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1、从游戏中得到的启示作文500字
我玩过很多游戏,有老鹰捉小鸡、捉迷藏、你追我赶……其中我最喜欢玩踩报纸的游戏,也就是占领阵地60秒。
占领阵地60秒的游戏规则是:找几个人,把他们分成几个小组,每个小组4个人,每4个人要站在同一张报纸上坚持60秒,脚不许着地。报纸折得越小,站得越久者为胜。
在准备开始这场惊心动魄的游戏前,同学们有的在喝水补充体力,有的同学摩拳擦掌想试一下。比赛开始了,同学们把报纸放在地上,接着把脚放在上面,老师一说开始,嘴里就数着:“1234……”我一脚踩在上面,另一个脚翘起来不让它落地。正当老师数到35的时候,我就坚持不住了,幸亏我组的一个胖子用力作文把我捞上来了,因为当时我们拥抱在一起。胖子抱着我对我说:“小心点,这个游戏不是靠力气的,你越用力我们就越危险。”这时我非常紧张,因为我控制不住我的力气,这时,一粒汗珠从我头上滑到嘴,感觉咸咸的。就在这时,同学们挥着手大叫道:“加油、加油”。小鸟也在为我们加油。不仅是同学和小鸟,就连旁边的小花、小草都在为我们组加油。“60——”老师大声叫道。“哦,我们胜利了,我们胜利了……”同学们的叫声,几乎全世界的人都能听到,这真是一场别开生面的游戏课。
通过这场别开生面的占领阵地60秒,我明白了有些事都不能靠个人力量解决。如果这样解决,只会把事情变得更糟。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王伟涛 | 作者年龄 | 9岁零10个月 |
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在读学校 | 自贡最好的小学 | 在读班级 | 四年级2班 |
性格特点 | 胆怯 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 冉万祥 | 老师职务 | 副班主任 |
2、从一件事中得到的启示作文500字
在我记忆的美好图画中,有许多事使我难以忘记,然而有一件事到现在还让我记忆犹新。
那是一个星期天的下午,我到后面山上去玩。在玩的时候我发现了一个蚂蚁洞,我蹲到洞口,仔细的观察着它们。不一会儿,我看到它们都从洞里爬了出来,它们这是要干什么呢?我正疑惑不解的时候,突然小蚂蚁们都朝一棵树上爬去。原来这树上有一只螳螂,螳螂嘴里正叼着一块好大的食物。我总算明白小蚂蚁在干什么了,它们打算从螳螂那里抢夺食物啊!
对战终于开始了。看螳螂那大而有力的身体,我为这些小蚂蚁们捏了把汉,就凭它们这些小小的身板,怎么可能是螳螂的对作文手昵?可是小蚂蚁们可不这么想。快看,有四支小蚂蚁朝不同的方向向螳螂击去,可是螳螂大脚一飞,有两只蚂蚁被踢下树了。我想它们见识到螳螂的厉害,应该会放弃了吧!可是它们并没有放弃,而是重新组装队伍。这次它们派出了十名大将,一齐朝它们的目标奔去,十只小蚂蚁一起朝螳螂的嘴巴攻击,然后后面跟上来的一支队伍负责搬运,一等螳螂松口,搬运队就立即把食物搬走。哇,这些小家伙真是太聪明了!我好佩服它们哦!
最后小蚂蚁胜利了!小蚂蚁用它们的团结一致、聪明才智和坚持不懈,三翻二次的和螳螂决斗,取得了最后的胜利。这些都值得我好好的学习。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 万享 | 作者年龄 | 9岁零10个月 |
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在读学校 | 镇江敏成小学 | 在读班级 | 三年级8班 |
性格特点 | 善交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 丁义珍 | 老师职务 | 副班主任 |
3、我在蚯蚓中得到启示作文500字
小时候,我总是懵懵懂懂。总爱和动物打交道,甚至是一条蚯蚓。
那天,是我最值得铭记于惦的日子!
我无所事事,便在泥土地上用铁铲挖蚯蚓。因为昨夜下过雨,所以我才没挖几下,便有几条活生生的蚯蚓出现在我的眼前。它们扭动着身躯并且挣扎着,目的是摆脱我那恶魔般的铁铲。
我嫌它们恶心,并没有急着用手去抓它们,我只是静静地呆在一旁,看它们怎么个摆脱去。好一会儿,它们发现并没有遇到那么大的危险,便以迅耳不及掩耳之势逃离现场,就像一个干了不光彩的事的大叔一样。它们的动作出乎我的意料,别看它们没有骨头和小小个的躯体,在逃离时刻异常有力。蚯蚓作文啊蚯蚓,别以为这样我就会轻易放弃,我用飞快的速度再次挖出那些蚯蚓,愤怒之下,一个不小心,将它们五马分尸,我紧闭双眼,不敢睁开双眼看它们那血淋淋的肉体!数分秒过去后,我缓缓睁开眼睛,意识到它们已不在原地痛苦挣扎着死神的折磨,给我留下的只是一条接一条的纵横交错的小隧道。
尽管这事已经过去许久,但蚯蚓的那一幕仍然会让我不禁陷入小沉思。
一条条不足一厘米的蚯蚓啊,如此脆弱的小生命啊,竟然拥有常人所不能拥有的坚强的意志。在同一个角度来说说我,真是差远了。
以后,每每遇到挫折,我都不能垂头丧气,要以永不服输的精神去克服它,战胜它!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 爱原翼 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 第二小学 | 在读班级 | 六年级3班 |
性格特点 | 友爱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 陈广城 | 老师职务 | 副班主任 |
4、我得到了启示作文500字
一件小事中往往有在道理,大启示,回忆起那几件事让我得到了一个启示。
人无信不立,言必信,行必果。小时候,我们都听过童话故事,其中,有个故事就是国王在临终前选拔新的国王,于是聪明的国王给孩子们发了种子,说:“谁能种出最漂亮的花,谁就是国王。”孩子们听了就打鬼注意。几天以后大部分孩子都端着娇艳欲滴的花,只有一个孩子的花盆只有棕色的土壤。奇怪了,其他孩子的花各式各样,而偏偏是这个小男孩当上了王位。国王意味深长的告诉他们:“这些种子都是被炒过的,不可能发芽,做人要懂得诚信,人无信不立嘛!”这番话倒是给了我启发,让我豁然开朗。
我的爸爸是在外在做生意,他总是作文讲究诚信,从来不往“酒水”中加“一丝一毫的水”,总是实话实说,不但物美价廉而且是十分实用。公司很快招来了大批会员,业绩大涨。爸爸成了公司的大功臣。我问他为什么?多说点花言巧语不是更让顾客欢心。每当这时,他就会毫不犹豫地说:“火心要空,人心要实!黄金失去可以再得,名誉失去难挽回!”他的意念让我佩服。也有许多顾客不由自主地竖起大拇指。爸爸总是自豪的说出他的座右铭。
是啊,做生意需要诚信,人与人之间的交往需要诚信,就连童话中的人物也需要诚信。君子一信,驷马难追。多亏这几件小事给我启示,让我深深的觉悟。请大家记住,诚信最重要。通过这些点点滴滴,我得到了启示。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 弘悦 | 作者年龄 | 9岁零2个月 |
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在读学校 | 苏埠八一希望小学 | 在读班级 | 三年级5班 |
性格特点 | 健谈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 胡锦星 | 老师职务 | 任课老师 |
5、游戏中得到的启示作文600字
今天我们来到教室,老师拿出了一叠报纸,啥?报纸能干嘛?难道今天活动课的主题是废物利用?才不要……幸好老师对我们说的是玩一个游戏,名字叫——“同舟共济”。
游戏规则是,三人一组,每人用一只脚在报纸上,而且抬起的脚不能碰地面,维持30秒的那组就可以到下一轮,而且每过一轮,报纸就要对折,坚持到最后的就是最后获胜的组!
我们知道了规则后一下子都跑到门外组好了队,准备开始分组,我一直在试哪个动作维持最久,可是老师也顾不得我试就把报纸发下了。
队长一儒对我们说:“婷婷,站中间,我和心怡站旁边。”站好后,我觉得平衡力不行就对她们说:“一儒,你拉着我的手,然后另一只手在后面拉起,”这样一试果然轻松了一点!
第一轮开始了,因为报纸很大,所以各作文组都顺利过关。第二轮开始了,我们旁边的一个组华丽丽得被“k。o”了。快开始时,我都已经背起婷婷了,另一组好像发生了内讧,李佳成似乎想要跟我们一样准备背队员,但这位队员一直在坚持自己的立场:“男男授受不亲!”那位队员一直不愿意被背,害羞得像个姑娘似的,差点把我笑得只剩下躺在地上了。连那组被淘汰了的也一直合不拢嘴,把刚才这么紧张的游戏气氛,全打破了。不过换个角度想想,我一鼓作气背起婷婷,女汉子了……
因为男生队员不配合,最终变成抬轿子形式,但还是我们获得冠军之位。
在这个游戏中,我懂得了作为一个团队的队员,要同心协力,不能只顾自己。就像一句话:一个人可以走得更快,但一个团队可以走得更远。而且这个游戏还能帮你提高平衡力,你可以试一试。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蓝与白 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 北京最牛小学 | 在读班级 | 五年级9班 |
性格特点 | 脆弱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 周红伟 | 老师职务 | 班主任 |
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