独享作文800字_共享还是独享作文800字

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、独享作文800字
2、共享还是独享作文800字
3、忘却独享,添彩共享作文800字
4、“共享”与“独享”作文800字
5、独享宁静作文800字
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独享作文800字_共享还是独享作文800字

1、独享作文800字

趁着月亮打盹的当儿,繁星卯足了劲儿闪光,望向远方,如此深邃,如此幽长,在这寂静的时刻,我只愿独享,独享着这黑夜,独享着这寂静,独享着这忧伤……

曾几何时,我如此热爱阳光,“伸手,触碰那树缝间漏下的点滴阳光,是的,我们会永远在一起”,可如今,当我看清这阳光下人们丑恶的嘴脸时,我才明白,阳光其实并不阳光——骗钱的乞丐,凶恶的歹徒,无心的扒手,这伪装的阳光才是真正的杀手。现在的我只愿独享黑夜,独享黑夜下那份褪去了浮华后的宁静。

当你在独处的时候,你可以拥有天马行空的想象,你可以畅想未来,畅想未曾去过的地方,畅想世界,甚至想像一下死亡。死并没有什么可怕的,那不过是你今后要一直生活在黑暗中罢了,或许,在你临死前的瞬间,你会彻悟,你会明白你一生所纠结的事情不过是过眼云烟罢了。

繁华一世终尽了,人生不过一点时光,回过头来,空梦一场。

当你在黑夜之中闭上眼作文睛,用心冥想,你会感受到不一样的世界。仿佛有人在指引你去探索那未知的事物——虫鸣声是否更加响亮,树木是否在风中倾诉它的忧伤,月光是否在轻吟浅唱,你是否明白了近日的追求是否是空梦一场。然后等待你的心归于平静,等待情感回归到原位。

有人说:回不去的青春,那是我一生一次的认真。其实青春并非回不去了,当你学会独享黑夜之后,时间给了你黑暗中所拥有的特权——回想。一个人的时候,你可以凭借这张暗色系的大幕来撒下回忆的种子让你回忆的泪水来浇灌它成长,然后等到下一个暗夜再收获回想。到那时,你便可以一个人坐在黑夜之中,洒下几滴眼泪,笑出几次声音,回想。

走在这条黑暗却掺杂着星光的路上,独享途中的黑暗所给予的黑夜中的寂静和忧伤,然后挣脱枷锁去拥抱解脱,独享着这黑夜中所折射出的真正光明。

星空,虫鸣,可以很静很静,只要你愿意独享独享这黑夜中的宁静独享着黑也黑夜中的光明。

本文作者简介
作者姓名 傅怡 作者年龄 16岁零7个月
在读学校 宁都中学 在读班级 高二2班
性格特点 开朗 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 笛子 平均成绩 111分
指导老师 王战海 老师职务 副班主任

2、共享还是独享作文800字

共享单车、共享书店、共享篮球……现在的确是一个共享的时代,好像共享已经成为了一种潮流。班级里同学们聊的话题早已从“xx电视剧”变成了“周末一起去骑小黄车吧。”、“你知不知道我家那条街上新建了一座共享电话亭?”诸如此类。如果你说你没使用过“共享”开头的东西,那你一定是一个无敌宅。的确,共享的东西给我们带来了许多的便利,但它们的出现可能也不是天衣无缝的。

共享单车你一定知道吧,大街小巷,铺天盖地,可以说是无处不在,满大街都是骑着共享单车的人,偶尔天气好的话,我也会骑着小黄车出门溜一圈,我也曾遇到过这样的情况:

星期天和同学们骑着小黄车出门去体育场,在运动完大汗淋漓之后准备回家时,却发现原本停在门口的小黄车已不见了踪影。小黄车本来就是共享的,谁骑走了都没错,只是苦了我们几个,千辛万苦,翻山越岭的,好不容易才找到其他的共享单车,一辆车也是车啊,先开锁再说。锁打开了,女士优先,可我刚一骑上去,才发现脚踏板已经掉了一个。无奈,只好继续走路。到了街上,立作文刻,满眼的成片的共享单车停在路边,大家以为找到了救命稻草,兴奋的冲过去,仔细一看,这可倒好,这成片的共享单车都被人用绳子牢牢地系在了一起。为了不让别人把车骑走,这种方法都能想得出来,我不得不说这方法可真是“高明”。结局呢,我们终于找到了可骑的两辆车,把这两辆车让给了家更远的同学,我自己还是靠着两条腿顽强地走回了家。

等等,好像不太对啊,这不是共享单车吗,怎么想骑一辆就这么难啊!不是被占为己有,就是缺胳膊少腿的,这还何来共享一说?先想想自己,没干过什么不道德的事,可有了这次经历,却让我不敢再骑小黄车去太远的地方了,我怕再走路走得腿酸,连口水都喝不上……

还有那些共享书店,共享篮球,我虽然没有体验过,却也可以想象,共享书店的书会不会有人损坏或者带回家呢?共享篮球会不会一个个的慢慢瘪呢?又或是什么共享早餐,明明是给很需要的人,却还有一些人闲来无事蹭饭呢?

在这个共享时代,我们当然要为共享的思想拍手叫好,却也要提高自身的素养,不然怎么叫共享呢?

本文作者简介
作者姓名 杨继学 作者年龄 14岁零8个月
在读学校 西城回民中学 在读班级 初二9班
性格特点 和气 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 养鱼 平均成绩 109分
指导老师 匡新 老师职务 班主任

3、忘却独享,添彩共享作文800字

昏暗的灯光,独自的街道,霓虹灯牌点亮了共同的星空。共享的时代?我放空地看着这片滋养我长大的土地。共享单车?共享网络?共享书吧?共享星空……

“两名男子将共享单车藏入老家,并将gps系统卸载”今日的头条充满了共享的气息。这,似乎的确使我们沉思,共享时代,真的好吗?

如今,共享资源遍布在我们身边,与我们密切联系。可是,总有这样的信息出现在共享时代。“99空间系统加载失败?”“共享篮球被占为己有?”

这,无疑,又成为了一大难题。

如漆的夜晚,辗转反侧不能入眠。

新的一天,鸟儿成群结对地在空中自由翱翔。老爷爷,老奶奶们在共享图书馆里吸取知识,我惊叹于共享带来的含有皱纹的笑颜,似乎洗尽了昨晚的愁思。他们因常年辛勤劳作而粗糙的大手在光滑的纸页上小心翼翼地摩擦,脸上架上了见证沧桑的老花镜,却依旧眯起眼睛认真地享受读书给予的共同美好。

约上了同学们一同在图书馆共度周末,奋笔疾书后决定骑“作文小黄车”。离开图书馆,小黄车便在路边。但是却又一处亮丽的风景因它发掘。一位年过半百的老奶奶,正在擦拭着单车,眉头因岁月的冲刷皱在了一起,脸上因烈日的洗礼沁出一滴滴细微的汗珠,可,手边的动作却从未停下。瘦弱的身躯似乎摇摆不定,即将倒下。我赶紧跑过去将老奶奶扶到树荫下。她似乎对此,乐此不疲……

回想着今天的一幕幕,共享时代的到来的确已经改变了人们的生活理念,总有利与弊,可是,我们身处的地球不本该就是共享的家园吗?

我们共享同一片星空,我们共享同一寸土地,我们共享同一美好家园。共享时代本应就是我们一直所处的时代,从未改变,就算历史如何冲刷,我们依旧同享一片快乐,同享一片温暖,同享同一寸光阴,共享同一个祖国。

十九大已经召开,我们做的一切不就是为了使我们共享的祖国更加繁荣昌盛吗?共享,不是独享,不是占为己有,人们真正应该拥有的理念是:使共享更加美好,而非使独享更加美妙。

忘却独享,添彩共享。

本文作者简介
作者姓名 柳贤庆 作者年龄 13岁零10个月
在读学校 锦州第八中学 在读班级 初二8班
性格特点 善于体察人 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 写小说 平均成绩 102分
指导老师 康倩雯 老师职务 任课老师

4、“共享”与“独享”作文800字

随着时间的推移,科学技术的日益发展,人类迎来了一个崭新的时代。人们的生活不再只有个体的存在,而是与大众都紧密联系在了一起。共享的时代在不知不觉中悄然而至。马路旁随处可见的共享单车,形式独具一格的共享书店,和共享篮球等共享资源开始出现在大众的视野中,

也许在上海这座现代化的“魔都”中,人与人之间的联系是很少的吧!每天的生活节奏,都一如既往地块,大街上见到的不是行色匆匆的“上班族”,就是拉着小车不紧不慢的老爷爷、老奶奶。而共享资源的问世恰好可以起到缓解的作用,让人与人之间不再遥远。

就以共享单车为例,现在手机上可安装的各种共享资源的app数不胜数,其中,共享单车的app无疑是当下最热门的了。但是在它出现之前,似乎在上海人们的出行方式都是以地铁和汽车为主的。可是,假如在家门口就有几辆自行车,而且费用低廉,手续简单,我相信很多人一定会果断地放弃去挤早高峰,转而骑自行车出门。而这种自作文行车的特别之处就在于人人都有资格骑乘,在全市分布广泛。这就是共享的意义吧!共同分享一个资源,在方便自己的同时,也能为其他人服务。就这样,越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联。

在共享单车推行之初,有许多人为满足自身的需要,贪图自己的方便,在使用完共享单车后,不将其停放到固定的站点,就扬长而去了。致使很多有心使用它们的人受到了影响。这就是习惯了个体化生活后的一种惯性做法。如今,这一现象已经大大减少,很多人开始意识到这并非是我个人的资源,这是大家的,这是可以共同分享的。人们一贯的生活理念也在逐渐改变,这也是共享的意义,为自己着想,同时为他人着想。

二十一世纪是个充满改变的时代,人类的生活开始信息化,人们的生活从个体化转变为大众化,生活资源从“独享”转变为“共享”。身处于这样的一个共享时代,我们一定要时刻牢记:共享资源,方便自己,同时方便他人;为自己着想,同时为他人着想。

本文作者简介
作者姓名 张建全 作者年龄 13岁零10个月
在读学校 深圳莲花中学 在读班级 初一7班
性格特点 善良 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 乒乓球 平均成绩 110分
指导老师 李伯祥 老师职务 任课老师

5、独享宁静作文800字

秋日的午后,在暖暖的阳光中,我与你邂逅,沉醉在你描绘的充满亲情的世界中,独享那一份宁静,任暖意悠悠爬上心头。

那本是一件琐碎的事,却因此与母亲吵架,说不出的原因,只觉得陷在堆积如山的作业中理不出思绪,烦恼便被母亲的唠叨激化。然而,无意中映入眼帘的青绿色,却好似潺潺的流水,让人精神一振,是龙应台的《目送》,淡雅的封面中,透着古朴的气息。翻开第一页,一股淡淡的纸质特有的油墨清香扑面而来,随着那一行“献给我的父亲、母亲和兄弟们”,我的思绪便被牵引着缓缓走入书中。

温润的笔触,不似平日里犀利地刺向心房,逼人深沉,却仿佛有一女子,立于我的面前,缓缓讲述着人生的生死祸福---父亲的逝,母亲的老,儿子的离,于无意中触动我的心灵。我的心不知不觉地沉静下来,似沐浴在一片清亮、宁静的洗礼之中。

思绪随书飘飞,似品味一作文场细水长流的人间亲情,缠绵不舍,缕缕缭绕于心。生活中的一幅幅画面,就这样一幕幕涌上心头。

“我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父母子女一场,不过意味着,你和他的缘分就是今生今世,不断目送他的背影渐行渐远”。重读这段话,心里已有些明了,不由地想起母亲——她如书中所写,总是默默地目送我的背影——初上学校,她目送我消失在校园中,满是不舍;与我吵架,她目送着我怒气转身,俱是悲伤。

殊不知,人间的亲情正如同光阴处窄窄的台阶,载满温暖却易于逝去,亲人的渐行渐远我无力阻止,却可以尽力减缓,让心灵永远相依相随。

《目送》是人生课上的一本“作业”,深邃,忧伤,美丽,它点醒了亲情路上迷失的我,给我一方心灵的宁静,在这方宁静中,我找回生活中迷失的方向。

看向窗外,我淡淡笑了。独享宁静,品味一份宁静和悠然,静心面对生活。

本文作者简介
作者姓名 林伊娃 作者年龄 14岁零1个月
在读学校 阿克苏地区第二中学 在读班级 初二5班
性格特点 冷淡 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 逛贴吧 平均成绩 97分
指导老师 于天罡 老师职务 班主任

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