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形容老师教导有方的词语有哪些？
形容老师教导有方的词语如下教导有方?[jiàodǎoyǒufāng]基本释义教育引导很有办法。
造句他是个好老师，对学生教导有方。因材施教?[yī知ncáishījiào]基本释义因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。道指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
造句要对学生进行分类，因材施教。有教无类?[yǒujiàowúlèi]基本释义类类别。不管什么回人都可以受到教育。
造句他是个公平的老师，坚决做到有教无类。潜移默化?[qiányímòhuà]基本释义潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
造句他对学生答的影响是潜移默化的。古道热肠?[gǔdàorècháng]基本释义道：上古时代的风俗习惯，形容厚道；热肠：热心肠。指待人真诚、热情。
造句都说他是古道热肠，看来是真的。
形容老师教导有方的词语
形容老师教导有方的词语有：循循善诱、谆谆教导、教诲有方、因材施教、春风化雨。
1、循循善诱
循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
出自：清·沈复《浮生六记·闺房记乐》：先生循循善诱，余今日之尚能握管，先生力也。
示例：老师对我们循循善诱，所以我们都有着好成绩。
2、谆谆教导
意思是深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。恳切、耐心地教导。
出自：毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》：父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。
示例：周恩来同志的谆谆教导，永远牢记在我们心中。
3、教诲有方
教育引导很有办法。也指培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。
出自：清?吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教诲有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
示例：林斤澜《小车不倒只管推》：“我少年时候接受过的大师教导，教诲有方，方是方针方向，也是有棱有角。”
4、因材施教
因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。
因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。因材施教就是指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
出自：出处：《论语·先进篇》
原文：
子路问：“闻斯行诸？”
子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”
冉有问：“闻斯行诸?”
子曰：“闻斯行之。”
公西华曰：“由也问，闻斯行诸？子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”
子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”
译文：有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做么？”
孔子看了子路一眼，慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢？”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前。
恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张应该立刻去做么？”孔子马上回答：“对，应该立刻实行。”冉有走后，公西华奇怪地问：“先生，一样的问题你的回答怎么相反呢？”
孔子笑了笑说：“冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。”
5、春风化雨
化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。适宜于植物生长的风和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用来称颂师长的教诲。
出自：李英儒《野火春风斗古城》十二章：满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。
示例：老师对于我们的关心爱护，就像春风化雨一样，滋润着我们的心灵。
循循善诱[xúnxúnshànyòu]
生词本
基本释义
循循：复有次序的样子；善：制善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
褒义
出处知
《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我道以礼；欲罢不能。”
教导有方什么意思
“教导有方”的意思是：意思是教育引导很有办法。
1、读音：jiàodǎzhidaooyǒufāng
2、出处：出自清代吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
3、例句：就算你不废话，我也能考出好成绩来的，这都是因为老师您教导有方啊。你最近总把“考第一名”挂在嘴边上，搞得自己跟那些普通老师一个德行，这是无聊死了。
4、用法：通常作谓语、定语、宾语；含褒义；指教育引导很有办法。
5、反义词：误人子弟
扩展资料：
“教导有方”的反义词介绍：误人子弟
1、读音版：wùrénzǐdì
2、表达意思：指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。误，误导或迷惑。指误导年轻的后辈或迷惑年轻的后辈。
3、出处：出自清代李汝珍《镜花缘》第19回，“先生犯了这样小错，就要打手心，那终日旷功误人子弟的，岂不都要打杀么？”
4、例句：校长力排众议，坚决辞掉了那个教师，理由是这种不学无术的教师留在学校只会误人子弟。
5、用法：作谓权语、定语、宾语；指不负责任。
教导有方
【拼音】：jiàodǎoyǒufāng
【释义】：教育引导来很有办法。
【出处】：清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔源祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
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教导有方
拼音：jiàodǎoyǒufāng
解释：〖抄解释〗教育引导很有办法。
出处：〖出处〗清·吴研人《二十年目袭睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一zd知十的聪明人。”
