忘不了的欢呼声作文600字_我忘不了她作文600字

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、忘不了的欢呼声作文600字
2、我忘不了她作文600字
3、听,记忆中的欢呼声作文500字
4、听,记忆中的欢呼声作文600字
5、欢呼声中的魔力气球作文600字
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忘不了的欢呼声作文600字_我忘不了她作文600字

1、忘不了的欢呼声作文600字

六年里,同学们与我说过的话语,我忘记了太多。而那欢呼声,却在我的脑海中永远抹不去。如今我耳边似乎又响起了那欢呼声,依然那么清晰响亮。那当然不是同学们特意说给我听的,而它给我的启示却会使我受益匪浅,让我受用不尽。

也不记得哪一天了,只记得那天放学很晚,因为训练大课间的缘故。我不时扭头望着那一群群焦急等待的家长,隐约中似乎看见了我爸爸的白色衣衫。我无心做操,忍不住在心中埋怨起来:“都六点了还不放学,不想想我们学生就算了,也不想想家长。”终于放学了,我低着头,赌气一个人走回教室。而身后却传来同学们的欢呼声:“耶!终于放学了!”看着他们蹦蹦跳跳,活泼得像兔子,欣喜若狂得如同捡到了一万块钱,我有点不能理解。

我对他们摇作文头叹气,觉得他们很幼稚。转念一想,这叫做幼稚吗?我应该对自己摇头吧!为何每次遇到糟糕的事情同学都如此开心,而我却愁眉苦脸?只因为我缺少一颗乐观的心,总是想到那些不好的方面,总是担心得太远。而同学们就不会。

只要还没到最糟糕的地步,这件事情就不算糟糕。都说没有绝望的处境,只有绝望的人。每件事都有它好的一面,关键在于我们有没有看见。我没必要羡慕同学们没烦恼,其实我一样可以如此快乐,下一次,我会与同学们一起欢呼。

六年来,最难忘的情景就是同学们欢呼的场面;最难忘的声音就是同学们的欢呼声;最难忘的启示就是那欢呼声给我带来的启示。其实与其说给我带来了启示,不如我给我带来了快乐。那欢呼声,会让我一辈子快乐,一辈子都忘不了。

本文作者简介
作者姓名 宋姗姗 作者年龄 12岁零8个月
在读学校 南桥小学 在读班级 六年级5班
性格特点 多疑 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 滑旱冰 平均成绩 112分
指导老师 李宏彦 老师职务 任课老师

2、我忘不了她作文600字

周末,天气晴朗,阳光照在人的身上十分暖和。大概是因为天气好的原因吧,寄信的人如同潮水一般,邮局被挤得水泄不通。我仗着人小,灵活敏捷地挤进前台,买好邮票又挑了块地方,提笔开始写地址。

突然耳畔传来陌生的声音:“小妹妹,麻烦你一下,笔借我用一用,好吗?”我循声抬起了头,是一位长得又黑又丑的姑娘站在我的身旁。见到这副模样,我的心跳突然加快,竟然感到一阵恶心,真想快点躲开,不料令人讨厌的是她也挪了挪身体朝我抿嘴微笑。只见她扎着一个麻花辫,皮肤黑黑的如泥土一般,穿着一件洗得发白的衬衫,一双灰布鞋,但她瘦黑的脸上一双水灵灵的眼睛里蕴藏着善意,给人一种友好的感觉。我想她大概是附近某工厂打工的吧。

我把笔递给她,可她接过我手中的笔后又犹豫地看着我,脸上显出为难的表情。我望着她尴尬的表情,心生一阵不满的情绪:“你这人真是的,拿到笔还不快写呀!”我违心地催促她。

她见我生气作文了,急得快要哭出来:“好妹妹,其实我……”她欲言又止。“你怎么了?”我慌乱地追问。“我的字不好看,真怕写错了地址,不如这样吧,我给你两元钱,妹妹你帮我写啊?”说完,她从口袋里掏出两枚磨得发亮的硬币。我望着硬币,心里有一种受到侮辱的感觉。她看着我生气的样子,反而笑了:“好妹妹,我就知道你不可能收我的钱,所以才大胆地求你帮忙。”

我接过信封和一张写有地址的纸,她告诉我她来自四川的一个穷山沟,来这儿打工也有两年了,昨日她从电视上看到一些贫困地区的孩子因为家里穷而没钱上学,小小年纪就要跟着父母种田。“实在太可怜了!”她说,“我就是因为家里没钱才出去打工的。出来打工让我尝到了没文化的苦头,我要把打工挣的三百元钱捐给希望工程。”听完她感人肺腑的一席话,我不禁心里一阵暖……

我帮她写好地址寄完信,望着那个姑娘远去的身影。我突然想起一句话“外在美不重要,心灵美才是真正的美。”

本文作者简介
作者姓名 罗悦明 作者年龄 12岁零9个月
在读学校 牌头镇中心小学 在读班级 六年级1班
性格特点 温和 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 唱歌 平均成绩 111分
指导老师 汪明翰 老师职务 任课老师

3、听,记忆中的欢呼声作文500字

每个人的记忆中都应该有欢呼声,欢呼声给我的童年记忆留下了浓墨重彩的一笔。

那是四年以前,我在九鲤溪的cs基地玩,由于当时属于旅游淡季,我们十二个人就包下了全场。我分到了一把机枪,随着裁判一声令下,其他人便分散开了,我四处观察,一眼看上了一个制高点,非常适合机枪扫射,可是上去需要穿过一片没有任何掩护的开阔地,而且敌方的狙击手在上面。有了,我让我的队友协作,先扔出我的头盔,“砰“,枪响了,队友马上瞄准射击几枪,狙击手out了。我趁机上了高地,架好机枪,看到红点就狂扫,一连几个人都走回了营地,忽然,作文我的一个队友跑了过来。

“只剩我们两个人了,对方有四个。”

“去把轮胎搬过来,占领制高点,你守左边,我守右边,就这么愉快地决定了!”

不一会儿,三个人影出现在树林里,我们突然开了几枪他们跳进了战壕,“这样下去也不是办法呀!”我想。

“喂!接着。”队友招过来一个小瓶子,“是催泪弹。”

我拔开盖子一扔,一股白烟冒了出来,他们纷纷捂着眼睛站了起来,被我瞬间秒杀,战斗在我们的欢呼声中落下了帷幕。

这次战斗胜利,我们的欢呼声久久地响彻在cs基地的上空,响彻在我的童年记忆里。

本文作者简介
作者姓名 高野山 作者年龄 11岁零7个月
在读学校 杭州文一街小学 在读班级 五年级7班
性格特点 规范型 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 游泳 平均成绩 99分
指导老师 封盖机 老师职务 班主任

4、听,记忆中的欢呼声作文600字

在成长的道路上迎风“奔跑”,听过那风声,听过那雨声,听过那蝉鸣鸟语声,但在我心中久久回味的最属那记忆中的欢呼声了,那声音永远地埋藏在心底……

犹记得那是一次紧张的舞蹈比赛——温州市艺术舞蹈大赛,我们在后台焦躁不安地等待上场,我们来回渡步,生怕在台上出了什么岔子。紧张氛围在后台弥漫着,我们仿佛如临大敌。终于轮到我们上场了,“3,2,1”我们深深吸了口气,随之音乐响起,我们如往日一样奋力舞蹈着,音乐声缓缓结束。我们快速走下了台。

到了大厅,我们忐忑不安,等待着公布结果,一旁的同学说:“刚才在台上有好多人没戴上口罩,有好多人都没拿到树叶,怎么办呀!这次能得温州市二等奖就已经是万幸了!”同学们听了这番话后,心中悬起了一块大石头,内心不禁小鹿乱撞。

激动人心的时刻终于来临,我们肃立作文不动,屏息凝神,紧张到难以呼吸的地步,只听评委庄重地说:“一等奖……”眼看着一等奖的数量越来越少,同学们各个都觉得一等奖无望了,难道这次一等奖真的会与我们“擦肩而过”吗?紧接着评委继续宣布:“《把地球还给孩子》。”我们听了,瞬间又充满精神,“什么?这是真的?”“真的假的?”“哇!我们得了一等奖!”同学们个个既不相信又激动着,心中比吃了蜜还甜。喜讯一下子传到了在大厅外等候的同学耳中,我们尖叫着,欣喜着,欢跃着,欢呼着:“耶!我们是一等奖,一等奖!”每人的心中都充满喜悦,这真有点“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”我们心中的大石头瞬间落地,真是有惊无险。

在阳光下,那记忆中24张洋溢着笑容的脸,那记忆中一个个蹦蹦跳跳的身影,那记忆中激动的欢呼声,久久地在耳畔回响着,久久地在心底生根发芽……

本文作者简介
作者姓名 李雪丽 作者年龄 11岁零1个月
在读学校 景德镇市第一小学 在读班级 六年级8班
性格特点 重秩序 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 演奏乐器 平均成绩 105分
指导老师 吴启志 老师职务 副班主任

5、欢呼声中的魔力气球作文600字

走进四楼的活动现场,大家听说今天是做关于空气的科学实验,顿时一片喧闹,同学们各种猜测一涌而出。

随着老师的一声安静 ,现场立马鸦雀无声,迎来了最期待的时刻:水晶老师向大家介绍了很多和空气有关的实验,有智取乒乓球,气球吸杯子,吹不灭的蜡烛等,我最好奇的还是气球吸杯子,气球那么轻,玻璃杯子那么重,能吸起来吗?难道老师会魔术吗?怀着各种疑问,情不自禁地专注着老师的演示,老师先拿一团餐厅纸,用打火机点燃,立马丢进玻璃杯中,等纸燃烧得快熄灭的时候,用事先吹好的气球一下盖住瓶口,气球瞬间被吸进玻璃杯中,见老师轻轻一提,哇!现场立刻沸腾了起来,哇声一片,气球真的把玻璃杯牢牢地吸起来了!

一阵阵赞叹声后,作文我们迫不及待地开始动手,胸有成竹地拿起一大团餐巾纸就开始点火,刚把纸扔进玻璃杯,正准备下一步,怎么也没想到,转眼间火就熄灭了,看着剩下的一股黑烟,我百思不得其解,难道是我扔得速度太快?还是纸巾捏太紧?环视四周,大家杯中的火焰却红通通的,纸巾就快烧完了,突然灵机一动,会不会是我纸巾太多了?功夫不负有心人,再来一次,这次我少放一半的餐巾纸,果然,我的判断和老师的诊断一致,火焰终于在杯中欢心舞蹈,成功了!我的气球居然也把重重的杯子吸起来了!我欢呼雀跃着,转了一个大圈,同学们更是手舞足蹈,成功的喜悦仿佛把大家带入了新大陆。

真是一堂趣味多多,欢乐无比的科学实验课,让我们在科学的海洋中寻找成功的喜悦。

本文作者简介
作者姓名 施平 作者年龄 10岁零3个月
在读学校 常州市新北区国英小学 在读班级 五年级6班
性格特点 坚强 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 郊游 平均成绩 90分
指导老师 张尧 老师职务 任课老师

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