游戏作文500字 沙滩激战_激战在人海作文800字

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、游戏作文500字 沙滩激战
2、激战在人海作文800字
3、课间激战作文600字
4、大连的沙滩作文500字
5、雪中激战作文600字
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游戏作文500字 沙滩激战_激战在人海作文800字

1、游戏作文500字 沙滩激战

游戏作文500字 沙滩激战

傍晚,晚霞映红了天空,沙滩上人来人往,特别的热闹。他们有的游泳、有的挖坑、有的拾贝壳······

“我来啦!看到这一幕的我,再也忍不住内心的小激动,飞奔冲向沙滩,在那踩水。紧接着,和我一起来的堂哥也冲了过来。看着他弯着身子在水里捡石子,我决定来一招“出其不意”!【星火作文网 www.easyzw.com】

“嘿!”只见我一个“横扫天下”。利剑般的水花飞向谢瑞,泼得他简直就像一只落水狗,哦不!应该说比落水狗还惨!那一瞬间,堂哥被这突如其来的一身水泼得一脸懵圈和无辜。而在一旁努力憋笑的我内心则是:忍住,不可以笑,我什么也没做,忍住,忍不住啦!“哈哈哈哈!”一时没忍住想笑的我顿时仰天大笑起来。突然!我“啊!”的一声大叫,;愣在了原地。——(让我们回到几秒前的一个瞬间)就在我捂着肚子大笑的时候,堂哥反应了过来。然后······他内心的小邪恶爆发了,一招以牙还牙,也是一个横扫天下。“啊!”我呆呆地看着满头满身的水,顿时像只炸了毛的猫,开始咆哮起来:“谢瑞!你怎么可以这样,我好歹是你妹,就算我泼了你一身水,你··也不能变本加厉呀!谢瑞,我跟你没完!”

于是,十分钟,十五分钟,二十五分钟,半个小时过去了······

“哎呦!累死我了!”同时,我和谢瑞倒在了沙滩上,两个人都喘着粗气。“有时间再战!”我顿了顿,思考片刻。“ok!”决定好的我,和他拉钩。

回家的路上,有一只“落水狗”和一只“落汤鸡”在畅聊着·····

本文作者简介
作者姓名 王士禛 作者年龄 11岁零10个月
在读学校 我的小学 在读班级 六年级7班
性格特点 固执 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 做饭 平均成绩 109分
指导老师 爱码 老师职务 任课老师

2、激战在人海作文800字

五一节放四天假,作业不多,时间刚刚好;不冷不热,无雨无风,天气刚刚好;爸爸妈妈难得都不值班,机会刚刚好。于是,我们全家出游了!按照以往的经验,节假日应该到处都是人山人海。我们一路上都很忐忑,不知道要去的常州茅山又会是怎样的呢?

高速上一路通行无阻,我们的心情都十分的舒畅,心中还暗自庆幸运气不错。可好景不长,爸爸妈妈担心的问题还是发生了,在距景区十几公里的地方,车辆开始像乌龟一样缓慢地爬行着,有时候索性歇半天才能挪一步,我把头伸出天窗一看,天啦,车队前不见头,后不见尾,顺着山路蜿蜒盘曲,简直就是一条长龙。我暗自倒吸了一口凉气。

寻找车位成了今天要打的第一场硬仗。我的眼睛像探测器一样,机敏地扫视着四周,随时向开车的老爸报告位置信息。终于,我们抢到了一个好位置。将车安顿好了后,我这个“侦察兵”的搜索和观察系统已经接近崩溃了。

好不容易下了车,可还要步行好久才能到达茅山东方盐湖景区。一路上人头攒动、摩肩接踵,景区大门口更是乌压压一大片人群。我们迅速挤进了人堆里,耳边尽是各种嘈杂的喧闹声,只能暂时让耳朵委作文屈一下了!终于进入了景区大门,三茅真君巨石栩栩如生,放佛在热烈地欢迎我们的到来。石阵里雾气缭绕,宛如仙境一般,赶紧拍个照片吧。可手机镜头里全是人,根本分不清到底拍的是谁。我好不容易抢到了一个有利的地形,还没等摆好姿势,就差点被人挤进水潭里。拍个照也跟打仗一样,需要“快、狠、准"。算了,还是不拍了。我们顺着人流,在景区各处粗粗领略了一番,到处人挤人,实在是无心细细欣赏。

第二天,我们来到茅山宝盛园,为了能玩到心仪的游乐项目,我只能一次又一次的排队,那个队伍真叫长啊。太阳不遗余力的照耀着大地,我的衣服帽子都被汗水浸湿了,腿像灌了铅一样沉重,腰酸痛得快撑不住身体了。一小时、两小时……时间仿佛也累得走不动路了。终于轮到我啦,尽管被人海消耗了大半的激情,但是玻璃滑道的新颖有趣、卡丁车的惊险拉风、极限滑草的畅快刺激又让我重新生龙活虎起来,真是“排队两小时,游戏三分钟”。心里还想玩,但实在是没有勇气再排一次队了。

假期就这样在人山人海中度过了,几经人海激战的我已是身心俱疲,幸好还留下一些美好的回忆,也算不枉此行啊!

本文作者简介
作者姓名 屠光绍 作者年龄 11岁零2个月
在读学校 玉林东成小学 在读班级 五年级1班
性格特点 知足 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 二胡 平均成绩 94分
指导老师 沈晓蓓 老师职务 副班主任

3、课间激战作文600字

“叮铃铃”,下课铃响了,我们一窝蜂涌出了教室,迫不及待地玩起了“撕名牌”的游戏。

随着裁判的一声令下,游戏拉开了帷幕。只见对方迅速围成一个半圆形慢慢向我们逼近。我们见状立即分散开来,向他们发起势如闪电的攻击。可他们严防死守,仿佛是一个固若金汤的堡垒。双方僵持不下时,我方的猛将――展杰以迅雷不及掩耳之势敏捷地穿过敌人的队形。这时,我们立刻猛虎扑食般冲上前去。

混战中,我的目光锁定了“飞毛腿”――黄子琪。这会儿他正全神贯注地看着什么,我一个箭步冲上前去准备偷袭。谁知他好像发觉了什么,猛然间转过头来,只见他怒目圆睁,铁钳似的双手瞬间抓住了我的肩膀。我奋力挣扎,使劲挣脱了他的“魔掌”,继作文而向他发起猛烈的攻击。可他左躲右闪,严密防守,我们仿佛两块吸铁石,紧紧地缠在一起。

接着,我右使出了“声东击西”、“守株待兔”等招式,但他好像早已看穿,每每都见招拆招。没办法,我只好使出“杀手锏”――“泰山压顶”。我像一头被激怒的公牛向他猛扑过去,他吓得转身准备逃跑,说时迟那时快,我如闪电般出手抓住他,并顺势把他摁倒在地,用力扳过他的身子,“哧”名牌被应声撕下。

此时,敌方死伤无数,只有茅琪凡侥幸存货。势单力薄的他岂是我们的对手?我们快速围成一个包围圈,分分钟将他来了个“瓮中捉鳖”。

一场酣畅淋漓的“撕名牌”大战结束了,上课铃仿佛是为我们奏响的凯歌,我心里不禁呐喊:下课再战!

本文作者简介
作者姓名 毛菲菲 作者年龄 9岁零2个月
在读学校 徐公桥小学 在读班级 四年级7班
性格特点 柔弱 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 羽毛球 平均成绩 116分
指导老师 哈奇士 老师职务 班主任

4、大连的沙滩作文500字

我来到了大连星海公园的沙滩,沙滩上虽然都是小石子,但是能够靠近海水让我很开心。

海面上金光闪闪,仿佛有一层金沙盖在海面上。头上的太阳虽然刺眼,虽然看起来那么热,但是一阵阵海风吹过,我还是感觉非常凉爽。周围的人有的也是带着游泳圈,漂浮在水上。他们有的在打水仗,有的跟我一样在冲浪,还有的则是躺在海面上一副很享受的样子。

我带着泳圈来到了浪上,只见一个浪头飞奔过来,在我觉得快要沉下去的时候,却神奇般地浮了起来,像过山车一样从浪头上滑了下去。当时我非常意外,因为我从来都没有玩过这样的冲浪。然后我就划着水,想跟大浪一搏。我故意游到一个大浪上时,手脚并用开始打水,但是等浪过去后,往身后作文看看,大浪还在,还是大浪比较厉害。可是我有点好奇,大浪怎么没有化成水呢?

这时可乐牵着一艘皮划艇走了过来。只见他坐上皮划艇,拿着两只浆,好像漂流一样。他向我挥了挥手,我便会意朝他游了过去。过了一会儿,我就躺在艇上,手里握着浆,开始划水,可是不一会儿划着划着,船就歪了,我赶忙调整。可乐也来帮忙,他划得比我好,艇还是一直向前。

等我们划到了禁止区几个漂流球的时候,看见有人在高处蹦极。一根绳子垂了下来,最下端则是一个人。那根绳子有时候跳起舞,有时候向下飞。我想要是我妈去玩的话,肯定吓得要命。

我喜欢大海,我喜欢在大海里那种静谧、沉浸的感觉,我喜欢在大海里那种激动、凉爽的感觉。

本文作者简介
作者姓名 伊天照 作者年龄 13岁零8个月
在读学校 昆明理工大学附属中学 在读班级 初一8班
性格特点 易轻率作决定 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 写字 平均成绩 92分
指导老师 邓英敏 老师职务 副班主任

5、雪中激战作文600字

冬天,在我看来是一个美丽的季节,它用它那神奇的魔力让万物好好地睡上一觉,让水仙花来代表冬天的象征,它还用它的魔杖下了几场大雪,让孩子们充满欢笑。

一天,我正在呼呼大睡,只听妈妈在喊“林林,下雪了!”我听了,睡意全无,穿好棉袄,戴上手套,直奔家门口的大街上。放眼一看,果然下雪了,只见鹅毛般的雪花从铅灰色的天空中纷纷扬扬地飘落下来,给大地披上了一件厚厚的棉袄,小朋友们在空地上玩耍嬉戏,我也组织几个小伙伴,一起来玩打雪仗的游戏。

雪中游击战开幕了,我、小冬和小西为一组,小刚和小王为另一组。战争正式开炮了,我知道我们强大,敌军弱小,因为我们有三人而对方只有两人,我灵机一动,派出小西去草丛里运“炸弹”,就这样,因为我们作文有源源不断的“粮草”,而敌军却“粮草”不多了,小冬见此,献上一计,我听了点头赞同,小东派我拿好充足的弹药,从草丛而过,隐藏于敌军身后,但敌军却毫无察觉,我开始向敌军身后进攻,敌军腹背受敌,左右为难,正当我们得意的时候,小王却不见了踪影,我怀疑他在我身后,当我一回头时,只见一个大雪球“呼”地一下砸在了我的头上,炸得我满头是雪,我恼羞成怒,拿起六个大雪球,“哗”“哗”“哗”地扔了出去,对方却躲了过去,我计上心来马上往西边跑,正好遇上一个大雪球,我把它滚入自己的营地,用这些来当子弹,最后,我趁他们不注意时,投出了两颗“原子弹”,炸得他们“跪地求饶”……

哈哈,这次“雪中激战”让我们在雪中整整畅玩了两个小时,真是太刺激了。

本文作者简介
作者姓名 蒙芭拉 作者年龄 9岁零9个月
在读学校 南宁市江北小学 在读班级 三年级1班
性格特点 反覆 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 织毛衣 平均成绩 106分
指导老师 尹民秀 老师职务 任课老师

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