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1、记一次故事比赛
“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了……”这是我非常喜欢的一首红色歌谣,歌谣的名字是《歌唱二小放牛郎》,我喜欢听它那优美的曲调,更喜欢的是这首歌谣当中讲述的关于抗日英雄王二小的故事。
恰逢学校举办“抗日英雄故事比赛”,我毫不犹豫的在班上报了名,故事的主角就是我心目中的英雄“王二小”,为了让这个故事更加生动、形象、好看,我选择了袁俏宸同学和我搭档,袁俏宸表演王二小,而我的角色比较多,表演儿童团员和鬼子,并请来了主编及大导演,也就是我的妈妈,负责编词、排练、制作课件、准备声效等等,当一切准备就绪,我们就开始紧锣密鼓的排练。
第一步背台词,在熟悉了故事内容后,我一遍遍的机械的背台词、语言干巴巴的,表情也不生动,还经常记不住,妈妈说这样可不行,于是,每到晚上睡觉前,妈妈就和我一起进行分角色朗读、表演,想象着故事的情景,不自觉的动作也出来了,在一遍遍的演练中,不知不觉中我的台词就背的非常熟练了。
第一次和袁俏宸彩排,我们两个都很拘谨,声音也放不开,动作也很迟钝,妈妈在旁边不停的鼓励着,慢慢的,我们合作的越来越默契,参加班级预选的时候,听着同学们的掌声、笑声以及班主任老师的称赞,我们对即将到来的学校的比赛充满了信心。【星火作文网 www.easyzw.com】
终于到了正式比赛的时候,上台前看着台下那么多双眼睛,我非常紧张,心砰砰直跳,当熟悉的《儿童团团歌》响起的时候,我扛着红缨枪昂首挺胸步入场地,很快进入角色,早忘了什么是紧张了,随着故事的发展,当我戴着鬼子帽,端着枪,扮着满嘴“八格牙路”的鬼子进了村时,台下欢笑声一片,我心里暗自得意,看来我演的不错,嘿嘿。
表演的最后,当熟悉的《歌唱二小放牛郎》的音乐响起的时候,我不由自主的跟着音乐一起唱了起来,台下掌声雷动,最终我们班拿到了故事比赛的第一名的好成绩。
通过这次表演,二小的故事深深地扎根在了我的心里,我要学习王二小的不畏艰险的精神,在学习中遇到困难时,坚决不当逃兵;我还要学习王二小的这种宁可牺牲自己也要保护乡亲们的精神,热爱我们的班集体,维护我们班级的荣誉,积极帮助有困难的同学,成为老师的合格小助手。我会在那些波折中慢慢成长起来,加倍珍惜革命前辈留给我们的幸福生活,努力把幸福快乐带给身边的每一个人。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赵郁鑫 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 红岩小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 迁就 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 钱鹏飞 | 老师职务 | 副班主任 |
2、讲故事比赛
讲故事比赛
上一节语文班队课,我报名了讲故事比赛。我原以为讲故事很简单,可讲的时候却一波三折。
星期五下午,我想了许久,想向老师说:“老师,能不能退出讲故事比赛?”可我一直憋在心里,憋太久了,很难受啊!
度日如年,终于到第三节课了。主持人开始讲开场白,我惊恐地想:不是我啊!不是我啊!当主持人说出“默默无闻的李明炫的”时候。“完了。”我嘀咕了一声。
“老师,我想晚点上去。”
“你早死晚死都是死,不要浪费大家的时间了。”老师想用开玩笑,缓解我的紧张。
“我就想晚点死啊!想看他们怎么讲故事啊。”
老师煽动大家:“大家叫李明炫上去!”
大家一直叫我上去,我招架不住了,只好上去了。
我手抖脚抖,反正什么地方都抖,并且面红耳赤,一看就是紧张的样子。
“温馨提示:讲故事时要流利,不要紧张哦。”主持人提醒我们。
“我讲的故事是……”我忽然感到声音变了(紧张时声音就会变),张口结舌。
“我练习的时候不是这样子的啊,很流利的啊。”我疑惑地想。
过了五分钟,故事快讲完了,下面的同学根本没什么反应,也就是郑真真反应了一下。明显,同学们对这个故事不感兴趣,我也在意料之中。
第一次上台真是太紧张了,因为我从来没有上过台。回想起这件事,我就会“哈哈哈哈”地笑起来。这真是一次美好的回忆。这件事我懂得了:只要学会尝试,什么事都会成功。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 柳传志 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 盛桥中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 悲观 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 黎昕 | 老师职务 | 副班主任 |
3、有惊无险的故事比赛
有惊无险的故事比赛
周五中午,我背着书包,怀着有些紧张不安的心情跟妈妈一起前往少年宫比赛。
一共有19位选手,我是18号。坐着等候了一会儿,比赛开始了。妈妈告诉我有一个选手和我的故事是一样的,而且参赛号比我前面,我顿时有些不安,脑子里胡思乱想的想法也多了起来;万一她比我讲得好怎么办?万一我的上台忘词了怎么办?一连串的想法在我脑海里“嗖嗖”划过。我甩甩脑袋试图甩掉这些烦人的消极想法。我开始专心听第一位选手讲故事。
很快,我又有了危机感——因为第一位选手讲得很好,声情并茂,但我立刻镇定下来,不断“催眠”自己,你只要讲得比她好就行了!不要想太多!
倪老师又给我打了一剂“镇定剂”:“其实你只要把握住机会,在后面比赛还是有优势的。你想,评委听了那么多故事,早就已经麻木了。如果你这时候能跳出了,抓住机会夺人眼球,那评委就可能会给你打很高的分数了。
听了这番话,我无疑是觉得有希望了,在看完和我讲同样故事的那个选手的表演后,我更有底了,毕竟比她好那是小事一桩。
尽管我有了自信,但去后台准备时难免心还是砰砰直跳。在后台的女老师很亲切,让我坐下来等待。
受到这非冷冰冰的待遇,我的心跳缓了一缓,等到上台了,我突然不紧张了,心跳也变得自然了,我在台上总算是好好地发挥了出来,虽然不知道结果怎样,但我自认至少没有发挥失常,应该还不错。
不管怎样,比赛完了,我终究是舒了一口气,心里的大石头落下了一点。接下来只要等着结果就行了,我全身终于松弛下来,不再紧绷了。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李忠杰 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 兴化板桥初级中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 好心肠 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 爱盘网 | 老师职务 | 任课老师 |
4、讲故事比赛
“接下来有请第14号选手,给我们带来故事。请15号选手准备。”
我怀着一课“砰砰”直跳的心,慢吞吞的走到后台准备。
过了一会儿,主持人宣布了13号选手的最后得分后,接着说:“下面有请15号选手给我们带来故事,请16号选手准备。”
霎时,心里的两个我说开了,心里的一个我说:“快,冲上去。”第二个我说:“不,还是慢慢走。”
我讲完以后台下响起了热烈的掌声,后来我的了9.642分,听完以后我发现自己是第九名。
加油,明年争取得到5名内的好成绩。
为了这个故事讲得精彩,也为了今天这一刻,我花了两个月的时间来练习。
每一天吃完晚饭后,我都要练一两遍。【星火作文网 www.easyzw.com】
回想起最难忘的是,我有一次嗓子有点难受,可是还得讲,我十分想偷懒,可之前定目标还没实现,于是哭了起来。
有喜有忧,有笑有泪,既须努力,又长见识,这就是讲故事的乐趣。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金镖鱼 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 济南西藏中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 受尊重 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 吉韩庄 | 老师职务 | 副班主任 |
5、照片里的故事 记一次英语比赛300字作文
看,那个手拿奖状,笑嘻嘻的小女孩,就是我。
那一天,我去参加一个英语大赛,我哆哆嗦嗦的进了候场室,我坐在了椅子上,心情似乎平静一些了,我坐在椅子上,把上场要说的自我介绍,和英语故事“老鼠和狮子”都说了一遍,之后,大赛开始了,我排在了5号,看着前面的选手一个个都说得十分流利,我着急地走来走去,那时的心情比要去刑场的人好不到哪去,因为我是个有些内向的孩子,我深吸了一口气,告诉自己不要害怕,你一定行的!“请5号上场!”我再次深呼吸,并对自己说,你一定行的,于是我满怀信心的走到了演讲台上,我对着评委和老师们流利的说了一遍我背的苦瓜烂熟的英语故事,老师们面对面说了一会就让我下去了,我等了好久,终于颁奖了,我等了好久终于听到喊我的名,我一看,呀!一等奖,我开心的笑了,笑的很开心。
这就是我照片里的故事。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 钱桂林 | 作者年龄 | 8岁零2个月 |
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在读学校 | 常州市怀德苑小学 | 在读班级 | 三年级2班 |
性格特点 | 被动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 汪一平 | 老师职务 | 班主任 |
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