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1、六年级写景作文500字 阳朔山水甲桂林
“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”。如果你去过阳朔,就会觉得这话一点儿也不夸张。这里的自然景观可以归纳为“山青、水秀、峰奇、洞巧” ,为天下四绝。于是,我和爸爸妈妈慕名从桂林赶往了景色绚丽的阳朔。
阳朔的溶洞众多,最有名的要属银子岩了。有句话说:“去了银子岩,一世不缺钱”。银子岩洞内的钟乳石形态各异,有的是一根顶天立地的“擎天柱”,有的宛如夜空的银河倾斜而下,闪烁出像银子、似钻石的光芒,还有的奇趣迥异的伞状钟乳石,堪比神话中北方多闻天王手中的神器——“混元珍珠伞”,银子岩洞内的每一处都独立成景,远观又形成一个奇异的景观世界,形神意似,令人浮想联翩。越是深入洞中,越是奇石遍布,景观越是高大雄伟,鬼斧神工,怪不得被世人誉为“世界溶洞奇观”!
游玩银子岩,我们又驱车来到了世外桃源景区。世外桃源是以陶渊明的《桃花源记》为蓝本建造的。踏进“世外桃源”,展现在我们眼前的是一片秀美的山水田园风光。清波荡漾的燕子湖镶嵌在大片绿野平畴中,湖岸边垂柳依依,轻拂水面。一架巨大的水转筒车,吱吱呀呀地摇着岁月,吟唱着乡村古老的歌谣……我们还坐船体验了一下“山有小口,仿佛若有光”“复行数十步,豁然开朗”的感觉。
阳朔的美,说也说不尽,写也写不完,你一定要亲临体验一下!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 董翔 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 商丘新城外国语小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 稳重 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 路小军 | 老师职务 | 副班主任 |
2、六年级写景作文500字 夏
盼望着,盼望着,夏天披着一身绿叶在暖风中,在知了的鸣叫声中悄悄地来了,一切都热闹起来。
清晨,花草吸吮着甘甜的露水,回味着昨夜的美景,一只只昆虫翩翩起舞,在花朵旁争奇斗艳,你不让我,我不让你。嫩嫩的小草迎着天边的红云,大片大片的茁壮生长。人们坐着,躺着,嗅着空气中泥土的气息打两个滚,踢几脚球,或赛几趟跑,或捉几回迷藏。风清凉凉的,草软绵绵的,好不快活。
正午,太阳火辣辣得胜过火,炙烤着大地。树上的知了叫着,树下的大黄狗吐着舌头,一颤一颤的。一旁传来了一片欢笑,咦?原来是人们在水中嬉戏。他们一些潜水,一些游泳,一些打起水仗来。远处的图书馆甚至连防空洞都挤满了人。人们趁着午后闲暇,纷沓而至,来这里看书,纳凉,别有一番风味。
有时候正午的夏天又像个顽皮可爱的小孩子,说变就变。刚才还是骄阳胜火,转眼又乌云密布,下起骤雨来,人们纷纷抱着头赶回家收衣服,可不一会儿,太阳又从乌云里走了出来。这反反复复弄得人们云里雾里,不知所措。可植物一经这番折腾反而蹿枝拔节地长了起来,变得十分葱茏青绿了,好不奇怪。
傍晚,晚霞烧红了天空。人们坐在公园的长椅上谈天说地,讲古论今,一会娓娓而谈,一会激烈争吵一会又打闹欢笑。这些多声部的大合唱,随风飘荡,传的很远很远……
夏天虽然是炎热的,但也是清爽的,一群群嬉笑的孩子在水中与鱼儿,在水中尽情的逗打、欢笑。
夏天像个孩子,他是清爽的、快乐的、美丽的、变化无常的!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 何佩儿 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 华南师范大学附属初级中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 平和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 万峰湖 | 老师职务 | 任课老师 |
3、六年级写景作文500字 秋天的乡村
秋姑娘伴随着人们丰收的喜悦悄悄地来了。我来到乡村,漫步在林阴道上,放眼望去,树叶已不像夏季那样郁郁葱葱,被秋风吹过的树叶却别有一番韵味。在树下,我欣赏着那百看不厌的“倦鸟归巢”,阵阵秋风拂过,无数只“黄蝴蝶”随风翩翩起舞,把我的烦恼全部驱散了。这时我的心微微有些醉。
走着走着我来到了田野边,田野可热闹了,各种庄稼们都在为成熟而高兴,火红的高梁乐红了脸,金黄色的玉米在微风中不由自主的跳起了舞,就连棉花也笑得露出了它那洁白的牙齿。羊肠小道边,一朵朵争相开放的野菊花说:“你们瞧!我美吗?”一棵棵小草,没有野菊花那么坚强,它们经不起秋风的吹打,慢慢地,慢慢地变成了枯黄色。
走着走着我来到了果园旁。一个个苹果披上了红色的棉袄,好像在说:“看,我的新衣服多么的美丽。”葡萄们也披上了紫袍,为御寒做着准备。红通通的柿子挂在枝头上,就像一个个小灯笼似的。石榴们也小的咧开了嘴,露出了一个个红白相间晶莹剔透的子儿。
食物笑了,农民伯伯们也笑了,他们可忙了,忙着收获粮食。秋姑娘来了,她带来了人们丰收时脸上的笑容;她带来了许多美味可口的食物;她带来了许多惊喜。我爱秋天,因为在这个季节人们都在收获;我爱秋天,因为这个季节是美好的,欢乐的!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 罗敏庄 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 佛山桂华中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 热情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 史瑞夫 | 老师职务 | 班主任 |
4、长白枫叶 六年级写景作文500字
在这个秋高气爽的时节,我们来到了长白山脚下欣赏美丽的枫叶。我好像走进了一幅迷人的画卷;一阵秋风慢慢吹过树梢,火红的枫叶随风而舞。一群大雁从天空中飞过。这是多么美好的季节啊!
我们站在一棵枫树下,抬头仰视,发现树叶呈金黄和火红两色,这一定是因为阳光照射后,叶子正面和背面颜色不同的原因。叶子的形状都像一个个小手,好像在说:“欢迎你,来自远方的客人。”
再一看,微风吹过,树叶微几天摇晃,飒飒作响。阳光射在树上,穿过叶子,那一道光束时明时暗,这景象宛如在一场演唱会的直播现场,一群狂热的歌迷在台下挥舞着手臂,在闪烁着彩灯的舞台上的歌星,主浊那一轮火红的太阳。
一阵风吹过树梢,几片红叶从树上打着旋儿飘落下来,它们好像翩翩起舞的蝴蝶。它们的生命到了尽头,仍不忘把最后一吻送给大地母亲。它们会深入地底,作为肥料,让土地更加肥沃。古人就曾说过:“落红不是无情物,化做春泥更护花。
地上积起一层厚厚的落叶,我完全可以在上面打个滚儿,秋风飒飒吹来,落叶从地上飘起又落下,偶尔还有一束阳光穿过枝杈,在地下形成光斑。随着枝叶的摇摆,光斑就像一个小精灵在跳跃。
远近全部是红的,真是“看万山红遍,层林尽染。”我不禁深深地陶醉其中了。我要把这枫叶,永远留在相册中;我要把长白山,永远留在记忆中。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蔡洋 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 99年什么时候上小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 依赖 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 黎允稀 | 老师职务 | 班主任 |
5、六年级写景作文500字 恋桃溪水
每个人心中都流淌着一条河,那就是故乡的河。有这么一条溪流,她不像西湖那样秀美,也不像长江黄河那样气势磅礴,她承载着所有永春人深沉的爱,她,就是永春的母亲河——桃溪。她从呈祥雪山发源,途径11个乡镇,直奔东关,经南安汇入晋江,她滋养着这片灵性的土地与辛勤的人们。
太奶奶说,永春是一个小山城,以前交通不发达,咱们这里没有高速公路,没有火车,更没有飞机,运输常常要走水路,桃溪上的东关桥就成了重要的交通枢纽,永春的物资在这儿聚集,远渡,永春的人们从这里走向远方。
爸爸说,桃溪就是他童年的游乐场,蕴藏着他儿时欢乐的美好时光。夏天,成群的孩子总喜欢在溪里捉鱼摸虾,游泳戏水,任凭爸妈叫唤好几次都舍不得回家。
我在桃溪边长大,总喜欢静静地站在岸边,欣赏桃溪那一份宁静的美。一串串晶莹剔透的小水珠在水面上顽皮的跳着、蹦着、翻滚着,似一个个小精灵在奔腾、嬉戏。那水花或是兴奋,或是激动,永不停歇地奔涌、繁衍。当阳光透过厚厚的云层,撒在水面上,留下这不停跳动的粼粼波光。我喜欢踩着松软潮湿的土地逆流而上,一路尽是馥郁芬芳。整个桃溪沿岸,紫的、黄的、红的,一团团,一片片,一串串,长满了各种不知名的小花。我喜欢这份平淡朴实,简单温柔的美。
诗人余光中说过,“桃溪水流过的地方,都是我的故乡。”在游子心中,桃溪就是一湾浅浅的乡愁。
桃溪水日月奔涌,谱写着永春人对家乡爱的诗篇。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蒙通联 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 旅顺第三高级中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 激励性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 余晓彤 | 老师职务 | 班主任 |
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