语文课本的自白 五年级想象作文_五年级想象作文500字 “上吊”的老鼠

大家好，我是一本拥有一颗不平凡心的普通语文课本。我自认为我本身是英俊潇洒、风流倜傥的。

我呈小长方形。封面相当有特色，封面上隐隐约约透着一些书法。正中间，语文两个大字相当醒目。最下面有一幅朦胧的山水画：一山连着一山，让人浮想联翩。

我不仅封面丰富，我里面的内容也很丰富。我里面的第一单元都是写战争的。《新闻两则》让人热血沸腾。《芦花荡》让我心生敬意。《蜡烛》让我感慨万千。《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》让我心生恨意与斗力。《亲爱的爸爸妈妈》让我泪如雨下，仅这一个单元，就让我学到了：一个国家必须强盛，落后就要挨打，弱国无外交。少年强则国强。

我不仅第一单元丰富，五个单元都很丰富。

第二单元写生命，第三单元写诗歌，第四单元写外国名著的节选。第五单元带我们领略古典名著的风采。

我的主人每天都认真的翻阅我，我为他的每一次进步感到高兴。

看到这个题目，你一定会有点疑惑把?老鼠怎会上吊呢?嘻嘻，想知道吗?如果想知道就和我一起看下去吧!

星期天的早上，我刚踏出家里的大门，一缕微风拂过我的脸颊。抬头一看，天上皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，犹如一个女郎穿着一件艳丽的蓝色冬衣，而颈间却围绕着一段很细的白纱巾。这么美丽的天空，我以前怎么没发现呢?

突然，我的耳边传来了一阵急促的“支支”声。低头一看，一个老爷爷提着一个小笼子，笼子里面有着一只灰不溜秋的老鼠。它有一张长长的脸，雪亮的眼眶里镶这一颗黑珍珠，尖尖的鼻子有个黑黑的头儿，像一块香甜的巧克力。可是，我却感觉到有些不对劲!仔细一看，那只老鼠用乞求的眼神望着那位老爷爷，好像在说：“请您放了我把!求求您了!”可是，那位老爷爷却不屑地瞄了它一眼。

老鼠顿时没了希望。于是他慢慢的靠近笼子边缘，这是，那边刚好有一个绳子。老鼠小心翼翼地用手伸出去，想把那根绳子拿到手，终于，功夫不负有心人，它拿到了!当我正疑惑不解的时候，只见老鼠敏捷地攀到笼子的钢丝上，然后又把身子系在钢丝上!纵身一跳，就跳到了绳子上，玩了一会儿“秋千”。可能，这就是死前的最后一次娱乐把?玩上了一会儿，又小心地把头放到绳子上，脚一蹬，结果死了!

我大叫一声，老爷爷连忙出来问：“怎么么?”我又惊讶地指了指老鼠。老爷爷一看，也吓了一跳。

哎，老鼠也会上吊，我还是第一次看到这种事情!

二十年了，这二十年，独居在异国他乡的我，思乡的情绪越来越浓郁。多少个夜晚，我彻夜难眠，眼前浮现的是故乡的景、故乡的人、故乡的事……

我因为工作需要，回到了日思夜想的故乡—杭州。西湖还是那么秀丽端庄，吸引着五湖四海的宾客。走在苏堤上，桃柳夹岸，两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空濛，青黛含翠。真是让人心醉神驰。

第二天清晨，我迫不及待地来到母校—时代小学。我曾经学习过的蕙兰楼和蕙德堂已修缮一新。在四周高楼大厦的映衬下，显得更加庄严古朴。我漫步来到后花园，清澈见底的春水潺潺地流着，“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿，里面有几条五彩斑斓的小鱼游来游去，同学们坐在长登上安静地看书。周围是一片如同绿宝石的草坪，里面点缀着一些小花。这真是时代最美丽的画卷！

昔日恩师正在为学生们授课。她们已不再年轻，皱纹爬上她们的脸庞。杨老师的英语语音还是那么优美；王老师的讲课还是那么抑扬顿挫；过老师的难题讲解依然通俗易懂。看到这一切，使我回想起儿时老师的谆谆教诲。杨老师鼓励我参加各种英语活动和比赛，使我对英语产生了浓厚的兴趣，立志长大后成为一名外交官，如今终于如愿以偿。我从心底里感谢老师的无私奉献，愿他们永远健康、快乐！

在这二十年里，老师教出了多少批学生呀！默默无闻、兢兢业业地教学，是我们成为社会的有用之才，印证了唐朝诗人李商隐的诗句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

时间过得飞快，像沙漏似的流着。我完成工作任务，马上就要飞离祖国。在异国他乡，故乡的景我不会忘记，故乡的人我更不会忘记。

我有一个充满新奇与欢乐的小屋。 小屋的样子像一只长颈鹿，全身是金灿灿的玻璃。

小屋的作用可不小。四只脚是四部粗粗的，长长的电梯。身上的斑点是太阳能接收板，可以提供给小屋各种所需的能源。其余部分是一扇扇窗户，可以让阳光洒遍小屋的每个角落。它的脖子也是一部电梯，不仅可以360度观光，而且速度非常快，眨眼的功夫就到了天台（头）。

小屋还有一个有趣的系统——发光系统。有一天，太阳烤着大地，整个地面像个大火炉，不时地发出热气。我在小屋里吹着空调，虽然不热，但心里非常烦闷。我想：我应该去看一下柔和的光线放松一下自己的神经。于是，我来到了小屋的二楼，这里有一个发光系统。我把手放在了圆形发光物体上，只听“滴滴”两声，屋顶发出了蓝色和紫色的光芒，在外面不停地飘动。我隔着玻璃仔细地欣赏着外面，哇！我心里的烦闷立刻散去了。【星火作文网 www.easyzw.com】

突然，我看到了一个穿着黑夹克的人站在了街角，警惕地看着四周，似乎在提防着别人。我越看越奇怪，心想：这位叔叔会不会是坏人呀？我得启用小屋的身份辨别系统。于是我三步并作两步往控制台走去。我揿下了按钮，系统开始对这个人进行扫描，十秒后屏幕上就显示出警告：此人正准备进入小屋抢劫！我赶紧对小屋说：“启动防御装置！”小屋立刻长出了翅膀飞上了天空，并且马上把坏人的资料发给了公安局。不一会，警车呼啸赶到，把那还在呆呆看着飞上天的小屋的坏人给带走了。

小屋保护了我，我希望每个小朋友都能拥有这样的小屋。

老师是一本字典，教会我们读书写字；老师是园丁，照料着孩子们的成长；老师是梯子，帮助我们登上知识的高峰……我爱的她——汤老师。

汤老师既是我们得而班主任也是我们的语文老师。一头黑中带黄的卷发，一张瘦小的瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张樱桃小嘴。每天穿戴整齐又时尚，灿烂的笑容永远挂在嘴旁。

汤老师的眼睛会说话，她有双千里眼，你的一举一动她都看得清清楚楚。你就别想着在她的课上有任何不雅的小动作。

在一节很有趣的语文课上，老师提出了很多问题，可是我貌似只会其中的几个，而且不确定是否正确。所以我没有举起那小手，不准备回答。正当我想放弃的那一刹那，是她鼓励的眼神投向了我，好像在说：“孩子，别胆怯，勇敢地回答问题吧！”此刻，我提起信心，举起小手。果真，作文老师叫到我回答这几个问题……回答完问题，汤老师又向我投来赞扬的目光，好似在说：“你回答得太精彩了。以后要敢于举手哦！”从此之后，我敢于挑战，积极发言，成绩提高了很多。

汤老师，是您让我对自己有了信心，是你时刻关爱着我。

前几日，我不幸感冒了。她甚是担心，每天都提醒我多喝开水，多上厕所排毒。在上课每当我发出咳嗽声，她都会流露出担心的眼神。放学后，她还和我爸爸联系，告知今天在校的身体状况并且叮嘱一定要记得按时吃药，注意休息。后面的几天，感冒好了，从她的眼中又流露出了放心的眼神。看着她那眼角的黑眼圈，我就知道一定是为了我们，作业批改到深夜。汤老师，有你真好！你像极了我的母亲！

汤老师，是你教导我们的学习，教会我们做人的道理。正所谓：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。