；同样表示“没有可以相比”的意思；～前面可加上一定的限制；“举世无双”本身含有“在全世界”之意；所以前面不加限制。
【例句】大熊猫是我们的国宝；在世界上～。
【英译】the one and only
无与伦比
wúyǔlúnbǐ
【解释】伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。
【出处】唐·韩愈《论佛骨表》：“数千百年以来，未有伦比。”
【结构】复杂式。
【用法】用作褒义。用来形容正面事物。一般作谓语、定语。
【正音】与；不能读作“yù”或“yú”。
【辨形】伦；不能写作“论”。
【近义词】无可比拟、前所未有
【反义词】不相上下、同日而语
【辨析】～和“无可比拟”都含有没有能与之相比的意思。但～偏重在“伦比”；没有能比得上的；“无可比拟”偏重在“比拟”；即举世无双。
【例句】(1)新社会里民间艺人的社会地位是～的。
(2)我国的民间刺绣；构想新奇；工艺精美；可谓～。
【英译】unique
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侨中黄建成
采纳率：92?擅长：?温州市?中考?学习帮助?教育/科学?脑筋急转弯
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洛阳纸贵
千金难买
无价之宝
寥若晨星
微乎其微
凤毛麟角
不可多得
九牛一毛
绝无仅有
空前绝后
宁缺毋滥
前所未有
屈指可数
连城之璧
小学教材全解？
黄山松是由黄山独特地貌、气候而形成的中国松树的一种变体。黄山松一般生长在海拔800米以上的地方，通常是黄山北坡在1500-1700米处，南坡在1000-1600米处。黄山松的千姿百态和黄山自然环境有着很大的关系。黄山松的种子能够被风送到花岗岩的裂缝中去，以无坚不摧、有缝即入的钻劲，在那里发芽、生根、成长。黄山泥土稀少，但花岗岩中肉红色的长石中含有钾，夏天雷雨后空气中的氮气变成氮盐，可以被岩层和泥土吸收，进而为松树的根系吸收；松树的根系不断分泌一种有机酸，能慢慢溶解岩石，把岩石中的矿物盐类分解出来为己所用；花草、树页等植物腐烂后，也分解成肥料；这样黄山松便在贫瘠的岩缝中存活、成长。地势崎岖不平，悬崖峭壁纵横堆叠，黄山松无法垂直生长，只能弯弯曲曲地甚至朝下生长。由于要抗暴风御冰霜，黄山松的针叶短粗，冠平如削，色绿深沉，树干和树枝也极坚韧，极富弹性。黄山松的另一特点是，由于风吹日晒，许多松树只在一边长出树枝。
黄山松奇在什么地方呢？首先是奇在它无比顽强的生命力，黄山的松树是从坚硬的黄岗岩石里长出来的。它们长在峰顶、长在悬崖峭壁、长在深壑幽谷，郁郁葱葱，生机勃勃。黄山松还奇在它那特有的天然造型。黄山松的针叶短粗稠密，叶色浓绿，枝干曲生，树冠扁平，显出一种朴实、稳健、雄浑的气势，而每一处松树，每一株松树，在长相、姿容、气韵上，又各各不同，都有一种奇特的美。人们根据它们的不同的形态和神韵，分别给它们起了贴切的自然而又典雅有趣的名字，如迎客松、黑虎松、卧龙松、龙爪松、探海松、团结松等等。
黄山松姿态坚韧傲然，美丽奇特，但生长的环境十分艰苦，因而生长速度异常缓慢，一棵高不盈丈的黄山松，往往树龄上百年，甚至数百年；根部常常比树干长几倍、几十倍，由于根部很深，黄山松能坚强地立于岩石之上，虽历风霜雨霜却依然永葆青春。
玲珑剔透的怪石，虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海堪称黄山美景之“三绝”。而黄山的松树更是以“奇”闻名于世。黄山松不像一般的松树那样生长在泥土里，而是靠着分泌一种酸性物质依山势和风向扎根在高山峭壁夹缝中。它们不怕严寒，四季常青，形态有立有卧，有俯有仰，千姿百态，让人眼花缭乱。玉屏楼上举世闻名的迎客松，独伸一枝的送客松，始信峰上霸气十足的黑虎松，天都峰上探询云海的探海松——黄山之松不仅独立生长，也有成林的树木。当山风吹过，就像排浪拍岸的潮汐，蔚为壮观。
黄山之松，松松皆不相同，都独具特色。而“黄山十大名松”更是这群“松家族”中的精品。
迎客松，黄山奇松之首，列入世界遗产名录。挺立在玉屏峰东侧、文殊洞之上，破石而生，寿逾千年，姿态苍劲，枝叶平展如盖，两大侧枝横空斜出，似展臂迎客，颔首向五湖四海的宾朋致意。地处海拔1680米，树高10.1米，树龄越800多年，是黄山松中的“元老”。
望客松，十大名松之一，列入世界遗产名录。位于玉屏峰至莲花沟途中，立于石罅之中，枝叶苍劲，姿态优美，俯望游人，似在点头致意。树高5.6米，树龄约450年。
送客松，十大名松之一，列入世界遗产名录。立于玉屏楼右侧道旁，虬干苍翠，枝叶侧伸，似作揖送客。树高4.8米，树龄约450年。
探海松，十大名松之一，列入世界遗产名录。立于卧云峰陡腰，地处海拔1670米，树高仅3.5米，枝叶茂盛，根扎悬崖，侧枝倾伸前海，犹如苍龙探海，戏搅浮云。树龄约500年。
蒲团松，十大名松之一，列入世界遗产名录。位于玉屏索道上站附近，地处海拔1610米，树身不高，侧枝密集盘曲，针叶簇集冠顶，铺展平整，状似蒲团。树高2.9米，树龄约350年。
黑虎松，十大名松之一，列入世界遗产名录。生于白鹅岭索道站下坡至始信峰岔路口海拔1650米处，传说狮子林有一高僧入定时，见一黑虎卧于松顶，后寻黑虎不见，只见古松高大苍劲，干枝气势雄伟，虎气凛凛，故名为黑虎松。该松枝稠叶密，遮天闭日，覆盖面积约百余平方米。树高8米，树龄约450年。
卧龙松，十大名松之一，列入世界遗产名录。旧志列为九大名松之二。原先的卧龙松在文殊院道上，不知何年“破壁飞去”。现指卧龙松，横生于卧云峰悬崖石壁中，树干分两叉盘曲生长，角崭髯张，似苍龙卧坡。树高2米，树龄约300年。
麒麟松，十大名松之一，列入世界遗产名录。生于北海至清凉台路边海拔1470米处，树干1.5米处分作两枝斜展伸长，两翼高低错落，状如送子麒麟。树高4.6米，树龄约500年。
团结松，十大名松之一，列入世界遗产名录。生于打鼓峰海拔1520米处，铁根盘结，侧干众多，6大主枝，团团簇簇，围抱生长，象征着中华民族的大团结。该松树高17.4米，树龄约400年。
连理松，十大名松之一，列入世界遗产名录。位于始信峰途中海拔1630米处，拔地而起，一根两干，并蒂齐肩，如情侣相依。树高20.6米，树龄约400年。
竖琴松，十大名松之一，列入世界遗产名录。位于卧云峰侧的北坡，地处海拔1660米，主干挺直，顶状如伞，侧干伸出成倒“U”状，形似竖琴，又如古时官署中的辕门。有游道从辕门中穿过。树高8米，树龄约550年。
黄山松精神
“顶风傲雪的自强精神，坚韧不拔的拼搏精神，众木成林的团结精神，百折不挠的进取精神，广迎四海的开放精神，全心全意的奉献精神”，人们来到黄山，不仅能感受到黄山松的美丽和坚强，更能从中感受到一种精神——黄山松精神。黄山松精神正是一种民族精神，一种时代精神。我们应该学习黄山松精神，颂扬黄山松精神，让黄山松精神代代相传。
黄山松奇在什么地方呢？首先是奇在它无比顽强的生命力，黄山的松树是从坚硬的黄岗岩石里长出来的。它们长在峰顶、长在悬zhidao崖峭壁、长在深壑幽谷，郁郁葱葱，生机勃勃。黄山松还奇在它那特有的天然造型。黄山松的针叶短粗稠密，叶色浓绿，枝干曲生，树冠扁平，显出一种朴实、稳健、雄浑的气势，而每一处松树，每一株松树，在长相、姿容、气韵上，又各各不同，都有一种奇特的美。黄山松姿态坚韧傲然版，美丽奇特，但生长的环境十分权艰苦，因而生长速度异常缓慢，一棵高不盈丈的黄山松，往往树龄上百年，甚至数百年；根部常常比树干长几倍、几十倍，由于根部很深，黄山松能坚强地立于岩石之上，虽历风霜雨霜却依然永葆青春。
教学目标：
1．知识目标：认识黄山松的形象及品格。
2．能力目标：培养学生对于诗歌的感悟能力。
3．德育目标：体会诗人昂扬的革命豪情，乐观自己的生活态度。
4．情感目标：体会诗歌炽热饱满的情感。
教学难点：认识黄山松的形象及品格.
教学重点：认识黄山松的形象及品格.
教学方法：研体式
教学过程：
一、导入新课：
黄山是享有盛名的旅游胜地，那里的松树更是一道绝世的风景，黄山“七十二峰”高耸入云，在浮动的云海中，一棵棵黄山松昂首挺立，像一面面“昂首的战旗”，今天我们就一起走进《黄山松》。
二、自主学习：
1、读标准音：
峰峰皆（jiē）到寒彻（chè）骨闪烁（shuò）劲（jìng）枝迸（bèng）
2、写规范字：
雷tíng()夹xí()luǒ()露不屈不náo()
3作者简介：张万舒是我国当代诗坛一位著名的诗人，《黄山松》一诗是他的代表作。
4、有感情的朗读课文。
三、合作学习：
1、用高度凝练的语言描绘黄山的形象
（明确：“挺的硬，扎的稳，站的高，劈不歪，砍不动，轰不倒”。）
2、诗中写“谷里的阴风，高山雪冷，紫色的岩”等形象的目的是什么？
（明确：用烘托的方法显示出黄山松英雄般的气节。）、
四、合作探究：
黄山松具有怎样的品格？
（明确：顶风傲雪的自强精神，坚毅不拔的拼搏精神；百折不挠的进取精神）
五、回顾与反思：
1、你从黄山松身上感受到什么？
感受到了黄山松“挺的硬，扎的硬，扎的稳，站的高，劈不歪，砍不动，轰不倒”的战士般的精神。
2．这首现代诗与《苍松怪石图题诗》各表达作者怎样的感情？
（略）
板书设计：
顶风傲雪（自强）
坚毅不拔（拼搏）
百折不挠（进取）
一、活动内容
以抗日战争为主题的调查报告。
上个世纪，日本帝国主义侵略中国，给中国人民带来深重灾难。中国人民奋起抗日，浴血奋战，谱写了可歌可泣的历史篇章。这段历史是我们每一个中国人都应该牢牢铭记在心的。本单元的综合活动就是让我们做一次关于抗日战争的调查。
二、活动过程及方法
第一步：准备
根据调查计划样表设计自己的调查计划，调查表中的项目可以根据需要增减。如：可加入调查、采访时准备提出的问题，调查用的工具等。
第二步：调查
1、确定采访对象。可以是抗日战争的英雄，也可以是经历战争的普通人，注意带好采访工具，做好记录。
2、确定参观地点。根据情况，可以是烈士陵园、历史博物馆等，参观时要及时记下所见所闻所感。
3、观看影片。观看电影《小兵张嘎》等，写出观后感。
4、查找资料。从书中或登陆相关网站查找有关南京大屠杀、“七、七”事变等图片及文字资料。
以上调查活动不一定每件事都做，但采访和调查资料时必不可少的。
第三步：整理
1、整理采访记录，写调查报告。注意认真填好调查计划中的各项目，详细记述被调查者将的一件或几件事，可配上图片，还可以配上解说词。另外，不能光写事实，还要写自己的认识。
2、可以写读后感或观后感。
第四步：深化认识
读或听《不能忘记》一文，读后或听后谈谈对战争的认识。
第五步：交流
1、读调查报告或读后感，注意表情、动作、语调等要丰富。
2、在教室内开办展览，张贴调查报告或读后感供大家交流。
第六步：平价
根据调查报告或读后感的内容，在小组内评出最优秀的，在班内交流。读活动内容
准备
调查
整理
深化认识
交流
平价
明确任务
通过调查、采访、交流、写感想，不但提高自己的整理资料、口语交际、合作等能力，更重要的懂得今天的幸福生活来之不易，要树立远大的志向。
作业完成调查报告
板书
设计综合活动
调查报告
小记
顶风傲雪的自强精神百，
坚韧不拔的拼搏精神，
众木成林的团结精神，
百折不挠的进取精神，
广迎四海的开放精神，
全心全意的奉献精神.
______________________________________________________________________
张万舒
性别：男
出生年月：1938
民族：汉族
原名张清海，笔名张东泉。安徽肥西人。中共党员。1958年毕业于合肥一中。历任合肥模型厂工人，合肥市手工业局干部，新度华社安徽分社记者内、采编主任、副社长，中央党校学员，新华总社国内部副主任、主任，新华出版社社长兼总编辑，高级记者。全国第六届人大代表。1958年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。著有诗集《黄山松容》、《追寻的足音》、《山格海魂》、《张万舒诗选》，散文报告文学集《故乡人民的笑声》等。组诗《八万里风云录》获全国1979年-1980年青年诗人优秀诗歌奖。
破壁飞去
