我读懂了他的眼神作文600字_我读懂了母亲的眼神作文600字

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、我读懂了他的眼神作文600字
2、我读懂了母亲的眼神作文600字
3、读懂那个眼神作文800字
4、读懂妈妈的眼神作文600字
5、我读懂了那眼神作文600字
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我读懂了他的眼神作文600字_我读懂了母亲的眼神作文600字

1、我读懂了他的眼神作文600字

人与人之间的交流不仅可以用嘴巴,也可以用眼神,还可以用动作。通过一个眼神明白别人的小心思,是不是很厉害?

那天上午,我和朋友们一起滑着滑板,一路滑往小公园,公园的银杏树叶就像一个个金元宝在摇钱树上笑,金光闪闪。一个小男孩正低头在小花园石头上有气无力的用石头玩“#”游戏,我们像一个个小小探查员似的,偷偷地围到他的边上。这时,一个同学和他搭话:“嘿!我们一起玩吧,人多才更好玩啊!看你这样也很没意思吧!而且我们都是学生啊!”一霎那,我看到了他用一种渴望的眼神看过我们每个人手里的滑板,虽然很短暂。可他没说话,继续玩他的游戏。

我们觉得无趣,于是到一边开始玩我们的滑板。我一边滑一边想:“那个小男孩是不是连一个朋友也没有?连我们班最热情的同学和他搭话他都作文不搭理。”我一边滑一边偷瞄着那个男孩,发现他看着我们的滑板流露出那种渴望的眼神,“他是不是很想玩?”我决定帮助他,滑到他的面前:“你想玩吗?我可以借给你玩一会。”他的眼中闪过一个兴奋的眼神,可是他马上又低下了头,“你是不是不会?我们可以教你。”此刻,小男孩微微的点点头。

秋风吹来,吹动了树叶。小男孩站上了滑板,我们扶着他,慢慢地滑行,一次次地摔倒,一次次地爬起来,蜜蜂的嗡嗡声他没听到,小鸟歌唱的声音他没听到,就连路人有趣的交流他也没听到。他的脸红得就像一个苹果,眼中洋溢着欢乐的眼神好看极了。

过了一会,小男孩的妈妈来了,他带着欢乐的眼神挥手和我们道别,那眼神深深刻在我的心中,原来从一个人的眼神也能读懂一个人的心思,我想我应该是读懂了他的眼神。

本文作者简介
作者姓名 梁灿光 作者年龄 10岁零5个月
在读学校 杭州市京都小学 在读班级 五年级1班
性格特点 迁就 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 健身 平均成绩 114分
指导老师 高丰 老师职务 副班主任

2、我读懂了母亲的眼神作文600字

在我记忆的深处,我至今都无法忘怀的恐怕是那眼珠里最具有感情的目光了。

犀利眼神

小时候,我在屋外与伙伴玩耍,这时,大姨走过来对我说:“该回屋吃饭了。”只记得我当时说了一句刻薄的话。不巧,正好看到老妈从屋里出来,不用说,她肯定听到了。现在她正在用她那无比犀利的目光瞪着我,我感到自己已经被那眼光杀死无数回了。那眼神令我至今想起也不禁起一身鸡皮疙瘩。

每当我犯错时妈妈从来不用嘴训我,她只是用她那眼睛将我一瞪,我立马就被她打回原形了。

慈祥目光

我小时候时体弱多病,每当我生病时,老妈就骑着自行车带我去打针,为此她练就一门“神功”——骑车时一手握车把一手放在身后扶着我。当我躺在病床上打点滴时,她总是一边给我剥着苹果,一面给我说着话,时不时地向我投向慈祥的目光。

生病时母亲无时无刻地陪作文伴着我的身边,用她那慈祥的目光安慰着我,在母亲慈祥的目光下我度过了一个又一个的疾病时期。

鼓励目光

小学时,老妈追求我琴棋书画、十八般武艺样样精通。于是,老妈送我去了绘画班,学习美术。当时我又哭又闹不想去学,老妈将我连拖带拉的把我关进了补习班的大门。我看着陌生的老师、陌生的环境以及陌生的伙伴,当时心里十分紧张,回头看向门外的母亲,她正用那双眼睛向我表达出对我的鼓励,我的心里顿时冲满了能量,回过头努力地学起了绘画。

每当我遇到困难时,母亲总是向我送来鼓励的目光,让我有了克服困难的勇气和战胜困难的决心,让我看到了成功的曙光。

母亲的目光是多变的,曾经我只注意到了目光的表面,现在,我懂得了原来那是母亲对我的爱。其实生活中有许多细节是你不易察觉的,那是父母对你的爱,留心观察吧,你会感动一生的。

本文作者简介
作者姓名 丁惟宁 作者年龄 14岁零3个月
在读学校 库车实验中学 在读班级 初二6班
性格特点 竞争性 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 十字绣 平均成绩 103分
指导老师 谢觉哉 老师职务 副班主任

3、读懂那个眼神作文800字

在我童年记忆中,有一双泛着光泽的灵活的大眼睛让我印象深刻。我永远也忘不了那双眼睛,也永远忘不了那眼神带给我的震憾……

我儿时的确是一个调皮的孩子,东走走,西翻翻,永远闲不下来。妈妈要上班在假期是管不住我的,她便只得在寒暑假时将我送至乡下的爷爷、奶奶家。乡村家庭在那时,家家户户基本一都养过狗,而我家便养的是一只黝黑的小狗。

不知为什么,乡下的人都特别喜欢黑色的狗,我们家的小黑狗绝对是村上最威风的一只。那时的我,一看到这小狗便喜欢得不得了。它虽不似古娃娃般的小巧玲珑,也不似泰迪般的高贵漂亮,但它有一双深黑的眸子,一身晶亮的毛发,实在是威武。那小狗见了我,也好像很是喜欢我,过来围着我转圈跑,摇摇尾巴,直勾勾地看着我,又或舔舔我的脚,我看着它呵呵直笑。我们便相继陪伴对方过了一个月。

有一天,我端着碗坐在电视机前吃西瓜,小黑狗不知什么时候进来卧在我的脚边。我正要出去,却是一脚踩到了它的爪子,它将爪子一抽,哀号一声,顺势我便被绊倒在了作文地上。手中的碗飞了出去,摔碎在地上,碗里头的西瓜也是撒了一地,可谓是一片狼藉。我的膝盖擦破了皮,往外流血。我“哗”地一下哭了出来,奶奶闻声赶来,立马将我抱起,给我处理了伤。可我还是心有不甘,总觉得是小狗的错,便将小狗锁在房子里,拿着扫把追着打它。它平时待我是最温顺的,它只是躲我,也不冲我叫,它被逼无奈,缩在门角,我便用扫把一个劲儿地往它身上拍。打了多久我甚至都不记得了。

就在那一刻,它用舌头舔嘴,抬起眼直勾勾的看着我,我甚至看到了那眼神中似乎有一种无奈,它的泪好似在眼中打转,我刹时,不敢再动一下。“哗”的一下眼泪出来。在那之后,小黑狗再也不与我亲近了……

时到今日,当我在回想那件事情,我读懂了那眼神,那是一种指责我的眼神,它与我本就亲近,可我却那般对它,那是一种不再信任的眼神,它本就是一条生命,我却那样打它,那是一种疏离我的眼神。

那只小狗在那件事两年之后便死去了,我对于它的死,总有太多的愧疚,如若能重来,我定好好对待它……

本文作者简介
作者姓名 陈世妍 作者年龄 14岁零6个月
在读学校 杭埠中学 在读班级 初二1班
性格特点 仁慈 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 练字 平均成绩 106分
指导老师 萧景鸿 老师职务 任课老师

4、读懂妈妈的眼神作文600字

我想,我的妈妈也像托尔斯泰那样“眼睛里有一百只眼珠”,她眼中神色微转,我便能读懂其中的意味深长。

昨天晚上,我一反往日懒散状态,为即将到来的考试焦头烂额,不断复习。妈妈这个时候为我做起了后援团,一会去煮汤,一会削水果,一会让我喝点酸奶,似乎想把世间所有的营养都装进我那浑圆的肚皮里去。夜深了,妈妈却还不肯去睡觉,进到房间里来,对我说:“都快十二点了,别复习了,早点去睡觉吧。”这时,她的眼里满是怜爱与疼惜,在她心中,考试已经不再重要了。

今天早上出门前,妈妈也许是不想给我太多压力,终于说出了对考试的要求:“考场上要仔细认真,把会做的题都做好。”她鼓励的看着我,眼中充满了期许与期待,仿佛我将要登上一个伟大的征程。

尽管妈妈的眼睛里是怎样的满含怜爱与鼓励,但是当我真的做错什么事时,虽然妈妈不会动手打我,作文但是那利剑般的目光却直刺向我让我警醒。

有许多次,我许是说出了什么让妈妈伤心的不逊的话语,妈妈从不在人前说什么,但她利剑般的目光却比任何话语还要快,还要利,一个带有警示和愤怒意味的眼神向我抛过来,我立即“悬崖勒马’”不敢再疯玩胡闹下去,安静地坐在妈妈身边。这时,她注视着我的眼神中警示的意味已经慢慢消散,而更多的是“你悔改罢”一般的教谕。我心服口服,拜倒在妈妈的眼神下。

“妈妈的眼神里有一百只眼珠”这话不假,那怜爱的鼓励的警示的等等等的眼神,犹如地球时刻不停的围绕着她的太阳--我,365天的公转。我读懂了妈妈的眼神,365天的转动,只围绕一个人—她的女儿;一百只眼珠中只包含着一个字:爱。没错,正是因为有爱,妈妈的眼神才能带给我温暖,让我能轻装上阵;也正是因为有爱,这些眼神才能给我警示的教育,使我心悦诚服。

本文作者简介
作者姓名 金狐 作者年龄 13岁零4个月
在读学校 孟溪中学 在读班级 初二9班
性格特点 忠诚 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 睡觉 平均成绩 109分
指导老师 林浦村 老师职务 任课老师

5、我读懂了那眼神作文600字

上小学二年级的一个周六,写完作业的我出门,趴在楼道的栏杆上,心一下子就被释放了,连空气也都觉得是清爽的,院子里人和车不停的在我面前过往着;忽然,一只小狗走进我的视线,他的毛发一片蓬乱,一片扁平,眼睛似乎在寻找着什么东西。向前望去,他看见了在井盖上被人丢弃的白菜叶,径直地走了过去,也不嫌脏,就吃起来了。它吃着吃着,抬头望见了我,我怔住了,看着它的眼睛,在向我求助,里面充满了饥饿感,实在不忍心,就把它抱回了屋里,喂了些吃的……

中午妈妈下班回来了,看见这样一个脏乱的东西在家中走来走去,问我:“这是怎么回事?”我磕巴地说出了事情的原委,妈妈听了,很是气愤,便吵着要把它赶出去,我很无奈,却也没办法。

等到它快要走到院子大门时,他回头望了一眼,我也在看着它,我们又一次对视上了,他好像有些落作文寞,伤感从它眼睛里完美地展现出来。我跑下楼,不顾妈妈的反对,第二次把它抱了回来,与妈妈决定在家里协商,而协商的最好结果,就是把它送回老家。

下午,它被装进一个鞋盒里,我抱着它,爸爸带着我,回了老家。

到了老家,爷爷和爸爸开始为小狗搭建一个小窝,我就带着狗去村上溜达,来熟悉环境。这时已是黄昏,背对着夕阳,那夕阳映照在我与这狗的背上,有些暖意,也有些凉意,我蹲下身子,抚摸着它的毛发。

我们在夕阳下,又一次看到彼此眼睛,我这次真的,读懂了它的眼神,因为我与它有了感情,它很不舍我,却也很感谢我把它安置。

等我们走时,天已黑。我坐上车,往回望向它,它也在望着我,就这样越走越远,渐渐地,也看不见了。

回到家里,我一直在回想着它的眼神——求助的,落寞伤感的,不舍的,感谢的……

本文作者简介
作者姓名 何键 作者年龄 13岁零8个月
在读学校 四川省西昌市西宁中学 在读班级 初二3班
性格特点 侠义 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 保龄球 平均成绩 93分
指导老师 杨利民 老师职务 任课老师

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