为乐趣而读书作文1000字_读书的乐趣作文

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、为乐趣而读书作文1000字
2、读书的乐趣作文
3、读书的乐趣作文
4、享受读书的乐趣作文
5、读书的乐趣作文1000字
6、猜你喜欢:
为乐趣而读书作文1000字_读书的乐趣作文

1、为乐趣而读书作文1000字

英国作家萨克雷曾经说过:“读书能够开导灵魂,提高和强化人格,激发人们的美好志向。”的确,读书能够增长才智和陶冶心灵。

在我们学生心里,读书是为了增长知识,了解历史,洞悉社会,让我们在这个纷繁复杂的社会里更好地生存和发展。读书的最终目的是培养我们的生存能力。

我喜爱读书,我的喜爱没有学者那么高深,只是喜欢翻阅而已,从而增添生活中的一抹乐趣。我看过的书有《骆驼祥子》、《朝花夕拾》、《女神》等等。我比较喜欢看结局好的那种书,给人带来喜悦。

我最近看了一部回忆性的散文集《朝花夕拾》。鲁迅的《朝花夕拾》中有一篇《藤野先生》给我留下了深刻的印象。《藤野先生》通过叙述作者在日本留学期间同医学导师藤野先生交往的几个生活片段,赞扬了藤野先生正直,热诚,没有民族偏见的高尚品质,表达了鲁迅对藤野先生深切的怀念之情,作者要同反动派战斗到底的决心和崇高的爱国主义精神。我读了以后,心灵受到深深地震撼:我们生活在新时代的青年,有这样的爱国精神吗?每周升国旗时,我们是否想到了那些为挽救国家命运的仁人志士呢?我们的学习是不是很努力呢?我们能否担任起振兴祖国的使命呢?想到这些,我决心在学习上加倍努力,从小打下坚实的基础,将来作文好为祖国尽一份绵薄之力。

文章的最后一句写到:“每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中督见他那黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一支烟,在继续写些为,‘正人君子’之流行所深恶痛疾的文字。”

我觉得文章最后一句写得很好。“良心发现”一词是指作者热爱祖国,勇于斗争的思想受到触动;“增加勇气”是指作者长期遭受到反动势力的迫害,一想到藤野先生对自己乃至中国的希望,便增加了勇气;“正人君子”指帝国主义、封建势力、反动政府等的御用文人。这句话似乎很轻松,但饱含深意:作者决心以笔做刀枪,与反动势力斗争到底,为了中国的光明继续奋斗。文章的结尾,把对往事的回忆与现实的政治斗争结合起来,深化了主题,使文章更具现实意义。

我想:那个时候,有良心的中国人在和反动分子在做不屈不挠的斗争;现在,我们要和腐败分子做斗争,我们要和不良商家做斗争,我们也要和自己的懒惰思想做斗争。我们要让社会制度更加健全,人民生活更加幸福,学生生活更加快乐!

书中充满精彩,书中充满智慧,书中充满启迪。为了乐趣而去读书,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”希望大家动起来,看起来,读起来吧!

本文作者简介
作者姓名 李月增 作者年龄 13岁零7个月
在读学校 涟水县郑梁梅中学 在读班级 初二4班
性格特点 顺服 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看电影 平均成绩 120分
指导老师 白如冰 老师职务 副班主任

2、读书的乐趣作文

莎士比亚曾说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

是书,这个再熟悉不过的名词。说它小,它却包裹着无穷的知识,蕴含着无限的哲理,潜藏着深厚的情感。读书犹如欣赏韵味无穷的音乐,其中的每一段旋律都可以让你反复回味,而且时时能品出新的韵味。读书犹如欣赏一出舞蹈,其中的每一个动作造型都可以让人定格在脑海中,而且时时能让人浮想联翩。

书,给了我快乐;书,给了我道理;书,给了我知识。

书是我的精神食粮,我从简爱的“我们是平等的,我不是无感情的机器”中懂得了自尊,从罗丹的“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现”中懂得了美,就在我身边。从但丁的“走自己的路,让别人去说吧”中懂得了要坚持自己做人的原则。从鲁迅的“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”中懂得了反抗精神的可贵。书,它重塑了我的思想,冲洗了我的灵魂。

从书中,我读到了“采菊东篱下”的悠闲,读到了“天生我材必有用”的自信,读到了“大漠孤烟直,长河落日圆”的苍凉,读到了“独钓寒江雪”的孤傲,读到了“不破楼兰终不还”的悲壮,读到了“指点江山,激扬文字”的豪迈。

当我成功的时候,书与我分享喜悦和快乐,当我失败时作文,书激励我继续前进,当我寂寞的时候,书送给我温暖,当我遭遇挫折时,书赐予我力量。

依晰记得,还在很小的时候,我便爱上了书,从那时候开始,我的生活中,甚至我的生命中都不能缺少这位知心的朋友。总爱一个人默默地蹲在一个角落里,捧起一本喜爱的书,津津有味地读看。看书有如在沙漠里看到一泓清泉,在夜空中看到一轮明月。读书好似在春天下着一场细雨,在夏天迎来一阵微风,在秋天收获一枚果实,在冬日得到一缕阳光。

读《三国演义》,我领略到了诸葛亮神机妙算的智慧,读《西游记》,我领略到了孙悟空七十二变的神奇,读《水浒传》,我领略到了鲁智深拳打镇关西的痛快,读《格列佛游记》,我了解到了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶,读《童年》,我体会到了当时俄罗斯下层人民的生活的苦难,读《汤姆叔叔的小屋》,我了解到了美国的历史。我从《论语》中学到智慧的思考,从《中华上下五千年》中学到历史的严肃,从李白的诗句中学到了潇洒,从苏轼的词句中学到了旷达,从列夫·托尔斯泰的作品中学到执着。

读书,它让我备感充实,读书,它让我陶冶情操,读书,它让我拓宽视野,读书,它让我启迪智慧。

曾有人问我,读书的乐趣是什么?我想乐趣可以变为快乐和趣味,快乐地学,趣味地读。

读书,其乐无穷!

本文作者简介
作者姓名 王珪 作者年龄 14岁零7个月
在读学校 方巷中学 在读班级 初三7班
性格特点 声音洪亮 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 跑步 平均成绩 109分
指导老师 冯艺东 老师职务 任课老师

3、读书的乐趣作文

没有一艘轮船,能像一本书把我带到知识的海洋;没有一根绳子,能像一本书把我从人生的无知拉向博学。书,这座全能的天使,引领我的成长……

儿时的我,伴随着“锄禾日当午,汗滴禾下土”的诗歌长大。每次端起书,看着那毫无生命的方字块,我总是大喊没意思,读书虽是我最头疼的事,但读书也是我最大的乐趣源泉。

随着岁月流逝,才感到了知识的缺乏。每次作文,我都不知从何说起。爸爸妈妈为我厌倦读书而烦恼,常常买许多书强迫我阅读。直到有一天晚上,我们家里开展成语比赛,轮到我说成语,妈妈说意思,我信手翻开成语词典念道:“金蝉脱壳(ké)”。刚一说完,爸爸妈妈都哄堂大笑,我感到很奇怪,不知道他们在说什么。呀!妈妈看我一眼,惊诧地说:“你仔细看看拼音到底读什么吧!”我恍然大悟,爸爸说:“以后注意,多读书,才能积累知识,不出笑话呀!”我顿时觉得脸上火辣辣的,眼泪情不自禁地流下来。从那以后,我真的喜欢上了读书,书也给我带来了无穷的快乐。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾经为卖火柴的小女孩祈祷;当读到《狼牙山五壮士》时,我曾为五位壮士的悲壮流过眼泪;当读到《三国演义》时,我也为诸葛亮的大智大谋钦佩不已……每次手捧起书,我都会深深地陶醉在书的海洋中。

书是我进步的阶梯,还是我人生的启迪作文。每次我不高兴的时候,就会想起我看过的一本书《告诉世界,我能行》,上面讲述了关于青年成长的一些需要关注的问题。其中有一章就是《太好了——改变心情就改变了世界》。书是这样开导我们:什么事都具有两面性,关键在于你用什么心态去看他们,如果你把事情想成是太好了,而不是太糟了,那你不管做什么事情都会快乐的。所以,我不管遇到什么不快乐的事,都能以比较平和的心情去接受它。对于我来说,只要快乐,我做什么事情都会很顺利的。就拿今天来说吧,我语文考得很不理想,非常出乎我的预料,竟然考出了90。5分的成绩。真是“不考不成器,考了才有气。”妈妈怒火万丈,顿时翻了脸,让我重做作文。我心里那个恼呀,真是耗子钻进了火炉里——全身冒火,冲着妈妈叫道:“你写的作文好吗?”妈妈愣了一下,随即冷冷地说:“重写!”我心里当时挺不高兴的,不过转念一想,这也挺好的。老舍先生《养花》都有那么多辛苦,那么多感悟,我改改作文,提高了写作水平,还可以练字,真是一举两得呀!何乐而不为呢?

读书使精神变得丰富而充实,读书使我增长知识,读书能带领我穿越时空,通晓古今;能带领我畅游未知世界,使我了解大千世界的奥秘,读书给我带来无穷无尽的乐趣!

同学们,充分利用你的课余时间,走进图书室,畅游书的海洋,尽情体会读书给予的快乐吧!

本文作者简介
作者姓名 尹晶喜 作者年龄 12岁零6个月
在读学校 成都五月花中小学 在读班级 六年级1班
性格特点 内向 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 书法 平均成绩 112分
指导老师 郑洞国 老师职务 副班主任

4、享受读书的乐趣作文

“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。”

记得我还小的时候,就迷上了各种各样的童话书。书中的“灰姑娘”是我最喜欢的人物。她给我留下了挥之不去的童话世界。我甚至真的像书中所说,跑去外婆家,在井口边待了整整一天。但一点奇迹都没发生。我真的好希望在打井水时碰到那个好心的老奶奶,赐给我一双迷人的水晶鞋和漂亮的舞衣,当一会“灰姑娘”。有一种幸福的飘逸感。

从童话世界中走到神奇迷离的小说《哈利波特》。每次当我遇到困难或是什么麻烦事是,嘴里都会叽里咕噜地念着咒语,希望梦想成真。这样,就增强了我处事的信心。书中的哈利是一个坚强、智慧、沉着冷静,又活泼开朗的明智男孩。我喜欢这样性格的人,我要做这样的人。

后来,我发现外公也是个读书迷。成天看着外公带着一副圆溜溜的“二饼”眼镜,伏在写字台上,就着昏黄的灯光,手中的细毛笔在书页上移动,那么流畅、怡情,在那本褪色的青皮书上谱下自己的感受。我躲在外公背后,痴迷地看着。

外公还会牵着我的小手,漫步在大自然的怀抱中。傍晚的暮色让外公和我感受到了生活的成就感。我手中的棒棒糖在嘴中转着圈,甜甜的,与空气混合在一起,让我陶醉。外公边欣赏着暮色,边吟诵道:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里作文。”接着,神秘地闭上眼睛,深呼吸,脸上露出淡淡的微笑。

于是,我爱上了诗。我偷偷地戴上了外公的“二饼”眼镜,拿着外公的青皮书,一副大诗人的模样,动情地吟诵着,腔调倒是有那么点味道,可惜有些字不认得,便胡乱念过去,但我还是回味着这种感觉。于是,童年读书,便和那昏黄的灯光,鲜橙的暮色,外公的青色的书和怪异的“二饼”眼镜联系在了一起。

妈妈很快给我买回了四大名著,《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》。我似懂非懂地读完了一遍。里面的人物实在是让我回味无穷,孙悟空的桀骜不训;一百零八汉的“忠”和“义”,等等,我都细细品味。它们使我明白了做人的原则和处事的道理,让我进一步接触这个玄妙的世界;它们让我感受到了人世间的情——它是一种难以诠释的美丽,只有你自己去体会。

四大名著的《水浒传》我至今已读完了两遍,每读一遍,都会有不同的感受,什么叫义薄云天,什么叫官逼民反。这就是中国的文字,深邃、富有哲理。

现在的我,也还是一样,忙里偷闲,总会拿起一本自己喜爱的书,享受回味无穷的乐趣。

书是五彩的风筝,载着我在智慧的天空中采摘星星点点;书是汩汩的溪流,送我到生活的果林寻觅缕缕馨香。

书,凝聚着万千精彩,而我也正勇敢执着地探寻并享受着读书的乐趣。

本文作者简介
作者姓名 安芝秀 作者年龄 15岁零7个月
在读学校 汉安中学 在读班级 初三9班
性格特点 豪爽 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 逛贴吧 平均成绩 100分
指导老师 陈菊华 老师职务 任课老师

5、读书的乐趣作文1000字

看到莫言叔叔写的一件件童年读书的趣事,我也想说一说我自己的童年的故事。

寒假最快乐的事,莫过于去表哥那玩:打个通霄的游戏,多么爽!还叫他别告诉爸妈。总之夜里打游戏,十分安逸。一日复一日。

“嗯?笔记本呀?”我很疑惑,“昨天明明在这儿的,今天怎么不见呢?”

“你在找哈啥儿!”他在追剧,很不耐烦。

我就找,出来吗,今天没得你不好过呀!床上,沙发,柜子我都找遍了,怎么还没有,我恶狠狠地拍打我这双可恶的双腿,应该在床下的——唉,还是没有;应该在被衣服堆着——为啥还是没有。我心急如焚地走出门前,被表哥看见了,于是对我说,“被大娘藏起来了啥。”

就是那个晚上,凌晨,照常一番。夜很寂静谧,草不摇了,花不绽放了,树不矗立了,一切显得很静谧——只有纺织娘的乐声交织着,给明月盖上了朦胧的纱幕,绵绵如丝。只有一个晚上,依旧闪着蓝光,还有键盘的敲声和贪婪的眼睛盯着屏幕。现在的我,很受惊,一点风吹草动就会影响我的注意力,可谓“耳听八方”。我隐约听到一阵脚步声,立即反应过来了,马上关机,拨出数据线,还没穿拖鞋,光着脚丫,随着地上咚咚地响,就跳到床上,还窃笑没有发现我。

可这下惨了,笔记本被藏了。可是我还是不死心,继续找着。忽然旮旯一角一个叫《羊皮卷》的书,开头一句就是:适合所有梦想成功、渴望在人生道路上能够成就一番事业的有志之士……什么的,我不懂,就问哥,“哥,这个《羊皮卷》是什么东西!”“你看不懂!”什么我看不懂,我非要看。于是一屁股坐在床上,慢慢地翻开书津津有味,这本书使我明白作文许多待人处事的道理,过后哥哥找到平板电脑,但我还好像定在那里,喊不动。

不知是哪一天,忽在今日头条里看见一则“边上厕所边背书,可能背得更快”。我马上就明白了,不像龙应台的《如果你为四郎哭泣》那篇深奥。立刻操一本“唐诗刀”,直奔厕所。反正就光着屁股,不管有否,用力拉就行了。马上就照做,今天就背一首《行路难》,我眉头紧锁,恶狠狠地盯书本,低声默背着。验一验这方法是否灵验。这可是一个秘方,以后背书就不用愁。直到爸爸不知何时发现里面有人或者灯开着,门关着。就准备拉把手而进。“莫慌,莫慌,还没背完。”“呀?你在里面还在背书呀!”不知是他憋急了,又想入门。“好,背得了!”我立刻站起身,脑袋一阵晕,腿一阵麻,但心是开心的。爸爸就不解看着我慢慢走向书桌。后来又听说憋尿,可使人大脑转得更快。果真一次数学考试,硬撑了90分钟。

后来,我又想一个办法,既然上厕所读书就能增强记忆力,我就边做俯卧撑边读书。起初我并不是这样的,跷起脚脚读《水浒传》,第二遍了,好看得很。“快来做俯卧撑!”“又来了!”我假装是一个知识分子,双手捧着《水浒传》,放在地上,趴着。“一。”看到一个字,再起来继续读。爸爸见我,笑着说:“边做俯卧撑边看书,可以!两全其美。”正当他转身,边下去,像个小青蛙。一回头,马上起来,手也假装颤抖,假装很吃力。见状就满意,不回头地走了。一走,就又变成小青蛙,趴着地上贪婪地在吸吮书的营养。就这样,俯卧撑倒没做好,厚厚的四百多页的《水浒传》就读完了。

虽没有莫言读书那样贪婪,但也染上了读书的乐趣。

本文作者简介
作者姓名 徐景颜 作者年龄 13岁零10个月
在读学校 梧州高级中学 在读班级 初二2班
性格特点 寡言 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 做饭 平均成绩 95分
指导老师 越兮 老师职务 副班主任

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