读《写给儿童的中国历史》有感500字_中国历史常识读后感500字

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、读《写给儿童的中国历史》有感500字
2、中国历史常识读后感500字
3、读《中国少年儿童百科全书》有感600字
4、读《林汉达中国历史故事集》有感--以史为镜,超越自我
5、一本好书《中国历史》作文500字
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读《写给儿童的中国历史》有感500字_中国历史常识读后感500字

1、读《写给儿童的中国历史》有感500字

我利用了秋假的时间看了一套记载中国历史的书,这就是共14本的《写给儿童的中国历史》书,这套书主要写了中国从夏朝到清朝的精彩历史故事,这套书使得我爱不释手,因此我津津有味地一口气读完了。

书中有许多我熟悉的故事如“大禹三过家门而不入”、“张骞出使西域”、“班超联络各国”、“郑和下西洋”,也学习了不少原来不知道的知识。郑和下西洋原本是为了寻找建文帝,新莽·由假皇帝到真皇帝是王莽建立的新朝区分东汉与西汉……这些让我明白了不少历史典故。

但这套书也写了中国人在清朝的时候忍受的屈辱。每次看到中国被战败签订了一个个不平等的条约,我都情作文不自禁为祖国捏一把汗;当祖国快要成功时,我会欣喜若狂,却又由于某个原因又失败了,我又十分沮丧;最后终于成功了,中华民国成立了,我才露出了灿烂的笑脸。

我认为虽然现在祖国已经比较强大了,但是我依然会想起“圆明园毁灭”的耻辱,回忆起“中日甲午海战”的悲壮,要让这些惨痛的记忆刻入我们新一代的心中。警告年轻的一代人别只顾享受先人留下的财富,而应该靠自己勤劳的双手打拼出一片天下,不然历史上的那些悲剧,肯定还会再重演。新一代的我们不能过着慵懒的生活,要时刻保持警醒。

让我们一起牢记历史不忘国耻,爱我中华,把伟大的祖国建设得更加繁荣富强。

本文作者简介
作者姓名 丰立祥 作者年龄 11岁零1个月
在读学校 永康龙川小学 在读班级 六年级1班
性格特点 胆怯 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 做饭 平均成绩 113分
指导老师 冉莹颖 老师职务 副班主任

2、中国历史常识读后感500字

在沉默的岁月中,唤醒五千年的记忆。像层层细沙,积淀已久。时光飞逝,斗转星移。一叠叠脚印,一缕缕阳光。谱写了一段无法重现的历史。

刚读完《中国古代历史常识》这本书。这本书好,不是因为它比其它历史书描写生动,只不过更详尽些。要单说这本书,其实没什么好说的。因为历史书都是用记叙的表达方式记录史实。我真正想说的,是看完这本书后对历史的“感”。

“顺应历史发展的潮流”是很常见的一句话。我觉得,能推动社会的进步就是顺应历史发展的潮流。例如:张骞出使西域,隋文帝统一南北,玄奘西游…都在不同方面不同程度的推动了社会的进步。

今天,习主席的"一带一路"战略构想的作文提出与实施,提高了中国在国际上的影响力,促进了中国同沿线国家的友谊,实现互利共赢。也正是"顺应历史发展的潮流"。

谈过历代伟人的做为,那我们又该如何呢?人为点,纵横阡陌为线,才构成了点线交织的历史画卷。所以比起伟人的作为,我们的责任才更重要。历史是一个厚重的话题,但我们要做的,就在点滴。就如同清晨的露水,一片叶子上可能不多,但每片叶子加起来,就会发出阵阵清香。

从现在,文明守信,遵纪守法。做好自己的本职工作,尽自己所能的帮助他人。为历史担一份责任!

历史是最好的老师,它默默无语,却胜过千言。她的魅力,使人们多一份责任,也为人们添上了绚丽的色彩!

本文作者简介
作者姓名 刘耔彤 作者年龄 12岁零9个月
在读学校 南宁中山路小学 在读班级 六年级1班
性格特点 独立 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 二胡 平均成绩 112分
指导老师 张秀燕 老师职务 任课老师

3、读《中国少年儿童百科全书》有感600字

最近我正在阅读一本《中国少年儿童百科全书》,其中的兵器片章不仅让我深有感受,还让我知道了许许多多的兵器知识。

读完后,让我知道了古代战争中使用的械具,在古代,用的都是冷兵器,冷兵器是不需要借助火药来作战的,而是直接和敌人进行近距离白刃格斗。古代常用的冷兵器有弓、斧、矛、枪、锤、刀、剑这七种武器,其中的“枪”这里不是指我们现在的枪械,而是在一根木棍上装上尖锐的金属尖头,在战斗中直刺对方身体的要害。

随着科技的不断发展,古人们制造的这些冷兵器也陆续退出了战争的舞台,而替代这些冷兵器的是枪械和火炮。

枪械是利用火药的爆燃产生瞬间爆发力将子弹发射出去的轻型武器。以枪械为主的轻兵器一直是现代士兵们作战作文时不可缺少的武器,主要用于射击敌人暴露着的有生力量。而大炮呢,以火药为能源发射弹丸的重型射击武器。火炮种类繁多,可发射多种弹药,用于压制敌人的一些技术兵器,摧毁防御工事。

虽然枪械和火炮不仅替代了古代的冷兵器,还成了士兵作战时不可缺少的基本武器。可战争还是残酷的,曾有多少人在战争中死去,多少人因战争家毁人亡,流离失所。所以,我们要维护和平,制止战争。枪械和火炮是用来保卫国家、维护领土完整的,并不是一味的用来战争的,也不是用来侵略他国的。我认为,只有受到他国侵略时才能动用自己的技术武器和枪械,一定要做到〞人不犯我,我不犯人。〞

随着科技越来越发达,我们也要更加了解我们的军事科技,让我们一起共同进步吧!

本文作者简介
作者姓名 马万里 作者年龄 9岁零1个月
在读学校 三国演义读书笔记小学 在读班级 四年级1班
性格特点 散漫 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 做饭 平均成绩 106分
指导老师 董金德 老师职务 副班主任

4、读《林汉达中国历史故事集》有感--以史为镜,超越自我

以史为镜超越自我

——读《林汉达中国历史故事集》有感【星火作文网 www.easyzw.com】

苍南县第一实验小学五年(10)班许添乐

翻开《林汉达中国历史故事集》这本书,我被书中一个个精彩的历史故事深深的吸引住了。作者林汉达先生用通俗易懂的“北京味”语言,记录了从周朝东迁到晋朝统一全国前后一千零五十年的历史,书中的人事历程连接,大故事套着小故事,引人入胜。

其中,《火烧赤壁》是我最喜欢的故事。文中讲的是赤壁之战前夕周瑜假装打黄盖,黄盖假意投降曹操,然后利用火烧连环船,让曹军大败。诸葛亮神机妙算,还真的“请”来了东南风。周瑜利用东南风,以送粮的名义接近曹营,派出的火船不仅把曹军水寨所有的船烧成灰烬,甚至还把曹军营地也烧了,曹军伤亡过半,真是惨烈极了!火烧赤壁是中国古代以少胜多的典型事例,我认为火烧赤壁之所以成功,主要靠的是周瑜的计谋,诸葛亮的才干。做任何事要想成功,力敌不如智取。孔子也说过:勇而好问必胜,智而好谋必成。

除了《火烧赤壁》,这本书中其他的历史故事也让我懂得了许多道理。当我读完《负荆请罪》后,我暗暗下决心要向蔺相如那样做个心胸宽阔,遇事沉着冷静的人;当我读《卧薪尝胆》时,被越王勾践虽然每天睡草堆尝苦胆,但灭吴国决心从未动摇的坚定信念深深的打动了;当我读完《三顾茅庐》之后,诸葛亮的神机妙算,才智过人,令我佩服的五体投地,刘备对他的青睐和尊重使我更加相信是金子总会发光的………我喜欢唱歌,是学校合唱团的一员,但合唱团的训练非常辛苦,偶尔我会产生退出合唱团的想法。可是当我读了《林汉达中国历史故事集》中《悬梁刺股》的故事后,我的想法彻底改变了。故事中的苏秦为了实现自己的政治抱负,不惜用“悬梁”和“刺股”的方法督促自己学习兵法,研究各个诸侯的心理,最终苏秦被赵肃侯拜为相国,实现了合纵抗秦的政治宏图,相比之下眼前我的这一点困难真是不值得一提。我从书中受到启发,心想:参加合唱团真不错,既可以上台唱歌,又可以交到很多朋友,还能为学校争光呢,坚持唱下去吧!在后来的合唱排练过程中,我变得非常勤奋主动,上课时还经常受到老师的表扬。这本书改变了我,让我学会了坚持不懈的去做自己喜欢的事,绝不轻言放弃!

任继愈说:“不论当什么家,有了必要的历史知识,有百益而无一害。”《林汉达中国历史故事集》这本书像一艘船,用一个个历史故事带领我们驶向生活的无限广阔海洋。这样一本好书,让我爱不释手,以史为镜,不断超越自我,做个智慧少年!

本文作者简介
作者姓名 韩长安 作者年龄 12岁零9个月
在读学校 农大附属实验小学 在读班级 六年级7班
性格特点 严格 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 下棋 平均成绩 114分
指导老师 刘宏疆 老师职务 任课老师

5、一本好书《中国历史》作文500字

中国有一段神奇而又令人刮目相看的历史,当有人问,中国上下五千年发生了些什么呢?那一定有些人是哑口无言了,不着急。让我来给你介绍这本《中国历史》给你看看。

你以为《中国历史》这本书写的就是一些人物吗?那可就大错特错了!这本书里有很多很多新奇、充满智慧的故事,还能学到好多好多的知识。这本书还给我另外一种感觉就是,书里有好多好多的词句,比方说:“唇枪舌战、旷世奇观……”,读了它后,会让你的作文大有长进。另外,我们常常听说的诸葛亮、关羽等这些厉害的人物,这本书上也是讲的非常详细,像这样的英雄,在《中国历史》里那是不计其数的。读了《中国历史》这本书,你作文还会看到好多的战争故事呢,比如,秦国消灭了楚国、齐国、魏国等七国,一统了中国,让四分五裂的国家合并为一个国家了。秦国统一了中国后,老实担心别的国家来打,就修筑了万里长城来抵御敌人,这就是世界“八大奇迹”的中国万里长城。秦始皇死了,修筑一个很伟大的地宫,这就是“秦始皇的兵马俑”哦,神奇吧!读了这本书,我还知道了春秋五霸呢,那就是齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王,总之啊,书上是应有尽有。

这本《中国历史》给我们带来了许许多多的知识,也让我们能更好的了解认识历史,借古观今。拿着这本《中国历史》,我就仿佛回到了古代,变成了手持青龙偃月刀的关羽。

本文作者简介
作者姓名 许嘉允 作者年龄 9岁零4个月
在读学校 兴义市阳光小学 在读班级 三年级6班
性格特点 忠心 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 足球 平均成绩 109分
指导老师 殷铁军 老师职务 副班主任

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