书法带给我的快乐与收获作文500字_书带给我的快乐作文500字

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、书法带给我的快乐与收获作文500字
2、书带给我的快乐作文500字
3、作文收获500字 收获快乐
4、书法让我快乐作文500字
5、快乐带给你作文500字
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书法带给我的快乐与收获作文500字_书带给我的快乐作文500字

1、书法带给我的快乐与收获作文500字

暑假开始我的书法课和考级准备课也浩浩荡荡的开始了!

书法——是中国上下五千年来的优秀传统文化。书法的境界无穷大。这个假期最多的就是坐在熟悉的书桌前,看着一张宣纸静静的躺在书桌上,洁白的面目仿佛一个饱受沧桑的老者,静静的诉说着久远的历史。然后我拿起笔,按着老师的指导仔细的运笔,回锋,收锋,认真的练习每一个比划。一次,二次,三次直到写出自已满意的样子。写字并不是零乱随意的涂鸦,它在一笔一划间诉说着美好生命和悠久的传统。它展现着抑扬顿挫的笔法和优雅悦目的线条艺术,每当我拿起毛笔仿佛时间凝固了,竟然不知道时间的流逝。偶而一抬头作文花猫一样的笔迹不规则的分布在我的脸上!让我的书法时间充满喜感!在一张张作品呈现时老师的赞扬,妈妈自豪欣慰的笑容,让我顿时自信满满。

要学好书法,真得不是一朝一夕的事情,通过多年学习书法的经验,我觉的要花时间和耐心去领悟各种字体风格,了解优秀书法家的时代背景和他作品诞生的背景。只有这样我们才能全面的掌握书法风格。这样,才能高自己的书法水平。

书法的气势就象我们铁岭娃一直接受的教导一样“柔而能刚,稳而能敛!”让我们铁岭娃刚柔并济,气势磅礴。这个假期在书法上的不断进步让我快乐!笔墨纸砚陪伴让我暑假生活的每一天都充实满足。

本文作者简介
作者姓名 赵振铎 作者年龄 9岁零1个月
在读学校 自贡汇兴小学 在读班级 三年级3班
性格特点 不怕艰苦 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 摄影 平均成绩 101分
指导老师 米碎花 老师职务 任课老师

2、书带给我的快乐作文500字

书是我们学到知识的源泉,也是带给我们快乐的源泉。比如童话给了我们无限的想象、漫画带给了我们欢乐、动物书让我们认识了大自然……

有一天爸爸妈妈、奶奶都不在家,我开心极了!我很快进入了书的乐园。我拿来童话书,看了《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》这些有趣的故事。我又拿来了关于世界各地图片的书籍,这些书籍让我看到了北京天安门、上海、安阳,这些有趣的地方。然后我又拿来了一本无名书,翻开一看里面都是难题。我想:这下没有快乐的时光了,谁知最后我越思考越有兴趣,难题也给我带来了读书的乐趣。

每次我一看书,就迫不及待地想作文知道里面的内容。每一本书都会带给我许多欢笑和乐趣。记得有一次,我在做梦的时候梦见看了一本书,里面的故事好搞笑啊,我情不自禁地在梦中笑出声来,把睡在一边的妈妈吓了一跳。书带给我的美好记忆我都不会忘记,每一本书都有许许多多欢笑和乐趣,就是这一点我才迷上了书。

每一本书都有自己的特点,比如说,历史书能让我们知道历史英雄,漫画书能让人在不开心的时候放松心情,童话书能让人们知道知识,放松心情,内容也很精彩。还有世界动物书等等……

就是因为书我们才能学到知识,我们的社会才能走到今天。书给我带来许多快乐,我爱读书!

本文作者简介
作者姓名 周森峰 作者年龄 10岁零9个月
在读学校 武汉长征小学 在读班级 四年级2班
性格特点 纯洁 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 单机游戏 平均成绩 107分
指导老师 石神伟 老师职务 副班主任

3、作文收获500字 收获快乐

学校组织我们合唱队到校外参加表演活动,这可是我们合唱团组团后的第一次公开亮相哦,大家都很兴奋。但是,我万万没有想到,一次普通的大合唱,却让我经历了酸甜苦辣的百般滋味。

当我们已经排练到最后的冲刺阶段,老天爷也跟着激动起来,原来温和的天变脸了。上午还是凉爽的天气,到了中午气温一下子升高到了三十几度。到下午我们排练时,太阳依然火辣辣的。我们排练的阶梯教室里像个大蒸笼,热得我们汗流浃背。排练了一遍又一遍,噪子那个冒烟啊,“一玉口中国,一瓦顶成天……”,从开场的心形队伍,演变到“爱”字队形,我们走着唱着。时间过得真快,1小时、2小时很快过去了,一唱完,我们一下子倒了下去,嗓子哑了,腿也快断了!唱歌这个活儿还真是苦啊!我算是体会到台上一分钟,台下十年功的意思了。

终于到了星期五表演的那天,我有些兴奋,没等妈妈叫我,六点就自动醒来,而且精神百倍。到了学校,我以为就我最早,结果都来了好些同学,看来大家都和我一样期待这次表演啊。大家到会场后精心的装扮着,互相帮忙整理着仪容,掩饰着内心的紧张……上场前老师鼓励我们好好发挥,亮开噪子,尽情高歌。站在舞台的中央,我们一点儿也没有怯场,唱得很投入,队形整齐划一,嘹亮动听的歌声回响在会场,听着台下热烈的掌声,我们预感到胜利的来临。完美谢幕,我们欢呼雀跃,那时,我的心里比吃了蜜还甜。付出就有收获,收获的那份快乐就算曾经有过再多的辛苦也是值得的。

本文作者简介
作者姓名 古瓷片 作者年龄 10岁零1个月
在读学校 秦皇岛海阳路小学 在读班级 五年级4班
性格特点 开朗 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 单机游戏 平均成绩 100分
指导老师 李燕花 老师职务 班主任

4、书法让我快乐作文500字

写毛笔讲究心无杂念,如竹甘于孤寂,不求闻达于莽林,不慕热闹于山岭。还讲究学习目的明确,竹虽高、直但仍是有目标地奋进。从不哗众取宠,只用自身高尚感化人们。

暑假,我与往常一样,挎着一个书包,急匆匆地朝练字课堂大步奔去。刚一进门就得到了老师的喜讯:我的作品获得了永安一等奖、三明一等奖,正准备送我去省里比赛哩!我一听可乐坏了。我的努力终究不是白费的。

记得刚去学毛笔时只觉得好玩,便听老师的一笔一笔认真地“乱写”就是了。好几次,我写着写着才发现自己写错了,这时‘放弃’的念头就在我心中萌生了。好几次想放弃。但每一次我都这样告诉自己:写毛笔不是你作文自己想学的吗?你不是很羡慕那些赫赫有名的书法家吗?你不是想做一位优秀的书法家吗?那你现在就不能放弃,加油努力吧!只要坚持总有一天会有收获的!

有一次我无意中听见老师表扬了一个比赛拿了一等奖的同学。课后他就得意洋洋地朝我们炫耀。忽然,我茅塞顿开,领悟到写毛笔也有许多会令人羡慕的地方。

于是我就真正的认真起来。一天之内学会了写字的要领:手不能抖、坐姿要端正、字的结构要看好、不能心急,一笔一划慢慢来。不久,我已会写许多首古诗了。

回首以前,我那多次想放弃的念头真是好笑。现在我已经写了一份又一份的作品了。现在的我会感谢这样拼搏努力的自己。

本文作者简介
作者姓名 韦秀英 作者年龄 10岁零1个月
在读学校 泉州晋光小学 在读班级 五年级6班
性格特点 活泼 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 保龄球 平均成绩 101分
指导老师 李武好 老师职务 班主任

5、快乐带给你作文500字

那墙根的小草,早已枯干了,但快乐,长存它心中,随着种子飘向远方。

那一场考试,似乎是一把利刃,刺穿了心。一向成绩很好的你,却没有考好。收拾好了文具,你艰难地走回家,似乎一切都完了。家长的伤心,老师的批评,亲友的疑问,同学的嘲笑,各种画面都在你的脑海中交织,你仿佛孤身一人处于一个密不透风的坚如磐石的囚室中,等待着那张卷子的审判。

在你将进入单元门的那一刻,无意间向墙根望去,那是什么?在那片黑暗浑浊中竟有几分抢眼的绿色。好奇心驱使你走过去看一看。那居然是一株植物!要知道,这个墙根可算是块贫瘠的土地。在这儿,阳光照不作文到,雨水淋不到,年久无人问津,布满了蜘蛛网。而现在,这株植物却冲破砖块的束缚傲放于这块土地。

我不由自主地走过去,抚摸一片小叶子,清晰的纹路,谱写出一曲生命的乐谱。闭上眼睛,沉下心来,你听得到一个声音,那是这株不知名的植物心灵的倾诉,是快乐的生命的节奏!

你的心情不再满是忧伤,现在的你心中充满了快乐。随着那生命活力的律动,快乐会一直伴着你,现在如此,将来亦如此。因为它把快乐带给了你,使你明白了生命的活力,而它自己也同样会快乐无比。

你说,你要珍藏一颗它的种子,把这份快乐传递下去,把生命的快乐与活力带给所有人!

本文作者简介
作者姓名 关爽 作者年龄 14岁零8个月
在读学校 大连市第23中学 在读班级 初二7班
性格特点 难预测 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 逛论坛 平均成绩 114分
指导老师 侯梦瑶 老师职务 班主任

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