我的好朋友“翰林词霸”作文700字_我的朋友作文700字

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所属分类:成语典故

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1、我的好朋友“翰林词霸”作文700字
2、我的朋友作文700字
3、我的朋友作文700字
4、我的朋友作文700字
5、游丹灶翰林湖作文500字
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我的好朋友“翰林词霸”作文700字_我的朋友作文700字

1、我的好朋友“翰林词霸”作文700字

今天,我向你介绍我的好朋友:翰林词霸。有的人会问,“这是什么东西呀?”别急,翰林词霸是一本书的“小名”,它的大名叫做《同义词.反义词.近义词词典》。来,让我们一起认识一下这本工具书吧!

这本词典由中国地质大学出版社出版,厚一千一百四十八一页,共一千一百千字,长一千一百六十八毫米,宽八百五十毫米,采用红、黑双色印刷。这本词典能帮助我们准确地理解词语,加深对词语的印象,掌握更多的同义词、近义词和反义词,从而提高我们的语文能力。

说了这么多,我还没描述它呢!让我们赶紧来看看它长什么样。它像块方方正正的砖,可却蕴藏着无数知识。在封面上,有一片甲骨文图画,两条形态各异的龙和一架正在驶往知识王国的马车等。翻开词典第一页,便是目录。这里是个小型宝库,隐藏着巨大的潜力。这里按拼音作文顺序把词典内所有词语都收录在内,一看就知道该翻往哪一页。而后面,则是一座大型宝库,收录了一万多条词语的意思、同义词、反义词和近义词,让我们遨游在知识的海洋,跨入知识的大门。

如果你不知道某个词的近义词,反义词,同义词,你翻开它,它会为你解答。有一次,我独自在家写语文知识竞赛题。突然,来了一颗巨大的“绊脚石:请写“龙蛇混杂”的近义词,并解释其意思。”这该怎么做呢?我左思右想,百思不得其解。急的我在屋子里走来走去,活像热锅上的蚂蚁。突然,我看到了这本词典,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村!”我翻开词典,眼睛急切的寻找。我找到了它,在601页!我翻到601页,马上就看到了它。原来,它的近义词是鱼龙混杂,意思是好坏混在一起。从此以后,我更加喜欢他了。

本文作者简介
作者姓名 徐嘉惠 作者年龄 12岁零3个月
在读学校 南京市第五十中学 在读班级 初一7班
性格特点 倔强 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 笛子 平均成绩 90分
指导老师 朱允炆 老师职务 任课老师

2、我的朋友作文700字

我有这样一位朋友,他无论在哪都带着一副黑框眼镜,喜欢弓着身子,脖子老是像母鸡那样伸出去,身体弱不禁风,似乎轻轻一推就会跌倒。可是他却有个充满仙侠意味的称号,“道长”。

“道长”这个绰号也别有一番来历,据班里的“情报贩子”相传,“道长”的起源是一位同学在叫我的这位朋友名字时,脑子一热,给叫成了道长。结果大家也跟着叫,久而久之竟成了他的代名词,有时同学们想到他的名字时,第一时间竟想的是“道长”二字。

“道长”虽身为学习委员,却喜玩手游,以王者,生死狙击为主。一到课间,他就与他的一群“道友”谈的不亦乐乎。“我都钻石了,你才铂金,哈哈。”“别得瑟,我后羿玩得比你好。”“切,有本事跟我单挑。”他们谈得眉飞色舞,兴高采烈,连上课铃响了都不知道。这时,一个熟悉的声音从他们身后传来:“呦,谈什么呢,这么高兴。这上课都几分钟了。”瞬间,那几位“道友”就作鸟兽散,立即逃回了作文自己的座位上,假装无事发生。而我们的“道长”就只能一个人默默承受老师的怒火了。

别看“道长”这样,他的学习成绩可是无人能比的,每次期中期末大考小考,他都能领个奖状回来。对于我们来说,他就是“别人家的孩子”。然而,世上没有十全十美的人,他的缺点就是写得字如同甲骨文加楔形文字一般令人费解,每次老师批评那些书写潦草的人都有他。

“道长”也和那些经过历练才能成道的人一样凄惨,他的“历练”就是每次自习都会有一群女生围在他身边。别误会,这里的“围”,是指围殴,可能是因为他身材瘦弱的原因,班里的“母老虎”都喜欢来欺负他。被女生掐胳膊掐腿,丢文具丢钢笔的,简直都是家常便饭。有时他被惹恼了,生气的大吼一声,也马上会被那群“母老虎”给掐回去。唉,看来这“桃花劫”渡的比想象中的还要艰难啊。

我的这位朋友,是班级里不可或缺的一部分,要是没有了他,生活里不知要少多少乐趣呢。

本文作者简介
作者姓名 陈子睿 作者年龄 12岁零10个月
在读学校 吴中区长桥中学 在读班级 初一9班
性格特点 脆弱 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 旅游 平均成绩 105分
指导老师 双蛋节 老师职务 任课老师

3、我的朋友作文700字

在漫漫人生路中,一位知心的朋友是一盏灯,照亮你前进的路,一位志同道合的朋友则是一个旅伴,陪你走过漫漫长路中的最艰难的,也许是最快乐的一段时间。

我也有一个与我志同道合的朋友,他姓李,名由,自幼与我相交。他个子不高,只有1。56米,精瘦的的两腮往里凹着,一副精致的眼镜架在鼻梁上,配上两只在眼框里打转的乌溜溜的眼珠和薄薄的嘴唇,他看去十分精明。

我与他发生的故事很多,虽然不惊天动地,点点滴滴,却都饱含着情谊。在军事博物馆,我与他是队友,一起驾驶战机模型;在海边,我与他是战友,一起挖沙造营;在家里,我与他是同行,一起为新型战舰模型绞尽脑汁,为了一个零件,一个结构争论不休……

其中,最让我难以忘怀的是那次在英语夏令营中我们结下的革命友谊。

那次夏令营的参与者几乎全是外国友人,他们的嘴里快速地蹦出一个接一个复杂的英语句子,这对我这样的英语初学者来说简直像是被一作文群巫师围着念咒语——头疼。好吧,不去听同学了,去听老师吧。可老师也是美国人,也只会说英语。于是当其他小朋友与老师同学愉快地交流时,我只能一脸无奈地与唯一会中文的李由同学交流,一起猜老师的指令,勉强在夏令里生存。

老师用手比划一个圈,几个小朋友突然冲出教室往外跑去。“难道是让我们绕围墙跑?”我问李由。“应该是。”李由回道。他迈开双腿“嗖”地向外跑去,我紧跟其后。跑到一半我们就感觉不对劲,怎么越跑人群越稀疏?难道跑错了?但我们也不知道接下来该怎么办,只能继续跑,一个老师看到了大声嚷嚷道:"herestop!”我对埋头跑步的李申喊道:“停下。”然后老师就把一头雾水的我们拉到墙后说:“standhere。”我们只好站在墙后面,对视苦笑。

在完全陌生的环境中,我如茫茫大海中的一叶孤舟,彷徨不安。直到我找到了李由,我的心灵陪伴者,是他,和我互相依靠,一起有福同享,有难同当。

本文作者简介
作者姓名 秋元康 作者年龄 12岁零2个月
在读学校 工农兵小学对口中学 在读班级 初一3班
性格特点 容忍 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 写字 平均成绩 111分
指导老师 李登菊 老师职务 副班主任

4、我的朋友作文700字

一提到廖睿诚,我第一个想到他的特点绝对是“低调”,他干的哪些事能让我对他的“低调”有那么印象深刻呢?

“低调”的拳击手。廖睿诚十分瘦弱,如果与高大的杨耀伟并排站,绝对是个文弱书生,而且白净的瘦削脸上总挂着那么一副眼镜。他还比较爱唱歌,感觉就更弱不禁风了,可万万没想到的是,他居然是一名“拳击手”!就连我最怕的某某人,他也能三两下把他打倒。有一次,班上最爱欺负人的某某又开始发“飙”,无缘无故地惹怒别的同学,于是廖睿诚把外套一脱,跑到某某面前,五秒之内,三拳两脚就把某某给打倒了,简直人人称快,廖睿诚脸上也早已洋溢着得意的笑容。

“低调”的炫富。廖睿诚用的文具盒呀、钢笔呀、书包呀、衣服呀……跟我的价钱都差不多,可他却永远能从衣服里拿出我拿不出来的东西—一张百元大钞!我没想到他那么低调的一个人,竟能拿出让我惊叹得下巴着地的100元!这100元是他家长给的一个月的零花钱。你猜他作文是怎样向别人炫富自己的100元的呢?学校对面有很多小卖部,这就是炫富舞台。有一次,路过小卖部,他对正在买东西的某某说:“哎呀,你好富啊,今天你请客吧!”。吓得某某连连摆手说:“不行不行,我只带了2元,准备买一条红领巾的”。廖睿诚笑了笑,拿出100元对他晃了晃说:“算了算了,开玩笑的,不会让你请客的。”然后扭头走了,只留下独自站在店门口发楞的某某,“别怕,廖睿诚只是在向你炫富呢!”我对他说,这样他才回过神来。

“低调”的与众不同。廖睿诚有许多与众不同的特点,比如他看书喜欢从下往上看,他喜欢把书包放在椅子背上,他很幽默……。但就是因为这些与众不同的事让他在跳蚤市场与众不同,那次,我们班所有人都拿着成品叫卖,只有廖睿诚在卖自己做的三明治,大家都很感兴趣围了上来,围着的人不断增加,买的人也变多起来,于是他的生意特别地红火。

这就是我那“低调”的朋友——廖睿诚,你记住他了吗?

本文作者简介
作者姓名 祁隽藻 作者年龄 12岁零9个月
在读学校 杭州市萧山区第二高级中学 在读班级 初一8班
性格特点 情绪化 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 滑板 平均成绩 115分
指导老师 吴依洁 老师职务 班主任

5、游丹灶翰林湖作文500字

为了提高我们的写作水平,在一个阳光明媚的早上,“五会”作文的老师带我们来丹灶游玩。

到了大门,我们排着长长的队伍,在老师的带领下开始游览。首先映入眼帘的事一大片稻田。一望无际的稻田是金灿灿的,在阳光的照耀下,犹如金子般的闪烁。田野全部被金黄色的谷穗覆盖,沉甸甸的谷穗好像害羞的小妹妹低着头。一阵风拂过,那黄澄澄的谷穗儿在微风中时起时伏,好像翻着的金色的波浪,有些稻谷低着头,好像在沉思什么似的。

顺着弯弯曲曲的小路往前走,我们来到马鞭花这儿。花是浅紫色的,放眼望去像一片浅紫色的海洋。

接着前行。咦,哪作文来那么多“少女”?我走近一看,啊,原来是片鸡冠花。好美的花啊!红灿灿的!看见这一大片红的像火的鸡冠花,与其说是“红玛瑙”,还不如说是“火海”。

继续往前走,我们来到了翰林湖。翰林湖像一条银色的龙,弯弯曲曲地向东流去。这里的朵朵荷花真像一个亭亭玉立的小姑娘,穿着粉红的裙子站在荷叶上跳芭蕾。这些荷花有的含苞欲放,有的还是花骨朵儿。旁边还有一些荷叶,就像一个碧绿的大圆盘。

再向前去,粉黛田园展现在我们眼前。那一片“粉红海洋”仿佛棉花糖一样轻盈曼妙。

过了一会儿,我们依依不舍地离开了翰林湖,继续往下站出发。

本文作者简介
作者姓名 杨清明 作者年龄 10岁零6个月
在读学校 螺城中心小学 在读班级 四年级1班
性格特点 完美主义者 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 郊游 平均成绩 101分
指导老师 侯世宏 老师职务 副班主任

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