妈妈的馈赠作文900字_馈赠作文600字

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、妈妈的馈赠作文900字
2、馈赠作文600字
3、什么的馈赠作文800字
4、老师的馈赠作文
5、童年的馈赠——纸船 高二作文900字
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妈妈的馈赠作文900字_馈赠作文600字

1、妈妈的馈赠作文900字

还记得,妈妈跟我说过:小时候的我,大大咧咧、调皮淘气、撒娇耍脾气,没有一刻钟能安静下来,跟小男孩似的。

那一年夏天,闷热的天气使心情烦躁的小屁孩我犹如火上浇油,更加火爆了。我在太阳火辣辣的炙烤下跑到邻居的家里,打算和邻家的小男孩玩水,一定要玩个痛快。我兴冲冲往里奔,猛地一刹车,鞋子滑出了烟,跪坐在地上,仰头一望,一座红彤彤的帐篷映入我的眼帘,我呆了,傻望着,霎时又清醒了,被从蓬里溜出来的小杰吓了一跳,便回了神。我很惊讶,大声喊道:“哇,你的屋子好大哦,好红,好有霸气哦!”

小杰嘿嘿笑了笑,得意的竖起大拇指,向我示威,我一看,不服气地驳道:“哼,你以为只有你有吗?哈哈哈,我家也有,而且比你的还要大,还要红,还要霸气哦!我才懒得妒忌你这个‘小蚁窝’呢!”他脸色忽地变了,眼神变得凶狠了,双手还捏成拳头,脸色涨得像高粱一样红,可一下又变成像铁面无私的包大人一样黑,忽地又变成青苹果一样绿了……可与四川的变脸一比高下。他竟然当着我面留下了两行泪,如雨帘般,无休止地哭起来,我顿时变了脸色,张皇失措地站起来,等着那暴风雨的作文来临。

正好小杰的妈妈回家了,听到这里嚎啕的哭声,以为是小杰把我弄哭了,一冲进家门,便使出河东狮吼:“小杰,你干嘛?你弄哭小铃干嘛?你怎么可以欺负女孩,你听到了吗?”可当她走近我俩面前时,才发现是她的儿子在哭喊,便一副怜悯的样子哄着伤心欲绝的小杰,而用仇视的眼神凝望着我,就在这危急的时刻,我爱憎分明的妈妈也进来一探究竟了,起初我想:妈妈这么劳心劳力,我却只会添麻烦,她应该会抽我一顿,然后不给我饭吃,饿一个晚上的。但,出乎意料的是,妈妈竟安抚我,接着给小杰和他妈妈连声道歉:“对不起,对不起,都是小铃的错,她还小,不懂事,您就饶了她吧。”好在小杰的妈妈并非蛮横不讲理的疯女人,我就这样平静躲过了一劫。

回到家,妈妈并没有像往常一样责骂、惩罚我,而是耐心跟我讲大道理,教我做人不能冲动、蛮横、粗暴,要耐心,善解人意,要懂得谦让,与人友好相处、交往。

回想起幼时的生活片段,觉得自己真是太不懂事、太调皮、太霸道,但我慈爱的母亲给予了我一份特殊而珍贵的礼物——宽容。妈妈的耐心教导,包容宽恕,体谅我的过错,让我今生难忘。

本文作者简介
作者姓名 金英光 作者年龄 13岁零3个月
在读学校 衡水实验中学 在读班级 初二3班
性格特点 务实 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 摄影 平均成绩 97分
指导老师 张肇达 老师职务 班主任

2、馈赠作文600字

生命只有一次,只要心情是晴朗的,人生便没有雨天。给生命一个笑脸,迎接属于你的生命晴空。——题记

人类从战争、灾难、病痛死亡经历到总体上富裕,迈出了历史性跨越的一步。人类经过一次又一次灾难,灾难之后,人类又一代代繁衍生息。不畏惧、不悲观,生命就这样一路舞着唱着前行,直到今天,辉煌一世。

每当黄昏过后,我都会倾听生命的声音,那些声音都是发自肺腑的,新生婴儿的哭声,他们感谢父母给予他们生命;运动员们夺冠后的汗水与泪水,他们感谢自己,感谢教练,感谢自己通过不懈的努力最终获得了冠军,感谢教练给予他们正确的方法,让他们奋发图强,就像这句话说的,只有起程,才能达到理想的目的地;只有拼搏,才能获得辉煌的成功;只有播种,才能收获甜美的果实;只有奋斗,才能品作文味幸福的人生。

那些残疾的人们,让我有了一股怜悯之情。这样的人生,这样的家庭,怎样艰难!我作为一个正常人,都没有这样的决心,我一定要向他们学习,对待生活充满信心和希望。

面对这样的一群人,我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈,这样的无力,词不达意。只有用火的舞蹈,才恰如其分,火在舞蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱。燃体不尽,火的舞蹈不停。

当汶川地震发生时,多少人失去了生命,多少人事去了亲人,多少人被活活饿死。但也忘不了获救后手拉手,肩并肩,就算再难也要坚强的挺过去,给自己生命一个勇敢的微笑。

给生命一个坚强的笑脸,你会忘不了生命对你的馈赠。

本文作者简介
作者姓名 何弃疗 作者年龄 14岁零7个月
在读学校 沙湾路小学对口中学 在读班级 初三9班
性格特点 直爽 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 做糕点 平均成绩 117分
指导老师 欧通 老师职务 班主任

3、什么的馈赠作文800字

夜已深,万家灯火此时渐渐被黑暗吞噬。“前不见古人,后不见来者”,指的便是灯下苦读的我。“唉!”苦闷一下子冲上心头,闷闷不乐的我抓起外套,冲出了家门。

家门口一面是百货商场。城市华丽的灯红酒绿充斥其中,嘈杂的音乐和喧哗烧灼着空气令人烦躁不安。我绕着路,捂着耳朵走开。

一转弯就是烟台大学。虽然就在我家附近,我却很少走进它。今夜,我在不经意间走进了它的夜:月光如水,清风拂面,荷池畔杨柳依依。三三两两的学子,或悠闲散步谈心,或疾步行色匆匆。再往前,那一片柔和而明亮的灯光引起了我的注意。

我缓缓走近那深夜中的灯光。这是一座高大的教学楼。四十几间教室中的灯光亮如白昼,我好奇地趴在窗边探头望去:一排排如小丘般的辅导书、笔记本中,是一排排正刻苦学习的大学生:背书的、做题的、记笔记的,个人都是旁若无人的忙。时间似乎都是静止的,雪白的灯光塑出了一排排的人物。清冷的微风轻轻拂过,轻轻拨弄窗子旁的纱帘。没有位置的学生,借着作文走廊中的一丝丝灯光在默默地背着书。没有老师,但他们每个人都如此严肃,严肃到似乎是在教堂中做礼拜的信徒们,神圣,肃穆而庄严。我决然没有想到,在这里的夜晚,还有这样一处地方,有这样一群人,他们的状态,竟然是这样!

悠扬的钟声远远地传来,十点了。校园的路灯熄了。教学楼里的灯还依然亮着。不知道它会几时熄灭,抑或,通宵?我忽然感到深深地惭愧,作为我眼中“成功者”的大学生们,他们走过了残酷的高考,如今还在孜孜不倦的学习着,还在吃苦去攀登更雄伟的知识和人生高峰。而我,并没有付出多少,却在不停的抱怨学习的苦和累。真是“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”啊。

我思索着,走出了校园。回望那彻夜不熄的灯光,忽然感觉到一种力量在我脚下诞生。是那灯光给予了我悔悟,启迪和力量。这来自深夜灯光的馈赠,一下子扫荡了我心中的苦闷,烦躁和懈怠。

回家,提笔,努力,无需多说,只需努力。此时我知道,那深夜灯光的馈赠,是我收到的最好的礼物。

本文作者简介
作者姓名 金财神 作者年龄 14岁零7个月
在读学校 安平至臻中学 在读班级 初三3班
性格特点 热情 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 钓鱼 平均成绩 120分
指导老师 吴永华 老师职务 班主任

4、老师的馈赠作文

人们总是把老师当作辛勤的园丁,把我们这些学生当作是祖国的花朵,老师教给我们知识,就好像是园丁在培育含苞待放的花朵。花朵们一天天长大,而园丁却一天天洒下辛勤的汗水,的花苞绽放出最美的那一刻。

在许多年以前,老师被人们尊称为“先生”,具有很高的地位。可是随着时代的发展,老师的光环逐渐的消逝,变得黯淡无光。学生失去了以前的洗耳恭听,反而增加了一次次的顶嘴和冲撞。整个教室里总是充满了一次次对老师的埋怨。

俗话说“一日为师,终身为父”。老师就我们的父母一般,教我们怎样做人,教给我们书本知识。他们总是为我们不断的付出,却并不奢求什么回报。

还记得初一刚入学时,老师容光焕发,灿烂的笑容是那样纯粹自然。我们那时乖巧听话,和老师一起很融洽。是谁着时间的流逝和消磨,老师的脸上刻满了岁月的痕迹,再也没有了那灿烂的笑容,然后多了一丝丝的严厉和一句句的指责。而我们,也是同样发生了天翻地覆的变化。原本天真的我们,失去了最初的样子,变得多了几分任性。犯了无数次的错误,却还不知悔改地一次次重蹈覆辙。老师总说着“不当班主任了”“不教我们了,谁爱教谁教”,却从未放弃过作文任何一名学生。

我们总反感老师对我们太过严厉和苛刻,可是“只有严师才会有高徒。” 仔细想想,老师的严厉和苛刻背后,真的只是无理取闹吗?每次老师批评和指责过后,他们希望的是什么?难道不是我们的成绩飞速的向前行进吗?对于这,我深有感触。每次被老师批评指责后,我浮躁的心就会沉下来,因此成绩也会有大的提高。而且,老师之所以严厉也正是因为对我们不放心。

所有的成败都取决于我们自己,而老师只是大都喜欢用“严厉”这种“简单粗暴”的方式将“礼物”馈赠给我们。

老师馈赠给我们的“礼物”究竟是什么?很长时间以来,我一直在思考这个问题。直到我看到老师那有些佝偻的背影,微微变白的发丝和逐渐清晰的皱纹,我才突然明白了一切。

那份馈赠其实就是老师用青春引导我们走向成功之路。他们用自己精力最旺盛的时期,给我们走向成功奠定了坚实的基础。

其实,只有留心我们就能发现:老师虽然对我们严厉,但是别的班的老师指责我们时,老师也会为我们辩解的。他们只是“刀子嘴,豆腐心”罢了。

现在想想,只觉得世界上最珍贵的东西莫过于老师的馈赠……

花园学校九年级一班 孙孟珊

本文作者简介
作者姓名 谢怡芬 作者年龄 15岁零7个月
在读学校 兴宁市兴民中学 在读班级 初三7班
性格特点 宽容 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 逛论坛 平均成绩 95分
指导老师 孟昭旭 老师职务 任课老师

5、童年的馈赠——纸船 高二作文900字

不知道一阵风吹过,涤荡过的心究竟沉淀的是什么?是美好的回忆,还是怅然若失的迷离,我又想起屋檐下雨滴溅起的水花,我曾有过一只纸船,很小的,用淡绿色的纸叠的,回想起童年的风丝云片,心头却永远留着这纯洁的记忆,虽然它和我已相距多么遥远……

我曾有过一只纸船,很精致的,用淡绿色的纸叠的,是奶奶在昏黄的灯下为我叠的,一只纸船几乎牵引了我所有对童年的回忆,如此的喜欢纸船,也许它是我梦想开启的源泉。小时候在奶奶给我的童话世界里我木鱼以过船,梦想自己有一天能掌风使舵,也梦想着早点长大。在一片寂静的夜里,我曾留下过泪滴,恨自己年少的心为什么不能够坚强,我的意志总是寄托于奶奶,致使有一天奶奶离开我了,我却只能偷偷地流泪。

因为那只纸船,儿时那些阴暗的角落也明亮了,那些被风遗忘的种子也发芽了,我感念奶奶,感念那些已经逝去的岁月……

至今回想起童年的点点滴滴,在我心头深处的还是奶奶的音容笑貌,她慈祥的目光,用一切爱包容了我,那讲不完的故事陪我度过了童年,也许童年里的所有快乐只有这些了。我是秋天风中的一片枯叶,总想尽力挽留生命的行程,但事实太冷,我只得摈弃。所以我尽力要做的最好。

当春暖花开之时,低洼处积满了水,我决定放走那只纸船,让它永远飘荡在自己心里,带着我的梦,我的泪,漂走……

也是在某个黄昏,陪奶奶一起去挑水,水虽然很清澈,但却模糊了我的双眼,想着我的纸船,泪又流下了。奶奶一定注意到了,因为我没有听到那熟悉的挑起的扁担声,那天的夕阳下,奶奶和我就这么站着,很久很久……

奶奶教我写下两个字:幸福,那歪歪扭扭的字迹,那短暂时的憧憬,都定格成永远。当我决定要放走纸船时,就下定决心去寻找幸福,我问奶奶:“什么是幸福?”奶奶只是很温柔地抚摸着我,目光迷离。

儿时的我当然不懂得什么是幸福,也不会懂得什么是未来。现在自己长大了,也明白了,幸福也许就是一家人快快乐乐地在一起,可遗憾的是还没等我长大,奶奶就永远地离开了我,对奶奶的感念,怎能用文字去表达。在爸妈忙得无暇照顾我时,以为爸妈不现附图我时,奶奶用她的爱温暖着我。虽然有时候自己也会沮丧,但我从未放弃过希望,因为我知道我有未来,我不知道那只纸船是否到了我所期待的地方,也不知道它是否给我带来了幸福,我只知道我不会孤单,我有一位可敬的奶奶,一位为我遮风挡雨的亲人……

童年给我馈赠的最大礼物,是那只纸船,也是因为有奶奶而幸福满载。

本文作者简介
作者姓名 周小北 作者年龄 16岁零4个月
在读学校 郑州优胜实验中学 在读班级 高二3班
性格特点 可依赖 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 跳舞 平均成绩 108分
指导老师 刘旸 老师职务 任课老师

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