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1、紧急疏散演练作文500字
5月12日,就是四川汶川大地震的纪念日。每当到这一天,人们为了纪念受灾的人,为了减轻地震灾害,便把这一天作为紧急疏散演练的一天。
在我们的学校里,也用了一二节课来进行演练。首先,我们了解了三种警报声:第一种,是预先警报,这种警报声间隔长,预示着灾难的来临,这声音,如同死亡即将来临,准备夺走人们的生命。第二种,是空袭警报,声音间隔短,表示灾难已经到来。第三种,是解除警报,声音平缓,表示灾难已经过去了。了解了这三种警报,接下来,就是演练了。
老师给我们讲了一些安全的躲藏位置,以及保护自己的方法,演练就正式开始了:随着预先警报声作文的响声中,同学们都迅速躲在了安全的地方,并用手、书包护住自己的头,当空袭警报响起时,同学们有序地带着随身的毛巾,捂住口鼻,向操场跑去。此时,我仿佛觉得房屋在不停地摇晃,死亡在房瓦的倒塌声中逼近。同学们有序地下了楼梯,直奔学校操场,这时,模拟灾场烟雾已经弥漫了整个学校,同学们利用毛巾捂住口鼻,使烟雾隔绝在口鼻外。到了操场,老师指挥同学们蹲下报头,每个班派出一名同学报告撤离人数。当解除警报响起时,同学们才站起来,回到了教室。
这次演练,使我知道了一些逃生的知识,也让我能在灾难中更能挽回自己的生命。我也要感谢这次演练给了我这些逃生知识。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 朱旋 | 作者年龄 | 8岁零10个月 |
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在读学校 | 钟公庙中心小学 | 在读班级 | 二年级5班 |
性格特点 | 活泼好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 秋明 | 老师职务 | 副班主任 |
2、紧急疏散演练
紧急疏散演练
no!是警报拉响了,是紧急疏散演练拉开了序幕。
我们飞快地走出教室,大事不好了,我们187班和186班的人混起来了,好挤啊!四周全是人,虽然很混乱,但是撤退的速度还是很快,再加上老师让我们用衣服捂住口嘴,不让灰尘进入我们的肺部,以免造成不必要的损伤。可是这样呼吸却很困难,又加上那么多的人挤在一起,感觉很闷很热,自己都快成烤鸡了,正难受,突然队伍停下来了,吓得有人哭喊着:怎么不走了?怎么不走了?这哭喊声就像一个响亮的警示:再这样挤下去,会出大事。于是大家反倒不挤了,礼让,让大家都能有生存的机会。队伍只停顿了一下,队伍又开始走了,只一下子,我们就很快的下到楼下。下到楼下,大家都更起劲的跑,和时间赛跑,我也只好跟着拼命的跑,跑出教学楼,跑到操场,跑到操场才松口气,我喘着粗气抬眼看操坪,不大的操坪挤满了人,黑压压的挤着全校3000多人,可想那是多么的挤。我挤在人群里,看到了我们这个小组的小组长,因为她很高,所以醒目,一下就看见了她,我就像看见了亲人,赶紧挤过去,还看见好多我们班上的同学,间杂在另两个班的同学中间,慢慢的,我们班上的同学自动的汇集过来,手牵着手钻出这个拥挤的可怕的方阵,组成我们的班级方阵,都是熟悉的同学在身边,感觉真好,刚才的那份紧张和难受顿时就无影无踪了。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 詹国枢 | 作者年龄 | 9岁零3个月 |
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在读学校 | 临沂蒙山小学 | 在读班级 | 三年级6班 |
性格特点 | 直爽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 郑在娟 | 老师职务 | 班主任 |
3、紧急疏散演练作文600字
今天,我迈着沉重的步伐来到学校,因为学校进行了一个“紧急疏散,防空演练”的活动,并让我们在地震中如何自我保护。我由此想到了十年前的这几天中,四川发生了大地震,地震犹如老虎,吞噬了数十万人。
第一节课上,进行了防空演练,校长在广播里说着如何在地震中保护自己不受伤害。我在校长那详细解说的语言中得知警报有三种。第一种:预先警报,共有三十六秒,低高音,低的短,高的长;第二种:防空警报,共三分钟,低高音,一高一低,一样长;第三种:消除警报,共二十四秒,一直平缓。
开始了,预先警报响了起来,我立马双手抱头,躲在桌子下,听着这声音,仿佛地在微微颤抖着,马上要裂开似的。水好像在缓缓摇摆着。天犹如要塌了下来,心中充满了作文紧张。但我却自言自语道:这是假的,不要紧张。来,深呼吸,吸气,呼气。警报声停止了,我慢慢的起来,犹身临其境般。
突然来了个防空警报,我们有序的出了教室,看到楼梯上人山人海,挤成一团,我们只好等着下去。“终于下去了”我心想。在下面,人不怎么多了,我们班上的同学使劲全身力气冲向操场。
到了操场,我们双手抱头蹲下来,以免被房屋给压到。听到了消除警报后,渐渐的,排成两队回到教室,我回到教室里并不是高兴,也不是伤心,更不是紧张,而是平缓的。因为我觉得做这些是应该的,多做保护自已的事家人才会欢。这次防空演练使我很难忘怀。
在今天,我知到了一个深刻在我内心的道理:在遇到困难时,要沉着冷静,解决方法就会直奔你来。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 余小丹 | 作者年龄 | 10岁零10个月 |
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在读学校 | 白纸坊小学 | 在读班级 | 四年级7班 |
性格特点 | 开朗 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 龙刃记 | 老师职务 | 任课老师 |
4、紧急疏散演练作文600字
今天是5月12日防灾减灾日,为了祭奠之前在汶川地震中死去的百姓,为了不让灾难再夺走我们的生命,学校对此开展了一次紧急疏散演练。
一大早,大家就已经迫不及待了,纷纷讨论着紧急疏散的知识,七嘴八舌,好不热闹!
开始演练了。我们坐在教室里,认真地听着校长说演练要点,认真得一个字也不放过。
听完后,我们便一如既往地在教室里看书、写作业,仿佛什么事都没发生一祥。
突然,广播里传来一阵急促的铃声:“嘟——嘟嘟——嘟-”那铃声好似死神架着一把镰刀,正向我们步步逼近,越听越叫人毛骨悚然。这就是空袭警报。我下意识地一头钻进桌子下,双手抱着头,闭着眼,尽力将身子绻缩成一团。虽然,我知道这是假的,但不安感还是占据了我心中的每一个空间。要是世界上没有灾难那该多好啊!作文
随后过了几分钟,广播里又传来了一阵缓慢平和的铃声:“嘟——”这说明警报已解除了。此时的我才松了口气。这一次,到下车了我一手心的冷汗。
这一警报过去,另一警报又来了!只听“嘟——嘟嘟嘟——”的一阵响,我们立马判断出这是火灾地震警报。老师组织着我们,大喊道:“不要挤!快排好队!迅速撤离教室!”
我们很快排好了队,井然有序地下了楼梯,奋力往操场跑。不管是1分1秒,为了生命,我们都得把握好!
我们边用毛巾捂住口鼻,边奔跑着,不大一会儿便到了操场和大部队们汇合。
我们蹲着,丝毫不敢放松。直到警报解除的那一刻,“魔鬼”离开的那一刻,我思想的野马才从恐惧中扯了回来。
这次活动,让我了解了更多的灾难防护措施,使我更有经验地去躲避那些可怕的“魔鬼”!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 余小丹 | 作者年龄 | 10岁零8个月 |
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在读学校 | 安阳市外国语小学 | 在读班级 | 四年级8班 |
性格特点 | 被动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 顾欣 | 老师职务 | 班主任 |
5、紧急疏散演练作文700字
大家一定都还记得汶川大地震吧,那是一件让全中国人都悲痛万分的自然灾害所造成的大事件,我们都不希望这种事伤害到自己,所以我们学校在每年的5月12日总会进行一场紧急疏散演练。
阳光明媚,万里无云的星期四上午,我们开始了一年一度的紧急疏散演练。
副校长在广播里向我们依次播放了预先警报、空袭警报与解除警报。我们把每一个警报的特点都牢记于心,等待副校长的下一步指示。“如果听到预先警报,说明灾难已经来临,来不及逃跑了,所以要就地躲藏,保护好头;空袭警报,说明现在不安全,请大家离开教室集中在操场上,抱头蹲下;解除警报响起,表明危险已经过去了,这时,同学们就可以回教室了。下面开始演练!”
“呜呜——”“啊,救命!”同学们叫喊着躲到了桌子下面,有的躲不进去的,用书包护着头,有的拼命把全身都挤进桌子作文底下,更有奇葩的,竟把桌子举起来,左顾右盼……我镇定地钻到桌子下面,结果,“啪”“啊,我被桌子‘爆头’了!”逗得我“方圆百里”的人都笑了。“呜呜呜——”危机解除了危机解除了,安全了,我们也钻出来了,看看别人,看看自己,灰头土脸,在教室里,一群“小黑蛋儿”。“呜——”是空袭警报!
我们争先恐后的冲出教室,既是那么迅速,又是那么整齐不乱。我们鱼贯而入地跑上操场。我向“教官”报告了“班况”之后,冲进“班级群”,蹲下了。
烈日炎炎,红日当头,我们一个个都成了“汗人”,可为了“保命”,还是蹲着……“呜呜呜——”危机解除了,我们这一大团“火药”在解除警报这个“打火机”的作用厂,“炸”了,我们像被人捅了的马蜂窝一样,飞也似的冲回教室……
汶川大地震为人类鼔响了警钟,那样的的悲剧再也不会上演了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 关雨 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 上海平阳小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 外向 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 甘其食 | 老师职务 | 班主任 |
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