阅读阳光,伴我成长作文900字_我在阅读中快乐成长作文900字

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所属分类:成语典故

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1、阅读阳光,伴我成长作文900字
2、我在阅读中快乐成长作文900字
3、我在阅读中快乐成长作文900字
4、在阅读中成长作文900字
5、阅读伴我成长作文900字
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阅读阳光,伴我成长作文900字_我在阅读中快乐成长作文900字

1、阅读阳光,伴我成长作文900字

读风,使人渴望飞翔;读雨,使人淡叹忧伤;读霞,使人充满幻想;阅读阳光,却使人向往成长

——题记

日升日落般的阳光,固然美丽温暖,然而世上总会有黑夜,有乌云,有阳光照不到的角落。所以太阳的光并不是永恒的,她不能时时刻刻都给予我们力量,面对着漫长的黑夜,无边的乌云,黑暗的角落,我们就更需要一种信念,一种阳光伴着我们在人生的路上勇敢的成长。我想她一定源自心灵的,她就是知识,是书籍!她在人生路上伴随着我们而成长。

我的阳光可以说一本书,也可以说是无数的书,也可以说她是整个社会,或是一种人生,她就是我们课堂上那一本在以被人忽略了的《语文》书,时下阅读十分之吃香,人人都在阅读,特别是在校的学生们。他们可以说是无书不读了,但这种对阅读的热爱也只限于两个字——课外《语文》这一本真正的名著却早已忽略,在他们的眼里《语文》,只能考试用,而我却不以为然,我认为《语文》是一篇最真纯的名著,她是阅读的基础,她是一个世界,她是一种人生,她是你我生活中不离的阳光。

阅读阳光,启迪我心,形成真我。

你还记作文得吗?刚刚歩入学堂时那“一去二三里,烟村四五家。亭台六七座。八九十枝花”的音调吗?你还记得那《小猫钓鱼》的温馨与启迪吗?在童稚的心灵中是《语文》在我们的心中洒下爱的种子,形成真我,语文是一本最原汁原味的名著,她将真实的名著至于眼前,是属在那些“易品的三国”“于读的论语”快餐式的阅读,她为我们塑立了一个真正的自我,

阅读阳光,给我力量。

在成长中,我们成功,有失败,有欢笑,有泪水,在我们痛苦与无助时,是她给了我们成长的力量,在我《彷徨》时是她给了我们从走一步,再走一步的力量,居里夫人的言行是用爱与感动著成了《我的信念》去追逐属我们自己的《理想》

阅读阳光,引领成长。

在《语文》有爱的温暖与理想的力量,时刻鼓励我成长,她更是在其给予了我们人生的尺量这里有四书五经,这里更有世界名著,这里也有你我那心中的青春日记,多姿多彩;

当李白的云帆点济了范海,当文天祥的一片丹心满灌了伶仃洋,当孔子实现了仁的理想,我成长了,谢谢你教会了我!人生路上,是《语文》把一篇篇名著巨著化石铺路伴我成长!

本文作者简介
作者姓名 叶教授 作者年龄 13岁零1个月
在读学校 博立中学 在读班级 初二8班
性格特点 捉摸不透 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 逛论坛 平均成绩 103分
指导老师 汤君慈 老师职务 副班主任

2、我在阅读中快乐成长作文900字

你是那广袤的大地,你是那寥廓的天空,你如黑夜中闪射的火焰,在漆黑无助的夜里,伴着我们迎来朝阳的曙光。书籍,我在你的滋润下快乐地成长。

一段段优美生动的文字,如一个个在跳动的音符。每一次与你相伴,身心都无比地快乐。在你的口中,你向我讲述那一段沉重的历史。“虎门销烟,气壮山河”你让我体会到中华民族勇于反抗的精神。不畏强势的口号至今仍在我的耳畔回响。

你向我描述那片美丽的土地。东北三省的神奇。你的每一句话,每一个字都扣人心弦。在那片神奇的土地上,有着炽焰般的红高粱。在关内流浪的游子,心中洋溢着的,是对这片土地的眷恋。感受到艾青的:“为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这片土地爱得深沉的不可阻遏的思念。你教会了我热爱自己的土地,自己的祖国。

穿越古今,你从唐诗宋词中走来。迈着轻捷的步子,见古人的情怀与我娓娓道来。

“长叹息以掩泣兮,哀民生之多艰。”屈原的热情使我赞叹。“安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。李白的孤傲使我向往。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。范仲淹的无私的情怀令我叹作文服。无法忘却,无法其中,饮然忘食。然而收获的却是一笔不小的财富。

你在那雨幕迷蒙的江南,在那辽阔的天山草原,在那古朴的胡同,唱着绝代的歌。书籍,你无处不在。你又教我领略人世的坎坷,生活的无奈。

“夕阳西下,断肠人在天涯”漂泊的游子,何处为家?“兴,百姓苦,亡,百姓苦”战乱的无情,流露的是对黎民的同情。“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”表现出的,朱晏殊的无助。

你又是那么的慈祥,朱自清笔下的背影,矮小却又那么亲切。鲁迅青年的导师——藤野先生,又显得更加的和蔼无私……

在你的陪伴下,我从此不再孤独,一颗漂泊的心啊!从此不再流浪。你用宽大的手掌将我拥在怀里,让我成长。在阅读中,我不在迷惘。书中的每一个人物都是我的朋友,与他们畅谈,听他们诉说,我的心灵得到了巨大的鼓舞。

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”这句话十分对。当我与书交谈,向书中的人物学习是时,我却是在不断进步。阅读使人明智,难道我们不应该珍惜有限的时光,在无限的书海里翱游吗?所以我将在阅读中幸福,自由地成长。

本文作者简介
作者姓名 黄燕虹 作者年龄 14岁零2个月
在读学校 曲周尚文中学 在读班级 初二2班
性格特点 好交际 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 跑步 平均成绩 98分
指导老师 程志平 老师职务 班主任

3、我在阅读中快乐成长作文900字

莎士比亚曾经形象地比喻过:生活里没有书籍,就好像地球失去了阳光;智慧里没有书籍,就好像小鸟失去了翅膀。对啊!我非常赞同,因为是书籍让我学会很多,从而使我快乐成长着!

是阅读让我学会坚强,感受快乐!上初中时,我从书中知道了中国许多不堪回首的历史!拿南京大屠杀来说,那是多么令人悲痛的往事啊!30万的生命就这样牺牲了!日本人真是太可恶了,竟然连在妇女肚中的胎儿也不放过,活生生地用刺刀捅起胎儿,而且还不知羞耻地嘲笑!这真让我气愤,从那以后,我便决定要坚强起来,不让外国人看低或欺负!

在一次校运会中,我竟被选去跑1500米!这让我很害怕,但在比赛中我还是坚强跑完了全程!当时,我已经是最后一名了,可我一想到南京大屠杀的人们是多么坚强地面对充满战争的生活时,我便决定跑完全程。到达终点时,我感到很开心,我为自己感到自豪。

是阅读让我学会感恩,感受快乐!我曾今无意之间看到这样一个故事:一个得了精神病的母亲,有一天觉得自己应该是不会发病的,于是,她便去接儿子。可没想到她还是发了病,她在学校门口手舞足蹈,乱跳乱叫,周围的人都笑话她。后来她儿子看见后,赶作文紧把母亲扶了起来。这时,儿子打了个喷嚏,母亲便突然脱下衣服,往儿子身上套,周围的人顿时感动不已。这个故事让我很感动,我便决定要感恩母亲。

有一次妈妈回老家去了,我便决定要把家弄得干干静静的,以此来报妈妈的养育之恩。我开始干许多我从来没干过的家务活。真累啊!原来妈妈每天都这么辛苦,看来我以后要多多帮助她才行!我不禁发出这样的感叹。等全部活都干完后,我已经筋疲力尽了,可是却很开心。

是阅读让我学会做人,感受快乐!我看过很多书,这些书中的主人公的行为都深深影响了我。例如:简爱对理想的执着追求;保尔对病痛不畏惧,勇敢面对……他们的行为都在无形中影响着我,让我学会明白自己该如何做人。

以前我脾气很暴躁,可自从读了那么多书以后,我知道那样是不对的,做人要学会宽容、理解他人。以前我总担心努力也无法获得成功,但现在,我知道做人要学会付出,人生总会有挫折和失败,只要你不怕付出,并勇敢面对,就会获得成功。这些是我感受到快乐,学会做人的快乐。

当我学会阅读并爱上阅读的时候,我发现我很快乐,我无法失去它,是它使我快乐地成长着,它就像我的生命一样重要。

本文作者简介
作者姓名 易存 作者年龄 14岁零3个月
在读学校 花地中学 在读班级 初二4班
性格特点 善组织 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 足球 平均成绩 115分
指导老师 阳桃 老师职务 任课老师

4、在阅读中成长作文900字

历史沉淀于岁月,用文字记载流传世代而不被遗忘。阅读是两颗心灵在灵魂深处彼此交流,以这座桥梁连接内心的共鸣。我酷爱阅读,阅读伴我成长。

培根曾说:“书籍是时代波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。”我们驾驶这艘船,探寻海底无穷无尽的宝藏。儿童是无忧无虑的,他们总有奇思妙想来勾画未来。还未建立图书馆时,书店是我消遣的好去处。那是富具魅力的地方。一排排的书架上,琳琅满目的书籍被整齐分类好,而最能吸引我眼球的是故事书。《伊索寓言》,《爱的教育》里面引人深思的哲理,在无形中刷新了我的看法。细心留意,在某个角落,总有几个孩子坐在地上,各执一书看上好几个小时,而我也参与其中。书中蕴藏神秘的力量,大家都沉浸在自己的另一个世界,没有任何人的打扰,安静地翻开书页,安放好自己的心去阅读,乐在其中。环境的感染,知识的熏陶,拉近了人与世界的距离。

日新月异的信息化时代,掌上阅读成为普遍现象。阅读的方式多样化,但我仍爱手捧一书,仿佛纸质的书籍更具质感,更有书香。无论是泛黄的纸张还是崭新的纸张,都作文别具风格。“倘若只是看书,即使自己觉得有趣,其趣味却逐渐硬化,逐渐死去了。”鲁迅这句话让人回味。阅读若只是看,只是盲目地胡乱往自己的脑子里硬塞,是僵硬的无趣。像背书一样,硬生生地记住,枯燥无味。我喜欢的阅读是趣味性的。不是大量图片与笑话夹杂,而是充斥整版文字的篇章。字行间,细细琢磨,时而乐,时而忧。是一个聆听者的享受,陶醉于中才是最大的乐趣。阅读不止是肤浅地浏览,更注重唤醒孤寂的自我。

因为阅读,我喜欢上了提笔。许多人都会写日志,放在网上作纪念。键盘式的打字固然有其优点,但我却偏爱执起笔写些字。没有目的性地,在某个思绪如潮的瞬间,透过笔尖与纸张的触碰,敲击深处紧闭的门,一笔一划地完成对空白的填涂。读着读着就写了,自然而然,是毫无意义吗?并非如此。闲暇中偶尔读回那些稚嫩又简单的文字,是成长的历程见证,那些布满灰尘的文字,历久弥新。与书为友,受益匪浅。人生没有书籍相伴是难以想象的,未来的路上,我将与之相伴。

若你还因无聊而浪费生命,请拿起书来阅读吧。它会驱走迷茫的屏障,助你成长。阅读,乐此不疲。

本文作者简介
作者姓名 吴冠志 作者年龄 17岁零5个月
在读学校 周庄成化中学 在读班级 高二8班
性格特点 机敏 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 钢琴 平均成绩 93分
指导老师 爱谁谁 老师职务 副班主任

5、阅读伴我成长作文900字

大家好,我叫芭露,我活泼好动,组织力强,在同龄孩子中,我往往是“老大”,一大群孩子很乐于在我的指挥下东奔西跑。唯一能使我文静下来的,就是我最忠实的伙伴——书。我是一个爱看书的女孩,《一千零一夜》、《伊索寓言》、《卖火柴的女孩》、《钢铁是怎样炼成的》、《十万个为什么》……我在书中汲取知识,获得了智慧和力量,学会了做人。

我看的书都是老师和妈妈推荐的,都是积极向上,开拓视野的。我在学好课本知识后,博览群书,在书中读懂了李白的潇洒,苏轼的豪放,鲁迅的深邃,冰心的意切情长。读书,让我的目光投向更广阔的时空,心灵沟通过去和未来,古今和中外,已知和未知。这个学期刚开学,老师就向我们推荐了很多中外小说名著,我看得简直着了“魔”。《安徒生童话》带着我游历于充满想象的童话王国;《爱的教育》让我感受到纯洁的友情,父母和师长的关爱;《木偶奇遇记》让匹诺曹这个调皮捣蛋的木偶陪伴我们,一起体验成长的喜怒哀乐,说到《鲁宾逊漂流记。》我就更来劲了,我想到我们遭受泥石流和地震的同胞们,不也是靠这种顽强不屈的精神与大自然抗争重建家园的么?读书真的让我受益匪浅!

我爱看书,也爱收集和保存书。一本好作文书经常让我爱不释手,废寝忘食。我对书的热爱到了如痴如醉的地步。有一次,妈妈给我买了本新书。我一口气就读完了,妹妹很想看,再三恳求我,并向我保证不把书弄脏,弄破,弄丢。我终于答应了,等她看完还给我时,我发现页角有些卷起来了,我伤心落泪气愤之下打了她,我倔强地怜惜着自己的新书,没有接受妈妈的批评。妈妈罚我一个星期不准碰我的书柜,我哭着入睡。第二天妈妈问我,为什么半夜里突然起床走到书柜前,她当时叫过我,我没有答应。天哪!我竟然为书梦游了!于是妈妈解除了不准我看书的禁令,我同时也因为动手打人,向妹妹道了歉。

高尔基爷爷说得好:“书籍是人类进步的阶梯”。读书能让我们的心灵插上想象的翅膀,能给我们的心田浇灌丰富的营养,能给我们的心房装上清澈的眼睛,能给我们一把尺子,丈量对和错。拿到一本书,我喜欢先阅读目录,了解这本书的章节和大概内容,然后会习惯性地拿起一支笔读读画画,抄抄写写。这样日积月累,既丰富了阅读量,增长了课外知识,开拓了视野,提高了写作水平。读书给我最无穷的乐趣,给了我恒久的前进动力。

同学们,少年志则中国志,少年强则中国强,让我们为中华崛起而读书,多读书,读好书!

本文作者简介
作者姓名 高礼泽 作者年龄 9岁零1个月
在读学校 无锡塔影小学 在读班级 四年级1班
性格特点 随波逐流 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 滑旱冰 平均成绩 110分
指导老师 令狐补充 老师职务 任课老师

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