爱陪伴我成长作文_什么陪伴我成长作文500字

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、爱陪伴我成长作文
2、什么陪伴我成长作文500字
3、成长中的我需要陪伴作文
4、你的陪伴,我的成长作文800字
5、什么陪伴我成长作文800字
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爱陪伴我成长作文_什么陪伴我成长作文500字

1、爱陪伴我成长作文

亲情,没有隆重的仪式,没有华丽的包装,它逶迤在生活的长卷中,如水一样浸满每一个空隙,无色无味,无香无影,它没有荡气回肠的故事,没有动人心魄的诗篇,却永远如流水般滋养温暖着我们的心灵。

小时候的我体弱多病,三天两头就往医院跑。在那时,父母可没少为我费心,那时医生总喜欢给我开许多很苦很苦的药,让人难以下咽,于是我便耍起性子来,不吃药了。妈妈看我咳嗽的越来越厉害,却不肯吃药。心中就慌了神,到处找治感冒的偏方,后来她听别人说喝姜汤可以治感冒。于是去超市给我买了许多姜熬成姜汤让我喝。那时的我什么都不懂哪知道妈妈煮的姜汤比药好喝多了,然后我就躺在床上看起了电视,妈妈拿我没办法,就只好给爸爸打电话让他看着我喝姜汤可是那天的我竟然不知从哪里来的勇气居然可以和我平常最害怕的人—作文爸爸,因为喝姜汤而顶嘴。或许真的是我的不懂事激怒了爸爸,爸爸一把抓住我的领子,上手就往脸上扇去,本来就感冒的我哪能承受这样的痛啊。不一会儿,我脸上的就露出了五个红红的手掌印。还或许我真的被打怕了,再后来我就乖乖的端起碗,喝完了那满满一碗饱含父母爱的姜汤。记得前不久我和爸爸无意间聊起这件事时,我问起父亲打完我后的感受,爸爸只说了两个字“后悔”。我知道他在后悔当时下手太重,打在女儿脸上,疼在自己心里啊。爸爸妈妈我长大了,我也深深地明白你们那是对女儿深深的爱。我知道,生命有了你们爱的陪伴我将不会是孤单的那一个。

爸爸妈妈,我爱你们!

我不知道我的生命会持续多久,从小到大,数不清有多少熟悉的面庞匆匆到来,又匆匆逝去,没有片刻沉寂。可谁又能像她那样直指出我的错误呢。

本文作者简介
作者姓名 孙咸泽 作者年龄 12岁零3个月
在读学校 台山培英中学 在读班级 初一7班
性格特点 富有朝气 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 剪纸 平均成绩 100分
指导老师 欧阳静茹 老师职务 副班主任

2、什么陪伴我成长作文500字

我相信每个人的成长,都是在快乐中度过的。当然,我的成长也是无忧无虑、开心快乐的。我健康成长,一部分功劳可是雪儿的。

雪儿,是我们家的猫咪,也是我们的“小天使”呢!

记得有一次,我牙疼得厉害,去医院上了药,才回的家。回到家,我静静地趴在床上,嘴里塞满了棉花,十分痛苦。雪儿看见了,跑到我眼前,自己疯狂的转圈,结果没两下就晕坐地上了。我看了,脸上立刻露出了笑容。雪儿一看,主人笑了,就扒着床沿摇起尾巴来,这可是它的“招牌动作”呢。我轻轻摸着它,疼痛仿佛一下子缓解了许多,这可是它的功劳。

还有一次,我闲着作文没事儿,爸爸也还没回来,就想出书房透透气。刚一出书房,就看见雪儿躲在门口,我突然灵光一闪,嘿!我可以写一篇日记!于是我又回了书房,一写就是半个小时。饿的实在不行了,刚想出去拿巧克力,没想到雪儿用前爪把门推开了,嘴里叼着一个袋子。我定睛一看,嘿!是我最喜欢吃的巧克力!我谢也不谢,从袋子里抓出一块就吃。雪儿跑走了,没过一会儿,它咬着它最喜欢的玩具——羽毛钓竿又跑来了。我一下子明白了,原来这个“小机灵”是想讨好我,让我和它玩儿呀!我笑着拿起羽毛钓竿,它也摇着尾巴,心满意足。

雪儿多么机灵,可爱呀,它陪伴着我成长。

本文作者简介
作者姓名 赖紫纶 作者年龄 12岁零5个月
在读学校 凯杰小学 在读班级 六年级9班
性格特点 喜操纵 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 下棋 平均成绩 94分
指导老师 王初桐 老师职务 副班主任

3、成长中的我需要陪伴作文

成长是一件既美好又残酷的事情,成长中的我需要陪伴。

在成长的过程当中,会有许多挫折与困难,我不需要替我面对这些的人,我只需要陪伴在我身边给我勇气和力量的人。陪伴多种多样,有父母的陪伴,有老师的陪伴,有父母的陪伴……成长中的我需要这些陪伴! 父母的陪伴是安心的源泉,老师的陪伴是勇敢的源泉,朋友的陪伴是快乐的源泉。在成长的过程中,我需要父母的陪伴作为我坚实的后盾,让我可以不畏险阻;在成长过程中,我需要老师的陪伴作为我迷路时的指南针,让我可以在成长的道路上不迷失方向;在成长的过程中,我需要朋友的陪伴作为我遭遇大雨时的一把伞,让我不被大雨所击倒。家人、老师、朋友是成长的路上不可缺少的,而陪伴也有着同样的地位。那么成长是什么呢?陪伴又是什么呢? 有人说成长是孩子把哭声调为静音的过程,陪伴是不离不弃的守护作文。成长一词其实适用于每一个人,不论大小,不论年龄,不论任何。每个人每时每刻都在成长,不是身体上的变化而是心灵中的改变。在成长过程中,我们每战胜一个困难或挫折,我们的心灵都在成长。也许这变化很细微,但不要忘记了水滴也有穿石的一天。一点一滴我们的心灵终将会变得无坚不摧。而成长的过程中,总有力量与勇气源源不断的传来,那是陪伴的魔力啊!成长中的我需要陪伴! 在成长过程中我们很容易感到孤单,所以往往会忽略身边关心着,陪伴着我们的人。在成长过程中,多回头看看吧,你会发现成长的每一个脚印中都会有陪伴在身旁的人。多关心关心陪伴陪伴他们吧。成长过程中不只有我们自己需要陪伴,那些陪伴着我们的人也需要陪伴。因为有他们的存在,所以我们要足够的勇气与力量去探索未知的世界,去战胜困难险阻,去勇敢的展翅飞翔。成长中的我需要陪伴!

本文作者简介
作者姓名 汤雷 作者年龄 14岁零8个月
在读学校 上虞百官中学 在读班级 初三9班
性格特点 轻浮 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 跳舞 平均成绩 111分
指导老师 史耐德 老师职务 班主任

4、你的陪伴,我的成长作文800字

从稚嫩到成熟,从倔强到依顺,愿时光不走,岁月长留,你的心,是我去到世界尽头,还想回来的地方。

——题记

风在不远处熟睡,月光显得皎洁而柔和。万籁俱寂之时,唯有此屋的一盏灯,在黑夜里不羁着,闪烁着。

眼眶通红,倔强地蜷缩在床边,面前是散乱的课本,桌上是不及格的试卷,脑海中浮现的皆是将要到来的暴风雨的惨状。

“吱嘎。”母亲推门而入,“这么晚了怎么还不睡?不学习怎么还发呆?”母亲不满地再次催促我,边说着边用双眼扫视着房间,“好,马上。”我别过头,漫应着,心里真是烦透了她的唠叨。不知从何时起,我开始逐渐变得倔强且不愿与她亲近,慢慢挣脱那份温暖的怀抱,腻烦她的唠叨与督促,无视她的好意与盛情,我喜欢自己做事,我总是相信,没有了她的干涉我一样可以做得很好。

母亲瞥眼瞧到了试卷,她紧锁着眉头,拿起。“别看了。”我企图拿走试卷,“错了这么多,都只是因为马虎?!”她一脸的失望与愤怒,“从明天起,每天晚上我陪你多复习半个小时。”母亲的话语中饱含作文着无奈与严苛,却又有难诉的怜爱。

那天起,被黑色笼罩着的夜里,那边的灯伴着这边的灯,相映,相依,相互温暖,相互倾诉。

母亲的形象在我心中开始变得和善而熟悉,她会在深夜,在桌上放杯牛奶并叮嘱我不要睡得太晚,会在考试后,听我分析错题原因,讲解并和我一起整理错题,会在我烦恼发牢骚时,坐下来听我慢慢发泄,慢慢倾吐……渐渐地,她再也不是我印象中强势,霸道,不愿接近的冰人,她是我精神上的支柱,永远不会被风化。

一些发自肺腑的话,总会在心灵酝酿很长的时间,才会懂得抒发,才会如水般平淡却又如茶般甘甜;一些情,就那么简单,却如桑麻般越织越密。她是一缕辉光,再黑的夜晚,都会照亮我迷茫的方向;她是一棵大树,再大的风雨,都会用身躯护我一地安详;她是一首老歌,再多的烦恼,都会抚平我暗暗的忧伤。我庆幸我与她之间没有长辈与晚辈之间的代沟,更多的是恰谈与相通。

深沉的墨蓝色天幕,斜斜的升起一轮半弦月,她与同样夺目的星星,挂在天空,发出灼灼的光,晕开了整片夜空……

本文作者简介
作者姓名 容大 作者年龄 14岁零3个月
在读学校 老竹中学 在读班级 初三2班
性格特点 老实 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看综艺娱乐节目 平均成绩 101分
指导老师 薛逸凡 老师职务 班主任

5、什么陪伴我成长作文800字

那束花插在陶瓷的花瓶,亭亭净植,一言不发。每每我在忙碌的间隙望向它,总感觉身心轻松。

它永远都不会凋零。因为它生来便是一束假花。它也许是百合,又或许不是,一直放置在电视机旁。

儿时它就出现在我的视野,只不过装在一个简陋的塑料瓶里——妈妈总怕我摔坏花瓶——它挺新的,挺漂亮的。我忙着玩,也没顾得上多看它几眼,还常常因为它招展的花枝遮住电视的一角而怒上心头,真想将它摘下!终究我还是放了它一马。

妈妈从小就“教育”我,在她眼里我也永远是个无脑的孩童。她批评我又偶尔会联想到那束花:“你像那假花呀——中看不中用!”我不理解,也不想理解,姑且认为她在夸我漂亮吧。一下心血来潮,那束花被我捧回了自己的闺房。

那束花仍旧不会有一丝动静。我却自娱自乐的照看它,在闲暇之余为它换水,又如同自己是一名插花大师,摆弄它仅有的几点花枝。我似乎喜欢这样消磨时间,白费功夫。

妈妈早已忘记那束花的存在,那束花静默在我书柜的角落——我也很少触碰过那角落里的书——我也把它落下了。直作文至妈妈提起在我的书桌前摆上一小盆绿植净化空气,它的模样才在我的脑海中一闪而过。“我怕虫,那束假花够我陶冶情操了。”我再一次托起它,像托着盛水的碗将它轻放在书桌前。妈妈先是一愣,随即端着绿植离开了。我拍拍手上的灰,又吹起它花瓣上的积灰,看着灰尘在灯光下纷纷落在书桌——它是否很寂寞呢?

我变得比先前更喜欢它。写作业时,台灯将它的倩影洒在我的本子上。我又总是盯着那影子看,着了迷。当我再正眼欣赏它时,也不过是看到了一束凌乱不堪,失去光泽的假花。

过了些日子,我不在给那束花换水了,因为我知道那不会有什么意义,也逐渐认为儿时的自己有几分可笑。它在灯光下显得更黯淡了。它一直在那,但我总觉得我与它之间形成了一层薄薄的纱,遮住了它原有的美,蒙蔽了我透亮的双眼。

我望向那束花的眼神愈加麻木。它似乎成了装饰品——它本来就是装饰品。是啊,那束花陪伴我长大,可我却像一个恩将仇报的人。我不再关注它,它让我厌烦了。它又能说些什么呢?我又能做些什么呢?

相视无言,我陪伴它衰老。

本文作者简介
作者姓名 东方莱茵 作者年龄 13岁零1个月
在读学校 杭州四季青中学 在读班级 初一7班
性格特点 慷慨 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 二胡 平均成绩 114分
指导老师 冯冬 老师职务 任课老师

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