让读书像呼吸一样自然作文500字_呼吸生命作文800字

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、让读书像呼吸一样自然作文500字
2、呼吸生命作文800字
3、简单的呼吸作文800字
4、蚂蚱用什么呼吸呢作文500字
5、自然的呼吸作文600字
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让读书像呼吸一样自然作文500字_呼吸生命作文800字

1、让读书像呼吸一样自然作文500字

书是我生活中不可缺少的一位朋友,可以说我是一个嗜书如命的女孩,只要一拿到好书,我就会爱不释手,废寝忘食。

还清晰地记得那天我为了看《哈利波特》所遭受的“罪”。那天妈妈已经把饭菜煮好了,催着我吃饭。我每次都说:“一分钟,一分钟,马上!”可是,书中的内容太精彩了,我哪舍得放下。又不知道过了多久,妈妈怒不可遏地过来把台灯关了,我才意识到肚子已经饿得生疼了。转过身去看了看饭桌,爸妈早已吃完了饭。我尴尬地站起身来,险些摔倒,原来是坐的那么久,腿都麻了。妈妈怜爱地嗔怒道:“看吧看吧,都饿成这样了。”我在心里想:妈妈,你又不是不知道你女儿的脾气。

前几天,王老师借给我一本《作文你好,旧时光》。听老师说这是一本难得的好书,我便一头扎了进去。老师的眼光就是独特,我也深深地被书中的内容所吸引,不能自拔。到了晚上,我写完作业就迫不及待地拿出神圣的《你好,旧时光》,小心翼翼地翻开,一阵油墨香迎面扑来,我心里顿时无比畅快。一眨眼到10点,那本书还剩下30多页。我心里很纠结:要不再看一会吧,马上就要看完了;可是,明天还要上学的,睡眠不足是会影响到学习的。我心里的两个小人一直在打架,痛苦地战斗着。最后,还是支持看书方略胜一筹,我就满怀欣喜地继续看书了。我觉得能够在夜深人静的晚上,淋漓精致地看完一本书,这样的感觉真好!

我希望有一天,我读书就像呼吸一样自然。

本文作者简介
作者姓名 李连平 作者年龄 12岁零6个月
在读学校 句容市崇明小学 在读班级 六年级8班
性格特点 内向 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 钓鱼 平均成绩 99分
指导老师 王永锋 老师职务 任课老师

2、呼吸生命作文800字

摸着自己被减短的发根,逆着它们生长的方向,好像挑拨起幼小的生命那无限的倔强,我想笑。

在亲人与世人温情的眉眼下,我满意于自己在健康的成长中,获取了充沛的感情,在生命的进程中不断地感受与选择。

我曾踯躅在红得漫山遍野的映山红间,听人说它是“杜鹃啼处血成花”的,我不由惊栗起来,不忍看,要知道那是血淋淋的满目的生命,是留给善良的世人,提心吊胆地去叹息,去吊唁的。我实在不忍。

我喜欢清洁、独立、细处见温柔,现实而丰富的生命。我喜欢新雨初霁的阳光从半掩的帘缝里漏进来,那属于我。喜欢燕南飞时,在窗上拓下的圆润的鸟影,和我一并属于自然。

我体贴自然但不厌世。我喜欢车水马龙的繁华,流行音乐的喧嚣;我爱五彩缤纷的人世;爱好友痴说“追星”的模样;爱人们因为跳起来能把球扔进篮里而欢呼的疯狂。我愿身作文临其境的听它发展,看它膨胀。我不喜欢考试前焦虑茫然的心境,却爱紧张负压的充实,站在竞争的残酷中,我也许会涕泪横流的享受其中酸甜苦辣的滋味。

我要求广阔,不拘于时,拘于世,将每一段生命经营出锦绣天地。我宽容一切的不羁和顽皮,但拒绝那些因为拜金的冷漠;因为害怕承担的怯懦;颓废的生活和压抑扭曲的罪恶。

我求生活亦即如此,不要求它深刻到透明,壮烈到喋血,不要粉饰,无须顿悟。我要原原本本属于我的豁达而积极的生命。每一次呼吸,每一次体会,每一次远徙,像规划中的园林,可以承认精致的小气,但我绝不能容忍狭隘。

天光甚美,造化有情,蓦然回首,原来我的情感深谙我生活的乐趣。于是我笑笑,抓一把年轻的糖果撒给人们,让那些玲珑的甜蜜复制我玲珑的心情。然后拿起围巾,跑向无极限的长天阔地,纵情感观,清晰地生长……

本文作者简介
作者姓名 邢志强 作者年龄 15岁零5个月
在读学校 海盐武原中学 在读班级 高一8班
性格特点 善变 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 听音乐 平均成绩 104分
指导老师 黄小鸭 老师职务 任课老师

3、简单的呼吸作文800字

雨渐渐沥沥地打在透明无色的窗户上,留下了一丝丝雨沥的痕迹。我倾听着屋外雨滴石屋檐上敲出低沉的旋律。本来我内心就十分地低沉,如今只恐怕是随声附和了吧!

孤孤单单的一个人依靠在已老旧的窗台,灰尘多得令我不停地咳嗽,桌上已经放满了鸡鸭鱼肉,可是至今还未动筷,不是因为饭菜不合口味,而是寂寞已让我填饱肚子。

夜幕逐渐降临,盖住了我清澈明亮的瞳孔如今也有一轮泉水来回打转。

烦燥的知了声的不停地在我耳边来回回荡让我的内心更加显得空虚落寞了。

抬头望天空,试图把眼眶内的水珠给倒流回去,可当我望着天空,那浩瀚的苍穹,无数个闪闪的耀星向我眨巴眨巴眼睛,令我又再次受打击,泪水一下子汹涌而出。

爸妈还未踏入门槛,门外仍旧一点儿动静也没有,每晚如此,我内心已如冰霜一般。

望着这寂静的夜空,我又累又,我躺在深灰色的床上,两只眼皮不停地在打战,不知作文觉得,同平常一样,进入梦乡。

不知过了多久,门外响起了一阵窸窸窣窣的声音,我一开始以为小偷来了,便提高了警惕,但当他们的窃窃私语让我知道是谁回来了。

“小心点儿,别打破什么东西吵着孩子。”这些温柔的话语直往我耳朵里闯,我从听过母亲这么轻声地和父亲说过话,这次竟然是为了我。

“嗯,可别吵醒孩子,他肯定是很迟才睡下,别让她明天上课没精神,这孩子,怎么饭也不吃,今天是她的生日,我们不在她身边,这孩子肯定伤心了。”爸爸自责地对妈妈说。

我眯着眼睛,看见这两已模糊的背影。我总以为爸妈早已忘了我的生日,他们工作那么忙,可一切只是我的凭空捏造。原来我的爸妈是那么的……

此时只有低微的呼吸声在我耳边打转,那是我唯一能感觉到的,爸妈的呼吸。

原来幸福不必是互相拥抱一起,关怀也不必是如此明显的表露出来。只需一个简简单的呼吸声便可替代一切。

本文作者简介
作者姓名 梅绍武 作者年龄 16岁零4个月
在读学校 英西中学 在读班级 高一1班
性格特点 易怒 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 登山 平均成绩 96分
指导老师 张静波 老师职务 任课老师

4、蚂蚱用什么呼吸呢作文500字

前几天,我和哥哥去了乡下奶奶家。我们俩呆在家没事情可干,于是跑到奶奶家前的小山上玩,正当我们玩得起劲的时候,忽然有一只不识趣的蚂蚱跳到了我的脚上,弄得我痒得不得了!

于是,我决定要严惩这只不识趣的蚂蚱,我把它放到一个小水坑里,不一会蚂蚱的头就浮出了水面。我想:它的头都浮出来了,肯定没死吧!那我一定要再惩罚它一次。可是,我刚要动手的时候,哥哥大叫道:“丁妹妹,快看,它不动了!”

顿时,我俩都很奇怪,它不是已经把头露出来了吗?怎么还是死了呢?难道蚂蚱用身体呼吸吗?

我抱着好奇的作文心问站在一旁的妈妈:“妈妈,难道蚂蚱不是用鼻子呼吸的吗?”“这还得靠你们自己去发现唻!”妈妈回答。听了妈妈的话,我和哥哥又找了一只小蚂蚱,把它翻来覆去看了个遍,突然我和哥哥在蚂蚱的身体上发现了两个小洞,一向酷爱科学的哥哥大喊道:“这不就是《十万个为什么》上说的气门吗?原来蚂蚱是用身体上的气门来呼吸的啊!”“这都被你们俩发现了,不错不错,观察真仔细啊!”妈妈夸奖道。

听了妈妈的夸奖,我们得意地笑了,唱起了自编的歌“我们是小小科学家,什么都难不倒,冲啊!(普通话)向难题出发,哦……耶……”

本文作者简介
作者姓名 爱囚 作者年龄 9岁零2个月
在读学校 安阳市三官庙小学 在读班级 三年级9班
性格特点 不灵活 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 睡觉 平均成绩 108分
指导老师 王灵官 老师职务 任课老师

5、自然的呼吸作文600字

不再回来的三天,心一直沉醉的三天。记忆一直前行,我带着那份喜悦走回最初的那天,回归自然的怀抱,用心去听它的呼吸。

这是一个硕大的城堡,不是一个花园。绿色的小草小麦洒满了整个大地,空气中清新的草香弥漫开来,将整个天空绚染成碧绿,一条小湖是这个花园中晶莹的魂魄。在这个充满自然韵味的地方,我们正与它进行着亲密的接触,倾听它的呼吸。

跟着自然的呼吸,我们走到了一片土地旁。绿得似乎将要迸溅的小麦,在风中滚滚向前。向前望去,大地被披上了一层绿装。我们拿起锄头,投入到自然的怀抱,抬起、放下、向后拉,此起彼伏的锄头,构成了最美的意象。随着几声沉沉的翻土声,草根从土中探出脑蛋,露出它结实的身躯。风轻轻作文吹过,灌满了我们的衣衫,在我们的发尖、在小麦的波浪中舞蹈。晶莹的汗水,在我们脸上画出绝美的弧线,肌肉的收缩松驰在演唱浓烈的歌曲。我知道,劳动的辛苦我不应用优美而松柔的文字,可是,在那碧波之中,白云之下的劳动,却是美得令人心醉。锄头有节奏地挥动着,一下一下,跟着自然的呼吸的节奏,我们这些身居于高楼大厦之中的孩子,又一次回到了最初的记忆之中,我们满怀着激情,在这片长江之边的土地上体验着生活,倾听着自然的呼吸。

在基地的生活,一恍即逝,有太多的喜悦与收获,说不完,道不清,犹如那零碎的星空,当星光零零碎碎地落下时,我们才发现,过去的三天,已经成为记忆,于是,我感悟,我成长,我用心去倾听自然的呼吸。

本文作者简介
作者姓名 周立璟 作者年龄 13岁零6个月
在读学校 浙江省诸暨市牌头中学 在读班级 初二7班
性格特点 工作有效率 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 单机游戏 平均成绩 110分
指导老师 伯邑考 老师职务 任课老师

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