读《预言日记本》 有感 初中生读后感作文600字

《预言日记本》这本书不知大家都读过没有呢？这本书就共分七集，我最喜欢的是第一集。讲了棒棒教师用神奇的承诺笔使高大戚这个淘气包，记住了他所承诺的事。

棒棒教师是个女老师。特别喜欢吃各种不同口味的棒棒糖。虽然是个老师，却像小孩子一般活力四射，而且像小巫师一样，擅长变出一些稀奇古怪的东西。高大戚是个淘气的男同学，前面一撮头发，mp3不离身，家庭富裕，一身名牌，是个名副其实的“捣蛋头儿”。张口一个，闭口一个，我以“头儿”的名义隆重发誓。。。。。。以上是这本书的“重量级”人物。

最为精彩的一部分，是棒棒老师向高大戚展示承诺笔时那情景。棒棒老师把承诺往高大戚手上一写，便开始信心满满地等待奇迹的出现。刚开始高大戚还说：“这没用的，我肯定会忘记看，或者一不小心就会蹭掉了。”棒棒老师却胸有成足，眼看两分钟到了，可还没起效果。高大威想：唉不会有效了，都两分钟了！刚想完，手腕上就有一种麻麻得感觉。高大戚感紧向棒棒老师求救，老师回答道：“那就按照承诺去做吧！”高大戚迅速完成了写在手腕上的承诺，果真不痛了，这才停下紧张的脚步，松了一口气。而且刚刚“擦”不掉的承诺，一下子就擦掉了。

体验了承诺笔威力的高大戚发现这笔可以用来广泛“开发”愚弄同学，于是从棒棒老师那里借走了承诺笔，去“帮”每个同学都写上了未完成的承诺，所有的同学都生怕自己也体验那种十分“过瘾”的疼痛感，都不敢不做，于是全班同学都忙得团团转，大家都在一项项的完成自己原来说过的，但没完成的承诺。

故事中的这支笔也让我知道：承诺别人的事一定要做到，这才是一个有诚信的人。

2013年的寒假是一个丰满、充实而又快乐的寒假，我在这个寒假里读了许多书。有古怪、有趣的《小屁孩日记》系列，有充满狼性的《绝境狼王》系列，还有志怪、可怕的《聊斋志异》，其中有一本书把我拉进了梦幻的海洋，这本书就是《预言日记本》。

这本书是由著名童书作家段立欣写的，主要讲述了一位名叫棒棒的新老师来到高大威等小同学身边给他们带来了无限的快乐。比如：有一次大晴天下起了可乐雨，在暴雨中玩过山车，快乐粉末可以让每个人都快乐起来。在体验快乐的同时棒棒老师也教会了他们一些道理。比如：有谁说话不算数，“承诺塔图笔”可以帮他实现诺言，这个发明告诉大家一个道理就是一定要说到办到哦！再比如：“金光闪闪的写作业机”要字迹工整的作业本，所以同学们把班里写字最好的金豆子的作业本放进去，结果出来的作业很糟糕。语文作业本上写的是英语答案，数学作业本上写的是语文答案，英语本上写的是数学答案。这个发明告诉我们一定要通过自己的努力来做事。天上掉下来的馅饼不能吃的，当心！天下没有免费的食物。有了棒棒老师，整个世界都会变得快乐无比！

这本书不仅把我带去了梦幻的世界，还给我带来了无限的乐趣！

放寒假了，每天写完自己制定的目标后，在剩余的时间里拿出自己喜欢的课外书 ，坐在沙发上。尽情享受书带给我的乐趣。

在我那堆满是书的书架上，放着许多我喜欢的课外书。再重新整理的时候，在最底下我猛地发现了那本猫王。就将它先放在了一边。在收拾完书后便拿起它又看了起来。

起初，再看这本书的时候，是因为出于好奇书的名子 。便从同学手中借来一本 ，看看书中讲述了怎样的一个故事。结果，看着看着便被书中精彩的内容吸引住了。将书还给同学后，我又去书店又买了一本。在家再仔细的阅读着这本书。感受着着着本书的魅力。

猫王这本书主要讲了在一个猫的国度，老猫王有两个儿子黑布拉和白布拉，但是他对大儿子很偏心对小儿子很漠。他让白布拉合黑不拉同时做一件事情，黑不拉觉得累了可以休息，而白布拉必须达到自己的目标后才能休息，这使黑布拉从小就产生了对哥哥的嫉妒和对他爸爸的恨。在一次战斗中因为黑不拉勾结野猫国国王将拿了有毒的食物拿给了白布拉，至是白布拉在战斗中被捉住 ，回国后将他的父亲困在了山洞下，又害死了大将军。最后成功窜夺王位在进行搜查猫王后代的时候，巴奇拉【白布拉的妻子】的好姐妹奇果拉将自己的儿子化装成巴奇拉的儿子中的一个，左黄拉，将其救出，但狡诈的黑不拉马上看出了破绽，于是马上带人去追。左黄拉在逃跑的时候土地霎时翻转，不可思议的是猫界和鼠界可以轮回。左黄拉来到了鼠界，并先后结识一只小老鼠和一只黄鼠狼与他们一起玩耍一起成长。而巴奇拉也以为失去了一个儿子而对黑不拉的恨更加深了。而她的另一个儿子右黄拉，听从了山神【老猫王】的话视黑不拉为他的父王。山神告诉他；不让任何人知道他与山神的交谈。这使巴奇拉误以为右黄拉是一个认贼作父的人。直到最后因为左黄拉从鼠界回来而失去了一切记忆，在杀黑不拉的时候使他错杀了他的弟弟 。他后悔不已最后鼠王救活了他的弟弟而左黄拉却回到了鼠界。与小公主【那只小老鼠是鼠王的女儿】和黄鼠狼一起生活 的故事。

这本书给了我一些启示；在遇到危险时要冷静，勇敢的面对，把困哪克服。

最近看了多篇类似的文章，篇篇令人深思，事事值得我们这个社会我们这种教育冷静反省。在理想里，从理论上教育、学习是愉人身心的精神灵魂；求知、求学是认识世界改造世界的必经途径；乐学、好学之经典故事自古流传至今；教育面向未来、知识就是力量。。。可在现实中、教室里所谓的知识又给予了我们何样的力量？我们的价值观又源于何样的知识？

为何在求学中必定要失去快乐？又为何在追求快乐中无奈摒弃求学？为何得到点知识就要舍去些美德？为何那些所谓的尖子生内心只有他而没有他人？为何这苍凉的价值观现仅仅体现于拼爹拼钱拼权拼学校。。。？是教育体制的不建全、知识体系的不完善、评价机制的功利观、外围环境的浮燥感，还是。。。太多的疑惑太多的无奈。。。是老师逼着学生还是学校逼着老师，是家长逼着学校还是社会逼着家长？。。

。在这纠结的循环往复中又有谁真正用心体谅了解挣扎在最前面的学生与老师的无奈？？

当原本的纯真、美好、善良、激情、冲动、创新的精神与本能被消磨、压抑或摒弃，我们缺失的恐怕不仅仅是在教室里学到的所谓点点知识。。。那又是谁偷走了我们的精神？难道仅仅是教育？在我简单朴素的教育观里，我只想捕捉到乐学善学的如此画面，在这简洁平淡的画面里有柔和、有专注、有思辩、有感动、有欢声笑语、有乐声漂荡、有嬉笑怒骂、有春色芬芳，有诗意的情怀、更有真实的生活与真正的纯真及美好。。。这画面一定不要镶嵌任何多余的屏匡花雕，她无需刻意取悦于人而卖弄风骚，也不必唯唯诺诺受人驱使捡挑，她是坚定执着、她本风情无限、她就是美好。。。

今天，我给大家讲一个《能闻出孩子味儿的乌龟》的故事：

有一天，一只背上刻满了甲骨文的老乌龟，突然闯进了小猫的山洞。乌龟说只要生活在有孩子味儿的地方，心就永远不会变老。在一个雨夜，乌龟驮着笑猫和老鼠穿过城市中密林班的大楼，一路上闻着孩子味儿，来到了马小跳家。听说，马小跳的爸爸妈妈要去一个美丽的海岛度过他们的结婚纪念日，所以杜真子妈妈和杜真子到马小跳的家来住，而杜真子妈妈一直在管教马小跳和杜真子，还不放他们出去。于是，乌龟就向杜真子妈妈吐出了一口气，让她的嘴巴肿起来了。杜真子的妈妈只好肿着脸回家了。。。。。。

我明白了一个道理：乌龟说过心老了最可怕，所以我们要永远保持一颗年轻的心！