我身边的人龙舞作文700字_美,就在你身边作文700字

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、我身边的人龙舞作文700字
2、美,就在你身边作文700字
3、母爱在我身边作文700字
4、身边的感动作文700字
5、身边的感动作文700字
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我身边的人龙舞作文700字_美,就在你身边作文700字

1、我身边的人龙舞作文700字

中国是一个历史悠久的国家,其传统文化更是博大精深,丰富多彩。而我接下来要介绍的,是我家乡的人龙舞。

提起人龙舞,大家一定都不陌生吧!我的家乡在东海岛,不知道你们是否知道第一银滩---龙海天?提起龙海天,不知你们是否知道冠绝天下的舞蹈---人龙舞?

人龙舞是我国古代华夏精神的象征,体现了中华民族团结合力,奋发向上的精神面貌,

包含了人与人,人与自然的和谐,造福人类的文化内涵,是中国人在喜庆和特殊节日时最常见的一种娱乐方式,气氛热烈,催人振奋,是中华民族极为珍贵的文化遗产。

看!每当过春节的时候,家家户户张灯结彩,喜气洋洋。大家一起兴高采烈地走到海滩边,来观看人龙舞。在锣鼓震天,号角齐鸣中,一条由人流所组成的“龙”登场了,这条人龙经过一系列的热身后,龙头高昂,龙身翻腾,龙尾劲摆,如同蛟龙出海,排山倒海,势不可挡,显现出独特的海岛色彩和浓厚的乡土气息。

人龙舞是东海岛特殊社会历史因素与地域自然条件的产物,它将人们在生活中的各种风俗融进“人龙”之中,形成了自创一体,别具一格的龙舞表演形式和“人龙”精神。作文湛江人龙舞有“起龙”,“龙点头”,“龙穿云”和“龙卷浪”等独特的表演形式,表演者的动作行云流水,一气呵成,天衣无缝,远望“飞龙在天”,近观“神龙摆尾”,令人大开眼界,叹为观止。正因如此,我家乡的人龙舞才被称为“东海一绝”。

时光飞逝,时代变迁,现在的人龙舞已经远远不及以前了,现在的人龙舞已经失去了往日的吸引力了。比起往日的“鼎盛”状态,现在的人龙舞却处于衰弱状态。人龙舞是我国极为珍贵的文化遗产,难道你想让流传了几千年的民族风俗消失吗?不,为了保护危在旦夕的文化遗产,我们有必要尽快地对它进行有效的整理和抢救,重塑辉煌!

我爱家乡的人龙舞,更爱我国流传了几千年的文化遗产的人龙舞。看!这就是我家乡的“东海一绝”——人龙舞!

本文作者简介
作者姓名 陈启中 作者年龄 13岁零5个月
在读学校 平昌博雅中学 在读班级 初一5班
性格特点 轻浮 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 演奏乐器 平均成绩 92分
指导老师 华一 老师职务 副班主任

2、美,就在你身边作文700字

美,如同小孩子的天真无邪的微笑,天真而又活泼;也像雨后仍然挺立的小草,坚强而又美丽。美不仅代表着高贵,更象征着平凡与朴实……

这是一个我看过的故事,故事虽小,却很感人:

在我国二十世纪七八十年代,还有着专门供人喝茶水的茶水摊。在一个炎热的午后,人们纷纷聚集在茶水摊前喝水、聊天,但就在茶水摊旁边的一棵大柳树下坐着一个满头大汗的老大爷,乘凉的人们好像没有注意到这个老大爷,但可以看得出来,老大爷也想走上前去喝几碗茶水,却迟迟没有行动。此时,连知了也开始抱怨起夏天的炎热,拼命似得放开嗓子大声的叫着;此刻,茶水摊的女主人好像发现了这个正在一旁“挨渴”的老大爷连忙走上去对老大爷说:“老大爷天这么热,过来喝杯茶水吧?”老大爷欲言又止,只是轻轻摇摇头。女主人看了,以为老大爷没有钱来喝茶水,所以就对老大爷说:“老大作文爷您是不是没带钱,要是没带的话,下次给也行。再说了,茶水钱又不贵,权当是我请你喝了。”老大爷看见女主人如此热情,也不好推脱,就径直走到茶水摊前,很快地端起茶水一口气喝了下去,又接连着喝了四、五碗。待老大爷喝完,喘着大气就问女主人能不能将碗卖给他。女主人就觉得这个老人很古怪,喝水就喝水,干嘛要买她的碗,于是就问老大爷:“这些碗是给客人盛水用的,不能买啊。”只见老大爷很是为难的说:“俺有肝炎,怕传染给其他来喝水的人,所以要买你的碗。”那主人听后,眼睛微微润湿了,很是恭敬地对老大爷说:“原来是这样,对不起老大爷我不是故意的,这茶水钱我不要了。”但最后这个老大爷还是将茶水钱和碗钱给了女主人,看着老大爷离去的身影,大家的敬意都油然而生……

这只是生活中不起眼的小事,只要我们有一双善于发现美的眼睛。美,就在我们身边。

本文作者简介
作者姓名 龚爱爱 作者年龄 15岁零1个月
在读学校 十堰市第九中学 在读班级 初三9班
性格特点 开朗 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 逛论坛 平均成绩 105分
指导老师 李世鹤 老师职务 任课老师

3、母爱在我身边作文700字

忘了有多久了,母亲那充满肥皂味的大手不再轻抚我的脸庞;忘了有多久了,母亲那温暖的话语不再滋润我的心田;忘了有多久了,母亲那温暖的怀抱没有抚慰我的伤痛;忘了有多久了……

独自走在校园空旷的球场边,寒风撩起我的单衣,我不禁打了个寒颤,又想起妈妈,心中有些失落。

从我记事时开始,妈妈似乎从没有爱过我,我跌倒了从不扶我起来;考试失败了只能默默地接受妈妈的批评。初中在学校住校,妈妈只在开学那天来过。看着别的孩子开心地和妈妈在一起,我的心里就像打翻了五味瓶,尝遍了各种滋味。

妈妈的手很大,打在脸上时很痛,辣辣的,但我从来都不哭,因为我不屈服。在妈妈巴掌的“关爱”下,我走过了十四个春秋。

“语琳”,一声陌生而又亲切的呼唤传入我的耳朵,我回过头,是妈妈吗?真的是妈妈吗?我有些不敢相信自己的眼睛,但那身影分是我的妈妈。我向妈妈走去,妈妈也向我走来作文。“天气变凉了,多穿些衣服,不能着凉了。”说着把手中的衣服递给我,在我与她的手接触的一瞬间,我突然有种想哭的感觉,这是妈妈的手吗?这是刚过40的妈妈的手吗?我凝神细视,这是双饱经风霜的手,深深的纹路刻在了粗糙的手上,手指的骨节夸张地隆起,交错的裂口还淌着血丝。这双手见证了妈妈这些年来的辛劳,我的双眼一下子模糊了。我拉起妈妈的手,心疼地问道:“疼吗?”妈妈怔住了,然后笑着说:“不疼,以前打你的时候倒是蛮疼的。好了。天色不早了,我还要回去喂猪呢,你也快走吧!”然后,便留给我一个一点一点缩小的背影。我抱紧衣服,心里的暖意一丝丝荡漾开来,突然想起了小时侯的一幕:“妈妈,你的手为什么这么大呀?”“为了给你足够的空间玩耍呀,你永远在妈妈的掌心!”

有一种爱,刻骨铭心,有一片空间,永远为你保留。母爱,就像春天一样,原来一直在我身边,给我温暖、甜蜜。

本文作者简介
作者姓名 任珈锐 作者年龄 12岁零10个月
在读学校 淮北第八高级中学 在读班级 初一1班
性格特点 直率 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 跳舞 平均成绩 111分
指导老师 欧娘 老师职务 任课老师

4、身边的感动作文700字

在我们的身边,有许许多多的好人,也有许许多多的好事。不管是对陌生人,也不管是对亲人,总有那么一些事,让我们无法忘怀。

每当你过生日的时候,朋友送你的生日蛋糕;每当你远行时,家人送你的一份祝福;每当同学和你一起去电影院时,父母对你的叮嘱。这一切的一切,虽然看上去很简单,但等你长大后,慢慢地想,就会觉得那时自己是多么地幸福,有朋友的惦记,有家人的关心。这点点滴滴,已经在你七彩的人生经历上轻描淡写地烙上了笔迹。

你可曾想过,感动,其实不需要很复杂,只要有真实的情感流露出来。就像婴孩那纯真的童心,没有一点儿虚伪的成分。看电视剧,为主人公的悲惨遭遇而抱不平,为他的心地善良而感动,为他的乐于助人而感动。感动,不需要太多的言语,它只是一种心灵上的震撼。

一天中,有太多的感动,尽管有些是微不足道的,但包含的意义却作文是无穷无尽的。你会不会遇到这样的处境?早上,你背上书包上学去,妈妈让你带保温杯,渴的时候可以喝上水,但你却执拗不要。晚上放学后,你捂着肚子,说是喝矿泉水太冷了,肚子痛,你妈在一旁心疼地看着。如果你现在遇到过这种状况,那么请你不要拒绝,欣然接受吧。那是大人对你的关怀,对感情的一份寄托,对你的一份牵挂。

身边的感动,是无处不在的。它也是实实在在的,只不过被不经意地隐藏了起来。它就像冬天里的一股暖风,向你吹来,一直到心房,全身都在沸腾着。

感动,不仅可以发生在某些事上,还可以发生在行为上,就像“最美教师”张丽莉,“最美司机”吴斌,“最美路人”周冲托那样,它们都真实在我们周围,帮助一群又一群的人,让一批又一批的人满怀感激。

感动,就是这样,无论怎样,也概括不了它的诠释。就让我们一起去寻找感动,去创造感动!

本文作者简介
作者姓名 邱璎珞 作者年龄 11岁零3个月
在读学校 呼和浩特金川小学 在读班级 六年级5班
性格特点 缓慢 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看新闻 平均成绩 101分
指导老师 牧天 老师职务 副班主任

5、身边的感动作文700字

爱心,是一种无微不至地关怀;爱心,是一种悄无声息地亲近;爱心,是一种默默无闻地奉献……在身边,爱心往往会让彼此都感到爱的气息,生活的幸福。

“最美司机”吴斌,今年6月在高速公路上开车时,一块大铁块却重重地砸在他的腹部上,可他所做出的动作却出乎意料。他缓缓减速,把停靠在路边,打起双闪灯……这一切都是爱心之美。

“最美司机”、“最美女教师”、“最美妈妈”……这一个个的“最美”,意味着美无处不在,有可能就在你身边,睁开你那明亮的眼睛好好的观察一下吧!

我也细心观察了身边的美,发现了许许多多的美,虽然没有像吴斌叔叔那么伟大,但是那点点滴滴的美也是美。下面,我就给大家介绍一下我发现的美吧!

学校每年都会举行爱心义卖,同学们都积极地把自己没用的东西捐给班级,班级就在爱心义卖会上作文卖掉,让东西用爱一次次传递下去,学校在把每班卖的钱集中在一起,捐给灾区的孩子们,供他们读书、看书。还记得上次爱心义卖,场内人声鼎沸,同学们都大声叫喊,“xxx班,过来看一下啊,东西琳琅满目,数不胜数,快来看一下吧!”“这个我要,还有那个,多少钱?”“7元”“给你”……收钱人员都屏息凝视着交到手里的钱,用手指轻轻拨动,购买的同学目不转睛地盯着收钱的同学。突然,那个收钱者眼睛一亮,微笑地点点头,说了声“谢谢”,便把物件交给了对方,对方满载而归,而收钱者正耐心等待着下一批客户。老师和同学们都一次次地把钱交给工作人员,他们口袋里的钱越来越少,而相反,工作人员那里便沉甸甸的了,这是爱心之美。

爱心之美无处不在,罗丹说过,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。用你那双眼去观察身边的爱心之美吧!

本文作者简介
作者姓名 侯思思 作者年龄 12岁零7个月
在读学校 大连高新区凌水小学 在读班级 六年级3班
性格特点 成熟 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 睡觉 平均成绩 99分
指导老师 况丽 老师职务 任课老师

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