你用坚强温暖了我作文600字_坚强如我作文600字

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所属分类:成语典故

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1、你用坚强温暖了我作文600字
2、坚强如我作文600字
3、坚强的我作文600字
4、坚强作文600字
5、关于坚强的作文600字
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你用坚强温暖了我作文600字_坚强如我作文600字

1、你用坚强温暖了我作文600字

大雪覆盖了小城,一切都是那么的洁白与恬静。可在我看来,这雪却像是灰色的,毫无生气。我踏着灰色的雪,向家里走去。

那时正是期末考试发成绩,可我考的并不好,甚至可以说是很差。于是心情也随着变差了,看着考得好的同学相互交流、说笑,心中更是不满,却也无能为力,只想着赶快放学回家歇着去。

才出教室,就想起来地上还有积雪,回家的路应该会很难走吧。想到这,心情不免更差了。但是,又有什么用呢,我只好硬着头皮继续走。

忽然间,我想起了什么,便在一个分岔路口,拐到了一个别的小区里。远远地,便看见远方有星星点灯的淡黄——那是腊梅。

在这白茫茫且又冷彻的世界里,一切都从归于寂静,连路上的人都几乎看不见了。可是,就作文是在这样一个世界里,却有如此艳烈的生命在悄无声息的怒放着。雪笼上她的枝头,使她头顶严寒;冰晶爬上她的枝条,用寒冷包裹她的躯干;风烈烈的吹着,使她摇摆不定,仿佛随时都会折断一样。可是她挺住了,不仅停住了,甚至也胜过了。这冰封的世界,就是她的舞台,是她的主场。她以她的表演,淋漓的展示出了什么是坚强。

雪花再度从天空飘落,落到她的身上,也落到我的身上。如此残酷的严寒,都不能摧毁一枝花,而区区考试成绩怎么能摧毁得了我呢?

那一簇簇黄色的小花在我看来,就像一团团的烈焰在冰天雪地中热烈的燃烧着。如同一股热流,直入我的心中,温暖了我。

在这冰天雪地里,那枝腊梅,用自己的身躯告诉了什么是坚强,又用坚强温暖了我。

本文作者简介
作者姓名 王宛尘 作者年龄 15岁零10个月
在读学校 吉首民族中学 在读班级 初三9班
性格特点 执著 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 郊游 平均成绩 97分
指导老师 罗长青 老师职务 班主任

2、坚强如我作文600字

“人若不坚强,懦弱给谁看”,这句话说得十分的刺骨,但其中,却有着一些道理。每个人生存在这世界上都是不容易的,整日浑浑噩噩,狼狈不堪,摆出一副摇尾乞怜的样子,没有人会可怜,所以,每个人都要坚强起来。

都说穷人的孩子早当家,这句话不假,穷人家的孩子从小生活的环境,没有人可以依靠,只有靠自己,所以当穷人家的孩子长大以后,他的自理能力会非常的强,非常的独立。

我就是一个活生生的例子,我的经济状况并不好,爸爸妈妈都是普普通通的农民,一家人只靠着地里的一点收入谋生,从小的我就必须要独立起来。妈妈也一再告诉我,一个男孩子一定要独立,一定要坚强,不能为了一点点事情就感到委屈。记得有一次,比较贪玩,在玩的过程当中,不小心把自己的膝盖被玻璃划破了,当时血哗哗的流,这件事情搁到别的孩子身上,早已经哇哇大哭了作文,可是我一滴眼泪都没有掉,十分淡定的找到老师,对老师说了情况,老师十分慌张的,带我去到了学校医务室,到了医务室以后,医生给我做了包扎,报纸的过程当中,我也没有哭,也没有一点委屈的样子,医生都夸我,这个孩子不简单,其实,当时是很疼的,但是我想当妈妈的话,要做一个坚强的孩子,因为你哭也解决不了当时的疼痛,所以还不如不哭展现给别人一个坚强的样子。

做到坚强,看似简单,实则不易,因为要想坚强,就必须是心里的压力,看过身体的压力,用心理战胜身体,当然,这也是需要慢慢培养锻炼出来的。但如果一个人非常的坚强,首先他会给别人一种很好的形象,其实一个坚强的人,做什么样的事情,都能够做得非常好。

我希望每个人都可以坚强下去,因为生活本来就不容易,但是我们仍然要活得精彩,活出特色,这才是我们五彩斑斓的人生。

本文作者简介
作者姓名 张湘涛 作者年龄 12岁零8个月
在读学校 福州则徐中学 在读班级 初一6班
性格特点 积极 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 跳舞 平均成绩 119分
指导老师 邓本殷 老师职务 任课老师

3、坚强的我作文600字

每个人都有属于自己的个性标签;有的人好学,有的人努力,有的人调皮,还有的人大方。而我的个性标签就是——坚强。事情还得从那次说起……

今天是星期一,第三堂课是体育课,一堂用来测试2000米短跑的体育课。在短跑之前我们要先进行热身跑,然而不幸的是,在跑步的途中我不慎把脚踝扭伤了,刹那间一阵刺痛传遍全身。我无奈停住了脚步,准备向老师请假。转念又想,这次的2000米短跑测试可是要记入期末总成绩的。为什么偏偏要在这个时候出意外啊!我的运气可真差!就在我想放弃的时候,心里又闪现出一个念头——如果我放弃了这次测试,那我一定会被班上的同学嘲笑的,我不可以放弃。就这样,我带着伤,跑完了这难挨的2000米。

虽然我的成绩不是很理想,但是我努力过了作文,我没有留下任何的遗憾,反而很开心。同学们也为我竖起了大拇指,亲昵地称呼我为“坚强的雨轩”。从此,我将“坚强”二字作为自己的标签,深深地贴在脑海里。

这一次,因为要备战市里的铅球比赛,所以我夜以继日地练习投掷的技巧,终于——我的手脱臼了,更悲摧的这是在比赛的前一个晚上。但是为了全校的荣誉,为了不当逃兵,为了不被别人笑话,我咬着牙,忍着痛,还是坚持参加比赛。本来我认为自己是不会赢的,毕竟手腕处持续的疼痛感影响了我的正常发挥,但结果却是惊喜交加的——我获得了全市铅球比赛的第一名。我心里激动万分,因为这是我靠自己的实力而获得的名次,更重要的我是带—伤—作—战!我坚持不放弃,我是名副其实的“坚强的雨轩”。

这就是我,你认可我的坚强吗?

本文作者简介
作者姓名 王洁曦 作者年龄 12岁零4个月
在读学校 开封市西门大街小学 在读班级 六年级1班
性格特点 外向 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 睡觉 平均成绩 108分
指导老师 高永中 老师职务 班主任

4、坚强作文600字

童年是一个人最美好的怀恋。可我的童年却充满了心酸的泪。

从我记事以来,脑海中出现最多的是母亲和奶奶吵架的情景。因为母亲体弱多病,奶奶年老体衰,家里的活又多,干不过来,所以他们就互相埋怨,经常吵架。每次在放学回家的路上,我总是祈祷他们别吵架,希望自己能回到一个安宁的家。可当我走到门口,却总能听到他们的吵架声,我不想听他们吵架,我害怕听他们吵架,可他们根本不顾及我的感受。

后来,随着我渐渐长大,能干家里大部分的活儿了,母亲的病情也有所减轻,她们之间的矛盾也慢慢减少了,我和弟弟终于有一个比较安宁的家了。可是没过多久,母亲的旧病又复发了,而且这次比以往都严重,母亲终日与病床为伴,神情憔悴,父亲每天照料母亲,整个人瘦了好几圈儿,头发乱蓬蓬的,白发明显增多。我和弟弟也十分难过,怕妈妈的病不会好,也担心自己的学习成绩不好会让爸爸更操劳。爸爸常抚摸着我的头说:“你作文比弟弟大啊!”“你比弟弟大啊!”我念叨着父亲的话,看着年幼的弟弟,他稚嫩的脸上少有其他同龄人的快乐。我知道爸爸这话的用意,他希望我更懂事,更坚强,不要让他操心。所以,我每天放学便早早回家,迅速做好饭送到医院给爸爸妈妈,晚上用功读书,照料弟弟。每到周末,我会和弟弟一起去医院看望妈妈,给她讲我们学校里的事,帮她梳头、洗脚,帮爸爸洗衣服。看到爸爸妈妈脸上挂满笑容,我的心里无比幸福。

俗话说:“穷人家的孩子早当家。”我从上三年级时就开始洗锅、做饭,料理家务,稍大一点又帮爸爸在地里照料庄稼,现在我负责替爸爸照顾妈妈。在这段时间里,弟弟也懂事了许多,一直被父母视为掌中宝的弟弟这段时间也吃了不少苦头。所幸的事,在我们的悉心照料下,妈妈的病有所好转。

人们说:“在狂风暴雨中长大的小白杨是最坚强的。”历经生活的种种磨难,我正在茁壮的成长,我要成为那株最坚强的小白杨。

本文作者简介
作者姓名 黄云 作者年龄 13岁零2个月
在读学校 滑县第三高级中学 在读班级 初一4班
性格特点 健谈 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 足球 平均成绩 94分
指导老师 陈亮吟 老师职务 任课老师

5、关于坚强的作文600字

每在冬天,百花凋零,独有梅花傲然开放,不畏严寒,像一个战士独自对抗着千军万马。当我看到那鲜艳的花朵绽放在枝头,当我在白雪皑皑中觅得梅花的身影时,当我嗅到那高雅淡淡的清香时,我的脑海里浮现出奋力奔跑的小张奋力奔跑的身影。

一到冬天,我就穿着厚厚的羽绒服和大靴子,只要回到家,就再也不愿意出去。在学习上,老师和家长总说我是“差不多”先生。我没觉得这有什么不好,而且认为很多人也像我一样。

一个冬日周末的清晨,我被妈妈支出去买早点。突然,街道上传来了“啊!”的一声,我扭头一看,原来是小张摔倒了。小张是我们班同学,听说他是个早产儿,自小体弱多病,又是过敏体质,经常请假去看病。不过这个冬天,他倒是很壮实,很少请假了。我跑过去,连忙把他扶起来。小张痛苦地作文呻吟着,原来他的腿上的皮破了。我赶紧说:“小张,你不要跑……”小张却摇摇头,认真地说:“这怎么行呢?为了增强体质,我下定决心天天锻炼,我已经做过承诺了,诺言是不能破坏的。我必须跑完。”我点着头,但嘴上却说:“可你的腿……”“没事,我的腿不会有事的。”原来,小张为了锻炼身体,不论酷暑,还是严寒,已经坚持了一年了,怪不得他现在身体好多了。

小张向我道了别,又一瘸一瘸地跑了起来。我目送他的背影,突然,目光被路旁朵朵绽放的梅花吸引了。点点梅花在枝头上,使我的心在一瞬间被触化了,在晨辉的映照下,那梅花显得更艳,更美!我心想:对啊,小张就像这一朵梅花一样,坚强,不会因为困难而放弃,我自己不就应该学习这一种品质吗?我也应该行动起来,不再做一名“差不多”先生。

本文作者简介
作者姓名 曾组词 作者年龄 11岁零5个月
在读学校 蒿泊小学 在读班级 五年级1班
性格特点 严厉 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 羽毛球 平均成绩 102分
指导老师 舒乐 老师职务 任课老师

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