美哉,这蕴含爱的嘈杂音作文700字_美哉,雪中的傲梅作文700字

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、美哉,这蕴含爱的嘈杂音作文700字
2、美哉,雪中的傲梅作文700字
3、美哉,古渡春秋作文700字
4、与母爱有关的片段作文700字 叫声中蕴含的爱
5、美哉,厚德作文700字
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美哉,这蕴含爱的嘈杂音作文700字_美哉,雪中的傲梅作文700字

1、美哉,这蕴含爱的嘈杂音作文700字

爱是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感受人间的温暖;爱是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。爱,有如此之神力!

我家住在三楼,住我楼下的是一对下岗的夫妇。为了生计,这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车,每天出去载客,深更半夜才回来。那辆摩托车破旧得像哮喘的严重病人,“突突突”的响声让人揪心般的难受。每晚我上床睡觉后,那辆摩托车就拼命“咳嗽”着回来了。声音攀上楼来,钻进窗内,搅得我睡意全消。

我想:应该叫我父母去与楼下的住户谈一谈。但我父母立即反驳了我。他们告诉我:那辆摩托车就是楼下叔叔阿姨的饭碗。父亲并且带我到他一位朋友的家看看。

来到那位叔叔家,觉得那里的环境真清静。但叔叔让我在他家里坐一个小时,感受一下。一个小时后,隔壁的阳台上传来一种快让人疯狂的箫声。那声音呜呜咽咽,毫不连作文贯,听在耳里,像鬼哭狼嚎。叔叔在一旁告诉我,隔壁的住户让他女儿练习吹箫,他女儿由于特殊情况两眼失明了,觉得这样更能让他女儿专心。你听这声音,很刺耳,很不舒服,那是因为你是用耳朵在听。而假如我们用爱倾听时,就会发现,这声音是如此动听、欣慰。

这世间的许多声音,有动听的,有刺耳的;有美妙的,有聒噪的,这些声音全部入耳,可以让你觉得是一种享受,也可以让你觉得是一种折磨。但如果用爱去倾听,这世界上,就只有一种声音,那就是美妙与和谐,让人觉得欣喜和欣慰。

我打消了那个念头。奇怪的是,再听楼下摩托车的轰鸣,我没觉得刺耳,而是觉得欣慰,这对下岗夫妇今天又有生意了,又有收入了,我为他们感到高兴。上帝给我们耳朵,是让我们听世间所有的声音;人类给了自己爱心,是让我们将所有的声音,转换成美妙动听的音乐。要享受美妙的音乐,就要学会用爱去倾听。

美哉,这蕴含着爱的嘈杂音!

本文作者简介
作者姓名 金岩 作者年龄 12岁零4个月
在读学校 桂阳县第五中学 在读班级 初一9班
性格特点 规范型 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 剪纸 平均成绩 109分
指导老师 汤君耀 老师职务 班主任

2、美哉,雪中的傲梅作文700字

晋陶渊明独爱菊,因而,他留下了许多脍炙人口的诗句:“采菊东篱下,悠然见南山。”……唐朝的元稹,更是菊迷,“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”……

但对于元稹《菊花》中的“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”我却不敢苟同。谁言菊后无花?那边迎雪而绽的梅不正是菊花开尽后才开的吗?

梅常欢呼跳跃于历代文人墨客的笔端。宋王安石云:“墙角数枝梅,凌寒独自开。”卢梅坡吟:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”毛泽东咏:“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”……

可见,不论是古人今人,对梅花都有独钟者啊!我亦爱梅,但却无法用精辟的佳句来吟咏我对梅的赞美。

郑振择笔下的燕子,是春的使者;郭沫若眼中的石榴,是夏的心脏;罗兰口中称颂的枫林,是秋的精华;而我心中的傲梅,是冬的灵魂。伶仃的冬,有梅,才算完美。

想起梅,脑海中总是浮现出那片皑皑的白雪,作文雪中襄上那一抹残红。几点几点,零星地傲立于枝头,雪愈大,开愈盛。

孤傲、耐寒,正是梅特有的。是啊,梅花总是在凛冽的寒风中,无视于冰天雪地,无畏于寒冬腊月,傲然绽放。梅是冷艳的。她不畏严寒,傲视冰雪,冰肌玉骨,宁静素雅,奋发向上,在逆境中愈是坚强!

我不禁暗暗赞许:有什么花能与梅媲美?冬的走来,是百花谢幕的脚步,而同样的霜和雪,却是梅催生的伊始,梅仙的舞台。

在梅影中,我看到了秋谨,那如梅的精神,那“一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛”的铮铮铁骨;我品味了卧龙先生诸葛亮那“淡泊以明志,宁静而致远”的人生态度,“鞠躬尽瘁,死而后已”的情操,也感知了刘禹锡“何方可化身千亿,一株梅花一放翁”那如梅般至死不渝的爱国心。

梅魂亦如中华魂。

在梅的精神辉映下,我更是看到了另一个不服输的自己。但愿我也是梅丛中人。

美哉,雪中的傲梅!

本文作者简介
作者姓名 陈泰夏 作者年龄 13岁零7个月
在读学校 佛山超盈实验中学 在读班级 初一6班
性格特点 领导者 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 唱歌 平均成绩 93分
指导老师 胡泽军 老师职务 班主任

3、美哉,古渡春秋作文700字

斑驳的阳光透过枝丫,落在“古渡春秋”的门匾上;檀木香静静地停流在这个茶馆,时光着恋着这里的美好;门口的木雕透过现代化的透明橱窗,不失那古色古香的美感。

我轻呼出一口气,感受这里的韵味之所在……

轻吸一口,嗅到那干净的味道,已经是心旷神怡。抬脚走进了这让我感觉不到时间无情的地方。

进门,木雕向我诉这它们各自的故事。我明白它们的感慨,它们本是根,却被时光打磨成各自不同的模样,可见岁月岂止是不饶人,它也不放过世间万物。拐角,古筝与流水声应和,谱了安静的模样。竟让人不忍打破这一地的祥和,我便轻手轻脚地走过小石子路,生怕吓到了时光,让它察觉到我的到来而匆匆离去。

我走到茶楼下,静静地瞧着这茶、茶碗……直到灯光渐渐变暗,我才看见那台上的桌子,铺上了白蓝碎花儿相间的桌布,上面放着六个白瓷茶杯,一个壶,一碗茶,我忽地想起进门时旁边的那几个小包间上的门作文牌。我向后看去,便在幽暗的灯光下看见了“普洱”、“安溪“、“杭州。”、“汉中”几个名称,沉思着“仙毫”、“普洱”、“铁观音”、“龙井”它们的各自的关联时,却见台上灯光一亮。

一个穿着汉服的小姐姐,伸出了纤纤素手,轻轻地跪坐在靠垫上后,微微地欠了见身子,她的脸上写满了“柔”,我怔了怔神,看见她虽没笑,可眼里的温和与笑意在那脸上。我想这便就是茶艺之美了。

接下来便是薰香,那俩个姐姐在默契的配合着。,一人解说一人做,我只顾去看那香气袅袅迭送却忘了步骤,不禁失落,。但又何妨?只要熏香与茶味留在了我心中,不也是极妙的吗?

我轻笑,想到了茶的历史。茶是从古流传至今的,定被很多人当作了如命的宝贝了罢!便又想到了那首从我看见茶的时候,那心中悸动忆起的小曲。

名利场,消山间绿,洗清泉一盛汤,煮云云尘中事……是啊,古渡春秋,煮了茶,煮了时光,煮了尘中事……

本文作者简介
作者姓名 曾福生 作者年龄 15岁零5个月
在读学校 圣方济中学 在读班级 初三1班
性格特点 豁达 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 旅游 平均成绩 91分
指导老师 姜沛佩 老师职务 任课老师

4、与母爱有关的片段作文700字 叫声中蕴含的爱

母爱,往往从语言、动作中体现出来,我的妈妈也不过如此。叫声中浓浓的爱意,我“听”得很清楚……

星期六,我要上一天的兴趣班。到了下午四点,我就“整装待发”,准备去轻松一下——唱歌。妈妈把我送到娃哈哈小徐,目送我,直到看不见我,才依依不舍地离去。

我像往常一样走上“梦想音阶”,走完走廊,打开教室门一看,呀!里面不是我们的漂亮女老师,而是一个合唱团在排练。她们都用惊奇的目光打量着我,好像在说:“你是谁?有何贵干?”。“吓”得我赶紧关上门,想:老师去哪儿了?停课了?还是换教室了?正在我急得直敲脑袋的时候,另外一个同学来了。我像抓住了救命稻草似地“扑”在她身上着急地问“老师不见了,你知道她去哪儿了吗?”,她安慰我说:“那么我们去找找看。我是这个学校的,熟悉地形,跟着我!”说完,带我踏上了“寻师之路”。

我跟着她左拐右拐,来到了“地下艺术城”。那时,我听见了钢琴声和唱歌声。随着线索,我带着她走进了一个黑不溜秋的走廊,我在一间小房间前停了下来,我欣喜地说:“在这里面!在这里!”她和我一起走了进去,老师和其他同学都在里面。那个同学对我说“好牛!顺风耳!”我开玩笑地说:“哦,是吗?”,我们一起笑了。

直到下午五点三十分我们才下课,因为有几位同学跑调了,只好“重复播放”了一遍。我一出“地下艺术城”,就听见一个带着哭腔的声音在喊:“小—小!小—小!”紧接着,一个带有焦虑、害怕、伤心、哭腔、担心……的声音又喊一遍。我放大声音,也喊道:“谁啊?”这时,一个熟悉的身影飞快地跑过来,楼住我:“小小!妈妈找你找得好辛苦呀!你去哪里了?急死我了!”哦,原来是妈妈。妈妈关切地嘱咐:“你之前的教室灯关了,门锁了,下次别玩失踪啦!”我委屈地说:“我们换了个教室!在地下!而且还重唱了一遍。”妈妈叹了口气,一块心里的大石头终于落地了:“没失踪就好了,你让我好担心呀!”

母爱似水,在那一声声呐喊声中,蕴含着多少的母爱呀!妈妈对我的爱,终身难忘!

本文作者简介
作者姓名 关予涵 作者年龄 10岁零8个月
在读学校 邯郸市展览路小学 在读班级 五年级6班
性格特点 能克服困难 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 水上娱乐 平均成绩 90分
指导老师 张润身 老师职务 班主任

5、美哉,厚德作文700字

你如一位庄严地老者,伴随着我们成长;你如一位慈祥的母亲,见证着我们成长;你如一位知心的朋友,带领着我们成长。

春的赞歌

一阵温柔而又和煦的春风拂来,小草探出了他那绿色的小脑袋,好奇地张望着,花儿们也跳起了舞蹈。你披着五彩大衣观望着:瞧!那迎春花正兴致勃勃的望着你呢!听!鸟雀们正津津有味的为你唱着赞歌呢!窗外传出学生们琅琅的读书声。你踩着绿色的毯,闻着百花芳香,听着鸟雀唱歌,别有一番情调呢!它们为你唱出了一曲春的赞歌。

夏的乐章

深夜,人们熟睡,一些小昆虫却一点儿也不困,它们正在举行一场音乐比赛。瞧!“知了,知了……”这是蚕在为你唱歌,昆虫们陶醉其中,这时“小提琴家”弹起优美而又愉快的旋律,昆虫们商议举行一场演唱会来赞美你!于是蚕、“小提琴家”、“歌唱家”一起唱出了对你的赞美!

不仅作文仅是万物赞美你,我也同样赞美你!

我要赞美你!因为你培育出代代人才,因为你带我们领略四季风景,因为你时刻关心着我们的健康!

如果没有你,我们如何诵出那优美而又富有感情的课文;如果没有你,我们如何取得那优秀而又令人羡慕的成绩,如果没有你,我们如何懂得那深刻而又富有启示的哲理。

也有人说你太过严厉,也许有人说你太过苛刻,但在我的心里你永远那般伟大,那般温柔。如果没有你的严厉,我们会做到事事仔细,周密吗?我想一定不会,只会做事拖拉;如果没有你的苛刻,我们会对待内务一丝不苟吗?我想一定不会,只会乱七八糟。

我要赞美你,因为是你使我明白人生有太多的不如意,都需要乐观的去面对,以这种乐观心态生活!

厚德,你是一所简陋而不简单的中学,我将永远把你珍藏在心中,永远赞美你!赞美你的精神,赞美你的品质!

本文作者简介
作者姓名 焦阳 作者年龄 13岁零4个月
在读学校 黄石市第八中学 在读班级 初一3班
性格特点 活泼好动 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 下棋 平均成绩 97分
指导老师 武迪生 老师职务 班主任

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