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1、书香作伴作文
【篇一:书香作伴作文】
书是一片瞭望无际的海洋,为你清洗被泥土玷污在身上的黑斑。书是一座灯塔,为你指引前方明确的道路。只有置身于书中的人,才能体验其中的妙趣。
古往今来,读书给我们带来许多好处。比如读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就能才思敏捷;读书可以提高理解能力,只要深思熟虑,就可以明白其中的道理;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总而言之,书的好处很多,多读便有收获。
怎样读书也是很重要的,要想把百思不得其解的书读得透彻,那可是费脑子的事。那我就分享一下我的读书方式。首先是把书读个几遍,了解书中的大致内容;接下来有目的地读,思考这本书的结构,主要讲了什么,然后再读一遍,思考书中的人为何这么做,做完这些,再回过头来品味最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢这些片段;最后,我会列个单子,再回顾一遍,这就是我的读书方式。
爱书,就要多读书,读好书。《笑猫日记》让我浮想联翩;《窗边的小豆豆》里的小豆豆天真活泼,引得我喜笑颜开;《城南旧事》又叫我泪落如珠……只要手中一有书,我就废寝忘食。
“书,是人类文明的长生果”,这个比喻使我回味无穷,书的确是一把打开知识大门的钥匙。
【篇二:书香作伴作文】
朋友,你喜欢读书吗?书,拉近了时间的间隔,缩短了地域的距离;书,使你足不出户而畅游千山万水,鸟瞰古今中外;书,伴你踏上理想的征途,人生从此充满阳光,充满希望。一位作家说:“读书和写作是人间最孤寂的活动。”而我却深深地爱着它们。总爱捧着一本书,打开音乐,让心在文字中随音乐慢慢流淌……
在泰戈尔园丁和飞鸟的温情对白中,我感受到了生命的芳醇;在灯下秦淮河的桨声中,我隐隐辨出父亲那苍老的背影;作文在寒夜的小橘灯下,我看到了童真与母爱的无私;在那浊浪排空的大海上,我理解到老人与命运不屈的斗争。
仿佛是春日的清晨,几只鸟立在窗檐上,嘀嘀咕咕地奏响了《春之声》圆舞曲。唐诗是伴舞者,窗前读着唐诗的我便是听众,在我看来,这是世间最和谐的音乐。天籁之音与优美文字的完美结合,让我不知不觉进入了鸟语花香的梦境,真是“梦里不知身是客”;“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,我的思绪飞到了江南,沐浴着淡烟疏雨,那小巷墙角的苔藓更加绿了,还有那小桥边洗衣的江南女子,带着花的香,水的灵性,悠悠地向我走来……
孤独时,书是忠实的朋友;烦闷时,书是敞开的窗户;阴霾时,书是灿烂的阳光;意冷时,书是熊熊的火焰。像游鱼一样喜欢水,像小草喜欢大地,我要大声说:我就是喜欢阅读!
世上还有比阅读更享受的事吗?
【篇三:书香作伴作文】
是那不定的风儿把那幽远的书香吹到我身边,使我的人生充满了书香。
——题记
初闻书香,有百合的清甜。那本伴我在无数个夜晚安然入睡的《朝花夕拾》至今还摆在我最心爱的书橱里。那时候,总喜欢在清晨站在自家门前的小湖旁边,期待那平静的湖面上会出现美丽的泡沫。偶然间,看到湖面上泛起的泡沫便会欣喜若狂。因为在我心中,那是追求幸福的小美人鱼幻化而成的。
再感书香,有茉莉的淡雅。“轻轻地,我走了,正如我轻轻地来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”徐志摩先生,你那绵长而又深远的情思把河岸的金柳都感染了。看,他正深情地对着夕阳抚摸发鬓。不知道您对西天的云彩说了什么,仅仅是告别吗?为什么云彩上还有您渐行渐远的落寞的身影?您挽起袖口的那一瞬间,想到了什么?徐志摩先生,请允许我这个无知的女孩再好好地读读您吧,让那茉莉的清香永远在我身旁萦绕。
今品书香,有梅花的坚强。海伦·凯勒那个又盲又聋的女孩,用她的经历谱写了奇迹。我跟随她的身影在月夜里泛舟。她好像累了,纤长的手指轻轻地放到水中同月光嬉戏,一条小鱼从她的指缝间滑过,一株睡莲含羞地亲吻着她的手指。她笑了,靠在树上,享受着月光,也享受着她克服重重苦难后所获得的辉煌。海伦,你像梅花一样坚强!你笑傲群芳,笑对生活。你的坚强早已渗入了我的血液,融入了我的生命中。
年华易逝,斗转星移,白驹过隙之间,我已长大。品味生活的风铃,回顾那脚印串串,蓦然回首,阵阵书香已伴随我生活的往昔。在我的生活中,处处可以看到它的足迹。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴邦胜 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 无锡市滨湖中心小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 无拘束 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 成瑞龙 | 老师职务 | 班主任 |
2、书香作伴作文800字
书是精神食粮,以书为伴始终都使我陶醉其中。成长的路上和书相伴就是人生中最大的快乐。
还记得小时候,妈妈带我去了一次书店。我就买了《安徒生童话》《十万个为什么》等。从此以后,我就和书成了密不可分的朋友。记得天天抱着书看,一手拿着面包一手拿着书,边吃边看的情景,还有一边看着电视一边拿书看的情节,直到四五年级时看的《鲁宾逊漂流记》,《水浒传》和《西游记》等,这又促使我对书有了更广泛的喜爱。
有一次我自己偷偷去买书,我骑着自行车一到书店门口就不顾一切地跑进去,最后志得意满的走出书店,一下子就定住了,自行车不翼而飞。我愣了一会儿,反应过来后就哭了起来,回到家里,对妈妈说我以后再也不去买书了,再也不看书了。妈妈说,孩子没关系,车子丢了不要紧,但是书不在读就不再开阔眼界、增长知识了,要多读书,无论怎样也不能停止阅读。我幡然醒悟,读书不仅仅作文是我的业余爱好,书还是我的终身益友。
从那以后我就开阔阅读的知识面,直到现在我已经是一名中学生了。带着我的益友又来到一个新的环境,只要一有时间就开始读书,《繁星春水》一篇篇精美而又脱俗的是让我沉醉,《故乡》又让我了解到鲁迅先生生活的那个年代的人情世故。《史记》让我了解了古代的历史发展及司马迁创作的坚定意志和不易,而《爱的教育》又写了安利柯的生活及心里想法,教育我要关爱他人,宽容善良。书所教给我的,我始终不会忘却,书始终是我的良师益友。
读书也像站在高峰上眺望远方,让人心旷神怡,又像在一轮弯月下欣赏夜色令人回味。
冰心奶奶给我们写过一句话就是:读书好,多读书,读好书。书的陪伴让我快乐,让我反思,让我深有所体会,书是益友,以后的生活里我会带着它继续走下去,谢谢书的陪伴,以书为伴,受益终生,书香作伴,就是我人生中最大的快乐。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 华臣 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 苏州春申中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 易激动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 石坚 | 老师职务 | 副班主任 |
3、书香作伴作文600字
读万卷书,行万里路。
——题记
放眼望去,历史的长河改变着山川地貌,演绎着朝代兴替。往事如烟,历史覆灭了多少,又改变了多少?而那能经受住时间考验的是伟人的灵魂——书籍。
一路上,书香作伴,走得更坚定。
启蒙思想
懵懵懂懂的童年,懵懵懂懂的世界观。是书籍引导我。它启发我天马行空的想象:如果灰姑娘穿的不是水晶鞋,鸟儿们为什么要帮助灰姑娘?如果白雪公主没有遇到王子?人们说谎鼻子会不会变长……同时幼小的心灵也种下了善良的诚实的种子。
丰富生活
我喜欢书上的一个个小故事,寓言让我着迷。我发现每一个故事都有自己的诠释,每一个细节都有自己的意义。我想去猜测,走进作者的心灵。书,丰富了我的生活。
感悟精神
小小的少年,走书的世界,收获甚丰。我懂得了李白的潇洒与奔放,那“天子呼来不上船”那“安能摧眉折腰权贵事,作文使我不得开心颜”的洒脱。我看到了杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志与他那“白头搔更短,浑欲不胜簪”的千丝万缕的愁绪。我明白了陆游“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的爱国与抱负,他那“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的无奈与不舍。我欣赏我惋惜我感叹……
坚定信念
我慢慢的长大了,有了自己的梦想。准备向梦想进发。这时我感受到了保尔钢铁般的意志,看到了贝多芬,米开朗琪罗,托尔斯泰的艰辛。我像是获得了莫大的鼓励与动力,信念更加坚定。
教我做人
从书中我得到了不少做人道理:谦虚不谦卑,真诚不鲁莽,自信不自傲。
后记
此时此刻,我回味迷人的书香,心中的理想之灯更亮了。我知道,有书香作伴,一定能带给我更加丰富的知识与财富。
人生浩荡,行走游荡之间夹裹着淡淡的书香,相信你心中或多或少总会荡起涟漪,有所触动,有所感悟。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 巴雷 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
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在读学校 | 温岭第九中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 风趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 王濛 | 老师职务 | 班主任 |
4、书香作伴作文600字
丁立梅说:“风会记得一朵花的香。”世上的花香,或香得浓郁,或香得淡雅、清纯,让人忍不住地想驻足于花旁,享受花香的浸润。
而我,独爱这世上的一种香,淡淡的,不经意间留意到这样一种香,那便是——书香。在油墨的清香中,在一笔一画工整的印刷体间,我读鲁迅,读丁立梅,读毕淑敏,读朱自清……爱写景的丁立梅对我作文的提高有很大的帮助。优美的文字让我陶醉,我在书海间徜徉,《从百草园到三味书屋》鲁迅先生描写的雪地捕鸟,一连串动词用得颇为精妙。《黄昏》中季羡林大师绘出的黄昏美景,“黄昏真像一首诗,一支歌,一篇童话;像一片月明楼上传来的悠扬的笛声……”描写得淋漓尽致。
我在诗词荟萃中领略诗人用词的精准,“我只愿面朝大海,春暖花开”,诗人作文渴望浪漫、质朴的生活。“但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥”,诗人忆那段美好时光,无限惆怅与不舍。
我如饥似渴地阅读,阅读这世界。《简·爱》、《巴黎圣母院》等,优秀的文学作品令我赞叹,我不再满足于阅读,我更想写作,我深刻地感受到了文学的魅力。
我想去旅行,游览世界各地,带上心爱的书。写作的滋味儿是什么样的呢?周末在家,我总要泡在家里的书房中,阅读经典,每次的摘抄作业,我尽力写好点评,想体验一番当作家的乐趣。
看书是随时随地的,无需你洗净双手,像捧着《圣经》一般,也不需在阳台,坐上藤编摇椅,桌上非得摆一杯茶或咖啡不可,只需拣一处安静的角落,躲进你自己的世界享受。
我永远会记得那书的香!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈宏平 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
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在读学校 | 桦川路小学 | 在读班级 | 五年级9班 |
性格特点 | 善于体察人 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 李梦晗 | 老师职务 | 副班主任 |
5、书香作伴作文600字
在我的成长岁月里,有父亲为我指明道路,有母亲为我打点行装。但还有一个人,默默地陪着我。尽管它那冷冷的基调,不言不语,但我却能感到它内心的炽热,它那份深刻的情谊,永远在我心底荡漾。
它幻化着形态。
时而幻化成一盏指路的明灯,在我们走向黑暗时,这盏明灯能给我们带来光明。它带领我进入保尔的世界。保尔不畏病魔的侵扰和不怕命运挫折的百折不挠的精神,在我灰心的时候鼓舞着我。他时刻都在为革命事业而奋斗。有次,他不幸染上了伤寒,他凭他坚强的毅力,奇迹般的从死亡线上走了回来,重新义无返顾的走向了火热的工作岗位,又开始了忘我的工作。
保尔尚且能从会暗中抽身,只是身不由己中的我们又如何不会走向它带来的光明呢?
时而幻化成一片渊博的知识海洋,它带着我们遨游无穷无尽未知的世界。我们一起作文进入了“鹦鹉螺号”,与那神秘而又冷酷的尼摩船长从太平洋出发,经过珊瑚岛,印度洋,红海,地中海等。它让我见到了许多罕见的海洋生物和海底奇妙景象,经历了搁浅,土人围攻,同鲨鱼搏斗,冰山封路,章鱼袭击等许多险情。
我领略到了大自然造物的神奇,将好奇心推向了这未知的世界。
它时而幻化成一种心理解压剂,放松我那因过多的考试和作业而疲惫的身心。闲来无事时,纵然不会泡一壶清茶,但却有一卷在手,抛开一切世俗的拖累。潜到前人的智慧中去。有道是“腹有诗书气自华”,经过长期的积累和沉淀,时间长了,便可以放松身心,休闲舒适。
纵然它幻化着形态,但有着更古不变的气息——油墨香味。像那绕梁三日的清音一样缠绵,像那沁人心脾的清茶一样苦涩过后方可回味香甜。
那是其乐无穷的一生——以书香作伴。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 丁晓兵 | 作者年龄 | 15岁零6个月 |
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在读学校 | 昆山开发区高级中学 | 在读班级 | 初三3班 |
性格特点 | 诚恳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 宋汶雯 | 老师职务 | 副班主任 |
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