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1、假如我有一支神笔作文350字
学完课文《神笔马良》,我对马良羡慕不已。我突发奇想,假如我也有一支神笔,那该多好啊!
假如我有一支神笔,我会给山区的孩子们画一股清澈的泉水。这样,这些孩子们就不用到很远的地方去挑水了,而是在自己的家门口也能喝上清甜可口的泉水。我想,他们该是多么高兴啊!
假如我有一支神笔,我会给自己画上一双美丽的翅。这样,我就可以自由自在,和小鸟们一起快乐地玩耍作文。我要飞到雄伟的长城,美丽的大兴安岭,鬼斧神工的张家界……去看一看祖国的大好河山。
假如我有一支神笔,我会给森林画上一层保护网,让树木不再减少,让森林的面积不再减少。我还要画一些人,在森林里植树,巡逻。让树木越来越多,越来越茂盛。让我们的生活环境越来越优美。
假如我有一支神笔,我会让天空更蓝,湖水更清,人们更和睦。我会让一切美好的东西更加美好。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赖斯翔 | 作者年龄 | 9岁零10个月 |
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在读学校 | 贵阳市向阳实验小学 | 在读班级 | 三年级5班 |
性格特点 | 情绪多变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 王金斌 | 老师职务 | 班主任 |
2、假如我有一支神笔作文350字
假如我有一支神笔,我会给人们带来很多帮助。
假如我有一支神笔,我会给农民画一台现代化的拖拉机。当农民开着拖拉机到田地收割时,一按电钮拖拉机就自动的缓缓移动,不过几分钟满田的稻子被收割完了。高科技的拖拉机能让农民减少劳动力,农民伯伯开心的笑了。
假如我有一支神笔,我会给那些流落街头身体残疾的乞丐画一个健全的身躯。当乞丐们有了健全的身体之后,作文就会投入到自己的工作中,靠自己的劳动获得金钱,买到可口的食品,这时他们开心的笑了。
假如我有一支神笔,我会给地球的人类画能吸收废气排出氧气的环保汽车。当人们开着新型的环保汽车飞驰在公路上,抬头可以看见蔚蓝的天空,鼻子可以呼吸清新的空气时,他们快乐的哼着歌,开心的笑了。
假如我有一支神笔,我会给全人类带来许多帮助。让人们的生活变得越来越美好。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赖梵耘 | 作者年龄 | 9岁零2个月 |
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在读学校 | 厦门鹭江新城小学 | 在读班级 | 三年级5班 |
性格特点 | 沉静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 张溪芸 | 老师职务 | 班主任 |
3、假如我有一支神笔作文350字
我来到一条小河旁,发现河里的水很脏很脏,里面有许多果皮纸屑。河里的小鱼小虾都死了,没有了生机勃勃的景象,到处都是死气沉沉的。我挥动神笔把小河画成清澈见底,又画了许多小鱼和小虾,让它们在河里快快乐乐地成长。
我又来到森林里,看见树都被人们砍了一大片。可怜的鸟儿们无家可归,只好飞到遥远的地方去做窝。我越看越心痛,再次挥动神笔画了一大片郁郁葱葱的森林,让鸟儿们从遥运的地方飞作文回来重新拥有自己的归宿,生出许多鸟宝宝让它们在森林里尽情快乐地成长。
我最后来到了一片土地,看到那边所有的花花草草都枯死了。那是因为天气太干燥没下一滴雨点儿,使土壤变得硬邦邦的。我决定再次挥动神笔,画了一团团乌云,下起了一场倾盆大雨,使土壤变得松软,又画了许多花花草草让它们再次有了自己的生命,在大自然中自由快活地成长。
假如我有一支神笔,我会让整个大自然变得更加美丽!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 国仕山 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 香港裘锦秋中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 愉快 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 宁理 | 老师职务 | 副班主任 |
4、假如我有一支神笔作文350字
同学们,你们都看过《神笔马良》吧!我赞叹神笔的奇妙,画什么,就有什么;我更赞赏马良给穷人画画。
假如我有一支神笔,我就会有很多的眼镜,给那盲人叔叔、阿姨或失眠的孩子们,增添一份光明,这样就不会拿着木杆子来认路了。
假如我有一支神笔,我会给农村的小朋友们画一座大桥,这样就不会有人被洪水冲走了,因为,这桥非常坚硬,多强大作文的洪水也冲不垮,还把桥冲干净了呢!
假如我有一支神笔,我会画很多很多的高楼大厦,这就给无家可归的孩子们租一栋房子免费使用,也给我们的大坝增添一些美丽,漂亮极了!
假如我有一支神笔,我会在月球上画一栋房子,给宇航员们提供氧气,也可以在里面运动,说笑。非常神奇,不可思议。
假如我有一支神笔,我要像马良一样造福人类。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蔡振南 | 作者年龄 | 10岁零1个月 |
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在读学校 | 宣城实验小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 寡言 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 李政春 | 老师职务 | 任课老师 |
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