- A+
“为有源头活水来”是什么意思?
释义：
因为有不容易枯竭的水源不停地为它输送活水。
出处：
宋·朱熹《观书有感二首·其一》
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
译文：
半亩大zhidao的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上移来移去。
要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有不容易枯竭的水源不停地为它输送活水。
赏析：
这是一首借景喻理的诗。全诗以方内塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一汪死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这就和一个人在读书中明白问题、容获得新知识而有所收益时的情形相似。
是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
拓展资料
一、全文
《观书有感》
南宋·朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
二、出处
《观书有感》南宋朱熹所作的七言绝句，出自《社仓记》。
三、译文
半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。
要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
四、赏析
描绘事物本身感性的形象时，又蕴涵了理性的东西。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，半亩的“方塘”不算大，只有半亩地的一个方方的池塘，但它像一面镜子那样地澄澈明净，“一鉴”的“鉴”，就是“镜”，照人的镜子，“镜”和“鉴”是一个意思。“半亩方塘”像一面镜子那样打开了。
诗人正是抓住了这一点作进一步的挖掘，写出了颇有哲理的三、四两句：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”“问渠”的“渠”，不是“一渠水”的“渠”，它是一个代词，相当于“它”，“问渠”就是“问它”。在这个地方“它”指代的是“方塘”。诗人并没有说“方塘”有多深，第三句诗里边突出了一个“清”字，“清”就已经包含了“深”。
五、作者简介
朱熹（1130.9.15—1200.4.23），字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。
“为有源头活水来”的意思是：是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
这句话出自复朱熹的《观书有感》，原文如下：
《观书有感》
宋代·朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活制水来。
扩展资料
1、《观书有感》译文
半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。
要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
2、赏析百
这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书度感受。池塘并不是一泓死水知，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。
这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界。
3、作者介绍
朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字道仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。谥文，又称朱文公。
朱熹的《观书有感》中的两句诗“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。
作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢？
并自答：因为有这源头活水不断地补充进来，才使得它这么清澈。
这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，与读书融合了。
原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊
朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水，用心观察才能发现源头活水，汲取源头活水，做一个生活的有心人
拓展资料
源头活水，是一句常用成语，比喻事物发展的源泉和动力。源头活水，是从南宋哲学家、教育家朱嘉的一首诗演化而来：?半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来。
【出自】：宋·朱熹《观书有感》诗：“问渠哪得清如许，谓有源头活水来。”
源头活水，是河南省嵩县古八大景的传说之一。在嵩县大坪乡有两个村子:东源头,西源头.两村处有一泉,其水在泉中旋转,用碗盛起后水在碗中旋转,就象流动的活水,所以称为源头活水.此泉水还有一绝,把硬币平置水面而不沉.
“源头活水”形象的比喻什么道理？
源头活水，出自于宋代朱熹的“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。比喻事物发展的源泉和动力。从而意在表明知识是不断更新和发展的,从而不断积累,只有在人生的学习中不断学习运用探索,才能使自己永葆先进和活力,就像水源头一样。
观书有感??朱熹（南宋）
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?
为有源头活水来。
全诗释义：这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。读者也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。
参考资料
诗词名句网：www.shicimingju.com
《观书有感》中，所谓“源头活水”是指什么？
以“源头活水”喻圣贤之书是人们的精神之抄源
源头活水比袭喻知识是不断更新和发展的,从而不断积累,只有百在人生的学习中不断学习运用探索,才能使自己永葆先进和活力,就像水源头一样；清如许的含义指度的是只有不断学习不断积累,才能使自己在社问会生活的发答展认识中保持较清醒的头脑,适应社会的发展
源头活水
