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1、在掌声中成长作文600字
台下的掌声轰然响起,泪水顺着我的面颊奔涌而下。我赢了!我赢了!
那年夏天的事,过去很久了,但我仍记得台下如雷的掌声,它是我永远擦不掉的记忆,它教会了我很多。
“这次比赛很重要,希望大家能积极报名。”老师说话时,用眼睛扫了我一眼。我是我们班琴弹得最好的,老师大概是认为机会不错,让我参加吧!哼,小菜一碟嘛!参加!
报名表一呈上去就大事不妙了。这次比赛非同小可,连曲目都很难选,都是我从未弹过的曲子。我退缩了,我怎能完成这么难的曲子呢?但我转念一想,如果我退缩了,老师会怎么看我?同学会怎么看我?说不定我以后都没脸见人了。我一定要勇敢地面对困难。在困难中成长!
本着这个信念,我开始了练习。我选了一首最难的曲子《赛马》。作文每天我不仅要完成作业,复习功课,一个多小时的练琴也必不可少。有时为了弹好一串连音,练得手都痛了。但我一直没有放弃努力,老师对我的技巧赞赏有加。我哭过,疼过,累过,但我一直如一匹不知疲倦的战马,奔跑着,追逐我的第一名。
终于,比赛到了。我镇定地走上台,打开琴,开始演奏《赛马》。
此刻的我仿佛融进了一片大草原之中,只见一群群赛马奋力地奔向天边,又消失在天的尽头。我忘记了一切台上、台下的喧嚣,没有麦克风,没有聚光灯;没有评委,没有观众,只有我与一台琴在舞蹈,在演绎华美的乐章……
一曲告终,台下的掌声轰然响起,泪水顺着我的面颊奔流而下。在掌声中,我仿佛看见了一个全新的自己,一个坚强、勇敢的大姑娘。
我在掌声中长大了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 广益 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 太和县第一中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 随便 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 宫花絮 | 老师职务 | 副班主任 |
2、掌声作文600字
“世上无难事,只怕有心人!”对呀,努力就有收获,我也因努力而获得了观众掌声。
“今天没有问题吧?”“没问题的,妈妈您放心好了。”我和妈妈正在前往钢琴比赛的途中。虽然我嘴上轻松地回答,但心里隐隐感到担忧和不安。我拿了参赛号,进了比赛后台,坐在了最后的位置。比赛开始后,一段段乐曲悠然而起,我手里的拳头捏得越来越紧,手心里的汗也越来越多了,下一位选手就要轮到我上场比赛了。
我想想这暑假这一个多月的努力:琴谱放在琴架上,我坐在琴凳上,反复地一直练习那首参赛曲子,但是,我越练越找不到感觉,迷茫啊!迷茫……每天六点多钟起床,踩着收音器练到吃晚饭,除了吃饭睡觉……每天一次次重复着练习。
我也想起我刚学琴那会儿,每天放学回家,坐在新钢琴前,开始练琴,便是受罪的开始,由于我不认真练琴,平均每天挨一次训,这便使我对钢琴那大家伙产生作文厌恶感。妈妈一遍又一遍地纠正我节拍,“手臂放松,手型要保持,把全身的力量集中放在指尖!”我“被迫”反复练习,那一个个枯燥乏味的音符简直令我“发疯。”……
登上舞台,站立未稳,隐隐约约地传来了一阵掌声,是爸爸妈妈对我的鼓励。我顿时有了自信,慢慢走上了舞台,镇定地弹了起来。我弹得如行云流水一般,又充满了感情色彩。我偷瞄了考官一眼,看考官听得满面笑容,我喜出望外,信心瞬间大增。一曲终了,台下哗啦响起一片掌声。那掌声,在我听来,既短暂又漫长,我深深地向考官鞠了一个躬。辛苦煎熬的三十多天的汗水,全都凝在这掌声中……掌声是美丽的,掌声永远地响在我心中……
一个月过后,我的钢琴老师把金奖的奖杯发给我时,我激动得眼泪都流出来了。通过这次小小的成功,我不仅收获了掌声,还明白了一个道理,只要付出努力,就会有所收获,一切掌声都是来之不易的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 容美泉 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 三川中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 坦率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 孙伊萍 | 老师职务 | 副班主任 |
3、以掌声为题掌声的作文600字
那天演讲会上,人头攒动,目光如织,一阵阵掌声把一个个演讲的同学推上演讲台又送回原座位。
又是一阵掌声响起,轮到我上台演讲了,我急忙把那捏得满是“皱纹”的演讲稿塞进了口袋里,迈着沉重的脚步向演讲台走去,每一个脚步似乎都踏响了一个声音。老师说:“一定要加油!”班长说:“加油,一定要为咱班争光!”好朋友说:“一定要拿第一,别让我们失望呀!”我怀着他们对我的期望一步步向演讲台走去。
来到演讲台上,往下一望,人山人海,刚要开口却发现什么都不记得了,“怎么搞的,怎么会忘记呢?这下该怎么办呀!”我在心里默默念道,此时,我感觉有一股热浪从下向上直涌而出,我感觉脸烫烫的,这下一定红得和关公一样了,在这早春,那寒风吹来却感觉不道一丝寒冷,反而加高了身体的温度。
我低下了头,向口袋了望了作文望,想要伸手去拿那个稿子,我一想:大家那样相信我,我一定不能辜负大家的期望。我将那手伸进口袋,将那满是皱纹的稿子抽出来,刚抽到一半时,我向口袋里瞄了瞄。
此时,一阵掌声从台下传来,我急忙将那稿子塞进口袋,面向大家,说道:“谢谢,谢谢大家!是大家的掌声让我激动的说不出话来,今天我要演讲的题目是《面对困难要有信心》。”最后,在大家的掌声和鼓励之中,我深情并茂地完成了演讲,演讲完后,我向大家鞠了一个90度的躬。
这掌声,不是对一个顺利完成演讲的成功者的赞赏,也不是对一个失败者的嘲笑,而是对一个长久说不出话来的失败者的鼓励。这掌声能给失败者鼓励和信心,能使人成功。
掌声,无处不在,关键是我们要用心去体会,用心去珍惜,它包含着大家对你的鼓励,包含着大家对你的期望和相信你能成功。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 钱坤 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 慈惠中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 领导者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 陈伟殷 | 老师职务 | 副班主任 |
4、掌声作文600字
“掌声”不就是两手一拍,不就可以得到掌声嘛!谁都可以有掌声啊,但这个“掌声”对我来说,却有非凡的意义。
一次语文课上,老师打算开故事会,让同学们讲故事。原以为大家会争先恐后的举手,但大家一动不动,语文老师十分生气,想让我们上自习,那时候我有点后悔了,要是我刚才举起手该多好啊!可那似乎是不可能的了。老师也还想再给我们一次机会,让想讲故事的同学站起来,我也站了起来,自己可不能落后于别人啊!现在不可能变成了可能,同学们开始讲故事了。第一个上台的就是我们班的潜能生李光皓同学,课堂上并不十分活跃的他,今天令人刮目相看。讲故事的过程中虽说并不是那么完美,但也令大家十分佩服。一个又一个的同学上台了,讲完故事的同桌让我也举手,我说下一个就是我。等到该下作文一个了,我还是没举手,同桌说你怎么不上台啊,我说这回保证上去。我嘴上说着,心里也是下定了决心要讲。老师说完:“下一个”,我的手“蹭”的举了起来,随着同学们的掌声,我有了满满的自信,讲起了故事。走下来时,那动听的掌声再一次响了起来。当时的我是那么喜悦,自豪,这是我靠自己的勇气和自信获得的。这节课凡是有勇气的同学,都获得了属于自己的掌声。
听到“啪,啪……”的掌声,多么自豪啊!那是大家对你的敬佩与赞美,也是为你有这样勇气的鼓励。当全班同学都在为你鼓掌时,你要知道,自己已经在向胜利前进了,退缩是没有好结果的,我们都应该给自己一点掌声。
老师说,有勇气谁都了不起,是啊,这堂课敢于展示自己的同学,都了不起,都是出色的同学,都应该获得热烈掌声。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 万多福 | 作者年龄 | 11岁零5个月 |
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在读学校 | 麓谷小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 幽默 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 王柳雯 | 老师职务 | 班主任 |
5、成长,因为我们走过了掌声作文600字
我们一生都在行走,我们走过了让人深陷其中的泥沼,也走过了美丽的星空。每走出一步,我们,便也就成长了一步。
温暖的阳光抚摸着我的肩头,凉爽的风吹过我的脸颊。今天,我十分的开心。因为,我刚刚发下来的成绩单上,有几个不错的分数,我也受到了老师的一番表扬。
回家的路上,我一路小跑着,想要马上将这个好消息告诉给父母。我非常想听到爸爸还有妈妈对我的赞扬。我感觉自己像一只轻飘飘的气球,缓缓地飞上天……
然后,我“啪”地一声,掉了下来。我不小心踩到了一块石头,重重地摔到了地上。这一摔,才把我摔缓过神来,我才发现,原来自己走错了路。但是,路已经走过了一大段,况且走这里也不是不能回去。
我放慢了脚步,开作文始注意起周围来。首先映入我眼帘的,便是这一片安静的湖水了。风轻轻地掠过湖面,净如明镜的湖面上便开始显现出一道又一道细微的花纹,让它变得更加地美丽。
我忽然想到了自己的成绩。其实,比起一味地狂喜,还有更重要的东西吧!这次考试还有很多同学的成绩都超过了我,我应该总结经验教训,比以前更努力,才会走得更远。
这么走着,想着,清冽的湖水将太阳的光静静地反射到了我的脸上。仿佛,那就是一个愉悦的,充满祝福的,真诚的微笑。我觉得,自己的心里,忽然也添上了一份勇往直前的信念!
不仅仅是坎坷与挫折阻碍了我们前行的路,那些鲜花,祝福,掌声,我们也不能被其所滞绊。我们应该将他们存入心中,化作一份前进至更远方的动力!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蒋雯 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 睢宁县菁华高级中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 友爱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 何嘉乐 | 老师职务 | 副班主任 |
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