天籁之音作文900字_我班的“天籁之音”作文500字

小时候，我居住的地方，古朴的吆喝声时常在我耳畔萦绕。听着那些熟悉的吆喝声，总觉得那是天籁之音，总让人感到十分亲切，充满着神奇和活力。

那时候，小巷阡陌相通，楼房倚巷而立。因为居民密集，所以小摊贩儿、修理工、收购废品的人固然钟情于这街头巷尾。因而，也总会听到清脆的吆喝声。这吆喝声，锁在了我童年的记忆中，让我回味那难以抹去的记忆，让我品味那独具魅力的声音。

清晨，揉着睡意朦胧的双眼的人们，已经听到小巷之中传来的很有别致的吆喝声——旧铜、旧铁、旧铝卖吆！这时，小巷的那头叫卖者依稀可见，衣着破旧但很整齐，面容憔悴但很和蔼，她拉着板车，一边走着、一边吆喝着，似乎毫不费力。这边吆喝声刚刚落下，那一条巷尾又传了熟悉而又不同的吆喝声——收纸板、报纸吆！他和她走不同的巷和向，吆喝着不同的内容，但是，从他们的吆喝声中，听到他们为了生活奔波劳累的心声，听到了他们彼此之间的和谐之音，听到了人类最淳朴的声音。

中午，新的吆喝声走进了我们的生活。这会，磨剪刀的推着自己的独轮车从巷子的一头缓缓走来。他的吆喝声是可算是天籁之音的最高境界——自编自唱的小曲：磨剪子嘞，戗菜作文刀！一声完结，清清嗓子，继续吟唱。这是做饭的时候了，不仅菜刀要磨，而米恰是主角。卖米的吆喝声虽然简单，但却显得厚重。

我时常在想：如果所有的吆喝声交织在一起，那会是怎样呢？是让人厌烦，还是让人热爱？这已经是不争的事实。因为这些吆喝声里，饱含着一个民族的最强音：自然、纯朴、厚重。它们给居住在小巷的人们带来了无比情趣。

穿过纵横交错的小巷，那里便是热闹非凡的菜市场。临近傍晚，菜农们使出浑身力气，拼命的吆喝：“大白菜最后两个，五毛！五毛！”这边话音刚落，那边又传来“山东大白菜，特价四毛五，要的，赶紧来买吆！”他们之间谁也不甘示弱，那吆喝声响彻整个小巷，仿佛是山中的汉子在对唱，令人振奋。

当然，还有一种吆喝声一直在诱引着我。无声的吆喝——叮叮当，这吆喝声是卖麦芽糖的老人手中的拨浪鼓发出的声音。这无声的吆喝之中，让我记起那黏黏的糖块，让我想起老人远去的背影和逐渐消失的声音，不过，那无声的吆喝却时时牵绊着我。

这些吆喝声，也许离我们而去，但是，它所代表的天籁之音却会在小巷的上空回荡，它所饱含的自然、朴实、厚重的意蕴却永远伴随着我们的民族和人民。

“啦啦啦……”呀！是谁在唱这么好听的歌？告诉你，肯定是我们班的天籁之音————-赵袁渊。

赵袁渊是我们班的大队长，班级开会、老师上课……都少不了她忙碌的身影，她可是老师的“好帮手，”当然也是同学们的“好伙伴。”学习就更不用说了，各科老师都对她有好感，回回考试考高分，我常常对她羡慕嫉妒恨啊。

她还是学校合唱团的“资深老手。”无论是班级的哪个角落、学校的歌唱大舞台、合唱团练声教室……都听得到她那婉转动听的“天籁之音。”只要音乐老师让她到台上唱歌，班级里准会连一根针掉在作文地上都听得见，大家都想听她唱歌呗。

我一直以为唱歌是才艺中最简单的一项，直到有一次我路过他们合唱团教室，才明白她们的辛苦。老师让赵袁渊准备一首歌，本以为这首简单的歌曲，赵袁渊连练都不用练就能一字不差的全唱出来。可没想到她那么认真：一首歌练了无数遍，有时为了一个音符而重唱，一直唱到自己满意为止。

据说她家里有很多歌唱方面的奖状，这和她平常的努力是分不开的，这些都是她努力的证明。只要听了他的歌声都会陶醉，我相信我们的”天籁之音“非她莫属，也相信她还能取得更高的好成绩。

一个人的内涵，源自他的内心深处，是一个人的修养，亦或是一个人的品质，它是心灵深处最饱满，最真实的声音，是人内心最动听的天籁。

内涵，是一种对事物领悟的能力。往往，有内涵的人看见了万物是动的，但人若呆滞，风动幡动却会视而不见。因此有人走在无垠的荒漠中，只会感叹生活的无奈与艰辛，而有人却会营造“大漠孤烟直，长河落日圆”的引人遐想的境界；面对生活中的困境，有些人发出努力了也没有用的感叹，而有人直言“天行健，君子以自强不息”。种种不同，便也是一个人内涵的体现。林清玄在《松子茶》中坦言，即便小如松子，也可以飘动你心灵深处的那面旗子，他将松子与生命作了类比，阐述了他对生命独特的看法，形成对生命的思考与拷问，这份思考便是源自内心，这便是林清玄心灵深处最真实而又美妙的内涵中所体现出的深刻的生命体验。

内涵，亦或是无拘无束的自由的追求。追求心灵上的自由，追求人间有味是清欢的境界。

朱光潜说过：“所谓静，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不远沉寂，并且心境愈空灵，愈不觉得物界沉寂。”也许内作文涵中所指的静便是指这种心灵上的静。陶渊明，离开喧嚣的尘世，悠然遐想，转身离开，步入那美妙的世外桃源，体验“采菊东篱下，悠然见南山”的那份惬意。梭罗亦如此，于瓦尔登湖独自一人享受人生之乐趣，真是妙哉！他们生活在了他们内心深处，在那里，恰似有一道灵光闪烁，无穷妙语源源而来。因此内涵也并非单单指获得了心界的静，并且还要在静中发现趣味。

记得沈从文说过：“谁见过蓄养的凤凰呢？谁又能束缚着月光呢？一颗流星自有它来去的方向，我有我的去处。像这种追求自由，追求心灵上的静便是内涵中一个忘我境界的完美体现。当然，内涵也是一种修养。可以是文学修养，也可以是艺术修养。不是在短时间内仓促形成的，而是在长期实践中，领悟和陶冶而成。这是发自内心的，是由内而外发出来的美妙的天籁，是由内而外散发出的芬芳的香味，越有内涵这种声音便越动听，这香味便越清晰，温馨。

内涵说简单也简单，说复杂也复杂，它像盛开的兰花，芬芳，淡雅，让人远远望去赏心，透着沁人心脾的香，乃是心灵深处最动听的天籁，让人梦寐以求的，带着一份神秘，一份温馨。

我在七色云彩下翱翔，在梦的海洋之中，不论远方有多少狂风巨浪，有多少暗礁险阻，只因心中奏鸣着天籁之音，才会坚强地走向曦光。

——题记

徘徊孤单中坚强

那年落叶偏偏起舞，萧索在平静的天宇，我随风而来，落地在熟悉的校园，耳边响起广播中悠扬的钢琴曲，聆听簌簌的音韵，和孤单的身影。登记完毕，爬上楼梯，来到了将要同处四年的教室，和教室里将会渐渐熟悉的陌生人，听着老师第一次训话，从此，初中生活展开了序幕。

可是，理想却与现实相隔千里，因为从前的腼腆与小学痛苦的往事，一直没有勇气去结交几个友人，于是，所有的时间，都献给了课本，一个无声的朋友，直到那次歌唱比赛打破了心灵的结界。

我有一双隐形翅膀

时光飞逝，不知不觉已过去半个学期，这时学校要举办一场歌唱比赛，需要所有学生都参加，此时我的内心十分忐忑，我恐惧我沙哑的嗓音会破坏歌曲的和睦。却又不敢和老师倾诉，所以，在无数次心里战之后，我决定硬着头皮上，只要声音小一些，就可以吧。

那首歌曲叫《感恩的心》虽然耳熟能详了，但是还要做手语，无非加大了难度，列队时我的位置在最边上，因此我的手语也极为重要，那时同桌经常鼓励我，让我信心倍增，加上作文每天晚上拼命的学习，我的手语已经出神入化了，离比赛也更近了，不过这时列队突然改变，我到了队伍里面，加上班内的男生大多都不会，所以班主任决定让第一排的女生做手语，其他人只需唱歌就好了，这对我像一个晴天霹雳，不过也是一种解脱，这样我的心里负担就小了，终于，比赛来临了。

追逐歌声多嘹亮

离开时只有最后的几分几秒了，我的心却越发不能平静，手心上也已经满是汗，腿也不自然的颤抖，等听到上一个班的掌声时，我仿佛失去了呼吸，班主任在进行最后的鼓励，只要唱完，只要不出错，只要不出错就好了，我们整齐地上了舞台。

音乐声响起，所有人都停止了讲话，响亮的歌声传遍了整个校园，传入了人们的心中，那优美的旋律，润泽了丑恶，那灵巧的双手，仿佛在编制爱的衣裳，在深情之中，我遗忘了苦难，和所有的汗水，只是存在于歌声中，在爱的拥抱中，等到歌声完美谢幕，才回到了舞台，听到了雷鸣的掌声，也才发现，手里满满都是汗。

看到所有梦想都开花

我看到了希望，在转瞬即逝的青春里添上了浓厚的一笔，这一笔中有努力的汗水，成功的喜悦，歌声里的感动，心中泛起了波澜，自信的火种存在了我的心里，在悠扬的谱曲中，我乘着隐形的翅膀飞向远方。

天籁之音

今天上作文课时，高老师满面春风地走了进来，我们互相对视着，高老师葫芦里到底卖得是什么药？只见高老师在黑板随手挥下就个大字，这一个举动把我们的谜团都解开了——“人体钢琴”。【星火作文网 www.easyzw.com】

钢琴自然离不开琴键，现在已经开始选琴键了，高老师左选一个，右挑一个，终于选出来了8个“琴键”。“举世无双的音乐会现在开始！”高老师说完就开始演奏了。哆哆啦啦西西......一开始演奏的乐曲还算可以，突然出现了不和谐的声音，原来有人抢拍子了，明明是“哆”出场，缺突然蹦出个西。这使我们哭笑不得。“这批琴键可真不听话”高老师不满意地说到，应该送去“修理厂”了，说着便把那一批琴键送回了“修理厂”。又换了一批新的琴键，他们的反应可比那批“老前辈”强多了去了。他们“历经艰难”终于演奏出了大家耳熟能详的《小星星》。真是“此曲只有六班有，学校能得几回闻。”

通过这次的钢琴演奏，我感受到了合作的重要性，只有合作了才能演奏出更好的乐曲。同样，这次的人体钢琴也让我大开眼界。