我爱读书作文1100字 伴着书墨清香成长

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、我爱读书作文1100字 伴着书墨清香成长
2、那抹馨香伴着我成长作文600字
3、国旗伴着我成长作文1000字
4、书包伴着我成长作文500字
5、姑姑伴着我成长作文500字
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我爱读书作文1100字 伴着书墨清香成长

1、我爱读书作文1100字 伴着书墨清香成长

转眼间,我已经小学六年级了,但我总是回想起幼儿园时看书的情形。尽管那时我还不认识字,但精美的画面总能深深地吸引着我。

后来,我上小学一年级了。老师首先教我们的就是汉语拼音。“b、d、p、q、f、t”这几个音一直在我的嘴中回旋。“b”和“d”都有两个半圆,这对“双胞胎”,总是被我混在一起,读错了音,我还会忿忿地埋怨。之后,我熟练地掌握了拼音知识,就可以看注音版的书了。但是很多字会读了却又不懂它的意思。这时,爸爸就教我另一个法宝:这个法宝既可以教我读音、组词,还能教我理解词意,那就是——字典。于是,字典就像一位无声的老师为我开启了识字之路。识字路上,我也闹了不少笑话。

记得上小学一年级的一天,我在看一本名叫《小气的猪》的故事书。当我读到“吝啬”时,我不知道这个词的意思,就赶忙跑去问正在看电视的爸爸:“爸爸,这个词语什么意思啊?”爸爸看见我能不懂就问,高兴地说:“这个词语的意思就是小气。”我好像得到什么宝贝一样,蹦跳着回房间去了。

到了晚上,姐姐他们一家人来我家吃饭。妈妈很喜欢姐姐,就把好吃的、最大的鸡翅先分给姐姐,然后一个个分下来,最后才轮到我。我看见自己的鸡翅只有姐姐的三分之一,而且碗里还有更大的鸡翅,很不高兴,就站起来大喊:“妈妈好齐墙(吝啬)!”大家都楞住了,很纳闷地看着我。爸爸问:“你说的‘齐墙’是什么意思呀?”我很自豪地说:“就是小气的意思啊!”爸爸恍然大悟,紧接着就是一阵大笑,这个笑在我的记忆里持续了有5分钟之久,好不容易忍住不笑的爸爸终于发话了:“小笨蛋,这个词读‘吝(lin)啬(se)'!”听到爸爸的话,家人们也大笑不止。我羞红了脸,低头跑进自己的房间,并且拿出那一本让我出丑的书,端端正正给“吝啬”标上了拼音。

后来,在认字的过程中,我慢慢地发现,其实汉字很有趣。有的字,光看字形就可以猜出意思。比如“歪”,它由“不”和“正”组成,意思就是“不正”。再比如“甭”字,由“不”和“用”组成,意思就是“不用”。这样的会意字,太有趣了。

随着年龄增长,我认识的字越来越多,会写的字也越来越多。于是,爸爸就送我去学书法。起初,我只学横竖撇捺,但过了一个月后,我将所有笔画都学了。为了练习这些基本功,我投入了很多时间。在老师家练,回到家也练,白天练,晚上也练……一分耕耘一分收获,我投入的这些时间为我的书法打下了良好的基础。我也慢慢学习鉴赏名家书法作品了。雄伟豪壮的颜真卿楷书,雄强刚健的《张猛龙碑》,秀美飘逸的《曹全碑》,沉着痛快的米芾行书,它们就像是一幅幅优美的画卷,画卷上的字时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而矫若惊龙,让我沉醉不已。

随着识字量的增加,我的阅读量也增大了。

小时候,我爱听爸爸讲一个个动听的故事,和他一起吟诵唐诗宋词,《咏鹅》《春晓》等诗篇我百读不厌。现在,我爱一个人静静地坐在桌前看书,细细品味文字的韵味。每个字,就像一个个充满灵气的小精灵,在纸上跳着欢快的舞蹈;每句话,就如灵泉一般从书本中流了出来,浸入我的心田,丰富我的思想,塑造我的品性。

未来,我将继续认字、读书,伴着书墨的清香成长,我相信,路上风景会很美好!

本文作者简介
作者姓名 霍文芳 作者年龄 11岁零3个月
在读学校 七一剑南路小学 在读班级 六年级9班
性格特点 重秩序 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 笛子 平均成绩 103分
指导老师 易必优 老师职务 任课老师

2、那抹馨香伴着我成长作文600字

成长的路上我们总会遇到挫折与磨难,很多人可能会从此一蹶不振,但我却不会,因为我有一位好父亲。

上学期末,我因考试即将来临,心里十分紧张。父亲想带我去公园散散心,放松一下。

我万般不情愿的被父母拽出了题海,来到了荷花盛开的公园。我的内心十分焦急,跟着爸妈的脚步漫无目的地走着,心里却一直想着:爸妈你们观赏好没有,我想马上回去做题,期末考试考不好怎么办。

我的内心越来越焦急,豆大的汗珠不断从额头冒出,父亲好像感觉到了我内心的焦急,带我来到荷塘前,我们俩沉默着。过了一会儿,他把手搭在我的肩上,眼睛一直看着荷塘,语气缓和地说:“身体是革命的本钱,没有一个健康的身体,从何谈事业成绩……别把自己逼得太紧。只要你用百分百的努力去对待过,考不好也不用后悔,别把自己的目标定的作文太高,考出自己的水平就好。如果急功近利,不仅成绩上不去,还可能把自己的身体搞垮。”

我细细地品味爸爸这番意味深长的话,心里那块一直不安的大石头终于落地了,汗也渐渐不出了。父亲看着这样的我,安心了,并露出了微笑,对我说:“做所有的事要努力,但更重要的是要坚持。如果说一个星期努力,成绩便会突飞猛进,那是不可能的。学习只有慢慢来,一步一个脚印把基础打好。如果基础都没有,谈何成功,成为学霸?”

我坚定地对爸爸说:“谢谢你,爸爸,我一定会亲身实践的。”一股凉风吹来,经过荷花的洗礼,清凉的和着花香吹到我的身上,我似乎感觉眼前一片光明。

这次公园之旅,爸爸教会了我学习的道理。我知道,虽然人生和学习的路上决不会平坦,但有爸爸和那抹馨香的呵护,我将一步一步走向光明,变得坚强。

本文作者简介
作者姓名 钟硕 作者年龄 13岁零3个月
在读学校 丁字中学 在读班级 初二1班
性格特点 放荡 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看韩剧 平均成绩 108分
指导老师 华桑 老师职务 副班主任

3、国旗伴着我成长作文1000字

“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉……”伴随着雄壮的国歌进行曲,鲜艳的五星红旗冉冉升起。伫立仰望这祖国的象征,我心头起伏。

五星红旗,我为你荣光。仰望着五星红旗,我心头浮现了一幅幅波澜壮阔的历史画卷。从云南元谋洞穴里发出的第一声啼叫,到山顶洞人,半坡人。含辛茹苦的祖先,凭借着勤劳双手,创造了地球上延续至今的唯一文明。从秦皇汉武,到唐太宗的贞观之治,到今天开放的盛世中华,从春秋时期的百家争鸣到程朱理学、科学发展观。从绵延万里的长城到故宫、神舟七号。从四大发明到郑和下西洋、计算速度达每秒千万亿次的天河一号计算机。饱受磨难的中国人,凭借着不屈的中国魂,屹立不倒。我惊叹中华文明的绚丽灿烂,我感慨中华文化的生生不息。

五星红旗,我为你骄傲。聆听着这气势磅礴的国歌,我脑海里呈现出一个又一个中华英豪。从禹三过家门而不入我看到了他的勤勉无私,从孔子广收三千弟子我看到了他的博学睿智,从屈原忧虑的眼神中我感受到他的爱国和刚烈。从岳飞的《满江红》我理解了他的精忠报国之心。从文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句,我读出了他那光照日月、气壮山河的气节。从孙中山的天下为公,我摸到了他那博大的胸怀……这些高贵的灵魂,需要用心去感悟。大江东去,暮往朝来,英豪的精神,先哲作文的智慧,在今天的神洲大地还广为传诵。

五星红旗,我为你喝彩。仰望着五星红旗,祖国的山山水水一一尽现我心头。造化真钟情神洲大地呀。先人们用智慧创造了各种人文景观。登上泰山有“会当凌绝顶,一览众山小”的感慨;足濯清水有“逝者如期夫,不舍昼夜”的喟叹;投身俊山秀水有“桂林山水甲天下”的赞美。今天的中华男儿,又创造了无数的奇迹。从北京的奥体中心,到上海的世博馆。众多的山川古迹,人文胜景,吸引了无数的文人骚客、名流显贵抒写了数不清的华丽篇章。呈现了浓厚的审美情趣和传统文化特征。美丽的山水胜景为中华文化的历史增添了几分妩媚,延伸了中华民族文化的内涵。

五星红旗,我为你祝福。聆听着这不屈的国歌,我期盼着祖国长盛不衰。从百年的耻辱中,中国人开始了近代的崛起。几代人的努力,几千万人的鲜血,终于在共产党的领导下,赢得了新中国的成立。从蹒跚学步到摸爬滚打;从艰苦创业到开拓进取;从改革创新到创造奇迹。中国跻身于世界强国之林。百年的梦想,在伟大的2008,终于绽放出灿烂的光彩。让国人骄傲,让世人动容。中国又站在了世界的中心。中国人带着汉语、儒家文化走向了世界。

五星红旗飘啊飘,她告诉我们中学生,要铭记历史,努力学习,热爱祖国文化,传承中华文明,为以后把祖国建设得更美好而准备。

本文作者简介
作者姓名 吉阿婆 作者年龄 13岁零4个月
在读学校 武汉鲁巷中学 在读班级 初二7班
性格特点 有亲和力 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 逛街 平均成绩 116分
指导老师 余函弥 老师职务 班主任

4、书包伴着我成长作文500字

书包,从很小的时候我就有了一个。但是,书包里的重量慢慢地加重了,一种负担与责任扛在了我的肩上,装载了许多许多……

小时候,我吵闹着让妈妈给我买一个小书包,出去玩的时候把自己喜爱吃的一些零食放在包里,开心地玩着。这时候书包的重量很轻,背着它让人觉得没有任何负担。

上了小学,我换了一个较大的书包,里面装着一些课本与文具,稍微有点沉。一年级的功课并没有像高年级学生那样繁多,所以,我也背得起这个书包。

三年级时,功课增加了许多,书包的重量变沉了,甚至让我有点驼背。每天上学放学,我都背着它,里面的东西增添了不少。最重要的是老师教给我的那些宝贵的知识。打开书包,翻开课本,我遨游作文在书的海洋里,不断地收获丰富的知识,汲取书中的营养,知道了书中许多深刻的道理。这时候,书包里装载的是无穷的知识。

五年级了,书包又换了一个。这时,书包的重量很沉重了,背起的是老师与家长的期望。五年级离六年级只有一年了,毕业的脚步慢慢靠近了。每一张考卷,都是父母的期盼;每一次的分数,大家都是那样重视;每一次作业,家长都会认真地检查。每一位父母都希望自己的孩子有优异的成绩,考上重点中学,肩上扛着的负担是那样的沉重。这时候,书包里装载的是父母对孩子无限的希望。

从儿时书包里的零食,到现在书包里父母的期望,由轻松到沉重。书包从小就陪伴着我,到现在也跟我形影不离,它陪伴着我成长!

本文作者简介
作者姓名 李浩哲 作者年龄 10岁零9个月
在读学校 合肥市七里塘小学 在读班级 五年级1班
性格特点 聆听者 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看综艺娱乐节目 平均成绩 96分
指导老师 孟小童 老师职务 任课老师

5、姑姑伴着我成长作文500字

记忆中的爸爸妈妈工作总是那么忙忙碌碌。陪伴我作业,料理我起居的任务不知从何时起落在了姑姑身上。

那个天空阴沉,小雨淅沥的早晨。我的心情也如笼上了一层薄雾一般,因为本和小伙伴们快乐相约的周末,泡汤了……讨厌的是:在这样的情境之下,姑姑不准我打扰,说话。看,姑姑喜欢盘腿坐在桌案边,读报品茶,点上一支熏香,香烟袅袅,在那盆垂挂的绿萝间升华,我不禁被那静谧的美好吸引。我随手翻起被我冷落在桌角的小人书,静心坐着,就这么看了两三行竟然被那情节吸引了,我津津有味地看着,孜孜不倦地读着,就像发现了一片片新大陆似的。《狼王梦》让我们感受到无论是残暴或温顺的动物还是有作文多种性格的人类,都有无价的母爱;《哈利波特与魔法石》让我学会了面对困难不低头,挺起胸膛,面对它,征服它,做一个正值、正义、坚毅的人;《汤姆索亚历险记》主人公的经历也告诉我只要有理想,有一颗快乐的心,美梦终有成真的时候……书海浩淼,别样精彩,是姑姑带我走进了书的海洋,这也是姑姑想用故事来告诉我的人生哲理吧!

更多的时候我会静坐在姑姑身边,书拉近了我和姑姑的距离,成了我们交流的最多的话题。我会缠着姑姑带我逛书店,从小人书到故事书,再到小说、名著,我的书橱变得饱饱的,我的认识也变得丰富起来。

好书伴着我成长,更是姑姑陪伴我、引领我成长。姑姑,谢谢你!

本文作者简介
作者姓名 陈晓萍 作者年龄 12岁零5个月
在读学校 天河区东风实验小学 在读班级 六年级8班
性格特点 务实 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 篮球 平均成绩 106分
指导老师 王青青 老师职务 副班主任

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