扶老爷爷过马路 扶老人过马路100字作文

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、扶老爷爷过马路 扶老人过马路100字作文
2、画的老爷爷作文400字
3、老爷爷作文600字
4、修鞋的老爷爷作文500字
5、卖菜的老爷爷作文
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扶老爷爷过马路 扶老人过马路100字作文

1、扶老爷爷过马路 扶老人过马路100字作文

我走在马路上,准备去学校,看到有一位老爷爷准备过马路,我打算扶老爷爷过马路。

我走到老爷爷身边说“老爷爷现在是红灯,等到绿灯亮的时候我扶您过去吧”老爷爷夸我是一个助人为乐的好孩子,绿灯亮了,我扶着老爷爷过了马路,扶完老爷爷之后,我和老爷爷说了几句话就去上学去了。我心里美滋滋的。

今天又做了一件好事。

本文作者简介
作者姓名 王均遥 作者年龄 6岁零6个月
在读学校 赣州开发区香江路小学 在读班级 一年级3班
性格特点 幽默 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 游泳 平均成绩 105分
指导老师 易文科 老师职务 任课老师

2、画的老爷爷作文400字

记得有一次,我到公园玩,不知不觉走到了一个清静的地方,无意中看见一位老爷爷一手拿着画板,一手拿铅笔,对着夕阳下的一大片树林,正画着呢!我很好奇,便走了过去。

到了这位老爷爷身边,我叫了声:“老爷爷,您好!”可是他头也没回,也不答应我一声,还是专心致志地画着,我想一定是他画的太认真了吧。他略微有些驼背,不胖不瘦的体型,脸上爬满了重重的皱纹,因为带着慈祥的微笑,眼角的纹路像两把打开的扇子。

老爷爷一会儿作文凝视着前方美丽的风景,一会儿目不转睛地注视着画板,聚精会神地想把自己看到的美景描绘下来。我清楚地看到他的手在发抖,大概是年老的缘故吧!

这位老爷爷每画完一个地方,仔细端详后,就用橡皮小心翼翼的擦去一点点,再重新修改。他眯起眼睛,皱紧眉头,认真地画着,表情里像是总觉得自己画的不好,想下一次画的更好。

老爷爷就是凭着这股韧劲把画完成的,他对自己要求真严格呀!正是因为这样,老爷爷给我留下了特别深刻的印象。

本文作者简介
作者姓名 邱汐岩 作者年龄 13岁零1个月
在读学校 常德市十七中学 在读班级 初一7班
性格特点 胆怯 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 保龄球 平均成绩 95分
指导老师 马雪楠 老师职务 任课老师

3、老爷爷作文600字

我们在不知不觉中长大,而身边的老人却变得越来越衰老。这是一个独特的人群,他们中有我们的爷爷奶奶、外公外婆,甚至更老的一辈。他们也有过年轻的时候,甚至也曾有过辉煌,这些历史,都写在那深深的皱纹里。这些老人中,有好人也有坏人,有幽默的有严肃的。下面,让我来写写我印象最深刻的那位老爷爷。

那一天,是一个十分炎热的夏天,妈妈给了我5角钱,并告诉我今天让我一个人去表妹家作客,这是我的车费,要好好保管。我满不在乎地答应了。

放学后,我在热闹非凡的地下街商场走着,东看看西看看,东瞧西瞅,终于走到了车站。我一摸裤子口袋。咦?钱呢?我再翻了翻口袋,啊!钱丢了。我一时不知所措。这时18路车开了过来。这正是通往表妹家的车呀!怎么办?我急得像热作文锅上的蚂蚁团团转。我急得都要哭了,怎么办?我不能去表妹家了,回家去妈妈又不在家,天又要黑了,难道我就在这里度过一个孤独的夜晚?我越想越害怕。

我在胡思乱想时,一位老爷爷走了过来,他用温暖的语气问我:“怎么了?小姑娘,一副想上车又不敢上的样子,是不是掉钱了?”

我上下打量这他,他满头银发,两鬓染霜,佝偻着身子,柱着一根木头雕着的拐杖,尽管他步履蹒跚、老态龙钟,却慈眉善目。

我生性内向,不太爱与别人交流,我只好点着头,一言不发地望着这位和蔼可亲的老人。

他没有再说了,只是从口袋里掏出了一张皱巴巴的五角钱塞在了我的手里,便蹒跚着走了。

我的泪水一涌而出,我呆呆地望着他的身影一点一点变小,而他的形象却越来越高大。

本文作者简介
作者姓名 沈健 作者年龄 10岁零7个月
在读学校 南师附中江宁分校小学 在读班级 五年级1班
性格特点 仁慈 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 下棋 平均成绩 115分
指导老师 郑蕴侠 老师职务 副班主任

4、修鞋的老爷爷作文500字

小的时候,每当我回家的时候都能看到我们小区旁边的一个小摊,没有门店,因为旁边的门店很贵,但是不管什么时候,旁边一直有一个老爷爷在那里摆摊。

虽然每次都可以看到,可是我却不知道那个老爷爷是干什么的,今天走进一看,原来是帮人修鞋的老爷爷,我看着他那白白的头发,还有那已经苍白了的胡子,脸上满脸都是岁月的沧桑在他脸上留下来的印记,我看着老爷爷缓慢的动作,虽然老爷爷的年龄比较大,可手里面的活却不是那么的粗糙,虽然动作缓慢,但是慢工有细活,这个小区基本上所有人都会到这里来修鞋,每个人作文也比较信任这个老爷爷。

我回到家中,问了爸爸那个老爷爷的故事,听完之后我的内心是特别的伤心的,因为老爷爷是无子无女的,老伴在去年也已经过世了,现在的他只有自己一个人,自己挣自己的吃喝,其实人还是需要陪伴的,在自己一个人的时候,很孤单,在老爷爷的那个年纪,最需要的就是一个可以陪伴的人在身边,老伴,老了才是伴,只有陪伴才可以是最好的礼物,我们小区的人时不时的都会叫那个修鞋的老爷爷来我们每家吃饭,我们也会陪老人说说话,聊聊天,不让老人那么孤独,寂寞,让他感觉到家的存在,家的温暖。

本文作者简介
作者姓名 任丽萍 作者年龄 12岁零10个月
在读学校 瑞安市第四中学 在读班级 初一2班
性格特点 坚强 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 足球 平均成绩 95分
指导老师 沈氏 老师职务 副班主任

5、卖菜的老爷爷作文

时光飞逝。许多记忆也慢慢滴随之而去,可是,一个卖菜的老爷爷却始终让我不能淡忘……

一次,我去超市买东西,回家时在路旁看到一个卖青菜的老爷爷,妈妈见我一直盯着那爷爷,便伏在我耳边,悄悄滴说:“那个爷爷卖的菜是纯天然的,可干净了。而且他很有耐心,也很诚实,邻居们都喜欢他。”我站在那儿一动不动,想看看爷爷有没有妈妈说的那么有耐心,有诚信。便让妈妈先回家了。

那位爷也穿着一身有些走形的衣服,可看上去依然精神抖擞,脑门上冒着豆大的汗珠,脸上挂着灿烂的笑容。他正与一位顾客说着话,这时,一位青年嘴里叼着香烟,快步走到摊前,大喊:“摊主!快过来啊!”可爷爷正那着一杠秤,边称斤,边嘴里念念有词,还时不时与顾客说几句话,哪里听得见?只见那位小作文伙子快速变脸了,一张笑眯眯的苹果脸变成一张苦瓜脸,生气地踢了青菜一脚,嘴里骂骂咧咧:“老头竟敢不理我!”

老爷爷送完顾客,朝小伙子走来,捡起那颗蔬菜,弯下腰,冲洗干净,放回原位,才直起身,擦擦汗,他脸上还是那一贯的微笑说:“对不起,刚才在帮顾客称斤,没有听见。”说罢,他便按小伙子的要求一一包好菜,递给小伙子。“16元7角”他说,并递给小伙子找好的钱,小伙子满意滴走了。突然,老爷爷好像机器神马,一愣,忙抓一角跑回便利店,又追上小伙子说:“对不起,刚才没有零钱,这是刚刚欠的一角!”小伙子也一呆,立刻露出会心的微笑,朝气喘吁吁的老爷爷深深地鞠了一躬……

今天,所有看到的,听到的都令我影响深刻,那位爷爷教会我做人的基本——诚实守信。

本文作者简介
作者姓名 刘敏林 作者年龄 11岁零5个月
在读学校 黄江中心小学 在读班级 六年级4班
性格特点 无异议 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 二胡 平均成绩 98分
指导老师 许健 老师职务 副班主任

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