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1、我生命中的那株菊花作文
秋雨潇潇,从天而降,淋湿了无人的街道,淋湿了沉静的空楼,也淋湿了那一个个失败者的心。走在冷清的街道上,四周是那么的静,静得让人有些窒息。我盲目地走着,任凭雨点重重地打在我的脸上,对着路边的一块无辜的小石子一脚踢过去。
“为什么会这样?为什么……”我无法忘记那张惨不忍睹的成绩单,它就像一只恶魔一样,潜藏在我的心底。糟糕的情绪已经无法控制,泪水夺眶而出,与雨水夹杂在一起肆意地流在我的脸上。我感到一阵寒意,不是因为冰冷的雨水,而是我的心在发颤。我感到一阵酸楚,有一阵难以抑制的痛涌上心头,这是我以前从未体会到的痛楚。雨水无情地扼杀着所剩无几的秋日,而那张成绩单一直在扼杀着我本已奄奄一息的心。
回到家里,无心去做任何事,一头栽在床上,不停地哭泣。“怎么办呢?这才刚刚初一,成绩就掉进了谷底,以后的学习怎么继续下去?我梦想的大学仿佛离我越来越远……”不争气的泪水像断了线的珠子一样落下来。后来,哭着哭着我就沉沉睡过去了。
醒来时,灿烂的阳光照进了屋子,可我却无心欣赏这一美景,依然呆呆地躺在床上,失去了往日的活力。头晕沉沉的,欲哭无泪,只剩下心在伤心地哭泣。
母亲推门而入,没有指责,更未表现出一丁点儿的失望。看到我疲惫不堪的样子,母亲心疼极了。她关切地对我说:“小轩,出去走走吧!”她慈爱的眼眸里倒映出我的影子。虽然有些不情愿,但是不想辜负母亲的一片苦心,我下了作文床,和母亲一起走出家门。
大地经过秋雨的洗礼,瞬间变了模样。树叶鲜亮无比,花朵熠熠生辉,为大自然画上了美丽的一笔;空气格外清新,深深地一吸,五脏六腑都得到了净化。秋风轻轻拂过,我失落的心情也渐渐好了起来。
走到小路尽头时,一株金黄的菊花此时正挺立在路旁。它是那么的娇艳,那么的精神。我蹲在路边看着这株菊花,花朵不大,可开得那样灿烂,没有一丝倦怠之意。雨水还未完全散去,在花朵上面打转。一瞬间,我的心灵受到了深深的震撼:菊花在被秋雨肆虐后,没有抱怨命运的捉弄,没有逃避恶劣的天气,依然坚强地挺立在路旁,向人们展示着它那绚丽的风采。无论多么渺小卑微的生命,只要怀着绽放的信念,就一定可以为人间带来一缕芬芳,增添一处美景,这或许就是生命的意义。而我,在面对生活中小小的失败后,就伤心欲绝,心灰意冷、一蹶不振。我不应该总是活在过去,而让从前犯下的错误和留下的遗憾占据我的记忆。我应该多想想未来,因为正是它将陪伴我度过余下的漫漫人生。过去的一切就让它过去吧,因为我根本无法改变过去的一切,充满青春气息的未来世界正在前方等待着我。
没有人知道,我在那天下午得到了多么大的鼓励。只有我知道,那是希望,那是力量,那是渴望生命如花绽放的动力。我坚定地告诉自己:我要生长得像那株菊花一样美丽。
如果说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的菊花就该是神来之笔吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨遵仪 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 哈尔滨顺迈中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 好心肠 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 包红心 | 老师职务 | 班主任 |
2、那株向日葵作文600字
金黄的花瓣,硕大的圆盘,每天都迎着太阳笑。你猜到了吗?对,就是向日葵。
向日葵是快乐仙子,它无论在什么情况,它都会微笑,为生命微笑,为坚强微笑。我家门前有一株向日葵,它不是长在碧绿的野草地,不是生长在花团锦簇之中,而是在垃圾堆中。它是牛粪上的鲜花,但它毫不气馁,依然在阳光普照大地的日子里长出碧绿的叶子,金色的向日葵。
那株垃圾堆里的向日葵!
春天,当许许多多的同胞破土生根的时候,它也顶掉了自己头上的垃圾,来到这个世界。它一天天生长,可每天都会有无数的垃圾从它的周围抛来,苍蝇蚊子在它周围跳着迪斯科,塑料袋敲响着交响乐,但它依然迎着太阳笑,笑得那么坚定,那么灿然。转眼间,夏日已至,向日葵也长高了,它成了垃圾堆中一道独特的风景线。“哗哗哗”,一天,暴雨来了,这个作文垃圾场成了雨水聚集区,向日葵也难逃厄运。水漫过了枝茎,加上臭烘烘的垃圾,它那娇美的身躯残缺不全。它信心十足,微笑着面对太阳,相信自己,一定能长成一株果实累累的向日葵。万物成熟的时候到了,它也向人类献出了果实,献出了那盘带有隐隐臭味的向日葵。它用执着,信念证明了自己,用微笑诠释了一切。
那株垃圾堆中的向日葵!
“每一次,都在徘徊孤单中坚强;每一次,就像很受伤也不闪泪光。我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望……”它证实了这一点,它坚强,乐观,有着坚定的信念,它始终都认为自己会走向人生的巅峰。面对种种歧视、困难,它微笑着,迎着阳光,在五彩的世界里飞翔,它的“隐形的翅膀”就是微笑,带着它飞过一切的障碍。
又是一个冬天过去了,看到它满怀自信的微笑,我相信……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 强立宝 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 沛县第五中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 务实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 乐爱妹 | 老师职务 | 副班主任 |
3、那株茉莉作文300字
阳台上有一株茉莉花,仅有十公分的长度,因照顾不周早已枯萎了。母亲将枯枝败叶通通剪掉,只剩下秃秃的黄色树干,看不出一丝活气。
几周前的早晨,原本枯萎的黄色的树干上竟生出来小小的绿色嫩芽,微风吹过,它似乎有些弱不禁风地摆动了一下,惊喜中让人还是担忧,觉得它活不了多久似的。
今作文天早晨,不经意间又注意到:阳光洒在绿色的嫩芽上,不,应该说是洒在叶子上,闪闪发光。绿色的叶子上长满清晰的让人觉得有些不可思议的脉络,虽然它的枝干似乎是枯萎的。
生命啊,总是到处展示奇迹。一株仅有十公分长的,既不耐寒也不耐旱的茉莉,也如此执着,如此顽强。真为我之前的担忧感到汗颜。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 薛世恒 | 作者年龄 | 10岁零8个月 |
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在读学校 | 茂名朝阳春苑小学 | 在读班级 | 四年级7班 |
性格特点 | 不合群 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 黄晓霞 | 老师职务 | 副班主任 |
4、想起了那株爬山虎作文
简陋的残壁上仍有那一星绿意,向上向上向上,在阳光中尽显不屈与乐观。
——题记
那是我所熟悉的绿,那是执着而又不失雅致的绿,那是独属于爬山虎的绿,又是一年凛冽的寒冬,眼前却依旧是爬山虎苍劲的绿影,视线渐渐模糊,心绪与拨乱发丝的寒风飘向那诗意的远方……
冬天是一如既往地冷,心情却是前所未有的悲伤,大概是这次明明努力了却仍旧没取得好成绩的影响吧,天地之间苍茫得毫无生机,凛冽的寒风似乎锁住了一切的绿意,怕也是只有我这种失利的人儿才会挑这种天气出来散心吧,只是这世界此刻的状态恰好与我的心情遥遥呼应吧!漫无目的地走着,目光所及之处连一根小草都没有,莫不是昔人的“离离原上草,一岁一枯荣”是骗人的罢!一会儿,一会儿,世界似乎只剩下了灰白,像祖母头上的发丝色,只预示着生命的老去。无意间瞥到一条破败的小巷子,厚重的灰尘给人无尽的压迫感,我叹了口气,这里大概作文了无生机吧!我又环视巷子一遍,咦,那是什么?模模糊糊的,凑近一瞧,竟是一面墙上攀附着的爬山虎的绿!这可怜的小家伙,何苦要选择这样的生长环境呢?没人会注意到它向上的美与勃发的生机呀!我又细细端祥它,枝茎细弱,叶片纤小却紧靠,即使一阵狂风吹过,也不能将它吹歪,笔直而又向上。我的目光顺着枝茎下移,寻找它的根,天!它的根居然是在瓦砾之间,冰冷的钢筋之下,孕育出如此不怕挫折的生命!我想,它一定经历了无数次的失败与阻挠,无数次的灰心丧气而又振作,在阴冷的地下沉睡,厚积而又薄发,才终于锤炼出这样执着、不屈、向上的自我;每一次考试的失利就是爬山虎路上的挫折,每一个人都是一株爬山虎,我们只有像爬山虎一样执着不屈,向上坚毅,不断完善自我,才终能蕴发出我们心里的那抺绿与生机!无尽严冬,似乎此时也萌发也盎然春意。
眼前依旧是那株爬山虎,依旧是执着不屈,向上坚毅的寒冬春辉!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周典静 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
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在读学校 | 协税中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 不怕艰苦 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 韩徐为 | 老师职务 | 任课老师 |
5、那株杂草作文600字
秋雨沥沥,浮于眼眸。
它,无情地捶打着大地。
枯黄的树叶无奈地垂下了头,新生的小草羞愧地折下了腰,而那娇丽的花儿,似乎不忍刺痛粉嫩的脸颊,一股脑儿地别开了脸。可窗前的杂草,却毫不畏惧,骄傲地在风雨中扬起着头。
雨珠滚落在杂草的茎上,又顺着茎掉入了泥土里—那是一片早已布满青苔的空地,而且前不久还生长着一棵芦荟。看着眼前的空地,思绪也不禁随着目光回到了几个月前。
几个月前,朋友送了我一盆芦荟。欣喜的我对芦荟喜爱有加,再加上朋友的悉心照料,芦荟生长得顺利。
可随后的几天,旁边突然冒出了一棵车前草。细心的朋友发现后二话不说就把它给拔了,她提着小草对我说:“这些杂草生命力旺盛,以后就会跟着芦荟抢营养。现在拔了,以除后患!”不知道作文为什么,当我看着那株杂草从精力旺盛到瞬间毁灭的那一刻时,心里突然觉得很不是滋味,我一把抢过她手中的杂草,重新将它埋入土里。朋友对我这一举动甚是不解,我也明显觉得自己理亏,便胡乱搪塞了个理由:“有竞争才有进步嘛!物极必反,对它太好反而娇气了!”听了我这番“振振有辞”的理论后,朋友一时间词穷,无奈地白了我一眼。
待朋友走后,天下了场小雨,小草在一滴滴雨水的灌溉中,允吸着那为数不多的水分,渐渐地恢复了生机…
那天以后,朋友依旧不屑,她愤愤不平地对我说:“要不是那天的雨,我才不会相信它会重生,真不知道你到底是怎么想的”…
后来有一段时间,由于疏忽照料,芦荟死了。但那株小草依然坚韧不拔。我想:如果那天我没有将小草种回去,芦荟的结果又会是怎样?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄杏初 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 陇川县第一中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 有趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 孙红娟 | 老师职务 | 任课老师 |
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