失去也是一种养料作文700字_误解也是一种养料作文700字

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、失去也是一种养料作文700字
2、误解也是一种养料作文700字
3、嘲讽也是一种养料作文700字
4、书籍也是一种养料作文700字
5、知识也是一种养料作文700字
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失去也是一种养料作文700字_误解也是一种养料作文700字

1、失去也是一种养料作文700字

我走在成长的路上,经历了风风雨雨,已经麻痹了。但这件最了不起的事却直刺我柔软的心扉,每次想起我都会泪流不止。

看到花鸟市场上各式各样的仓鼠后,我不禁犯花痴:仓鼠豆豆似的小眼睛,粉红的小嘴巴让人看直了眼,尤其是那肉嘟嘟圆滚滚的身子,让人忍不住伸出手指去戳一戳。我立马掏出钱包,买了一窝仓鼠回来。

我把仓鼠们安置在了一个大纸箱中,铺上了厚厚的木屑,端上香喷喷的奶酪供他们使用。我乐呵呵地给它们取名:小花、小灰、小白……算下来,一共有九只仓鼠,最大的小花是和小灰,最小的是小白与小小橙。夜幕降临,只剩虫儿在枝上歌唱,我看着它们,嘴角不禁露出了一丝笑意……

第二天,第三天,日子按部就班地过着,仓鼠们也越来越胖,尤其是小灰,仿佛是一个大气球,整天守着食盆,只要我一拿出玉米片,它就会使劲盯着你,生怕玉米片会溜走。意外发生了,这是我养仓鼠的第四天,当我兴冲冲地去喂仓鼠时,还没来得及见小白的最后作文一面,小白就死了,两眼翻白,四脚朝天,身躯冰冷,躺在木屑中。我只当是一场意外,随手一扔,便把它的尸体抛到垃圾桶中。可是接下来的几天,每一天,仓鼠都会一只只地减少,我的热情被渐渐磨灭了。

一天,我清理着仓鼠窝,把仅剩的三只仓鼠关在纸盒中,一声短暂而又尖利的声音打断了我的思绪。我暗叹一声:不好!快速打开了纸盒,小小橙窝在角落里一动不动,身上血肉模糊,小灰的口中正叼着一块不知从哪里来的肉,我突然明白了什么……

小小橙与小白的事是我一手促成的,明眼人都知道,一个水缸里不能容忍两条斗鱼,一个窝中不能容忍第二只相同的存在,现在的一切都来不及了……我的泪水直流。

小灰踏着小小橙的尸体,当作浑然不知的样子,但它手爪上的斑斑血迹,却触目惊心。我咬咬牙,把小灰连同小小橙丢入垃圾桶中,把小花放回了仓鼠窝……

人的一生会得到很多东西,也会失去很多东西。失去,会让你更懂得珍惜。失去,也是一种养料。

本文作者简介
作者姓名 高瑜 作者年龄 13岁零6个月
在读学校 江西省樟树第三中学 在读班级 初二6班
性格特点 兴奋 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 游泳 平均成绩 118分
指导老师 潘元甲 老师职务 任课老师

2、误解也是一种养料作文700字

人的成长不仅需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料,物质养料让我们的身体健康成长,精神养料让我们的心灵茁壮成长,直到长成一棵强壮的大树。

记得,那是一个晴朗的早晨,一切都静静的,鸟儿在树上睡觉,花儿在露水中滋养,平淡的校园生活没有一点儿异常。然而,就在这个平常的日子里,却发生了一件不寻常的事。

“运动会开始了!”同学们欣喜地叫道,我的心也“砰砰”地跳着,阵阵喜悦之情涌上我的心头。

就在这时,我隐隐感觉腹部一阵疼痛,像有许多小虫子在肚子中蠕动,我东张西望了一番,发现同学们都各顾各地看着书,心想,既然他们都在看书,那我就自己去吧。我忍着疼痛,进入了卫生间。我足足蹲了二十分钟,听见了外面各种各样的声音:欢呼声,打闹声,鼓掌声……我是多么想和他们一起欢呼呀。我连忙匆忙地跑了出去,回到了座位上。这时,我发现每个同学的手里,都拿着一罐小作文饼干,开心地吃着,我的心中满是疑惑,又一次像刚出生的小鸡似的四处张望着。

就在这时,我看见了在老师的袋子边,有两罐多余的饼干,我经不住美食的诱惑,忐忑不安地跑上前去,没有经过老师的同意,就拿起了饼干。就在这时,老师三步并作两步地走了过来,问:“钱思宇,你在干什么?”我的脸由于困窘和羞愧涨地通红,连忙说:“老……老师……我……”“你还狡辩什么,还不是想偷吃饼干,去那里站着!”此时,我的心里起伏不定,想说,可是不知为什么,却没有说出口。我极不情愿地走到了那里,泪水在眼眶里打着转,感到无比伤心。

看着老师渐渐远去的身影,我的心情渐渐平复了下来,懂得了一个道理:人总会被误解,但误解,可以让我们的内心更加强大,所以有时候,被误解也是一件好事。

在以后的日子里,我的内心更加坚强,牢记了每一件被误解的事情。

有时候,误解也是人生的一种养料。

本文作者简介
作者姓名 林星辰 作者年龄 12岁零10个月
在读学校 南通北城中学 在读班级 初一8班
性格特点 宽容 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 打扑克 平均成绩 104分
指导老师 黄燕宁 老师职务 任课老师

3、嘲讽也是一种养料作文700字

有些养料,对一个稚嫩的孩子来说,是可以直接吸收的,例如表扬、鼓励等;又有些养料,必须通过心灵的转化,我们才得以吸收,否则会让我们衰落凋零。嘲讽,便是如此。

站在时光的裂隙上凝望,曾经的我,似乎是一颗深埋于嘲讽之下的种子。

记得一年级的第一次考试,考的数学。我的同桌可谓“红光满卷”,每个勾勾似乎都散发着诱人的光芒,还有那一个大大的耀眼的“100”……我转回头,看着自己的卷子,一瞬间,红光的那种诱人似乎转化成了一把把利刃,刺痛了我的心灵。两条斜着的红线的交错间,是我的痛处。

“你才考这么点分?”

我转过头,同桌一手招摇着自己的满分卷,一手指着我的分数。我抿着嘴,说不出话来。同桌却似乎趁虚而入,脚踏着自己的得意洋洋,进入了我落魄的窘境之中。她卷上的勾勾化为齐发万箭,我内心似乎有个坚固一角轰然倒塌。

“你得向我学习呢!”同桌拍拍自己的胸脯说。

我的怒火似乎已被她激作文起,抛给她一句:“你给我等着!”

“哦……”

于是我开始努力学习,可是成效却不那么明显,我仍超不过她。考试后,冷嘲热讽都会如约而至,接下来的两三年亦是如此。嘲讽积少成多,覆盖在我心灵的土地上,我冲破它们的希望,也更是强烈。

于是我更加努力地学习数学,甚至主动要求父母给我报数学班,买数学卷子。

又一次考试,又一次奋进。她尽管是一如既往的100分,我却只与她差之毫厘——98分!我从没有考过这么高的分,似乎有一阵甘霖从天而降,落在心中的土地上,夹杂着嘲讽沁入我心中。恍惚间,一丝光明从我上方透入,这意味着我将冲破泥土,迎接光明。

不只是考好后的甘甜给予我成长的养分,更重要的却是我身负嘲讽踽踽而行,它让我有所展望,有所向往,给予我前行的力量!没有嘲讽,我可能还沉睡于黑暗中;嘲讽,让我奋力向上,力大无穷。

正是嘲讽,这特殊的养料,使我奋进,使我成长。嘲讽也是一种养料!

本文作者简介
作者姓名 樊奕敏 作者年龄 12岁零6个月
在读学校 镇江市丹徒区三山中学 在读班级 初一8班
性格特点 害羞 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看新闻 平均成绩 98分
指导老师 杨惠 老师职务 副班主任

4、书籍也是一种养料作文700字

书籍是春天的第一缕春风,滋润着我幼小的心灵;书籍是夏日的一场大雨,洗涤着我急躁的心灵;书籍是秋日的一阵凉风,拂走了我心头的忧伤;书籍是隆冬的一轮暖阳,照亮我心灵那一处幽暗的角落。让我们一起去书海遨游,去享受古典书籍的养料吧!

书籍是我学习的养料。《伤仲永》的故事如警钟般时时在我耳边响起,鞭策警醒我,不要像仲永幼时聪慧,少时却泯然众人。我在替仲永惋惜的同时,也受到了教育:只有不断充实完善自己,才能绽放成功的笑颜。仲永的故事又像一只巨人的手掌推动我前进,让我一次次奋起踮起脚尖,触碰自己的梦想。知识是我们改变的养料,学习成就我们灿烂的未来。

书籍是我亲情的养料。每当我不愿意帮助父母的时候,不愿意做一些力所能及的事情时,我耳边总回响着:慈母手中线,游子身上衣……父母为我们努力地付出,我们为什么不去帮助他们把那“千斤担”减轻呢?

书籍是我品德的养料。作文孔融让梨的故事教会我拥有谦让的美德;指鹿为马的赵高教会了我不要做黑白颠倒,不分是非的人;卧薪尝胆的勾践教会我有志者事竟成的道理,让我积蓄能量,无怨无悔,以苦为乐,等待时机再成正果!

书籍是我最好的朋友她以文字为歌,用最好的方式教我最好的知识,唱出一首首美妙动人的歌曲!那次的语文能力大赛,诗歌默写比赛,古典文学知识竞赛……她是我最忠实的观众,是我最得力的助手,最伟大的良师益友。

如果说,我是树木,书籍便是阳光,是微风,是细雨,润物无声般滋润着我生长的养料;我是海洋,书籍便是我海底的五彩珊瑚,多彩的鱼儿,让我的生命更绚烂斑斓,充满意义;如果我是贝壳,书籍便是里面的那颗最灿烂晶莹的珍珠,在经历百般磨砺后用血与肉育出的精神财富,升华自我!

让我们以书为友,以知识为师,含英咀华,去享受书籍带来的乐趣,去感受书籍中的颜如玉,让书籍成为你我成长的养料吧!

本文作者简介
作者姓名 雷伊 作者年龄 12岁零8个月
在读学校 宝华中学 在读班级 初一1班
性格特点 风趣 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 滑冰 平均成绩 118分
指导老师 翁滋蔓 老师职务 副班主任

5、知识也是一种养料作文700字

午后,阳光从窗外悄悄地透进来,给教室增添了几分金黄与灿烂。可教室里的同学们却没感到丝毫的温暖,一个个刚从睡梦中醒来,迷迷糊糊。

可是却偏有几个“异类”夹在里边——比如我。铃声刚刚响过,我就匆匆忙忙从包里抽出一本书,无论是课本、练习册,甚至一本本子也无妨——只要上面有字。这样做看来并不能有太大的收获,可我却有些乐此不疲。我想用这些,一点一滴的知识,来满足我总是无法感到满足的大脑。

课堂上。或许由于喜欢获取新知识的缘故,我一直特别喜欢上新课——新知识更多嘛。

记得有一堂数学课,黑板上有一道难题。什么“运动到哪里时图形为等腰三角形”,而且老师还说有4个答案。我的大脑拼命搜索与等腰三角形有关的知识,绞尽脑汁也只想到了3个答案。看看左右两边的同学,也是一脸茫然的样子。那么最后一个答案是什么呢?

这时候老师开始讲了。她说,虽然最后一种比较难找,但是如果多想一点,作文还是能做出来的。接着便带着所有同学一步一步进行推理证明。遇上我们没接触过的东西,她一步一步地讲。终于,在我们的共同努力下,答案“千呼万唤始出来”了。我脑中一阵兴奋:又学会了一个新知识。

但我最爱的汲取知识养料的方式还是读书。夜将深未深之时,点上一盏小灯,在灯下阅读自己最爱的书,岂不快哉,乐哉?如果再配上一点轻松的音乐,便有点“欲界之仙都”的感觉了。谁不愿意在自己的“仙都”里做自己喜欢的事呢?

有人说,知识就是力量;古人说“问渠哪得清如许,为有源头活水来”;高尔基认为“书籍是人类进步的阶梯”,我却觉得应该改成“知识是人类进步的阶梯”。因为,只有知识可以使人有勇气、有力量,才会有理想,并敢于去为理想奋斗,改变自己、家庭,乃至全国的风貌。

秉承这一原则,我永不停歇地在汲取知识这条长到无尽头的道路上走着,走着,靠路两旁满载的知识果实,填充我急需养料的身体和心灵……

本文作者简介
作者姓名 赵建平 作者年龄 15岁零9个月
在读学校 西宁市第四中学 在读班级 初三4班
性格特点 见异思迁 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 游泳 平均成绩 100分
指导老师 于斌 老师职务 班主任

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