读向往太阳有感1000字_我向往的童年作文1000字

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、读向往太阳有感1000字
2、我向往的童年作文1000字
3、我向往的生活作文1000字
4、向往太阳作文800字
5、我内心向往着太阳作文
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读向往太阳有感1000字_我向往的童年作文1000字

1、读向往太阳有感1000字

让我们高高举起理想的旗帜,坚韧不拔无悔的去追求,做宇宙中“最热最亮”的小太阳!

读完了《向往太阳》一书,我掩卷沉思,不禁思绪万千……

脑海里无法抹去的夏冰在灯前苦读的身影,是他在与病魔做斗争无畏的坚定延伸,是他在理想的道路上的跌跌撞撞……

儿畔回响着他无悔的话语:“我来了,我战斗了,我为此满足。”

《向往太阳》这一书算是夏冰短暂一生的痛影,记录了他从小到大的点滴。孙夏冰,福建省连江人,连读获县:“又溪江奖”。2007年考进剑桥大学,因患癌症病逝未能实现留学夙愿。夏冰的一生就像闪点,那光芒抵达我们的深处,永远都不会小时,早逝志士,实在令人扼腕痛惜!但是,夏冰有生之年的成就超过了那些终生碌碌的人的价值!他的生命有如夏花般绚烂,读完这则书,我想我会更加清楚明白我人生的意义究竟何在,后半本书,则是夏冰母亲及亲友恩师对象冰的追忆。

合上书,脑子久久不能忘却的是夏冰生前立的拇指铭:“这里埋葬的人曾向着理想认真而勇敢地生活过,奋斗过。”我佩服是因为夏冰骨子里的执着,对科学、理想的不懈追追求,以致他在病床上都忍着剧痛翻阅书籍。他一心想要为国出一份力,谁想不料“天妒英才。作为一名中学生应当相对清楚自己的志向,“为中华崛起而读书”为“作文祖国振兴而学习”我想要让夏冰为完成的梦在我们身上延续,让夏冰看到21实际的青少年为了祖国的未来如此努力,我相信,夏冰一定会笑的。

沉思良久,我开始思量起生命的长短。与永恒的时间相比,人的一生是短暂的,就像夏夜的每颗划破长空的流行,一些生命在瞬间迸发出自己最璀璨的光华,而另一些就此平乏无息的沉入天机。这说明,我们一定要在最有限的生命里延伸无限的生命价值。夏冰一生获得的无数荣誉,但他并没有听地不能前,我想,在天的另一边,他心满意足地沉浸书海里埋头继续孜孜不倦学习物理学伦理。“若为自由而故,两者皆可抛“的斐多菲”曾伟大预言:如果冬天已经来临,春天还会远吗?”雪莱他们都在走完自己短短二十多年生命历程就匆匆告别的。生命对他们还是夏冰都太吝啬了,然而夏冰留下的永不泯灭的精神一定能够长存于世人心中。因此,你要像灿烂的星群,你要锋利耀眼,就必须把握住自己的有限生命。

夏冰结束了自己23年绚丽的春秋岁月。而我们的史篇才刚刚翻开崭新的一页。《向往太阳》留给我的是更多的思考。更多的警戒:像夏冰一样做个懂得感恩、爱国、奋发向上、意志顽强的人。争当做一名:“无愧于祖国,无愧于人民,无愧于时代的进步青年。”

同学们,奋斗吧!张开双手,去拥抱你们心中的太阳。

本文作者简介
作者姓名 吕长富 作者年龄 12岁零7个月
在读学校 巴蜀常春藤小学 在读班级 六年级4班
性格特点 冷静 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 练字 平均成绩 108分
指导老师 明报网 老师职务 任课老师

2、我向往的童年作文1000字

【我向往的童年】

赵亦樊

我懵懂的童年,仿佛一部分是在公园里度过的。记得春暖花开的时候,父母就带我到公园放风筝,父母给我装好支架,我就扯着线,迈开了腿,屁颠屁颠地在公园里跑开了,终于在我不懈的坚持下,风筝飞上了蓝天,我开心地跳着、蹦着在那里玩,我一直认为那是我最快乐的童年。

我童年有一部分也是在游泳馆里度过的。

童年时的暑假,天气十分闷热,游泳馆变成了一个十分好的去处。那年暑假,我几乎走过了区里所有的游泳馆,我不会游泳,最多就扑腾两下水,但我对水的热情一直都是有增无减的。

我意识到我童年枯燥无味是在那次汽车上的远游。

当汽车冲进那条一望无垠的草地的公路上,我正在欣赏那片草原,突然,我望见几个小小的身影在那儿奔跑、跳跃,可能是当地人吧,也可能是外地来旅游的吧。随着汽车的靠近,我渐渐看清了——那群人在放风筝。

我随着他们手里的线看到了天上,那里花花绿绿、五颜六色的风筝好多些呢。

看!那里有一个十多岁的小孩,扯着一个十几米长的蜈蚣在那里迈着双腿,跑着、跳着,手里拉着的那根线一直在身后一摆一摆的,脸红的像终年饱受日晒的红富士,十分红润,脸上也带着满满的笑意,与我在公园里放风筝,我就立刻相形见绌了。我用羡慕的眼光看着他,心里满是嫉妒。

车子继续往前开着,我又望见一条小溪,有几个较大的孩子在那儿玩,十分开心。

我望见一个小孩,站在盘边一块盘石上,往后退几步,然后迈开步子,向前冲去,到了溪边,弯腿一跳,在空中横向转了360度入了水,激起一片水花。在水里,他左右手在溪面上划着,身姿十分健美。还有人在那里打水漂、打水仗、化石有用……

与他们相比,我那时在城市游泳馆也没那么开心啊!我也十分向往这样有用。

此刻,我多么渴望扑入这样的大自然,与他们仰首看风筝在原野上静静地飘过,也多么渴望能扑入这样的河流,与他们沐浴在夕阳的余晖里,提着小鱼,摸着小虾,或者互相使个小坏,扔你一瓢,泼你个天南不知地北……

呵,原来我的童年只是个被程式化的童作文年啊!我却还一直沾沾自喜呢!但愿有一天,我能穿越回我向往的童年。当然我也相信,未来的那些还没有经历童年的一定会有着比我更有趣的童年,或许他的向往也如我一样,随着人生经历的丰富也会发生翻天覆地的变化呢?

【我向往的童年】

赵彬彬

童年的时光,是让每个人都向往的,尤其是在长大后,看见在你身边奔跑的孩子们,让你想到你的童年。每个人的童年都是无忧无虑的,也包括我。

还记得在我八九岁的时候:生活在乡下,乡下的春天让人着迷。

每到星期五一放学,拎着书包回家,不知怎么的,心里像乐开了花一样美滋滋的,一到家就把书包丢到椅子上,连蹦带跳地出了家门,奶奶看见了笑着说:“早点回来啊!”我一边跑,一边说:“哦!知道啦!”

伙伴们早已在田埂边准备好,我们一起到小河边上的晶晶树上,喝晶晶树花的甜水。晶晶树的藤蔓缠在小河边的杨树上,远远望去像一条条大蟒蛇缠绕在杨树上。有的人扯下晶晶树的藤蔓当作花环带在头上,有的人在晶晶树旁一边喝着甜水,一边聊着天,他们的脚早已让晶晶花覆盖住了。晶晶花的藤蔓被扯的差不多了,晶晶花也被喝的差不多了,伙伴们都纷纷走开了。

我们又来到了下一站——蒲草,一些男生们,脱了鞋,撸起裤腿下水,准备摘蒲草玩,一些女生站在田埂边摘蒲草玩,她们摘下蒲草最上面的枝叶,抽调里面的芯,就能吹响,玩够了,又前往下一站——油菜花园。

伙伴们一边走,一边哼着歌,到了油菜花园已是黄昏看着金色的阳光斜射在金色的菜花上,显得更加金色了。

阳光斜射在我们身上,整个人都变成了金色。伙伴们都在油菜花里跑来跑去,女生们则是摘下一朵自己认为最好看的插在头上,在一块空地上走来走去,阳光射在这里像聚集在这里的一束光女孩们像在t台上走秀一样。

黄昏变的调皮了,还跟我们玩捉迷藏,我们一点一点的看着它躲在天边,最后渐渐消失,这时我们听到了爷爷奶奶喊我们回家吃饭的声音,肚子饿的人,听到呼喊声,立马跑回家,不饿的人,还在恋恋不舍的看着黄昏。

我的童年的趣事,每天都在我的脑海里回荡。

本文作者简介
作者姓名 马犬 作者年龄 12岁零5个月
在读学校 溪西中学 在读班级 初一2班
性格特点 适应能力强 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 饲养宠物 平均成绩 110分
指导老师 杨烁 老师职务 班主任

3、我向往的生活作文1000字

你向往的生活,或许是一杯热腾腾的咖啡;你向往的生活或许是不畏将来,不念过往;你向往的生活,或许是面朝大海,春暖花开……而我向往的生活,只是惬意地度过一生。阳光初射窗上,睁开朦胧的双眼,看见第一缕阳光,闻到第一味花香,听到第一声鸟鸣一切如梦般美丽。

冬去春来,雪晴池馆如画。轻轻走下床来,不舍得那一缕阳光,一味花香和一声鸟鸣被我全部占据,又侥幸我遇见的这一切。用几片上等茶叶泡好一杯热茶,慢慢品味,竟悟得人生真谛:无论是神、是仙,既有兴时又有败时,人无完人,兴败起落,各有天数,无可左右。翻开一本意味深远的书本,时不时望向窗外,竟发现生活原来如此美好。春风吹到宝钗楼上。凄凉又不失淡雅,美得不可胜收。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头,荷花那淡雅幽香的品格令人羡慕不已。初夏,竟不觉得闷热,更加舒适。

漫步在海边,微微的海风吹来,看向那浩荡碧波之水,心情顿时舒畅,如鱼又得其水,鸟又得其天,那一拥一拥的水竟显得如此壮观美丽。看向远处的小岛,我不禁吟诵起曹操的《观沧海》:东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。想起曹操伟大的理想与抱负,我也开始想象起我的“宏图大业”……在海边观景吟诗或许能令人放下心中负担,再次作文拥有快活和自由。初秋风瑟瑟,瑟瑟初秋风。初秋凉风吹着,我穿着大衣漫步在“黄金”大道上,轻轻的踩在落叶上,如同用脚演奏着一首优美的乐曲,又如在通往幸福之路……

秋,我日夜思念的秋啊,你终于来到,伴你而来的是一阵阵微冷的凉风。不过那又如何?依然减不去我对你的热爱。你来时如金子般的黄,犹如漫天飞舞着一支“金蝴蝶”。漫步黄金大道,远望一小舟,河边几根树干,多么富有诗意的画面啊!轻轻护起那一点丛中绿。待它变为金黄之时,欲坠、欲枯、欲带来秋……秋天走在道路上,若有若无的河岸,朦胧之谜。不仅吟诗一首……秋天的诗季,你写诗了吗?人生往往如露夜航船,在若途长旅中畏首缩脚,感慨自身渺小,何不宠辱皆忘,驾一叶扁舟,乘山阴夜雪之兴,岂不美哉?

赏雪,那天地间白茫茫的一片,却有人依然愿在初更刚过之时外出赏雪。看!张岱正在湖心亭看雪呢;崇祯五年十二月,余往西湖,大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪,雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,唯长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已……看雪、固美、诗中“痴”。漫步在大雪之中,我想着自己也变成个张岱,赏雪、喝酒、闲聊……

这是我向往的生活,惬意的生活。生活如同梦,又比梦现实。所以有梦想,梦想一定要有,万一实现了呢?

本文作者简介
作者姓名 郑道溪 作者年龄 13岁零10个月
在读学校 襄城县第三高级中学 在读班级 初一2班
性格特点 善良 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 做饭 平均成绩 102分
指导老师 万玉枝 老师职务 副班主任

4、向往太阳作文800字

每当看到梵高的作品《向日葵》,我总是被那些灿烂的色彩所吸引,那一朵朵绽放的向日葵如同火焰般绚丽,将我深深触动。梵高,他是一个将绘画视于生命的人,一个真正用灵魂绘画的人,一个不受常规思想束缚,有着独特艺术思维的人。

如果没有梵高的坚持,也许我们就看不到后期印象画派的杰出作品,看不到那种充满生命力爆发力的色彩。在梵高的绘画作品中,涌动着一股难以名状的激情,那是醒时的欢乐和醉后的迷狂。他的画像一位疯狂跳跃的舞者,奔放而随心地旋转着,让人目眩;又像一支热烈激昂的舞曲,舞者想跳出世俗的束缚,彰显自己的个性。

一位英国评论家曾这样评论梵高:“他用全部精力追求了一件世界上最简单、最普通的东西,那就是太阳。”他的作品充满了阳光下的鲜艳色彩。

欣赏梵高的画,我看到的是永不熄灭的火焰,作文感受到的是如火般炽烈的情感,如那激情似火的向日葵,正奋力挣脱花瓶口的束缚,迎着太阳昂首怒放。

但是梵高又是一个“不合时宜”的人。他太过于超前,作品中饱含着深刻的悲剧意识,其强烈的个性和在形式上的独特追求,远远走在时代的前方,难以被当时的人们所接受。

他的内心是矛盾的,痛苦的。他在给弟弟的信上说:“说到我的事业,我为它豁出了我的生命,因为它,我的理智已近乎崩溃……但你不是我所知的那类商人,我想你依然站在人性的一边。既然如此,你还指望什么呢……”而这些正是他内心困惑的表现,他的感情太过强烈,他的灵魂太过纯洁,而这些在黑暗的现实和污浊的世人中又很难被理解,以至于人们称他“疯子”。

可是这些误解并没有让梵高停止艺术的脚步。相反,在人们对他的误解最深的时候,却是他对自己的创作最有信心的时候,因此才留下了不朽的艺术著作。他曾经说过:“我是以向日葵的姿态活着,而不是以束缚的姿态活着。”所以,在梵高的身上,我能够看到的,是他那对太阳热情的向往,对艺术的执着和对信念坚定不移的追求。

本文作者简介
作者姓名 秦立 作者年龄 16岁零7个月
在读学校 杭州闻涛中学 在读班级 高一4班
性格特点 有计划 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 玩网络游戏 平均成绩 104分
指导老师 于麻麻 老师职务 班主任

5、我内心向往着太阳作文

很久很久了,没有一篇能让我静下心来的文章了。也就是说,似乎没什么能驾驭我的心灵了。好像自己的心已经被放开了枷锁,似脱缰的马,灵魂慢慢滴着野性的血液。眼睛失去了色泽,希望好像渺渺无期,和颓废茫然挂钩的种种。我甚至不知道如何去书写自己的心,一切表达迂回到南辕北辙。还在似是而非的活着,不知道如何再次触到这些散落的尘埃。

生命,在深渊里呼号着。谁也没有在意,我的耳目快在虚无的沼泽里葬送,不敢照镜子,没有书,没有文字,人仿佛也觉得可恨,不敢去面对。其实,天上的云还是那样,并没有责怪你。你可以是从前,也可以是未来,没有人提着你手脚的线。我知道,有些气息是从骨子里散发出来的。纵使他有多顽劣,我不能不放弃对他曲意的庇护。那是我的过失,我在掩耳盗铃地错着。

虽然一切没有谁和你交代,你的心却再作文也跳不对地方。手脚与语言无所适从,我确信这是难过的。人,总是有些最初的想法和动力。那些想法和动力是无所谓卑微和伟大的。我知道只有时间才能诠释它的意义。

茫然地不习惯的左顾右盼,没有重心,犯错是无可回避的。有时候某些喃喃自语真的像刀和剑,兀自剜心掏肺。不可为愚蠢粉饰,眼泪也不是眼睛的过失。没有一些东西,你可能看不清你自己。某些回忆,某个故事,也许是你人生进度的坐标。不可否认,有些剧情是或悲壮或辉煌到难以抹去的地步。然而,这些东西过去后,只能成为一个点,再也无法延续和拉伸。

自然而然的事情不能违背,即使你不愿意。流光真的是首歌,你无法永远只重复副歌部分,平淡和精彩,往往是整体的默契。我内心向往着太阳,可我总是眯起眼睛,总看不清前方。

如果不尝试改变,那么我永远没能站起来。

本文作者简介
作者姓名 李姬镐 作者年龄 12岁零1个月
在读学校 太平中学 在读班级 初一5班
性格特点 有耐心 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 单机游戏 平均成绩 99分
指导老师 傅克诚 老师职务 任课老师

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