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1、描写黄蜂的作文800字
黄蜂是一种既聪明又愚笨的昆虫。
它们能够自己建造坚固、温暖且方便的房子。它们会在蜂巢下留下一个如大圆盘的空隙,不仅能够在必要时扩建新房还能摆放废弃物品,常常留下宽敞的空隙用于交通往来。
这些美丽又壮观的建筑是黄蜂亲手建成,千百万只黄蜂每次回来身上附带一粒土屑,从而造就了这个建筑。黄蜂的巢是用木头的碎粒建成。黄蜂就像做气球一样,它们懂得温度可以利用各层外壳中所含的空气来保持,它们把低巢做成鳞片状,一片片地铺起来,使得蜂巢形成毛毯状,孔中含有大量空气,这样就可以做到保温了!黄蜂聪明得像一位位科学家,它们的动作常与物理学和几何学定理相吻合,它们可以利用空气这个不良导体保持家的温暖。
尽管它们在建家方面聪慧无比,有时遇到小小的困难时就会束手无策,它们不具备反省能力。如若用玻璃罐罩住它们的房子,清晨来临,它们会不顾一切的冲撞玻璃罐,有时急躁地横冲直撞,却不会拿出建家的本领,挖出一条回到大自然的通道。可想而知,它们的目的十分单一,智慧也是无比的有限。
在黄蜂的大家族里生活着众多居民,担任不同的职责。有些工作文蜂负责扩建家园;有些负责采集食物。还有个神圣的职位就是由保姆蜂担任的,喂养幼蜂,有时它是在建造家园的蛮蜂,一到喂食幼蜂时就变成了贤妻良母,对幼蜂无微不至,把一滴滴蜜汁滴入它们的口中。在吃蜜汁时,幼蜂的胸会鼓起来,作用就如围嘴,喂完之后,粘在胸上的蜜汁也会被舔食干净,可真是有趣。
然而黄蜂还有一个习性就是十分的不好客,一旦有别的幼小昆虫不请自来,黄蜂就会蜂拥而上,一顿暴打,却不会用它们的毒针,最后野蛮的拖出蜂巢。若是有健壮的昆虫就又是另一种情景,它们会前赴后继地刺它,若体型过大,就会啃食一点肉,最后再拖出蜂巢。对于它们的不好客,我也是觉得非常有趣。
最后就是它们最恶毒的习性——每到寒冷的冬季,工蜂就不再勤奋的工作了,尽管幼蜂如何张开嘴,也得不到食物了,这时平时无微不至的保姆都变成了刽子手。它们想,在寒冬,忍受饥饿死去,还不如让我了结它们,最后又会有谁去管这些幼蜂,于是它们无情地把幼蜂杀死,拖出蜂巢。最后这个家族就一点一点地覆灭!
随着春的到来,它们又从零开始,享受生活的喜悦,顽强抵御入侵,生命奋斗不息!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈元安 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 唐山市龙华中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 安静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 顾人麒 | 老师职务 | 任课老师 |
2、和我比赛的“黄蜂”作文
我一位朋友他叫“黄蜂”他是我给他取外号的之后我们班都叫他“黄蜂”,他很喜欢和我比赛特别是体育课有很多东西比比如身高、肺活量、仰卧起坐等等。
到了体育课,老师叫我们跑2圈,我们跑完我累得半死,我看见“黄蜂”却一点事都没有我真羡慕呀!我们又做了准备运动,然后老师说:“今天我们来测肺活量,”很多同学都说啊之后叽叽呱呱的说起来了,我和“黄蜂”说:“看谁比较高,如果谁比较低就20个仰卧起坐可不可以,”“黄蜂”爽快的答应了,女生测完到了我们男生“瘟疫”测完到我了,我看见下一个就是“黄蜂”我深吸一口气然后吹肺活量竟然到了1987对于我来说是那么高呀,到了“黄蜂”他深吸一口气吹他才吹到1854然而我哈哈大笑的说:“黄蜂,你才这么少我还以为你多高原来这么低呀,你的20个俯卧撑,”“黄蜂”说:“男作文子汉大丈夫做就做。”就这样我们的第十场的比赛就这么结束了。
到了星期五今天又有一节体育课我们又可以比赛了,今天老师叫我们做仰卧起坐我和“黄蜂”说:“哈哈哈,我的强项就是仰卧起坐了,我们看谁做的多,今天我们不玩惩罚。”“黄蜂”又爽快的答应了,老师吹哨了我和“黄蜂”开始做,我们异口同声的说着“1、2、3、4、5……”“哔”,我问:“黄蜂,你做了几个,我做了44个,”“黄蜂”回答:“我做也了44个,”我说“啊,还以为我会赢呢,”“黄蜂”说:“你不要太骄傲,骄傲会使人从昏头脑。”我说:“知道了。”“黄蜂”说的这句话我一直记得,现在的我已经不骄傲了。
我们毕业了,“黄蜂”和我在一个学校但是不在一个班级,从今往后在也没有人和我一起比赛了就算没有在一个班级我也会记住我和你比赛的那些时光。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王巍 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 福清北京师范大学附属中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 活泼好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 彭南特 | 老师职务 | 任课老师 |
3、黄蜂来袭作文600字
“嗡嗡嗡”一段噪音不断传来。随后是教室的吵闹声:“打呀!”某个男生发出命令。“打死干嘛?把它赶走!”一个女生反驳。“不对不对!谁有杀虫剂?把它熏昏过去!”瞧,这只大黄峰神不知鬼不觉地溜进了四(3)班的教室。可它不知道,闯进四(3)班就相当于闯入“地狱”。
我们这儿个个都是眼睛雪尖的家伙——徐赫彬、金家贤、陈尚坤……对!就是陈尚坤,他不管蜻蜓、蜘蛛、蝴蝶,就连只蚊子飞进来,陈尚坤也要和它较量一番!
“好你个大黄蜂,敢到本大爷的地盘里来!看我的历害!”说完,陈尚坤一把拿起扫帚,开始在天花板上晃来晃去。可大黄蜂似乎早有准备,左一躲右一闪,轻轻松松就逃过了扫帚的追击。徐赫彬路见不平,也学着陈尚坤的样子,拿起扫帚追打作文黄蜂。“前面!边上!哎呀,在你后面啦!”渐渐的,边上指导的人越来越多。
突然,陈尚坤停了下来,眼睛瞪得大大的。我这才发现大黄蜂的背弯了起来,尖锐的毒针现入眼帘。过了好一会儿,陈尚坤才反应过来,大叫道:“小心!大黄蜂要扎人了!”只见,他哪还有以前的威风,一溜烟马上躲到窗帘后面去了。我顿时一惊,抬头一看,意然和黄蜂来了个完美对视!天哪!它正盯着我呢!好像随时都冲下来袭击我……不管三七二十一,我放声尖叫起来,那声音足以刺破耳膜!“啊——”耳边又传来好几声和我一样惨的尖叫。黄蜂似乎知道我们怕它了,满意地收起毒刺,快活地在教室里飞了一圈,欣赏着尖叫声。然后便昂着头愉快地飞出了教室。
这一回,我可算领教到黄蜂的厉害了!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王大全 | 作者年龄 | 9岁零10个月 |
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在读学校 | 茵卓小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 乐观 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 福团 | 老师职务 | 班主任 |
4、大战黄蜂作文500字
哎,作业还没做完,就要去评比黑板报。无奈!
评比结束,回到教室,我立即奋笔疾书。
张以恒一直盯着窗户看,我实在忍不住了,问他:“张以恒呀,看啥呢?窗外风景有什么好看的呀?这么入迷?”
“看,”张以恒朝窗户上指了指,“黄蜂!”
我顺着他指的方向上下搜索着,找到了那只翅膀又细又长,腹部上有一条条斑纹,通身金黄的小动物——黄蜂。它一会儿往上爬,一会儿往右爬。突然,它飞了过来,差点碰到我。
下课了。林臻琪拿起东西就砸黄蜂。我本来要逃出去的,可我周围全都是人,只能团在课桌下,我怕黄蜂被砸下碰到我……没作文想到,团在课桌下的我更“杯具”!
林臻琪砸不到黄蜂,就去拿了个“大家伙”——扫把。“碰!碰!碰!”扫把砸在窗户上,就像打在我的心上一样。那个扫把没砸中黄蜂,反而落到了我的身上!
林臻琪不愧是林臻琪,他坚持不懈,奋发努力,终于打中了。那只不知道什么时候得罪林臻琪、非常可怜的黄蜂最终掉到了林泽鸿的课梁里。胆大的林臻琪拎着黄蜂,将它抛出窗外。
黄蜂,熊蜂,不管什么蜂,请你们别来我们五(2)上课,别来偷听我们上课,更不要和我们一起上课,否则会死得很惨很惨的!我们班有几个家伙不好惹呀,不把你们赶出地球,誓不为人!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李亿龙 | 作者年龄 | 10岁零9个月 |
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在读学校 | 天津师范大学第二附属小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 圣洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 弘基 | 老师职务 | 班主任 |
5、关于黄蜂的作文600字
今天,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。我目光追随着飞行的黄蜂,作了一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大了,黄蜂窝旁的树枝,仿佛成为了繁华的空军基地,黄蜂们成了一架架耀眼的飞机。
黄蜂们一个个降落,又一个个起飞,发出“嘤嘤嘤”的声响,它们井然有序,不急不忙,刚降落的黄蜂在一只飞在空中的指挥员的指挥中安全撤离,而另一只黄蜂正准备起飞。
我的目光被一只勤劳的黄蜂而吸引。它正在全神贯注地采着蜜,它先跟花儿打招呼,便开始工作,它用管状的口器,把花蜜吸进蜜囊里,满载而归后,就像接力赛中传递接力棒似的把蜜囊中的花蜜口对口地吐给内勤峰,接着第二次,第三次……看着那小小的身影在不停地来回奔波,我对它们的勤勉而赞叹,它们一分也不停,来来回回,来来回回,它们付出这么大的努力,只为了它们的大家庭。
这时,天空中两只健壮的成年黄蜂停滞在作文空中,它们两个对视一眼,一瞬间,它们俩如同离弦的箭一样,射了出去,它俩时而扶摇直上,在天空中翻滚一圈,突然向下自然坠落,正在马上坠毁的那一刻,它俩又拍起翅膀,低空飞行。
路过这里的黄蜂邮递员看见了,大呼小叫,随即来了一群观众,比赛越来越精彩,黄蜂们纷纷放下手中的活,来观看这场精彩绝伦的飞行表演,它们互相配合着,完成了一系列高难度动作,它们在杂乱无章的草丛中穿梭着,像一架飞驰电掣的战斗机。
表演进行到最后,他它俩一个猛扎下去,降低了高度,一点点缓缓下降,几乎成了腹部贴着地面擦过,完美结束。观众们呐喊着,鼓着掌,两只黄蜂高傲地抬起来头。
我悠悠忽忽地追随它们漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山,红鸠鸟的歌声才把我换回来。我愿意牵着你的手,到黄蜂的部落走一走。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王海冰 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 梅河口市朝鲜族实验小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 易激动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 周国祥 | 老师职务 | 任课老师 |
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