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1、聆听夏天作文600字
从我们一出生开始,我们就在聆听各种声音,一直在聆听,一直在感受并享受着这些美妙的声音。
夏天到了,这些自然界的声音组成了一场奇妙的演唱会。
每当我醒来时,听取的便是欢快的蛙声一片,“呱呱——呱呱”,此起彼伏,像一座座山峰连绵不绝;有时,我也会听到“嗡嗡嗡”的声音,只见一驾“小型战斗机”停在了我身上,原来是把我当成它的“加油站”,吧唧吧唧嘴,心满意足的飞走了。
渐渐地,万物慢慢苏醒了。蝉也加入了这个大自然的演唱会,它们骄傲地叫着:“知了——知了——知了”。知道了什么呢?可能是知道了要早睡早起吧!风也参加了这次精彩的表演,“呜——呜”地吹着,如诉如泣,为什么而哭呢?大概污染的空气使风很不舒服了吧!
到了最后,这场演唱会进入了作文白热化。麻雀“叽叽喳喳”地嚷着,或许在和别人吵架;鸭子在说:“渴——渴”,声音十分粗糙,可能是昨天盐吃太多了吧!公鸡也催促了起来:“快起床,别偷懒”;于是,更多歌手来了,愈来愈热闹了,我们的主歌手——不知名鸟儿也上场了,唱着“我是一只小小小小鸟”,坚强而又无奈,恐怕是在唱着自己的身世吧!各种的鸟啼中,最特殊的就是那种声音了:忽高忽低,时而响亮,时而柔弱,时而如清泉的“叮咚”声,时而又似雨滴的“嘀嗒”声,时而在叫“饿了——饿了”,时而又在说“好呀——好呀!”让我如痴如醉,不过,搞了半天,原来是妈妈手机“闹钟鸟”的声音,让我一听就忘记了全世界。
欢快的蛙声,此起彼伏的蝉鸣,动听的鸟叫,哀怨的风泣和奇怪的“闹钟鸟”音,构成了我每天的第一曲交响乐。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘礼宁 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 芒市第一小学 | 在读班级 | 五年级5班 |
性格特点 | 贤慧 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 国青 | 老师职务 | 班主任 |
2、聆听夏天的声音作文500字
人们提起夏天总觉得是艳阳高照,烈日炎炎,而我觉得夏天是生机勃勃的,烈火朝天的。
每个夏天的早晨,我都和爷爷一起去公园里散步。那里的树木郁郁葱葱,小鸟在枝头上唱歌。花坛里月季花上还落下晶莹的露珠,风一吹散发出淡淡清香。蜜蜂在花丛中辛勤的采蜜。小小雨水落在了草地上调皮的滚动。早晨的湖面波光粼粼,小鱼在湖水中欢快地成群结队地玩耍,时不时地跳出水面贱出几片水花。风婆婆在树木身边路过,有时还会撞到柳树姐姐身上,可柳树姐姐顾不上它,正在忙着梳头呢!荷塘里是一幅美丽的图画,荷叶密密麻麻,荷叶上的荷花亭亭玉立,风一吹就“哗哗”作响。这么大的公园不止我和爷爷两个人,早晨的公园人来人往,有的人在花坛边赏花,有的作文人在打太极,有的人在跑步,还有的在聊天……夏天的早晨是迷人的,也是一幅有声有色的图画。
晚上,我们总去文博城玩耍,夜空中的星星闪闪烁烁,月亮像一个干净的玉盘,风吹过树叶“沙沙”作响。灯光打在湖面上,湖水变成五光十色,湖边的青蛙在草丛中正在欢快的歌唱。这时听到树林里传出阵阵知了声音,经常有人拿着手电筒在树林里照来照去,时不时传出几声尖叫。广场上有各种各样的小孩玩具,到处都是音乐声和欢歌笑语声,广场上大人们在跳舞,脸上洋溢着快乐的笑容,足球场上运动员们奋力奔跑,加油声和呐喊声,一浪高过一浪。
夏天的夜晚到处欢声笑语,热闹非凡。
夏天是快乐的、是热闹的,到处都让人流连忘返,我喜欢夏天。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李深 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
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在读学校 | 香江路第二小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 迟钝 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 周厚安 | 老师职务 | 班主任 |
3、聆听作文600字
像一场雨后春笋,兄弟和我便落在了这一世界上。
眼前就是一大片食物,但也丝毫不新鲜,可是自己肚子之前把所有的力量交给了我的身体和脑袋,终于冒险逃出了这道鬼门关。我不禁向后看了看,几个兄弟的尸体就摆在那里。我感到不寒而栗。
我夺到了一点桑叶渣,这是我出生吃过的第一顿饭。但是我还是太小。第一口就吞不进肚里,我十分清楚地聆听到我咀嚼的声音,它像一股细流融进我的胃里暖洋洋的。我在一个白茫茫的世界里,我也不知要干什么,四处闲逛一会儿,便找了一个背风的地方呼呼大睡起来。
我朦胧地看见天空被打开了,又是一个大世界,我顿时被吓醒了,惊奇地看这儿看那儿。我被一个圆盘托起。两只大眼睛登着我闪着作文耀的光。他好像一眼就看出我身上一堆又一堆肉,就用他像柱子一样的手挑起我,他张开了大口尖尖的虎牙露在最显眼的地方,那似乎刮起了天风——“你好呀!”我听见了那阵风中的旋律,心里一阵热血充盈了我的全身,之后我就被关在一所房子里,再也没有听见微妙的声音了。
我还是变成了蛹,困在自己的茧里,我说算块头再大,也冲不破这一道难关。我睡着了,不知是太累了还是太懒了,我做了一个梦,梦见了一个白纸盒里,中间有一个小黑点,像一颗带紫的芝麻一下子它便消失了。留下的只有原先听过的旋律回荡梦中。
我知道了它,厚厚的茧变成一张漫地是裂缝的破纸,一下子我撞破了它,便听见他的歌声也成为我聆听过最美妙最动听的旋律。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王纪言 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
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在读学校 | 武汉沈阳路小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 慈爱、 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 郭晓然 | 老师职务 | 副班主任 |
4、聆听夏天的声音作文500字
世界上有很多种声音,不同的声音有不同的韵味,有的声音轻快,有的声音激昂,有的声音委婉,有的声音……在这多种声音之间,总有那么些是属于夏天的声音,那么就让我们一起来聆听夏天的声音吧!
跟随着夏天的脚步,伴着一声悠扬的蝉鸣,太阳爬上天空,几只蝉在远处的树上高歌,它们在这个天然的演奏台上欢快的演绎着一场动人的大合唱。
“轰隆隆,轰隆隆……”几声雷声响彻大地。人们开始急匆匆的回家,怕被大雨淋湿了。但夏雨不随人愿,他就像个热情的少年,落在田野里,落在村头,落在屋顶。听,他发出哗哗的笑声,声音爽朗而俏皮。他常常邀来狂风作伴。拉来雷电助威,噼里作文啪啦的雨声夹杂着雷电的轰鸣,狂风的怒吼,似一场激烈的战斗,又似一场激昂的交响乐。
雨后,清新的空气令人陶醉其中,蝉鸣声又响起,这次还有了另一种美妙的声音,那就是鸟鸣。有着深棕色花纹的麻雀,全身金黄的是黄莺,剪刀尾巴的是小燕子,还有浑身五彩的斑鸠……清脆悦耳的鸣叫声,让人身心舒畅,忘记烦恼。鸟鸣和蝉鸣混合在一起,构成了一曲在雨后婉转动人的交响乐。
夏天的妙音就是夏天引人瞩目的根源所在。夏天的妙音谁也夺不走,是独一无二的,不可替代的。只要美丽的夏天还在,这首夏之歌就会永远的唱下去,让我们一起来聆听夏之声,一起来聆听大自然美妙的声音吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 景梦韬 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 会东县大桥中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 有计划 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 欧莉娅 | 老师职务 | 任课老师 |
5、聆听那支夏天的歌作文600字
坐在阳台上,看城市马路上的灯火通明,听灯火笼罩下的汽笛喧嚣,饮月光朦胧中的一杯清茶,赏夜色怡人里的一轮明月。只遗憾的是,没能重新聆听那支夏天的歌。
坐在月下,享受那思绪的飘散……
老家的院中。同样的月色朦胧,同样的怡人夜色,不同的是,灯火和喧嚣被那一支歌取代。转身望向整个小院:房上爬满了爬山虎,月色下,发出淡淡的银光。夏季的风吹来,小巴掌似的叶子啪啦啦地响动。高大的紫薇树倚房而生,刚刚落下的花瓣洒在院中的草坪上。树旁一口青石井上布满青苔,散发出淡淡的水香。园中长满了花草,一条青石板路直通老屋门前。老屋小阁楼是属于我的,夏夜,打开木窗,青草和泥土的气息传来,深深地呼吸,立刻感到一种舒适。
“蝈蝈,蝈蝈。”那支歌儿又一次传入我的耳中。老屋的门“吱呀”一声被打开,一位老妇人走出来,身后跟着一个小女孩。孩子手中拿作文着一个竹笼和一盏小灯,出门去了。我明白,那个小女孩就是当年的我啊。那时,当夜晚第一声蝈蝈叫传来时,我就会像那个小女孩一样,拿着灯笼和竹笼出门捉蝈蝈,明早第一缕阳光洒下时把蝈蝈放生。那个老妇人,就是我的外婆。
我快乐地跳着,那盏小灯很亮,我们面前的路,清清楚楚地在夜色里亮着。走到那片蝈蝈藏身的河畔,放下灯,紧盯草丛,耳朵仔细地听着。“蝈蝈。”听见鸣叫,我紧张起来。一个黑乎乎的虫子突然冲进了我的视野,我以最快的速度扑向他,再以迅雷不及掩耳之势将虫儿装进笼中,整套动作用了不到三秒。“蝈蝈”,笼中传来一声清脆的鸣叫。
白驹过隙,如今已无处找寻那段歌声,也无处找寻那已逝去的童年。但依然难忘那“蝈蝈”的歌唱。再回老屋阁楼,看见曾经的竹笼,不禁潸然泪下。
聆听那支夏天的歌,回忆那段逝去的时光。再听,那首歌,永远在梦里。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 胡一凡 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 毕节市第六中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 不灵活 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 仲小萍 | 老师职务 | 副班主任 |
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