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1、拥抱快乐作文600字
一份礼物、一次旅行、一场游戏……无数快乐包含其中。我还是最享受与朋友们玩耍的快乐。
“丢啊,丢啊,丢手绢,轻轻地放……”伴随着欢快的歌声,我一蹦一跳的,心想:哎呀!到底选哪一个丢呢?这个跑得太慢了,对我来说根本没有挑战性。那个跟我的速度差不多,指不定就会追上我呢!嗯,就这个了,挺好的。我不动声色地把红领巾丢在了她的身后。啊,糟糕,红领巾碰到她了!她警觉地立刻转身抓起了红领巾,站起身向我追过来。我卯足了劲奔向那个空位。在这紧张的时刻,同学们拍着手,一个个尖叫起来,操场上欢声雷动。她离我越来越近了!她伸长手了!空位离我近了近了!只有最后一步了!我用力一蹦,一屁股坐下,一边揉着屁股,一边喘息着,吊在嗓作文子眼儿的心,总算是沉下了,不禁边抹汗边欢笑。
她拿着红领巾,故作轻快地绕着圈,同学们纷纷闭眼一齐唱道:“丢啊丢啊,丢手绢,轻轻地……”我偷偷透过指缝瞄了一眼,只见她轻巧地蹲下身来,轻轻地把红领巾放到了他的身后,自己依然若无其事地跑到了他的对面。一秒,两秒,十秒……同学们等得不耐烦了,都张开了双眼,纷纷往身后看。只见他定定地拿起了红领巾瞧着,旁边的同学急坏了,催促道:“追呀,快去追呀!”我皱眉看他一派“气定神闲”,心里嘀咕:果然不愧“活宝”的称号啊!五秒后他去追了,而她却早已经坐下来了。同学们哄堂大笑,蓝天下笑声飞扬。
“独乐乐不如众乐乐。”我要拥抱这无处不在的快乐,跟大家一起创造更多的回忆。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李天纲 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 广昌实验小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 风趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 蒲提 | 老师职务 | 任课老师 |
2、拥抱快乐作文600字
在我们的生活里充满了亲情,我们的人生中充满了辉煌;在属于我们的阳光中充满着快乐,在成长的历程中充满了坎坷……我们要学会以快乐的眼光对待坎坷,以成长的眼光对待磨难……
我们的生活中满载着快乐,但也有不悦,只有学会了快乐生活,快了小精灵们才会跑来。拥抱快乐,就拥有了生活中的一切;拥抱快乐,就有了生的渴望;与快乐相拥,生活就会充满阳光。
当你感到不快乐时,当你痛苦于自己的繁忙时,何不想一想比自己还忙碌的人,就像人们常说的:“没有鞋穿的人因看到了没有脚的人,而感到快乐无比。”我们何不去做那个没有鞋的人,想想比自己还差的人?
人们常说自己不够快乐,生活太痛苦,那就请想一想残疾而又快乐的张海迪,想一想伟大而又坚强的海作文伦·凯乐,虽然残疾,却身残志坚。
现在健康的我们,所谓健康,只是肢体上的健康,而心理健康的又有多少?多少学生,因一次成绩不理想而去自杀呢?为什么?还不是因为不会与快乐相拥,不懂得享受快乐。试想一下,如果他们学会了拥抱快乐,这样的悲剧还会发生吗?又会有多少栋梁进入社会,为祖国的建设作贡献呢?
不光是我们,现在社会中的“白领”阶层,又有多少会理直气壮地说:“我很快乐”呢?又有多少因工作的劳累,事业的不顺而痛苦呢?理由只有一个他们没有学会体验生活,没有学会寻找快乐,更不用说拥抱快乐了。
由此可见快乐多么重要,快乐是我们生活中的调味剂。让我们放下生活中的烦恼,工作中的繁忙,学习上的压力,一起寻找快乐,拥抱快乐吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 曹和平 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
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在读学校 | 金华金东区实验小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 表情丰富 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 王海运 | 老师职务 | 任课老师 |
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