幸福的味道作文900字

何为幸福？幸福是“临行密密缝，易恐迟迟归的牵挂”；幸福是“安能折腰事挫折，直挂云帆济沧海”的拼搏；幸福是百思不得其解时老师教导后的恍然大悟。其实幸福就是那么简单。

有的人常常抱怨，我们苦苦追求幸福却时常遭受痛苦，幸福如海市蜃楼般恍惚，又像北极星那般遥不可及。其实并非如此，幸福就在身边，只要用心品尝。

学会理解，才能感受幸福。

“理解”是一个复古又流行的词眼。人与人之间需要相互理解。回望历史的长河，哥白尼推翻日心说时，毕加索画荒诞怪异的《格尔尼卡》时，尽管没有得到人们的立刻理解，但随着社会的发展，人类的进步，他们最终得到理解与赞扬，那些理论与名画成为历史上永放炫彩的光芒，是全世界人民的幸福。这时幸福是被理解的滋味！

学会细心观察，才能品味生活中的幸福。

人的幸福是蕴含于科学与劳动之中的。学习生活中，遇到难题绞尽脑汁百思不得其解时因得老师或同学的迷津指导，顿时恍然大悟的欣慰，这是一种幸福，这种幸福来源于思考。这时幸福是一种快乐学习作文的滋味！在花朵开放的季节里，日子亮丽得如同花一般，欣赏着这样一份美好，这也是一种幸福，这种幸福来源于自然美。学会细心观察，幸福将不再是像北极星那般遥不可及，而事事有幸福之时，时时有幸福之事。

学会拼搏，才能体验幸福。

俄国著名作家屠格涅夫说过“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。”居里夫人夜以继日地潜心在实验室研究了十四年，发现新元素—镭，被授予诺贝尔物理学奖，这是她一生工作以来最大的幸福；司马迁博览史书呕心沥血十四年，写成有“史家之绝唱，无韵之离骚之”评的《史记》，是中国史学乐章中幸福的一曲；林徽因一带病工作，二不顾生命危险抢救学生，三积劳成疾完成中国人民解放军纪念碑的巨大工作，这三次拼搏为新中国留下了宝贵的财富。所以说拼搏吧！拼搏是带引你我驶向幸福港湾的罗盘，这时幸福是拼搏成功的滋味！

世界那么大，人生又是短暂的。只有把握好现在的人，生活才会过得踏实，那就需要学会理解，留心观察，努力拼搏，做一个幸福的人，来好好品尝幸福的味道了。

“往年元宵家人聚，今夕元宵师生庆”。元宵节是一年中的第一个节日，而今年的元宵节对我来说，意义非凡。因为今年元宵节我们是在学校老师、同学们的陪伴下度过的。

一大早，我就起床了，吃完象征着团圆与幸福的元宵，就直奔学校。

到了教室，我惊呆了，一条长长的彩缎悬挂在半空中。同学们争先恐后地提着自制的灯笼，挂在线上。不一会儿，线上挂满了灯笼，灯笼挨挨挤挤，各式各样，有做工精美的莲花灯；有独具特色的兔子灯；有小巧玲珑的球形灯笼……看得我眼花缭乱。不止这些，连风扇上、门上，门外都贴满了又大又红的灯笼。整个校园显得无比喜庆。

刚刚布置完教室，上课的铃声就响了。第一节课，当然是广播会啦！学校宣读了猜灯谜的注意事项。第二节课进行的是本班“庆元宵”班队活动，同学们一个个兴致盎然，说故事、谈习俗，猜谜语……掌声、欢呼声一浪高过一浪。

最最精彩的当然是压轴的校级猜谜活动啦！广播里刚宣布“活动开始！”我就已经随着人流出了教室，只见操场上、教室门口前挤满了人，连脚都快抬不起来了。有的人满面春风地去老师那领奖作文；有的人直直地盯着谜面，不时挠耳抓腮，冥思苦想；有的拿着战利品（糖果）迫不及待地品尝。而我则像一匹脱缰的野马拉着同学直奔一年级。

到了一年级教室门口，只见教室外墙只剩寥寥几张灯谜。我在整个一楼徘徊着，失望极了！一年级的灯谜都这么难，看来今天是得不到奖品了。

忽然，吴依蕊叫住我：“唐烨，快来，这个谜语好像简单。”听到这个消息后，我的眼睛亮亮的，直奔吴依蕊旁边。我一看，“胡子旁边有只虫”。我灵光一闪，激动地扯着吴依蕊的衣服，大声喊：“对，这个谜底是蝴蝶的蝴。”我小跑过去问老师，老师说我答对了。我无比喜悦地领完奖品来到了六年级挑战区。

接下来，我越战越勇，又获得了一个奖品。正当我们在新教学楼寻觅时，广播里传来了这样一个声音：“15分钟后将结束猜灯谜活动。”

我听到消息后，立马围着新教学楼转，可残酷的是——时间已经到了，我们只好意犹未尽地回到教室……

回到教室，同学们都在炫耀自己的战利品，更令我们惊喜的是陈老师还为我们准备了巧克力、棒棒糖。大家一边品尝糖果，一边谈论自己的收获。