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如何独立自主？
独立自主就要自己学着干一些事情，学会不依靠父母。
1、首先得养活自己，有一份独立自主的工作。
独立的前提是得有养活自己的能力，不一定得是全职工作。有些人每天会做一些兼职，虽然薪水并不高，但是养活自己足够了。工作并不分三六九等，但是不管是什么工作，必须得学会养活自己。
2、培养自己的兴趣爱好。
独立自主的第二点是必须得很忙，除了必须的加班，培养一下自己的兴趣爱好。也许，它对你的工作并没什么用，也有关联很大，但是能够给业余生活增添一抹亮色，也是极好的。
3、培养自己的副业
如果没有什么特别喜欢的兴趣爱好，可以做一些带给额外收入的事情，比如写作，写文案，插画师，一开始的时候，需要付出很多的精力；但是一旦进入中期以后，你的副业收入会大幅度增加。
4、学会节约时间
学会节约时间这点特别重要；刚刚进入职场，个人收入不会那么高；租不起离工作单位特别近的地方。但是可以与其他人合租；或者将上下班距离控制在一个小时之内。这样时间就会大幅度节约出来做其他事情。
扩展资料：
注意事项：
1、独立自主不是意味着完全不依靠别人的帮助，而是会合理的利用自己的资源来达到自己的目的。
2、不要相信别人的说教：如果自己相信了别人的说教，则可能失去判断力。不要生活上凡事都包办代替，放手让自己去做。这样，除了培养独立能力，也可以增加责任感和自信。
要养成“自己想办法”的习惯。从现在开始让自己去解决自己的事务，让自己明白，不要任何人推卸责任，让别人替你收拾残局。经过失败学习，不要什么都想别人帮做。可以帮助分析自省，可以告诉自己别人会怎么做，以帮助增加自己的判断力。
要把选择权给自己，让自己成为自己的主人。确定你该怎么做，让自己学习独立决定。从自己错误中学习。
要培养自己的负责心。让有能者或父母多指导，少批评。刘墉说：“以前我也对儿子的事安排得面面俱到，但后来我发现这其实培养了他做事不负责任的习惯。而且父母的过度包办，也让孩子变得没有礼貌、不懂得珍惜。”不要事事指使孩子，最好有大方面的沟通和同意（例如：“你的责任是把自己的房间整理干净”，而不是“你房间又乱七八糟乐”）。当孩子没做到时，让他自己理解自己负责的重要性。
要培养自己的好奇心，不要什么都让别人教。让自己去试，失败也没关系。
要信任自己。同时尽可能得到别人的相信，信任比惩罚更能够激起责任心。童欣在微软亚洲研究院中以负责著名。他小时在学校犯错后，妈妈甚至没有一句责备。“这件事情已经过去了。”她看着儿子惊恐的眼睛，语气温和：“你过去是一个好孩子，以后还会是一个好孩子。”童欣说：“那个晚上，妈妈给了我最好的礼物。让我一辈子都受用不尽。”
不要用太多规矩限制自己的自由。要让自己去做自己喜欢做的事，让自己有一片发挥的天地。如果你有顾虑，用“共同决定”的方法诱导：例如自己喜欢玩电脑，不要跟自己说“不准玩”，告诉自己，如果你的成绩够好了，或是功课做完了就可以玩，但是一周至能玩两个小时。把每一个“否定”变成“机会”，把自主权转移到自己身上。这样不但能培养独立能力，而且自己还会为了自己的兴趣更努力做那些“必须做”的事。
不要惩罚失败。可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败，失败是让人进步的学习过程，惩罚失败可能会挫伤自己创造的动力，要鼓励自己在失败中成长、坚强。
不要相信别人的说教：如果自己相信了别人的说教，则可能失去判断力。不要生活上凡事都包办代替，放手让自己去做。这样，除了培养独立能力，也可以增加责任感和自信。
不要什么事情都说“不”，给自己一个机会。培养自信积极的自己。
自信心是自己的潜力的“放大镜”。正如范德比尔特所说：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。”
成长在一个期望高，只有批评没有夸奖的环境的人很难得到自信。相对来说，一个积极夸奖、正面回馈的环境会激发自己的自信。
自信是需要逐步培养的，所以你可以帮助你做一个长期的可衡量的计划。制定了一个可衡量的、实际的目标：如在课堂上让自己每天举一次手，如果坚持一个月就有奖励。然后，我们慢慢增加举手的次数。一年后，老师会注意到，你对课堂发言有了足够的自信。
首先，你要先相信自己是有能力的。在美国小学做过一个针对18个学生的试验，让老师先入为主地认为一个孩子是有“最佳发展前途”的（虽然孩子是随机挑的）。因为相信孩子出色，老师常给孩子正面评价。结果真的激发了他的自信，让这18个学生表现得比原来的期望高。所以，你如果希望自己有自信，首先你要相信自己的能力。
其次，如果你想培养自信的自己，最好留意你用的每一句话、每一个词，一言一行，多对自己做肯定性评价：“我相信你做得到的”、“我对你有信心”、“你做得真出色”……
独立自主，自己的事情很少麻烦别人，有主见，在遇到某些事情的时候，会主动百提出自己的解决方案，自度己做主。能力强的人会很有自信，自带气场，能掌控全场内，遇到事情能够理性而不慌。除此之外，工作能力强的人都有很强的学习能力和很强的自制力，使自己不断学习，不断进步，冲破难关，容创造自己的辉煌。
对个人来说，独立自主有多么重要
首先：
独立自主：
词语辨析
近义词：自食其力、自力更生
反义词：仰人鼻息、百身不由己、寄人篱下
其次：
个人的独立自主：
个人的独立自主意味着什么？意味着要自度食其力，自力更生，一个人坚持操守，不受外界的影响。内靠自己的劳动生活，不依赖别人，不安于现状，勤奋,进取，依靠自己的努力不断向上。
个人的独立自主是可以延伸到国家独立自主的。
一个国家是由个人构成的，个人独立自主啦，国家才能独立自主，这容样感觉才能够更加的强大。
最后：
独立自主是每个人都应该拥有的品质。
坚持独立自主，要求（
中国坚持独立自主的对外政策，坚持互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平zd共处五项原则。
和平共处五项原则于1953年12月，中国政府同印度政府就两国在西藏地方的关系问题进行谈判，周恩来总理在会见印度代表团时第一次提出和平共回处五项原则，即“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”。
中国外交政策：
我国一向坚持走和平发展之路，我国奉行独立自主的和平外交政策。维护世界和平，促进共同发展，是我国外交政策的宗旨；和平共处五项原则是我国外交政策的基本准则；独立自主是我国外交的基本立场；维护我国的主权，安全答和发展利益，促进世界的和平与发展是我国外交的基本目标。
加强同第三世界国家的团结与合作是我国对外政策的基本立足点；支持对外开放，加强国际交往，是我国的基本国策。
独立自主是什么意思
独立自主是指国家的主权百是独立的，不允许任何外来的干涉与侵犯，每个国家都有权根据自己的实际情况独立地、自主地处理本国对内对外的一度切事物。独立自主是中国共产党在抗日民族统一战线中正确处理国共关系的原问则，是毛泽东哲学思想的重要答内容和活的灵魂之一。独立自主的理论依据：“事物发展的根本原因内，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因起作用容。”。
独立自主
拼音：dúlìzìzhǔ
出处：毛泽东首创
释义：多指国家或政党维护主权，不受别来人的控制或支配。
用法：褒义谓语
结构：联合式自
例句：无论处于怎样复杂、严重、惨苦和环境，军事指导者首先需zd要的是～地组织和使用自己的力量。（毛泽东《中国革命战争的战略问题》）
怎样做事独立自主？
人活在这个世上，不能没有独立，而这一切又都只能靠你自己，因为你自身就是你自己的生存环境之一，你才是自己的主人。
鲁迅先生的故事不知被多少人传诵：鲁迅在别的孩子疯玩的年龄，由于家道的败落和父亲的病情，便过早地承担起了家庭的重担，他不仅要学习，还要每天往返于药店与当铺之间，去为生活而奔波。可即便如此，他还是没有像别的孩子一样偷偷跑去玩，而是自强不息地奋斗。一次，由于上学迟到，老师对他加以批评，鲁迅从此在自己的书桌上刻上了一个“早”字，这不仅仅是对自己的提醒，更是一个人人生观的体现：自立、自强。
独立的境界是美妙的，独立的习惯却是需要我们自己去学习和培养。独立地面对社会、面对自然、面对你自己、面对生活。
在小时候培养独立能力，这样的锻炼机会是很有必要的。也许正因为有这样的理论做基础，在美国许多好的学校都有表演课，社区中也设立各类表演课程，供学生课余参加。有很多父母送儿女去美国一家夏令营，这只是一家很普通的夏令营，但它的活动内容十分有趣，其中一项令许多小孩感兴趣的就是表演课。通过一些简单的表演技巧，训练孩子对自我表现的兴趣和信心，表演者在不严格的舞台规范中尽情抒发自己的感受，在人物中加入想象和创造，既有娱乐，又为孩子们创造了课堂上所不能获得的学习机会。
一个人在工作和生活中能够坚持自己的信仰，排斥邪恶，保持自我真性情，玉洁冰清，不沾世俗小气的独立，更值得我们学习。做人要独立，只有如此，才能思想自由，不断探索，才能使从事学术的工作者解放思想，善于怀疑，富有创造性，且能埋头钻研，上下求索，以追求真理为宗旨，才能促进学术的发展与进步，才能在将来成就一番事业。
养成独立生活的习惯，这种习惯会在成功的路上助你一臂之力。学会独立生活，拥有了独立的品格，你就拥有了成功者必备的一个条件。
一群蛤蟆在进行比赛，看谁最先到达一座高塔的顶端。周围有一大群围观的蛤蟆在看热闹。
比赛开始了，围观者都不信它们中有谁能到达那座塔的顶端，只听到一片嘘声：“太难为它们了！这些蛤蟆根本无法达到目的。”蛤蟆们开始泄气了，可是仍有一只蛤蟆在摸索着奋力向上爬去。
围观的蛤蟆继续喊着：“太艰苦了！你们不可能到达塔顶的！”其他的蛤蟆都被说服停了下来，只有那只蛤蟆一如既往继续向前爬，并且更加努力地向前爬。
比赛结束，其他蛤蟆都半途而废，只有那只蛤蟆以令人不解的毅力一直坚持了下来，竭尽全力达到了终点。
其他的蛤蟆都很好奇，想知道为什么它就能够做到不管不顾地一直向前爬，为什么能坚持到达终点，就围上去询问它。这时，大家才发现——它是一只聋蛤蟆！
你是要成功还是要听别人的话？如果有人说你无法实现你的梦想时，你最好做一个“聋子”。自己决定自己的命运。
这是很多人最容易养成的一种可怕习惯——遇到任何事情，虽然早已经制订过详细的计划，做过周密的考虑，但仍然畏首畏尾、犹豫不决，不敢立刻动手去做，拿到各处去征求意见，直到最后各种说法越积越多，毫无头绪，不知怎样做才好。最后，精力渐渐分散，导致完全失败。
谢军是享誉世界的国际象棋大师，获得过多项世界冠军。她的成就令多少人羡慕，然而你知道吗？她之所以有今天，与父母给她独立自主的机会有着密不可分的联系。1982年，谢军12岁，小学快毕业时，是升重点中学还是学棋，两条路任她选择。谢军和她的一家人，似乎都处在十字路口上，需要决定前进的方向。谢军在小学六年中，7个学期被评为三好生。学校当然要保送她上重点中学。这样品学兼优的孩子谁见谁要。国际象棋的黑白格同样牵引着谢军和她的一家人，真是举棋不定。是走妈妈的路，将来进高等学府，还是当运动员呢？谁也拿不定主意。还是妈妈做主，她叫来了女儿，用商量的语气说：“谢军，抬起头来，看着妈妈的眼睛。你很喜欢下棋，是不是？”这是母亲对女儿选择道路的提问，从某种意义上讲，也是对女儿将来命运的提问。家庭是民主的，对孩子采取了审慎的商量的办法，充分尊重女儿的意见和选择。谢军目光坚毅、严肃地看着妈妈的眼睛，坚定地说出7个字：“我还是喜欢学棋。”母亲得到女儿的回音后，她同意谢军的选择，同时又极其严肃地对女儿说：“好，记住，下棋这条路是你自己选择的。既然你做出了这个重要的选择，今后你就应该负起一个棋手应有的责任。”一个12岁的女孩能懂得和理解这段话吗？也许思维发达和超前的谢军听懂了妈妈的话，了解了父母的良苦用心。
独立自主的名人名言
关于独立自主的名人名言有：
1、我们一定要自己帮自己。——（德国）霍普特曼
2、人在独自一人时最坚强。——（日本）吉田弦二郎
3、路要靠自己去走，才能越走越宽。——（法国）居里夫人
4、世界上最坚强的人就是独立的人。——（挪威）易卜生
5、人多不足zhidao以依赖，要生存只有靠自己。——（法国）拿破仑
6、自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。——（法国）拿破仑
7、只有我自己才是我的生命和我的灵魂的唯一合法的主人。——（前苏联）高尔基
8、谁若游戏人生版，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——（德国）哥德
9、没有独立精神的人，一定依赖别人；依赖别人的人一定怕人；怕人的人一定阿谀谄媚人。——（日本）福泽谕吉
10、我愿独立自主和照自己的意思过生活；凡是我自己需要的，我欣然接受，我不需要的，我就决不希求。——（俄国）车尔尼雪夫斯基
11、任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但权自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——（中国）徐特立
1.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
2.公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
3在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
4.一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦
5.你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
6.最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼?罗兰
7.只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加
8.无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼
9.书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。——朱熹
10.既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
11.坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特
12.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名
13.立志不坚，终不济事。——朱熹
