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1、这才是生活 有关生活话题的作文600字
“生活,痛并快乐着。”白岩松如是说。而我们总是期待生活着的每一天都是快乐幸福的。
然而纵观古今,没有幸福的人是不痛苦的,也没有痛苦的人是不快乐的。
李白,放浪形骸之外的谪仙人,访天姥寻白鹿的诗仙,他饮尽好酒,作遍豪诗,他不幸福吗?他游山玩水,出入自由,他不快乐吗?但同样,他是痛苦的,唐朝为何宜诗宜酒不宜人?纵使其满腹才华却也只能当一个毫无实用的御用文人?难道他不痛苦吗?因为痛苦,才明白快乐的可贵,若是没有那些痛苦,李白又怎会吟出如此壮诗来?又如何去幸福呢?
海伦。凯勒,双耳失聪,听不到泉水丁冬,听不到鸟语啾啾,听不到父母最温暖的呼唤,她不痛苦;她双眼失明,看不到红艳艳的太阳,看不到青山绿水的米人美景,看不到父母亲人的脸庞,她不痛苦吗?不,她非常痛苦!可是她何尝不快乐,她认识了莎利老师,她学会了说话、写字,她能够读完牛津大学,她甚至还写了自传!她的《假如给我三天光明》都深深打动了我们。她的名字和事迹鼓舞了千千万万残疾韧!她不幸福吗?不,她很幸福。她不仅拯救了自己,也拯救了他人。她实现了自我价值,也让更多人有信心去实现自我价值!
原来,我曾苦苦寻觅的幸福生活不过是无数绚丽的色彩泡泡,一触即破。幸福与痛苦是相生的,因为只有痛苦过了才知道幸福,幸福只是相对而言。或许说,所有的痛苦都是幸福,因为痛苦的过程本身就是美的,也只有痛苦过的人才能创造幸福!
于是,在后来的日子里,我不会再害怕,不害怕铺天盖地来的试卷,不害怕高考的重压,不害怕未来的崎岖道路,因为痛苦快乐着,才是人生的道路;痛苦快乐着才是生活的滋味;因为痛苦快乐着才是人生的真谛。
让我痛苦吧,我将创造幸福!
让我幸福吧,我会创造生活!
让我痛并快乐的生活着!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 山精灵 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 萧红中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 多疑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 高佐 | 老师职务 | 副班主任 |
2、这才叫酷作文600字
你凝望着荧幕中的极限运动员,看着那一个个高难度却总能以不可思议的动作完成的运动。嘴里念叨着:“好酷啊!”我坐在你身边,看着你痴迷的模样,我忍不住笑出声来。
前不久的运动会上的你,才是真的酷啊,我心想。
那天的你带来了一顶粉色的帽子和滑稽的太阳镜,与你这个一米八的大男生毫不相称。你还带上它们,去向别人夸赞自己的“酷”。可惜,除了你没有别人这样想。
这时,班级出了一些变故,本应参加1500米的同学在接力赛中受伤了!距离开赛只剩10分钟,到哪去找运动员来替代呀!身为负责人的我急得团团转。无奈之下,我只能沿着班级的座位,一个一个的问,一个一个的劝。正午的太阳是那样毒辣,没有人愿意去揽这个苦力活。
远处正装酷的你走过来,看见了我的难处,摘下帽子和眼镜,坚定地吐出两个字:“我来!”
比赛开始,你第一个冲出去,也保持住了第一名。一圈作文、两圈、三圈——七圈半的漫长距离,仿佛永远都不可能达到。我死死握着拳头,目光锁定在你的身上,我担心你体力不支而倒下。你的目光突然望向我,其中满是对胜利的渴望及坚定。我也被震撼了,望着你真正酷的背影,点了点头。
你依旧领先,将步子迈得很大,眼睛死死望着跑道每一圈的终点。你的身上再也没有了往日的调皮,幼稚,有的是王者浴血重生般的危险、凶猛。跑道上的二十八名选手,都是咬着牙关向下一圈,向终点冲去。
你累了,眼前仿佛被抹了虚影,一切是模糊的,耳朵也听不到声音,只有尖利的嗡嗡声。你站在了终点,没有倒下,后面随即到达的选手们几近虚脱,在终点处倒下了。
这一瞬间,如冬日的腊梅独自盛开,如夏日苍松岿然屹立,如山海之边的穷奇,冷冷地望着世界。你突然转过头,给予了我一个如清风般清凉温柔的笑。不,一个“酷”到极致的笑。
这才叫酷!树上的鸟儿心想。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王西欣 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 西安同仁中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 不怕艰苦 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 庞玉良 | 老师职务 | 副班主任 |
3、这才是青春作文600字
黑夜笼罩,霓虹闪烁,一轮明月独见于天。
临近期末,试卷若滔滔江水,倾泻进书包,元旦假期,我加强了对自己的要求,我好似一根弹簧,被越压越短。跨年夜,我坐于书桌前,与书为友,与道为伴,独潜书海,漫游其中。从上初中以来,一直觉得,为学习,为中考,于世痛绝,只身一人奋斗,才是青春。
我这般艰苦,爸爸却恍若一个神仙,在阳台品一壶茶,赏一轮月,独品兰香。月光透过层层云雾洒于茶水之上,月则穿着云的纱衣,恍若娇羞女子。茶的白烟缭绕,氤氤氲氲,缥缈朦胧,茶香则在空气中悠悠弥漫开来,钻进我的鼻腔。兰香与茶香混杂在一起,别有一番滋味。
爸爸招呼我:“来喝茶怎样?”我十分勉强放下作业,极不情愿,像乌龟般,挪动脚步。我坐下来,爸爸无语,仍旧盖上茶盖,端着茶壶,一滴一滴的茶香,掉落在杯子里。他仍旧不紧不慢,悠悠闲闲。
坐了良久,我准备回房间学习,爸爸作文才开了口:“坐下来品茶、赏月、观兰不也是挺好,何必要一味地学习呢?要知道,青春不意味着只有学习,品茶、赏月、观兰同样也是青春。”
我不解,走回书房。“青春不就是学习,学习不就是青春吗?”我冥想到,在朦胧中又听到爸爸的声音:“慢下脚步吧,赏月,品茶,欣赏生活中的美好,相信你会更懂得青春的含义的。”
我在书桌前坐下来,想了许久,才大悟:只有学习,只有中考的青春并不是真正的青春。一边欣赏生活的美好,一边努力学习才是青春,这大概也是爸爸言外之意罢。
我重新走到阳台上,坐在爸爸身旁,拿起茶杯,泡一壶茶,让茶一滴滴满入杯里,让茶香在空气中弥漫。待茶杯满了,月亮在茶杯里浮现,已经褪去了云纱,很圆很亮。我对爸爸说:“是不是品茶,赏月,学习,才是青春?”他不语,嘴角微微上扬,答案,已呈现在我的心里。
月如此圆,学习亦如此美好。这,才是青春。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴靖平 | 作者年龄 | 14岁零5个月 |
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在读学校 | 延边中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 慈爱、 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 郭婷瑜 | 老师职务 | 任课老师 |
4、这才是我的路作文600字
夏日,懒洋洋的午后又多了些许躁热,我陷身于题海中,不能自拔。
这时,母亲悄悄推开门来,把一杯白开水放在我的桌边,她似乎要说什么,但又犹豫不决,不一会儿她说:“我们一家去爬山吧。”我思考了一会儿,便答应了。
我们驾车到邻近的一个小山丘,母亲因为体力不足,就没有参加我和父亲的比赛。“预备,开始。”母亲一声令下开始了我们的比赛。起先,我用尽全力跑,我不时回头望父亲,看他在我后面,就放心了。
这样,我持续了几分钟快速奔跑,但渐渐地,我放慢了脚步,我的力气快要用完了,我回看见父亲已经快要追上我了,还是不放弃,继续跑,终于,我被饥渴与疲惫打倒了,我停下了脚步,眼睁睁地看着父亲超过了我。我大口大口地呼吸空气,丧失信心的我想要结束了。作文
这时,我的头脑里出现了两个小人,一个说:“你要坚持,没有几步就到终点了,难道你不想看到山顶上的美丽景色吗?”另一个说:“放弃吧,这太难了,你不可能到达山顶的。”“不行,我要坚持。”我大声地说。
休息了一会儿,我又开始往上爬,父亲估计早已到达山顶,我沮丧地想着。我走在石阶上,不知不觉我竟然到达了山顶。和我想的一样,父亲已经站在山顶等我。他带着微笑走来,对我说:“不用不开心,你虽然没有赢我,但你走过了你的道路,你是成功的。”我豁然开朗,没错,我战胜了自己。
回到家中,已是傍晚,夕阳西下,染红了天际,行人稀稀疏疏。我坐在书桌前,回想登山过程。这才是我的路,我要为我的梦想而前进,不放弃,不懈怠。不知何时,那道题目我已有了答案。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘汉兆 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 上海市延安中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 脆弱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 爱丽儿 | 老师职务 | 任课老师 |
5、这才是青春作文600字
我头戴鲜花,一路走来一路盛开,走向青春的远方;我身乘一只小舟,一路飘荡一路浮沉,荡向青春的海洋;我挣破枷锁,一路奔跑一路求索,探求这青春的真谛。
时光飞逝,伴着一声声的悦耳的读书声,我逐渐步入了青春年华。我向往着故事中人物朦胧而又美好的青春,也质疑着他们不羁的做法是否正确,什么才是青春?
青春是惜时好学。是人生中尤为重要的阶段。所谓“少壮不努力,老大徒伤悲”,只有勤奋拼搏,挥洒汗水才是青春,似周恩来少年的勤奋,为中华崛起而读书的惜时好学;如毛泽东青年时时刻刻讨论学习的投入,许多名人无不拥有拼搏的青春。
青春是收藏的美好回忆。兴许是那年与同伴们打闹的笑颜,抑或是昔时一人备战的艰辛,青春的回忆总是印象深刻,刻骨铭心。在我青春时与同学一起骑车郊作文游。我们在草坪上聚餐,为青春的喜悦而放声大笑。我们沿着小河散步,一路纵情高歌,尽显青春活力。
青春是勇于承担责任。那年我与同伴同行,在街上我不小心撞到了路边的水果摊。我与同伴一路狂奔,走到摊主看不见的地方,我内心似有小鹿乱撞,脸上也泛起红云。不知如何是好,我的心中的两个声音再响起。两种选择如大山般矗立在我面前。最终,我还是翻越过了“回去”这座大山。在朋友的鼓励下快步返回。“对不起,我不小心撞倒了您的摊子。有什么损失我一定会承担的。”尽管我在心中有千万种想法,但最后还是化为简单的几句话。很出乎意料,摊主还是原谅了我们,我内心的石头落下。在夕阳下的影子越拉越长,更让人想到青春的美好。
什么是青春?青春是老年回首往事时,一句肯定的:
“值得”。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 祖马龙 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 西安市三十三中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 严肃 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 程天民 | 老师职务 | 副班主任 |
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