一位长者的历程作文1000字_军训历程作文1000字

我已经68岁了，是五个孩子他爸，2个孙子、5个孙女的爷爷。现在我虽两鬓霜花，但我活得很自在，很闲适。孩子们都孝顺我，不让我下田干活，让我没事就找邻居老吴下棋。我虽然书念得不多，但也知道这门生活也算天伦之乐了。

在我爷爷这辈，即使他们已经60多岁甚至70或80多岁，他们还是要干活，很简单，只有干活才不会被饿死。

在我儿时的记里，家乡的人们永远是饥饿着的。在国民政府统治期间，他们毫无保留地抢走我们的劳动成果，我们辛辛苦苦干了一年，到头来还免不了饥饿，有的甚至饿死了。他们还抓壮丁去充军，抓走的壮丁没有一个回来过。后来共产党解放了中国，虽然换了一片天，但国家由于连年战事，需要在一穷二白的基础上建设我们的家园。

也就是在我20岁的时候，由于左倾错误，那几年闹饥荒得特别厉害。村干部为了邀功，将亩产讲成实际产量的几倍甚至十几倍。每年农忙过后，我们要挑着公粮去粮站交粮。公粮，交足国家的，剩下的还是集体的。……

后来进行调整政策了，在摸索着前进，只有趟在河里才知道水深水浅。我们只想一个劲地脱贫致富。那时候我是一个爱幻想的青年，正是有了太多的幻想，才觉得活着有意思。

可没过几年又发生了一场浩劫——“文化大革命”。我们这儿有一位教私塾的老师，他学识又好，为人正直，却让“文化大革命”给害了。记得那一天，有几个红卫兵闯进他们家，用绳子绑着他的手，还在他胸前挂了一个牌子，作文批斗他。我看得好心痛，好想握紧拳头狠狠地揍那几个红卫兵……

但在1978年，一切都变了。它让我的生命翻开了崭新的一页。我们，再也不仅仅为了填饱肚子而忙活了，我们有理想了。我们想要孩子们多念一些书走出这个穷乡村，我想盖新房子，再也不要过一下雨就犯愁的日子。

后来农村经济体制就改革了，家家户户分田到户，我们有了土地，自家的土地，大家生产积极性都提高了。原来在集体中干活还有偷懒的时候，这时候就没有了。我们在播种的时候就想着收割的情景，心情好不高兴。我们心底有个小小的希望，好日子离我们不远了。

自2003年以来，我们的日子就彻底翻新了。国家免除了我们的农业税还给农业补贴。以前我们巴不得离开土地外出打工，我们认为种田永远也不能致富。而现在党的政策好啊，让我们农民得到了看得见、摸得着的实惠。

现在科技这么发达，机器取代了手工，方便多了。以前我们插秧，从早上忙到晚，忙得筋疲力尽，而这种日子至少要持续十天半个月的。而现在是又有插秧机，又有收割机的。人们再也不觉得种田好辛苦了。我的儿子承包了十几亩田，每年插秧机来插或雇人插，收割时让收割机割……最后直输到粮站，把粮食兑换成现金，再用现金添置自家需要的东西。

我现在整天在家也没什么事了，陪着孙子孙女乐呵乐呵。作为一个年过六旬的老人，我插了一辈子田，也见证了家乡半个多世纪的变化。我是一位农民，土地是我的朋友，我自豪！

我对军训的印象是很不好的，它能直观地让我想到疲累、辛劳、烈日以及汗水之类的名词。来学校报道之前，我想到不久之后将要军训，心情异常地沉重。

领到军服的那一刻，我颤抖着抚摸着它粗糙的布料，心中帅气军服的梦影破碎地一干二净，我开始悲观地想象接下来的五天该是何等的煎熬。

班主任老师简单地在班级交待了一些注意事项后，就领着大家来到了操场。今天是多云天气，光线柔和，在远处能看见低矮的云团垂在天空末处像是要拧出水来，深红色的环形跑道小心地将深浅两种绿色分割成一条条的草茵圈起，已经有穿着整齐划一的学生排成纵队立在边上，耳畔有风吹过，我的心开始沉静下来。我的军训开始了。

从列队开始，我逐渐感觉到军训能够迅速的团结这个新的集体，同学们都很友好，这些少年们精神饱满，站在自己的位置挺直腰杆高昂起头，圆润的脸蛋上挂着细小的汗珠，他们的眼神笔直向前，就像射出去的光线一样。

我们的教官身材并不高大，但声音洪亮精神振作，他严格地指挥者我们正步齐步练习。我们直立原地练军姿的时候，全身上下肌肉绷紧到脚板都疼，有些时候我觉得自己快要放弃了，可是这时看见教官严肃的眼神，还有身边同学都在作文咬牙坚持的面容，打退堂鼓的想法便烟消云散了。休息的时候我不禁想到，站军姿这种看似微不足道的训练，不也诠释了坚持的含义，成为我人生路上宝贵的经验吗？

不知不觉中，我们挥洒汗水，坚持了一个又一个小时。在看似简单做起来却又是重大考验的一系列训练项目中，原本身体精神上的懒散倦怠消散的一干二净，起先对军训悲观厌烦的态度开始转变。现在，我站在操场上，和大家一起，竟感到莫大的幸福：祖国的山水由军人守护，我们此刻就是军人，多么高尚而自豪！

随着时间的推移，我和同学们同甘共苦不断进步，我们也和教官也建立了友谊，原来军训原来并不枯燥无聊。现在我站在宽阔的操场上，对未来高中生活产生了无限憧憬。我想到，我们将迎来总结大会以及高一新生各个班级的阅兵仪式；我相信，经过这段时间的训练，我们将会走出最好的方阵，为这个刚刚成立的新集体争得第一份荣耀。

我不会忘记这个夏末的军训经历，因为它不但有效地锻炼了我的肉体和灵魂，更让我明白，在这个美好的年代，在这青春的芳辰里，要活出年轻人的热情和从容，要懂得责任与使命的意义，以求在不久的将来，像千千万万的军人一样，挥洒汗水为建设祖国贡献绵薄之力。

我有这样一位好友，尽管我与他少有联系，但他那热情的面庞和那激励时的话语永远留在我心中！

小学时，我被体育老师看中提拔到校篮球队，我需要跟着高年级的哥哥们一起训练投篮。但初来乍到的我总感觉有些跟不上哥哥们的节奏。当他们在熟练地上篮时，我仍在练习胯下运球和背后运球，都还没开始学习投篮呢。这让我下定决心一定要赶上哥哥们！

有一次，老师让我们做基础训练，其中有一项就是三步上篮，我也要跟着练。可我只看到过那些哥哥们以前做的上篮训练，却从未实践，正确动作应该是抱球走三步，然后投篮。还有好多细节我都还一无所知，马上就轮到我了，我变得更加慌急。开始了，我先运了下球，接着运球突破，冲到篮下，把球抱在腰间。不知道要走几步，心里回想既然是三步上篮那就走三步，结果我走步了。不仅如此我还冲过头了，待我把球投出去时，那球砸到了篮筐上，反弹回来，我就直接被球给“爆头”了。可怜的我，只好憋红了脸捂着头傻站在篮框下。

此时，他出现了，拍拍我的肩膀：“像海贼王路飞一样，即使失败倒下了，也要重新站起来，用你的拳头去打败他！”于是，我像是打了鸡血一般瞬间充满了激情。他开作文始教我上篮每一个分解动作的细节，抱球上篮时走两步第三步就起跳了，起跳后使身体达到空中最高点时用手将球轻轻拨入框中……我不是一遍就会，他却一直一遍一遍地做着示范动作，不厌其烦地一次次指导着我。渐渐地，上篮的动作我也愈加熟练。但这球和手却有些毫不领情，手上的力时而轻时而重，不是三不沾就是用力过猛，直接弹出篮筐。慢慢掌握了手上的力度后，那球有些耍脾气，不管投得再好力度再适中，那球总会偏出篮筐。我心中的激情好似那篮球，篮球一次次的偏出落下心中激情的烈火也渐渐黯淡下去。在一旁看着的他鼓励我说：“奇迹只会降临在不言放弃的人身上，别小看奇迹。”我又充满信心，再来一次，决不言弃。我重新来，运球突破，抱球“一，二，上篮！”我好似一条龙一跃而起，轻轻一拨。篮球在金色的阳光中划出一道优美的弧线。伴着球入框的声音，我激动地喊叫着，“球进了，球进了……”在一旁的他看着我成功的样子也开心的合不拢嘴。

海内存知己，天涯若比邻。虽然他现在可能早已忘却了我，但我一直记得他，记得他的帮助，他的鼓励，他的眼神，他的动作。我坚信，不管未来有多遥远，不管相逢在何时，我们是永远的朋友。

每个人的成长过程都是不一样的，有欢笑、也有泪水；有得到、也有失去；有坚强、也有退缩我也不例外，幼时的我对未知的世界总是那么好奇，问的问题也是怪怪的、傻傻的，也记不得大人是怎么回答的，总是朦朦胧胧的。平时是闲不住的，老是给大人惹乱，最安静莫过于晚上睡觉前，躺在床上听妈妈讲《睡前故事》了，直至入梦，这个习惯一直持续到一年级。

上幼儿园的第一天，我很兴奋，看到别的小孩哭鼻子，我感到纳闷，明明很好玩，为什么不高兴？在老师刚问完最后一个问题后，我就迫不及待地溜到操场上玩滑滑梯去了……在三年的时间里，除了一些小小的不愉快，更多的是欢声笑语，我们围在一起玩，有时做游戏，有时讲故事，有时唱歌，上课的时候，我还是很安静的，但偶尔会小声交流。记得第一次画画，我费了很大的功夫画了一座房子和人，可是成果并没有那么好：房子歪歪扭扭的，几乎摇摇欲坠。人呢，更是面目全非，还像一个大头娃娃。我觉得很难为情，悄悄地收了起来，没有交给老师。之后，我就报了儿童画兴趣班，经过自己的努力，大有长进，后来还在幼儿园黑板报上刊登过几次儿童画杰作呢！

初进入小学，我的思想还停留在幼儿园时期，一时适应不了，记得有一次考试，其他同学都进入考试状态，我还在磨磨蹭蹭，笔和橡皮都没拿出作文来，老师来到我面前，敲了一下课桌，我才如梦初醒，交卷的时候，还有题没来得及做，结果考得很不好，还没等老师批评，我懊恼地哭了，恨自己怎么这样，于是痛下决心，要改变自己，不能再懵懵懂懂了。

最使我感到神圣而自豪地莫过于在一年级成为一名少先队员的事了，刚步入小学校园，我看到了一个不一样的风景，就是那些比我们年级高的同学，胸前都佩戴着鲜艳的红领巾，对我来说，那是一个无比的荣耀，暗想自己什么时候也能这样呢？经过半年的努力，我的愿望终于实现了。那天，我们排成整齐的队伍，由哥哥姐姐们帮我们佩戴着鲜艳的红领巾，面对冉冉升起的国旗和五角星加火炬的队旗，行着队礼，怀着凝重的历史责任感，并庄严宣誓，想想我们的革命先辈们用鲜血换来了今天的盛世太平，我们要好好珍惜这来之不易的幸福生活。

转眼间，我已经上六年级了，在成长的道路上，有妈妈的唠叨，有老师的谆谆教诲，使我不断得到历练，知识的储备越来越多，我们要有一颗感恩的心，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲和知识的传递，更要感谢我们伟大的祖国，给我们带来和平、安定、幸福。我们除了心怀感激，更要有担当和责任，做好自己，成长的道路是艰辛的，必须经历种种考验和磨炼，我们要有坚定的信心，让自己的成长过程增添更多的精彩。

成长，是每一个人都必须要经历的过程，在这个过程中，我们由幼稚变为成熟，由无知变为稳重，由彷徨变为镇静。

成长的历程是值得我们细细回味的。

幼儿园，是我们成长的第一个阶段，一天，幼儿园老师向我们问了一个问题：“你们知不知道太阳在哪？”，“知道！”我大声地说。老师满脸笑容地让我站起来回答。我站起来，指着识字课本上的月亮说：“在这儿。”，老师微笑地让我坐下，然后让别的小朋友回答。我非常奇怪：为什么老师不表扬我呢？我是知道的呀！这一年，我三岁，不知道自己不知道。

小学，在语文课堂上，老师给我们讲解一篇课文，同学们都在认真地听讲。突然间，老师点了我的名字，让我回答问题。我站起来，老师问道：“你对这篇文章有什么看法？”，“不知道。”“那——你认为作者写这篇文章的用意是什么？用了什么样的方法描写？”，“不知道。”“既然这样，你知不知道作者写这篇文章的社会背景和在当时的影响？”“不知道。”这时班上的同学都开怀大笑起来。面对我的一问三不知道。老师既无奈又失望地摇了摇头，让我坐下。这一年，我八岁，知道自己不知道。

初中，“同学们，我们一起来做一下这道练习题。看看哪一位同学最先算出。”在数学课上，老师用生动的作文语言吸引着全班同学的眼球。这时每一位同学都把目光聚集在黑板的题目上。经过我大脑的高速运转和在计算器的帮助下，我很快算出了答案“2”。可是正当我要举手时，我却胆怯了。万一算错了怎么办呢？会遭到同学笑话的。还是再算一篇吧！不错还是“2”。终于，我鼓足勇气举手时，有的同学说：“3”。我又迟疑了，把手放了下来。难道我还是算错了？算了吧，还是听老师公布答案吧！现在说出来错的话，太丢脸了。终于，老师公布答案了，是“2”，真的是“2”？我有些后悔，当初没有第一个举手。我是会算的呀！这一年我14岁，不知道自己知道。

高中，高中是我们求学的日子中最重要的三年，我下定决心要努力。在化学课堂上。老师请同学到黑板上写出化学方程式，我率先举手，到黑板上留下了正确的答案，老师表扬了我，同学们都对我投来了敬佩的眼光。这一年，我16岁，知道自己知道。

成长使我们由牙牙学语，盘跚学步的幼儿到充满活力，个性飞扬的青少年。在成长的过程中，有快乐、有悲伤、有彷徨也有绝望的时候我们欢笑过，我们痛哭过，我们愤怒过，我们也沉默过。在成长的过程中，我们尝遍甜酸苦辣，在成长的过程中，我们学会了很多知识和道理。

成长的过程是多么令人回味无穷啊！