一路成长，一路有你作文600字_一路成长，一路失去作文600字

夕阳西下，我踏着被落日照亮的小路，正往家里走。蓦然瞥见楼旁的那一丛月季花，心中不免荡漾起了温馨的回忆。——题记

我们站在时间的尽头，驻足回首，一路的青涩年华在指间慢慢滑落，然后飘走，伤心抑或是苍凉却都在坚守中遗忘。

伴随着年龄的增长，时光的流逝逐渐走向成熟的我，不禁回忆起幼年稚嫩的我。忘却了儿十的傲娇，总觉得时光负我，事实确是，我放弃了时光。只依稀的想起，一路有你……

曾今的我，在困难面前只是放弃，没有迎难而上的精神。然而是你点悟了我—-妈妈。没有你，可能我还在懦弱与坚强的路口徘徊。

记得那年，我怯懦怕生。到了上学的年龄还没有求识的欲望。

你多次想将我带到学校，趁我不留意间作文，狠心的将我留在学校，自己悄然离开。但由于我对学校太陌生，视线根本不想离开你，你完全没有脱身的机会，你只好又将我带回家中。

回到家里，我害怕你生气。然而，你并没有生气的意思。你只是心平气和的与我交谈。不记得那时的深沉的话语，只知道“孩子，你已经不小了，你要知道‘及时当勉励，岁月不待人’的道理。古今多少人，就因为没有在适当的年龄上学，而荒废了一生。”你语重心长的话语，让我有点动容。

忘记了那是时是如何答应的你，可就在那次后，我明白了：一生的困难数不胜数，只有坚强面对，才能消除恐惧，战胜困难……

成长的，我已明白，人生当自强。

蓦然回首间，总能发现，我的脚印旁总有你的脚印陪伴。——后记

人类，在这物竞天择世界中的佼佼者。

我是人类，很久以前我生活在热带和亚热带的丛林中，后来机智的我为了获取食物下到地面来活动，逐渐学会了用双脚走路，学会了使用工具和制造工具。用高大上的语言来说，我们的大脑和体质出现了飞速的发展，出现了人的特征。

之后我进入了原始社会，学会了伐木、打猎、采果子……这时，神奇地出现了黄帝和炎帝，带领我们进入农耕社会。我们已经以傲人的大脑立于食物链的顶端。

大概几百万年之后，我们进入了封建社会，出现了第一个“皇帝”，这么傲娇的名字不是说说的，我们在他的统治下生活了几千年。

又过了很久，科学战胜了神学，民主取代了专制，“皇帝”也不见了，取而代之的是“总统”、“主席”作文……

从古至今，我回想许久，还真是漫长，从古猿到猿人到现代智人……

怎么以前的天空那么蓝，水那么清？还有那么多我早已忘记了名字的动物，是我出现了幻觉吗？

我使劲地回想：伐木、打猎、用兽皮制衣、造宫殿、开设工厂、排放污水、战争、硝烟……

一幕幕画面在我脑海中像电影一样闪过，曾经引以为傲的事和物变得让人触目惊心，让我不寒而栗。

我第一次害怕了，看到那清清的水、蓝蓝的天，还有那么多早已灭绝的生物离我远去，还有那资源匮乏的地球。

我下定决心，我已失去了许多，不，不是许多，是太多，多到数不清，难道这样成长——失去是无限循环吗？不，我们要跳出来，跳出这个恶性循环，让我们继续成长，而不再失去！

成长路一路走来，书就与我为伴，随着时间的挪移，读的书也随之“挪移”向更高层次，从最简单的小人书、故事书到如今的名家名著、小说散文，读过的书越来越多，积累的知识也越来越丰富，从最初的孤陋寡闻到如今的汗牛充栋。苏联著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得：“书籍是人类知识积累的阶梯。”

从进入小学，学会拼音后，就与书结缘，一本普普通通的注音书，可以让我坐在书桌上一动不动一上午——被其中的故事情节所吸引，还记得看的第一本注音书是《尼尔斯骑鹅旅行记》，当时就被其中的故事所吸引，一章章故事犹如放动画片一样在脑海中放映，每一章结束后都迫不及待地读下一章，这种刨根问底的感觉甚至还胜过看动画。

随着时间挪移，读的书也不仅仅局限于注音书。四作文五年级时，我开始接触名家名著，这又给我带来更多的趣味。在《钢铁是怎样炼成的》中，我看到的是保尔·柯察金的坚毅与执着。读《水浒传》看到的则是官逼民反的残酷现实。读《红岩》，认识到的是成岗、江姐等一系列革命者坚定不移、百折不挠的信念。读书，让我学到的是语文书上所没有的内容，这大概就是“功夫在诗外”吧。

上了初中后，学习了更多的文言文词，以前那些文言文版的读起来毫无意思、“味同嚼蜡”的书也引起了我的注意，用了几月时间，我又把文言文版的《西游记》给读了一遍，与白话相比，古文更显真实感，而且文绉绉的，我还特意将“古董”《水浒传》翻出来阅读了呢。

一路成长，一路书香。随着时间的推移读书量也越来越多，知识的积累也越来越丰富，就这样随着一路书香慢慢成长。

一路上有书香相伴，我也在一路成长。

小时候，在爸爸的书房里第一次接触到书，那些散发着油墨清香的洁白纸张，给我的心灵带来了强烈的冲击——世界原来这么大！仅仅是一本《伊索寓言》，让我了解到农夫的心地善良和蛇的恩将仇报，发现了乌鸦的爱听好话和狐狸的满嘴谗言，知道了狼的凶狠残暴和小羊的无辜可怜……是这些浅显的寓言让我分辨了大千世界的真善美和假恶丑。

渐渐长大，我迷恋上了国学经典。唐诗是一壶老酒，酿出大唐的兴衰；宋词为一株杨柳，摇曳于宋朝的兴亡；明清小说是一泓清泉，散尽在繁华没落之中……佛陀开卷写经——“如是我闻”；孟轲拜见梁王——“亦有仁义而已矣”；兵荒马乱，李清照“戚戚惨惨凄凄”；燕然未勒，岳飞“怒发冲

冠”；万马齐喑之时，谭嗣同“横刀向天笑”，豪气冲天，酣作文畅淋漓……五千年的文化沉淀，让我在其中自在地徜徉。

五六年级，我走进了世界文学的殿堂，接触到了各国名家的作品，《巴黎圣母院》《包法利夫人》都是我的最爱。而令我记忆犹新的是屠格涅夫的《猎人笔记》，以一个猎人行猎为线索，刻画了地主、总管、农奴等众多人物形象，批判了上层社会穷奢极欲的生活，对那些生活在社会下层、命运多舛的人们寄予了无尽的怜悯和同情。

而现在，我开始阅读散文，我沉醉于林清玄先生的《菩提十书》，它们让我平心静气；我痴迷于三毛女士的《撒哈拉沙漠的故事》里奇特的异域风光；我品味着余秋雨先生的《文化苦旅》……

在寻觅书香的路上，我曾一度熬夜苦读，只为等到一个期盼已久的结局；曾一度为了买一本好书，苦苦恳求父母……

一路上有书香相伴，我也在一路成长。

十四五年光阴，转瞬即逝。伴随着一路的坎坷、风雨，我一路成长。

儿时，总认为自己是最重要的，从不去顾及别人的感受，只按照自己的意图做事。但现在回想起来，那时的我是自私的。值得庆幸的是，随着年龄增长，我变得不再自私，这就是所谓的“成长”吧？

每个人的生长环境不同，所造就的性格自然大不相同，但无论怎样的环境，每个人的成长一定是波澜起伏，一定伴随着风雨。在考试中，遇到难题，可能会抱怨出题的人，这是大部分学生的心理，但慢慢进入初中后，几乎没有学生会把不会做题的原因归结到出题者身上，而是会迎难而上解决这所谓“考试难题”。这是在风雨中寻找雨伞，在黑暗中探索光明吧！是的，在不知不觉中，我们对待学习的态度、思作文想以及行为都在悄无声息地成长着。

或许在未来的人生中，伴随成长的还是那些风风雨雨。可是，正值大好青春年华的我们是选择放弃，还是拼搏？成长仍在继续，风雨还会有的，如果你不去解决它，那么多年后不后悔吗？我们正在成长，自然要学会击败风雨，迎难而上，勇往直前，拼搏到底了。同学们，不应畏惧成长路上的风雨，有人说过：“困难就像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”所以，我们应用我们的顽强同风雨抗战。我相信：“我们的明天一定有光芒四射！”

一路成长，一路风雨，同时也有一路担当。其实，一帆风顺的成长并不完美，因为只有伴随一些风雨，我们才会学会奋斗、拼搏与担当，从而让自己变得坚强，利用现有的条件，创造出美好的未来。