回顾历史,缅怀先烈作文400字_铭记历史作文400字 铭记历史,缅怀先烈

  • 回顾历史,缅怀先烈作文400字_铭记历史作文400字 铭记历史,缅怀先烈已关闭评论
  • A+
所属分类:成语典故

文章目录:

1、回顾历史,缅怀先烈作文400字
2、铭记历史作文400字 铭记历史,缅怀先烈
3、铭记历史,缅怀先烈作文
4、缅怀先烈铭记历史作文600字
5、与时间在一起回顾历史作文600字
6、猜你喜欢:
回顾历史,缅怀先烈作文400字_铭记历史作文400字 铭记历史,缅怀先烈

1、回顾历史,缅怀先烈作文400字

今天是清明节,清明节是中华民族的传统节日之一,扫墓,踏青都是重要的习俗。今天,爸爸和妈妈带我来到萧山河上的凤凰坞村参加小记者的“2019年点燃战场祭英魂”的活动。

我们来到和平广场,排好队,唱国歌和队歌。唱完歌,主持人带着我们回顾了抗战历史,回顾了中国人与日本人打仗的地方,日本人先后在辽宁、北京、浙江……侵略我们。六年级的少先队员点燃蜡烛组成了抗日战争图。我们面对着他默哀一分钟。再手捧菊花献给这些抗日英雄,给这些英雄献词,献我们的的心愿。最后我作文们爬上陡峭的山腰,给石连江和张时光两位抗日英雄祭拜、献花。

活动一分一秒的过去,我们又怀着无比激动的心情,参观了抗战纪念馆。一进大门,就看到两把机枪在射击,把我吓了一跳。看到日军的曾经用过的用品,看得我寒毛都竖起来了。看到日本人轰炸、屠杀、用细菌战侵略我们的中国同胞,我感到无比的气愤。看到我们中国人奋起抗战,日月重光,我深深地呼了口气。

今天虽然没有雨纷纷,欲断魂的场面,但参加完活动,我深深地知道,落后就要挨打,今后我要好好学习, 报效国家。

本文作者简介
作者姓名 黄语 作者年龄 11岁零7个月
在读学校 舟山普陀城北小学 在读班级 六年级6班
性格特点 难预测 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 滑旱冰 平均成绩 93分
指导老师 韩桑林 老师职务 班主任

2、铭记历史作文400字 铭记历史,缅怀先烈

2015年9月3日,是中国人民抗日战争胜利70周年暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日。这一天,是每位中华儿女都必须记住的。

经过殊死拼搏,浴血奋战。最终我们胜利了!中国就如同一只雄鸡,屹立在世界的东方,昂首挺胸。

70年后的今天,我们生活在一个和平、快乐、美好的世界。要知道,今天的和平是来之不易的,战争持续了八年之久啊!八年里,冲在前线的战士们不惜自己的生命,舍生忘死,不畏艰险,誓死也要捍卫中国国土。今天,我们纪念这来之不易的伟大胜利,铭记在抗日战争中英勇牺牲的革命烈士,没有他们的付出,就没有我们现在的幸福生活。一个民族,如果忘记了自己的民族的血泪史,那这个民族就没有希望!所以,无论如何,我们都不能忘记这段血泪史。

为了纪念这个日子,我们要努力学习,争取将来报效祖国。梁启超曾说过:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”

从现在开始,我们要珍惜这来之不易的幸福生活。在抗战胜利70周年的今天,我们要牢记烈士们,他们用鲜血染红了五星红旗,保卫祖国。我们要好好学习,成为祖国的栋梁之材!

本文作者简介
作者姓名 利豪 作者年龄 10岁零6个月
在读学校 手抄报版面设计图大全小学 在读班级 五年级6班
性格特点 严守秩序 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 羽毛球 平均成绩 108分
指导老师 汤音 老师职务 副班主任

3、铭记历史,缅怀先烈作文

作为新时代的接班人,应该多多了解我们祖国五千多年的历史,看历代风流人物如何引领风骚,在历史长河中留下一笔浓墨重彩,感悟这些人当时年代的心境,学习难能可贵的精神。

星火点点,也可燎原。在那个热血激昂的年代,即使陷入万丈深渊,也要为了那渺茫的希望而努力着。《红日》里的那些为了一个执着的信念——保卫家园,而拼搏甚至壮烈牺牲的人儿,就如那一轮刚冒出头只有微微红,后来却红遍了半边天的太阳,即如红日。鲜血和枪支的交织,百姓们人心惶惶,大家坚守的土地也一点点被敌军侵略。就在这个时候,一群人作文站了起来,高大的身影指导着我们向前迈进。我们要学习这种精神,这种精神也值得我们学习,难道不是吗?

正如鲁迅先生,虽无法上阵去杀敌,但却以文为武器,以笔为枪杆,在他有生之年留下不可多得的精彩作品。我们也许没办法做出一番大事,但至少我们能凭借着自己的一份绵薄之力,尽一份为祖国的心,尽一份为祖国的力。

我们是二十一世纪的接班人,我们要肩负起属于我们自己的责任。我们要铭记历史,缅怀先烈,以先烈为我们学习的榜样,以祖国为我们努力的中心。今天,我为祖国感到自豪!明天,祖国以我为骄傲!

本文作者简介
作者姓名 陈成 作者年龄 12岁零7个月
在读学校 来凤县实验中学 在读班级 初一4班
性格特点 适应能力强 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 剪纸 平均成绩 97分
指导老师 汪致佳 老师职务 任课老师

4、缅怀先烈铭记历史作文600字

站在革命历史纪念碑的下方,我们抬头瞻仰着它,耳边似乎回荡起一阵阵枪声,炮火的轰炸画面在眼前浮现出来,那些为了中国的富强而献出生命的英雄们,似乎来到了我们的身边。

随着主持人的一声令下,仪式开始了。我仿佛穿越到了从前,我来到了王二小的身边,当时的他在快乐地放羊,我是多想去劝他“快回家吧!”因为,数秒之后,邪恶的日本人来了,他们让王二小带路,我们的小英雄却把日本人带到了阵地,最后日本人死光了,可王二小也被历史永远地封存了;我来到了董存瑞的一旁,倾听他们那危险的作战计划,我是多想告诉他们“算了吧!太危险,有生命危险!”因为董存瑞后来舍身炸碉堡,离我们远去……这一个个为祖国离去的英雄是为了什么作文?他们是为了我们今日祖国的繁荣昌盛,他们抛头颅,洒热血,不惜一切代价保护祖国和人民。

仪式结束了,我们把自己精心折的小白花放在了纪念碑的后面,石头上刻着一张张英雄的面貌,有的孤军奋战,拼了命也要坚持到最后;有的奋不顾身,为了祖国而牺牲;还有的就像王二小一样,小小年纪就和敌人同归于尽了。如果有穿梭机,我会让他们来看看现在伟大富强的中国,让他们不会感到为当时的英勇举动而后悔,哪怕我只能让他们回来一天。

“缅怀先烈,铭记历史”,我回到了现在,枪声变成了同学们的欢笑;轰炸成了同学们的奔跑;英雄变成了同学们一张张可爱的笑脸,或许不会有人去想到那些为国捐躯的英雄了吧,可我,却记着他们,永远……

本文作者简介
作者姓名 缪瑞林 作者年龄 10岁零1个月
在读学校 罗定第二小学 在读班级 五年级6班
性格特点 成熟 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 听音乐 平均成绩 107分
指导老师 叶志文 老师职务 班主任

5、与时间在一起回顾历史作文600字

悠悠岁月,时光流逝,转眼间几千年过去了,时间先生从陪伴元谋人时期一转眼走到了我的眼前,我祈求时间先生带我来一场穿越时空。时间先生告诉我参观过去,但是你不能改变历史。

于是我和时间先生来到了赤壁。我亲眼看到了孙权和他的大臣们,还有诸葛亮、鲁肃等人在大堂里议事。多数大臣都同意投降,认为投降是上策。我立刻就告诉他们不能投降。可他们好像听不见一样,于是,我就问了时间先生原因。时间先生说:他们看不见我们,也听不见我们说话。最后孙权采纳了诸葛亮、鲁肃的意见“火烧赤壁”,大败曹军,创造了以弱胜强的奇迹。如果孙权没有采纳正确的意见,今天的结果又是如何呢?

我和时间先生又来到了齐桓公时代,看到管仲快要去世的一幕。管仲临终时的忠告齐桓公不听,最后还是作文重用竖刁、易牙、开方,落得个尸首腐烂却不能入殓的下场。

之后,我们又看到了许多人物,比如:周幽王,如果他能听一听忠臣的谏言,不以烽火戏诸侯博美人一笑,又怎能会落得个无人救援的地步?还有马寅初,如果能听一听他的人口论,我国的人口又怎么会像今天这样需要严格控制?

看到这,我真为自己身为这些庸人的后代而感到遗憾和惭愧。而如今,我又感到自豪!因为近代的领导英明果断。

以胡锦涛为代表的党中央和政府在作出重大决策前,都要反复思考,人民的利益放到第一位,听取党内外的不同意见。正因为如此,才让我看到我国各项事业取得举世瞩目的成就。为此我感到深深的欣慰。

这次的时空之旅让我体验了中国发展之神速。我相信,中国在这样的领导下一定会腾飞起来的!

本文作者简介
作者姓名 乐评 作者年龄 15岁零4个月
在读学校 江苏省东台市三仓中学 在读班级 初三3班
性格特点 外向 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 吃美食 平均成绩 103分
指导老师 孙章 老师职务 任课老师

6、猜你喜欢: