父亲激励我坚强作文_他激励了我作文800字

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、父亲激励我坚强作文
2、他激励了我作文800字
3、他激励了我作文600字
4、激励我前进的歌作文
5、面对父亲的坚强我流泪了作文800字
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父亲激励我坚强作文_他激励了我作文800字

1、父亲激励我坚强作文

他俯下身子,对着我的耳畔。轻声说道:“你要坚强啊!”

——题记

他站着就是一首诗,正直而严肃;他弯下腰就是一棵树,平凡而质朴;他的胸中有一片海,包容万物;他的眸中有一支歌,温柔缱绻。他用他的一生引导我,教育我,激励我坚强。

不哭是一种坚强

在暮春与初夏的接驳之际,时光像蜗牛,兀自流淌透明的涎液。我与父亲早早来到山中踏青,共同感受春日的明媚。我们随着小溪向山间走去,森林越来越茂密,树木越来越高耸,“那是什么?”我指着远处树丫上一个黑黝黝的东西问“那应该是马蜂窝吧,马蜂的巢。”我走到那棵树下,趁爸爸不注意好奇地晃了晃树干。“快过来,马蜂会蜇人的。”父亲小跑着靠近我,但是来不及了,当他刚跑到树下,一只马蜂趴在他的眼眶边,他用手一拍,马蜂把刺扎进了他的皮肤,他疼痛的躬下身子,过了一会儿,父亲的眼睛肿起来了,红彤彤的,我连忙拉住爸爸的手,他的五官纠成一团,但始终没落下泪来。“爸爸,你疼吗?你为什么不哭呢?”那时候,年幼的我以为哭泣是宣泄痛苦的唯一途径,而他却牵动嘴角理所当然的回答道:“男子汉大丈夫,要坚强啊,不能哭。”我望着他坚毅的脸,似懂非懂。

那个时候,父亲在我小小的心中,埋下了一种信念,不哭就是坚强。以后的生活中,遇到许多让我伤心落泪的事,我都坚强的忍着。向爸爸学习,不哭就是坚强。

追逐信仰是一种坚强

“我要还俗”,仓央嘉措对着众人说。他以活佛之姿跪在地上,誓死追逐自己的信仰作文,他不愿拘泥于条条框框,不愿意受众人仰视,不愿意生活在奢华的布达拉宫,他只愿做一个平凡的人,哪怕牧马,放羊……。我躺在父亲的臂弯里,听他讲古代先贤,冲破世俗藩篱的故事。我听到最多的还是关于信仰的故事,父亲在我小的时候就告诉我:有信仰便能成功,可贵在坚持。而他自己也恪守信仰曾经为了追逐自己的梦想与信仰,他几乎走遍了整个中国,他一直寻着信仰的足迹,跟随着梦想的方向。

那个时候,我躺在父亲的怀里,听他说:“不管你最后是否成功,只要你追逐过,奋斗过,你就是伟大的,坚强的。”我看着父亲的眼眸,温柔又坚毅。我不禁觉得父亲的形象又伟岸了几分。我立誓,以后一定向父亲那样,做一个有信仰坚强果敢的人。

冲刺体育中考

“嘟——”哨声吹响,红旗挥下,800米的考试开始了。体育中考是我人生一个重要的关隘。跑步时,我耳畔又传来父亲的鼓励:“坚持啊,3分钟一晃而过,你是最棒,最坚强的!”我顿时有了力量,铆足了劲,跟紧前面的同学,哪怕是最艰难的时候,我也咬牙坚持。最后瘫软在终点,还好成绩不错,38分。

有了父亲的教诲,我了解了坚强的真谛,然而父亲的行为无疑是我最好的榜样,他激励我坚强,激励我成长。

父亲的筋骨根根硬朗,父亲的筋脉条条分明。他正直而严肃,如同一首绝句,他平凡而质朴,如同一棵白杨,他的行为激励我向上,他的行为激励我坚强。

我立誓做一个正直,善良,果敢,坚强的人。

父亲伴随着我,一直激励我坚强。

本文作者简介
作者姓名 王德贤 作者年龄 15岁零7个月
在读学校 中牟县轩顺街初级中学 在读班级 初三2班
性格特点 胆怯 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看电影 平均成绩 98分
指导老师 云商城 老师职务 任课老师

2、他激励了我作文800字

记得那个周日,学校组织了一场大型义卖活动。我们提着一麻袋的书和玩具,兴致勃勃地来到文化广场。

支起凉棚,摆好玩具和书,一切都准备妥当了。在这炎炎的夏日,广场上穿梭着无穷无尽的人。我望着茫茫人海,踌躇不前。做买卖,我是大姑娘上轿——头一回呀。

终于,我鼓起勇气,拿起一本书,满怀期待地向一位年轻的阿姨走去。“阿姨,你买本书吧,我们赚的钱,都会捐给贫困山区的。你就当是献爱心,买一本吧!”谁料,她看都没看一眼,径直向前走去。我无奈地回到摊位,一屁股坐在在椅子上,垂头丧气地耷拉着脑袋。

突然,一个小女孩映入我的眼帘。不知从哪儿冒了一股狠劲,我抓着一个布娃娃向女孩走去。我蹲下来,努力让语气亲切些:“小妹妹,你看这娃娃多漂亮,买一个吧!”小女孩抬头看了一眼妈妈,她的眼中分明写着渴望。“不买,谁知道她是不是骗子!”那位妈妈白了我一眼,小声说。骗子?我没听错吧?我是骗子?望着她们离去的背影,酸涩味瞬间盈满了我的胸腔。

我一屁股坐倒在地,就那样旁若无人地痛哭起来。太阳毒辣辣地烤在我身上,泪珠异常耀眼。作文这买卖,还怎么做呀!

在朦胧的视线里,我隐约看见一个老爷爷向我走来,“小朋友,你怎么啦?有什么困难跟爷爷说,爷爷能帮到你吗?”他的声音如此慈祥,一边把我从地上扶起来。我终于把一肚子的苦水都倒给了这位老爷爷。

老爷爷慈爱地摸了摸我的头,说:“孩子,不要伤心,在你未来的人生道路上,委屈多着呢!哭能解决问题吗?”

我默默地摇摇头。老爷爷继续说:“不是有句歌词吗——阳光总在风雨后,把眼泪擦了吧,然后,接下来该做什么了呢?相信你肯定知道了。”

我刷刷地把眼泪用力擦干,抬起头,一字一句地说:“谢谢您,爷爷,我知道该怎么做了。”

我跑回摊位,抱了一大抱物品,昂首挺胸穿梭在广场,冷落、不信任、拒绝……所以这一切,我都以微笑面对,第一件出手了,紧接着就是第二件、第三件……仿佛只是转眼间,咦,我的怀里空了,换成了手心里一叠热烘烘的人民币。

抬头间,我触到了一道温暖的目光,是那位老爷爷,他正在不远处朝我点头微笑呢!

感谢你,素不相识的爷爷,是你激励了我,是你,让我拾回信心,让我脱胎换骨!

本文作者简介
作者姓名 蒋孝勇 作者年龄 11岁零2个月
在读学校 宁国市实验小学 在读班级 六年级5班
性格特点 激励性 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 保龄球 平均成绩 98分
指导老师 王蕙心 老师职务 班主任

3、他激励了我作文600字

只需负责精彩,上帝自有安排。

——题记

走下公交车,站在人来人往的市中心,我竟感到手足无措。

拼搏了一年又半载,无数个双休日的拼命练习,可只换来了试卷上那刺眼的红叉。李白大可踏歌而去,隐居世外;张志和也可归于村野,做个烟波钓徒,而我呢?我别无选择,只得抬起头,面对残酷的现实,尽己所能,唱好属于我的歌。

我默默的走着,“我一笑而过……”突然,一连串富有磁性的声音穿过我的耳膜。唉,谁能够将满心的忧愁化为笑容?

我抬起头,定睛一看,一个穿着黑t恤的小伙子,抱着吉他坐在轮椅上,短短的头发看上去精神抖擞,一脸陶醉在自己的歌声中。只是,那宽大的裤腿中隐约能看到已萎缩的双腿,像一株还未长大的树苗,便夭折了。但这一切他似乎并不在意,他不在意自己双腿的残缺,不在作文意别人的眼光,甚至不在意琴盒中的钱,他只在意自己的歌,只管唱好自己的歌。他那沙哑却有力的声音,他那专注倾心的申请,直轰我的心房。

弯腰系鞋带时,不经意的一瞥——多数乞讨者把头埋得低低的,隐藏于乱发下的眼睛乞求地望着别人,而他却在乞讨者中放声歌唱。他那坎坷的生命之歌,震撼了我疲惫而麻木的心灵。

“我想要怒放的生命……”哦,又一首熟悉的歌曲飘进我的耳朵。

一曲终了,有些人上去给钱,我也掏出一张纸币,放到他面前的盒子里。他腼腆地笑笑,从容的向我道谢。

我转过身,但那歌声依旧回荡在我的耳畔。“这点小风小雨算得了什么?”我这样想着,心中已充满了力量。

他张开上帝赠予他的那双残缺的双翅,在高空中翱翔。他一直激励着我:只要付出了努力,就一定会得到上帝的恩泽。

本文作者简介
作者姓名 闫冰 作者年龄 12岁零4个月
在读学校 家长发言稿小学 在读班级 六年级7班
性格特点 慷慨 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看书 平均成绩 93分
指导老师 花轮 老师职务 班主任

4、激励我前进的歌作文

狂风暴雨的海谁在等待

我们是坚强的小孩

成功或失败

信心从不重停摆

……

一个个让人热血沸腾的字,一段段鼓动人心的旋律,深深印在我的脑海。

有人说,激励他前进的是勇气;有人说,激励他前进的是赞赏;有人说,激励他前进的是梦想。我说,激励我前进的是歌。

我喜欢听音乐,音乐总是给我带来不同的情感。比如,上文的《鼓动》这首歌,告诉着我,激励着我。要坚强,不要因为挫折而退缩。

除了《鼓动》,还有很多很多激励我的歌曲,它们或许激励我要团结,它们或许激励我要坚持,它们或许激励我要珍惜友情。就像《希望的钟声》一样:

期待已经荒废的地方

依然会开着花朵

激励着我,要去创造属于自己的未来,努力创造属于自己的奇迹,让“荒废”的地方,还会盛开着、绽放着最美丽的“花朵”。

又或许,像《piece of love》一样:

如果害怕失败

就没有勇气

努力的向前去

激励着作文我,要勇敢,不要害怕失败,坚持自己所追求的,努力走向目标和成功。

也许,就像《rainbow notes》一样:

相信我比谁都执着

当命运考验真心出走

带着哀愁,带着心痛

挥一挥手,连接快乐

风雨后的天

那样的美

缤纷的彩虹连续千年万年

流下的眼泪

悄悄流入海水

打开你心扉

这首歌,激励着我,当上天给你出了一道难题的时候,或者施法给你的命运开了一个大大的玩笑的时候,不要灰心,不要丧气。对哀愁和心痛挥手说再见,去寻找属于自己的快乐。它激励着我,不要因为一时的心情,而难过,放弃自我。真正的强者,是在千万的风雨后,站在灿烂的阳光和五彩的彩虹下的人。他们就算哭了、伤心了,也会默默隐藏起自己的痛苦,而是敞开心怀,勇敢面对。

每一首歌,给我不同的感想,给予了我不同的激励。有的简洁明了,有的却耐人寻味。但是,它们都是一种激励!所以对我来说,此生激励我前进的,就是我喜欢的歌!

本文作者简介
作者姓名 聂宁 作者年龄 13岁零1个月
在读学校 琴江中学 在读班级 初一8班
性格特点 体贴 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 跳舞 平均成绩 106分
指导老师 陆莉 老师职务 副班主任

5、面对父亲的坚强我流泪了作文800字

在一个寒冷的早晨,在爸爸骑着年迈的电瓶车送我去看牙的路上,突然接到一个电话,他骑车的速度一下就慢了下来,紧张的声音不停地安慰着电话那头哭泣的奶奶,爷爷在家里突然病倒,十分严重,甚至快要停止了呼吸,奶奶断断续续而又走调的哭声,听得我心里直发毛。

只见爸爸不断地用坚定地声音告诉奶奶:“没事,没事,你别哭,别哭,我能解决,能解决!”这声音像一只温和的大手,安抚着奶奶和我那颗不安的心脏,把他从不规律的节奏中渐渐地拉回到正轨,继续稳定的跳动着,慢慢的,奶奶平静了心情,爸爸也早已为爷爷叫好了救护车。

其实他的心里是极其担心与难过啊,但他却没有表露出一丝一毫,一路上,我一直忍住哭泣,爸爸把我送到家里以后,我再也忍不住我的泪水,我的心里是极其的害怕和担心啊!我的爸爸轻轻的走到我的身边,拍了拍我的肩膀,对我说:“没有关系的,并无大碍!”我心中的石头落下了大半,但我能清晰地感觉到爸爸的手有些许得颤抖,但不失作文有力而温暖。他的手从我的肩上移开,开始十分冷静地,有条不紊地收拾行李,他片刻也不敢停留,其实他是多么渴望立刻赶回爷爷奶奶的身边陪伴着他们,他那双有些颤抖的手出卖了他,而他在这样的压力下隐藏了自己的情绪而安慰我们。

当他收拾好自己的行李时,我正在床边悄悄地擦着鼻涕,他还是用那惯有的笑容,十分潇洒的样子对我说到:“我回去了哈,你中午随便吃点啥,要好好做作业哦!”当他用他那双粗糙的大手关上那扇笨重的铁门时,我仿佛看见了他从门缝中挤出来的坚强。

我冲进厨房,踩在灶台上,把头小心翼翼的伸出窗外,看着爸爸下楼的身影,我悄悄地注视着,目送他走出单元门,见他从衣服的口袋里掏出一张皱巴巴的卫生纸,展开来,擦了擦脸,然后停下脚步,把纸团丢进了垃圾桶,又坚定地向前走去。

坚强,爸爸的坚强,像一把大伞,为我们遮风挡雨,无论发生什么事,我从来没有见过爸爸的眼泪,是爸爸的坚强教会我成长,谢谢你,爸爸,我爱你,爸爸!

本文作者简介
作者姓名 姚诗涵 作者年龄 12岁零10个月
在读学校 南充市高坪职业高级中学 在读班级 初一5班
性格特点 可亲 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 游泳 平均成绩 102分
指导老师 弘成 老师职务 副班主任

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