倾听寂寞的声音作文600字_倾听一株莲的声音作文600字

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所属分类:成语典故

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1、倾听寂寞的声音作文600字
2、倾听一株莲的声音作文600字
3、倾听花开的声音作文600字
4、倾听花开的声音作文600字
5、倾听生命拔节的声音作文600字
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倾听寂寞的声音作文600字_倾听一株莲的声音作文600字

1、倾听寂寞的声音作文600字

夜,伴着清咖氤氲的香气,品味一个人的寂寞。

喜欢把自己置身在夜晚的黑暗,一个人思考,清醒。然后,随着黑暗中寂寞的歌声,来一次纯粹的心灵之旅,在黑夜中沉静,直到解脱。

抬头,凝望窗外被黑色包裹的大地,一阵风拂过,只有远处干枯的树影在清冷的月光下晃动着枝丫,像一个人的孤零零的舞蹈。从来没这样清醒过,仔细聆听从心底缓缓流过的寂寞的声音。记忆中恍惚的片段在脑海中翻滚,却始终只能看见自己孤独摇曳的影子。谁都会有寂寞的时候。能够享受自己的寂寞,使心灵宁静,思想升华,也未尝不是一种别样的美。

寂寞的风从遥远的北方吹来,它在这样一个静谧的时刻,正一点点的吞噬着温暖,把记忆中那些温情的画面删去,只剩厚重的、令人深思的片段叫人想起。作文然后,凄美的歌声,vitas海豚般如泣如诉的声音,刺破层层夜幕,带着我的忧伤,飘向未知的远方。留下一个人呆立在夜空,沐浴在记忆的启示中,灵魂飞升。

生活,就是一场绚烂而寂寞的烟花,它的美丽只在一瞬间绽放,然后便悄无声息地落幕,只留下孤单的背影。然而我们却没有必要惧怕,因为在这场旅途中所有可以路过的风景,都会在我们找不到人陪伴的时候守候在我们身旁,带给我们一次次梦幻般的遇见。

寂寞,会让你无论在熙熙攘攘的人群中,还是在歌舞升平的聚会上,都能够穿透眼前的浮华与喧嚣,看清自己的得失,看清楚世事的变迁与苍凉。独享寂寞,又何尝不是一件美丽的事情。我要把这种情绪用最绚烂的笔勾勒出来,感染那些懂得欣赏的人。

现在,闭上眼睛仔细听,或许寂寞此刻正在灵魂的深处唱着歌……

本文作者简介
作者姓名 金大川 作者年龄 15岁零2个月
在读学校 山东淄博第四中学 在读班级 初三5班
性格特点 好交际 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 滑旱冰 平均成绩 99分
指导老师 百里香 老师职务 班主任

2、倾听一株莲的声音作文600字

风,可以吹走一张白纸,却吹不走一只蝴蝶,因为生命的意义,在于反抗。

——题记

“这雨怎么还不停啊!哎!这瘟天!”这是那年初夏我奶奶常说的一

句话。

某天下午,我撑着一把伞,从一条人迹罕至的乡间小路走过。这里本应长满了翠绿的野草、蓬勃的灌木,可现在,在雨水的冲刷下,地上只有浅灰色的泥浆和杂乱的枝条,极像一幅被抹乱的油画。我对这条路充满厌恶,快步疾行,可不经意地一次回首,却让我发现了一抹亮色,一抹很难出现在这儿的亮色。

这是一株红莲,一株稚嫩的红莲。

这株红莲,似开未开,若放不放。它的花瓣是火一般的红色,那种红,仿佛一桶即将倒入湖中的颜料。它的茎是一种饱经风霜之后内敛而厚重的绿色,不似深绿那番深沉,但也不像翠绿那样活泼,那种绿让人信赖;它的茎也是笔直的,像作文一个人不屈的脊梁,直指这昏暗的苍穹。

这一切的是那样圣洁,可它却生在如此污浊的泥塘,那深灰色的泥浆让人作呕,可它依旧生长于此。

风突然大了。

一阵阵猛烈的风呼啸而来,夹杂着大滴的雨点,打落在我的伞上,一阵鼓点似的声音传来,我不安地望着塘中的红莲。

红莲随风摆动,像在跳一支优美的华尔兹,更像是对这天的蔑视,它仿佛在说,不要再玩这些小把戏了,你把我放于此,让我生于此,长于此,我早已看透这生活的苦难、昏暗的天空。苍天仿佛听到了什么,随即便发出了愤怒的咆哮:吾天之大,汝何知,汝竟敢笑吾!风从它口中涌出吹动着这天地间的一切。

莲停止了摆动,身体在风的吹袭下,已然倾斜,可它的脊梁,依旧挺直,仍似一杆钢枪,直指这不公的苍天。它似乎在说,我自有不屈的傲骨,任尔疯狂,我何惧哉!

本文作者简介
作者姓名 李国盛 作者年龄 16岁零7个月
在读学校 石马中学 在读班级 高二7班
性格特点 无情 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 滑冰 平均成绩 101分
指导老师 朱志刚 老师职务 任课老师

3、倾听花开的声音作文600字

夜晚,一两点调皮的星光跃上了深蓝色的夜幕,窗外的雨滴不时地发出“滴答滴答”的响声。这一刻,世界像是停住了,刹那间地停止了,正对着产房中的表姐而言,那是多么不能忘怀的一个晚上。

整一个完胜,我们都很焦急。我只有一个表姐,仅仅比我大不了几岁的表姐,她不怎么优秀,印象中的她,设分的文静,不怎么爱说话,可总是笑,牙齿齐刷刷地8颗,很灿烂。我跟她不怎么亲,她是单亲家庭里唯一的女儿,表姨只顾生意,不怎么管她,所以,她刚满18岁就已经……

我们都坐着,不说话只有那偶尔一两声的咳嗽,安静地有点可怕,我努力不去想之后的事情,怕……那一刻我想了很多,莫名地就想起一种花,这种花,只有在不起眼的角落才有。开起来很美,像是默默无闻,去又不甘于平静,渴望被人发现它的美丽。苜蓿花,很好听的一个名字。生于夏花般灿烂,那么,就让它绽放吧!

过作文了很久,已经是凌晨了,天黑的像块布,把我们都遮得掩掩实实。雨似乎也停了,显得更静了。这会儿,手术室的那盏灯灭了,表姐成功了吗?可是,医生带着一贯的沉默来到了面前想说的,貌似是个坏消息,所以,就是:小孩保住了,大人却……保不……住……。听到的似乎只有一句,为什么呢?天公不作美的。

小孩是个女娃娃,拿出来,被我们抱着,小小的,身体很软,会哭,她的诞生,付出了多少代价。她闭着眼,有一点闹,应该会很好动。几分钟之后,我们接受了这个事实,尽管很不开心,而小女孩改了个名字叫苜蓿,那是一种寄望,无比的寄望。

这个名字是我提议的,她的出生,让我听到了声音,一种宁静致远,美好的声音,钻进我的耳朵。我一定会好好保护她,让她快乐地成长,似乎有一种责任。花的绽放,花的枯萎,死于秋叶般静美。生死循环,有始有终,我相信,花开的一刹,都是美好的!

本文作者简介
作者姓名 田希仁 作者年龄 13岁零6个月
在读学校 武威市第五中学 在读班级 初二5班
性格特点 勇敢 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 减肥 平均成绩 103分
指导老师 红水银 老师职务 班主任

4、倾听花开的声音作文600字

春天,一阵细雨绵绵,第一朵小小的迎春花张开了她那娇黄的花瓣,又增添了一丝春的气息。你听,在雨的滋润下,小花也发出了“哗哗”的声音呢!它们在努力地绽放自己。

夏天,墙角下一朵小小的紫薇花在阳光的照射下开了,仔细一听,小花在绽放时还发出了“哈哈”的喘气声,即便太阳公公热得喘不过气来,仍不忘把自己最得意的一面展现给大家。

秋天,菊花在秋风中摇曳,发出有“呼—呼—呼”的响声。

冬天,在寒风中,腊梅绽蕊,还唱出了“哔—哔—哔”的歌声。

啊!原来每朵花开时都有自己独特的声音。

妈妈对我说:“其实你也是一朵小花呀!我的宝贝。”

是呀,我也是朵小花。虽然我只是一朵小小的花苞,甚至是一朵比叶子还嫩,比蚂蚁还小的小花苞。

我从小热爱画画,对画画爱不释手,慢慢的,我上了小学,大伙儿都很羡慕,后来,老师见我对画画如此热爱,便让我作文成为了美术小助教,在黑板上画画,给同学们做一个例子,做一个实实在在的榜样。

又过了一段时间,学校里举办了一场艺术节。每班派一个人参赛,大伙都同意我参赛,我明白,这是对我的信任,对我无边的期望,我一定要赢得比赛!可是,期望越大,失望越大,我没有赢得比赛。

从那以后,我对画画彻彻底底的失去了信心。美术课有时候连笔也不动一下,妈妈知道了以后,对我说:“你是一朵花,但是在绽放的途中,你不能因为一次干旱就经不住打击,从而枯萎了,你只要再一次努力就能喝下一口口甘泉,成为一朵美丽的花朵。”

听了妈妈的话,我顿时有了信心,开始努力成为一朵漂亮的花。

如今,我已经是一个小老师了,上了不少的美术课。也许,这,就是我绽放的声音吧!

是啊,谁不是一朵花呢,只要在干旱时不低头,在暴风雪后不气馁,谁今后都会成为一朵拥有自己独特芬芳的花。

本文作者简介
作者姓名 冯鑫 作者年龄 10岁零4个月
在读学校 海口市第八小学 在读班级 五年级2班
性格特点 迁就 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 饲养宠物 平均成绩 101分
指导老师 周缙 老师职务 副班主任

5、倾听生命拔节的声音作文600字

春去秋来,冬走夏至。我迎来了生命的花季,在这个充满期待,渲染着梦幻,充斥着希望的年龄段里。我们渐渐成熟,各种感悟与我们的生命交织在一起。

嗯……外公已经逝去两年了,每一次想来都会红了眼眶。犹记得那一次的夕阳橘黄橘黄的,被剪碎了,平铺在地上。您辛苦了一生,用自己的勤劳来抚养了自己的女儿,又用自己的朴实来教育自己的孙女。您坐在木制的躺椅上,我坐在家门前的枣树下。两人,不说一话,却充满了温暖。亦许是被夕阳照的吧……您躺在那儿,肤色与黄土地的颜色甚是相似,却又衬得您的脸庞棱角分明。躺椅一摇一摇的,你已安然入睡。我知道你说话不多,也是个老古董,清风告诉我,你爱我……

我一看您手上的老茧,毛毛糙糙的,刺的人手疼。那是您当年做农活做出来的作文呀!日复一日,年复一年。你是老了,却老不了您的那颗心,变着法的想要去赚钱。记得有一年冬天,妈妈劝你不要累着自己,您却说不累着自己哪来的钱呢?那一刻心中有说不出的滋味,亦或是感动,亦或是感悟。我当时仿佛看见您躺在床上,灯光照的屋子看起来暖烘烘的。外婆到了一杯水放在你身旁,你的嘴角微微勾起,边与妈妈通话,边看电视。那一刻,我们的心都是相连的吧。

又是一年风起时,风擦过树枝发出沙沙的声响。谢谢您,让我明白了,生命便是如此悄悄的来,悄悄的走,它说不必追寻。生命便是如此,不会永远光芒四射也不会永远暗淡无光,斯人已逝去,生活仍继续。

感谢您用您的生命来拔节我的生命,这段回忆如三月的阳光,温暖冰冷的心灵,擦亮我迷茫的眼睛,告诉我前行的方向。

本文作者简介
作者姓名 马长利 作者年龄 14岁零4个月
在读学校 安徽阜阳鸿升中学 在读班级 初三4班
性格特点 工作有效率 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 划船 平均成绩 90分
指导老师 严太真 老师职务 班主任

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