不屈的生命作文500字_走进不屈的生命作文600字

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、不屈的生命作文500字
2、走进不屈的生命作文600字
3、不屈的生命作文450字
4、顽强不屈的生命作文600字
5、我为不屈的生命点赞作文500字
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不屈的生命作文500字_走进不屈的生命作文600字

1、不屈的生命作文500字

在茫茫人世间,有太多的事物令人感动,甚至一草一木,如果您愿意亲近它,它们身上不屈的精神都会令人动容与敬佩。

边疆的戈壁滩中,地面的沙土与天空都是浑黄一体,大多数植物都不能在这荒芜的土地上生根发芽,甚至连仙人掌都生长的小心翼翼,唯独那高大挺拔的白杨树却能很快地长起来。那儿的风都快把世界吹散了,但白杨,却昂着头不肯屈服,即使风沙再猛烈,环境再恶劣,它仍然努力地吸取着沙土中那微不足道的养分,坚强而倔强的生存着,让寸草不生的沙土有了绿色。

沙漠中,那一片翠绿也有仙人掌,支撑他们活着的,也许是几十天前下的一阵毛毛细雨,也许是沙土中几近于零的水分,也许是干燥的空气中的偶尔存有的一点作文水汽。在仙人掌那扭曲的横节中,蕴藏的是惊人的生命力;那尖刺之中,蕴含的是对抗沙漠压榨的勇气;那看似不可能开出的仙人掌花之中,是沙漠中出众的美。

“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”冬天,万物萧条,草木皆枯,但唯有腊梅却依旧充满活力。皑皑白雪带来了严寒,覆盖了万物,将整个世界变成了白色,甚至连腊梅的枝杆也不放过。而腊梅枝头却盛开了红艳的梅花,它在白雪之中更加显眼,那是寒冬之中的唯一绽放的花朵。

你看,在大自然中,不论花,还是草,不论树,还是果,它们那不肯被艰苦环境所欺压的精神,令人感动与敬佩,弱小的草木都如此顽强,我又有什么理由不去笑对每一次的考试成绩,而更加积极努力呢?

本文作者简介
作者姓名 黄非凡 作者年龄 11岁零4个月
在读学校 安丘实验小学 在读班级 五年级3班
性格特点 毅力 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 游泳 平均成绩 94分
指导老师 石豇豆 老师职务 副班主任

2、走进不屈的生命作文600字

如果命运给你一万个绝望的理由,你要找一万零一个理由来微笑,你要相信——风雨只会摧毁花的肉体,它的精神的高贵,谁也无法使其褪去……

——题记

风呼啸而过,院子里的树枝深埋下头,野草在不安中不住地摇摆,唯有羽叶茑萝高昂着不屈的头,那是她最喜欢的花,她叹服于她的高傲。其实,她一度固守着相同的高傲,光影交错的舞台上,她挺直的脖颈便是最精准的折射。然而,五月十二日,她的舞台似乎在大地的震动声中永远地落幕了。

她活了下来,却要面对她那空荡荡的裤腿,它们是寄居在一个舞者最纤弱的那根神经上的伤口,敏感而令人作痛。“完了”,她想。“她没有希望了”,别人这样说。她回到原来的家,面目全非的院子里一片寥落的景象。正要离去时,一根羽叶茑萝的藤攥作文住了她的余光,一朵残破的小花在上面舞动,它似乎忘记了自己的残缺,骄傲地凝视天空。再一看,满地残花无不高唱着战歌,裹挟着梦想在风中起舞……“我要跳舞!”,她向命运呐喊。

她失败了一万次,却一万零一次的重拾信心。地震的阴霾,失去了双腿的痛楚,事业惨淡的停滞在她高昂的头颅前雪崩似地纷纷摔落。最后一次,她用不存在的双腿舞出了最高贵的姿态!我静默,继而热烈的鼓掌——这是一位舞者用不屈的生命抒写舞蹈的精魂,诠释生命的伟大!

这是一个真实的故事,她在一篇文章中这样写道:“…花落不是死亡的坠落,而是灵魂的升华……”她走进羽叶茑萝的生命,被它们的高傲鼓舞;我走进她的生命,看到了一个不屈的灵魂在风雨的洗礼中成就伟大。

直面风雨,花落未央。

本文作者简介
作者姓名 云帆 作者年龄 12岁零2个月
在读学校 温州锦绣中学 在读班级 初一8班
性格特点 缓慢 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 逛贴吧 平均成绩 118分
指导老师 沙辛 老师职务 副班主任

3、不屈的生命作文450字

天阴沉沉的,似乎有无尽的怒和悲。我拖着疲惫的身躯,双腿似乎灌了铅。我的脑海中不时闪现出那张开满“映山红”的卷子。

“轰隆,哗啦哗啦……”天将怒和悲化作倾盆大雨。街上喧闹的人群消失了,只留我独自在那充满悲伤的大街上。我将书包顶在头上,飞奔到一个屋檐下。我的脑海中又浮现出那张试卷,老师无奈地摇头,父母黯然的目光,同学那句“你也有今天啊!”我把头埋在臂弯里,泪水夺眶而出……

突然,我发现一个黑色的小身影——一只小蜘蛛。此刻,它正顽强地与命运作殊作文死搏斗。又一阵狂风吹来,小蜘蛛的网已支离破碎。我心想,你就是再顽强,也是拼不过大风的。

令我吃惊的是,小蜘蛛顽强地爬回破掉的蛛网,重新编织起来。风又吹,它又修;再吹,它再修……风终于停了,小蜘蛛也修好了网。

看到这一切,我被小蜘蛛的精神震撼了。回想起刚才的一幕幕——小蜘蛛面对大风毫不畏惧,一次又一次补网,它是多么顽强啊。而我,面对一次失利就情绪低落,不敢面对,我真是连小蜘蛛也不如。

雨终于停了,我站起身,抬起头,向雨后天晴的远方大步走去。

本文作者简介
作者姓名 范智博 作者年龄 13岁零10个月
在读学校 青松中学 在读班级 初二8班
性格特点 果断 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 乒乓球 平均成绩 102分
指导老师 陈学军 老师职务 任课老师

4、顽强不屈的生命作文600字

过去,我一直不是很懂生命的真正含义,不是很懂顽强不屈到底表现在哪里。但是在它成长之时,透出地面的那一刻,一切的疑问都已瓦解。

初春,个个抵抗住寒冬的“小战士”们终于挺起了腰,在春风中,像个亭亭玉立的姑娘,毫无保留的释放出各自独特的美。而在阳台的一个不起眼角落的花盆中,黝黑的土壤里竟出现了一丝小绿!总喜欢在阳台上转悠、捣鼓花草的爸爸自然第一个发现了这个新家伙,像个孩子一般,冲进了客厅,用着雀跃的语气唤着我去看看。但我的视线还是直勾勾地看着电视,对于爸爸的呼唤漫不经心地回答道:“爸爸你看错了吧,那个花盆已经好久没有打理了,怎么会有植物呢?”可是,我仍然抵抗不了好奇心,放下了手中的遥控器,移步来到了已许久未仔细欣赏的阳台。

靠近那盆花盆,那格外显眼的“绿”一作文下子闯进了我的视线。我俯下身子,止不住的惊叹,轻轻的用指尖触摸它,感受着这来自大自然的生命。看着看着,思绪不禁飘到很远,回想起以前曾阅读过的一篇文章,忆起文章所带给我们的启示:哪怕花盆破烂不堪,只要你有顽强不屈的意志,坚持不懈的精神,照样能开出最美最好的花!而我眼前的这一渺小的生命不正是如此吗?它为着向往阳光,为着达成生之意志,虽然曲曲折折,却也是顽强不屈的透到这地面上来!它破开坚硬的外壳,挤出冰冷的土地,不顾一切的,奋发向上的,成为土壤里的一位成功者,可以与其他同样奋斗的花草,呼吸同样的新鲜空气!生活也是如此,只有不断努力,不断奋斗,才可以开出最美的花朵。

是它,让我知道了什么是生命,什么是顽强不屈的精神,它用着无限生机告诉我人生道理!奋发向上,顽强不屈!

本文作者简介
作者姓名 吴婷婷 作者年龄 12岁零2个月
在读学校 青岛文昌路小学 在读班级 六年级8班
性格特点 重秩序 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 水上娱乐 平均成绩 96分
指导老师 张皓然 老师职务 任课老师

5、我为不屈的生命点赞作文500字

不是所有的努力都有结果,但总有一些努力,能从十寸冰封的土地开出十万朵含苞怒放的蔷薇。

咬定青山不放松,立根仍在破岩中。我们已经见过太多不屈的生命,在病床垂危挣扎的人,风雨中恪守尽职的人,被生活压迫但面对世界温柔相待的人。

悬崖之上,岩石之间有一种植物参杂在野草之中,微不起眼。有一天,它对旁边的野草说:“我想开花”野草放肆大笑,开花?就这个破地方还想开花吗?别做梦了。

它听了之后心里沮丧万分,却在心里默默下定决心要努力开花,这是每株小草最大的愿望,过了三个月它还没有开花,到了一个寒冷的夜作文晚,它终于开出了花,花瓣中沁出几滴水珠,那是它的汗水也是泪水。

等到第二天,几个路过的人无不赞叹它的美丽,或许人们会记住它的美丽。但是人们不会知道它是在多么黑暗,多么清冷深夜独自开花时的孤独感,只有月亮与群星与它相伴,见证这个生命最重要的时刻。

它是蔷薇科的太行花,是国家珍稀植物种子。悬崖之上的太行花就如同冬日里一只独秀的红玫瑰一样。坚韧不拔,自强不息,它们是不屈的生命,也是我们值得歌颂的精神。

我为不屈的生命,点个赞,他们让我看到了生命鲜活的颜色,生命本就淳朴,还有一份难能可贵的坚持。

本文作者简介
作者姓名 林贤顺 作者年龄 13岁零6个月
在读学校 临湘市第七中学 在读班级 初一4班
性格特点 豁达 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看电影 平均成绩 111分
指导老师 王永勤 老师职务 任课老师

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