野蔷薇 六年级叙事作文500字_一朵野蔷薇作文

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文章目录:

1、野蔷薇 六年级叙事作文500字
2、一朵野蔷薇作文
3、六年级叙事作文500字 我的发现
4、挑战过山车 六年级叙事作文500字
5、路边的野蔷薇作文500字
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野蔷薇 六年级叙事作文500字_一朵野蔷薇作文

1、野蔷薇 六年级叙事作文500字

“尽道春光已归去,清香犹有野蔷薇。”出自诗人金梁之的《蔷薇》。我极其喜爱那顽强、迷人的野蔷薇,它具有诗人般清丽淡雅的气质和坚强不屈的精神。野蔷薇的色彩是浪漫、味道是纷芳,而花语则是坚强。

从出生开始,家门口就有一丛野蔷薇陪伴着我。这丛野蔷薇不是人工栽培的,而是野生的,妈妈告诉我,那是坚强的象征,以后我也要向它一样,即使没有园丁的精心照料,也一样要出类拔萃。我尤其喜爱早晨的野蔷薇,早晨的它,开得正烂漫,粉白的花瓣,沁人心脾的芳香,还沾着少许露珠,显得格外娇嫩。

小学一年级,我们搬了家,我离开了野蔷薇的陪伴。

直到五年级时,一次期中考试我因为发烧没有发挥好,成绩不是很理想。虽然妈妈没有批评我,但是我自己很是懊恼,妈妈提议带我去看看野蔷薇,我直接拒绝了,那是我第一次反感野蔷薇,“你不喜欢它了!?”明明是问题,妈妈却是用肯定的语气说出来。我愣了一下:“是啊,不喜欢了。”妈妈用疑问的眼光看着我。我继续说:“野蔷薇是很烂漫,但那只是在喜欢它的人眼里,但是,在路边,又有谁真正注意过它呢?”妈妈听了以后,顿了顿,说:“它是开在路边,与杂草混为一体。虽没人欣赏,但同样淡雅。它不会在意别人的冷嘲热讽、一时的失意而丢掉自信,尽自己的努力为世界增添一道美丽的风景。人亦如此,不因他人的态度而轻易放弃,看低自己,只要你的心不动摇坚强,努力的做自己,终有一日,会得到他人的肯定。”

听了妈妈这番话,我坚定的点点头,拾起丢失的自信和对野蔷薇的热爱,再次出发!

本文作者简介
作者姓名 慕容乃晶 作者年龄 11岁零9个月
在读学校 土塘小学 在读班级 六年级3班
性格特点 拖延 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 听音乐 平均成绩 102分
指导老师 杨晓峰 老师职务 班主任

2、一朵野蔷薇作文

一天,我和伙伴去农家果园采草莓,回家路上,我采了一朵野蔷薇。我带着它乘着公交车回家。在乘车时,我遇到了一个又黑又小的女孩,可能是放学了自己乘车回家。她看见我手里的花,又看了看车外。我原以为她想要这朵花,可我错了。

她开口了:“姐姐,你这多花好漂亮,可以送给我吗?”“当然可以。”我回答道。我把花递给她,她拿着花,下了车。这时,作文正巧是红灯,我东瞧西看,突然发现小女孩坐在路边,用小小的双手挖开在花坛边的泥土,把花轻轻地插在土里,再把土堆上,用自备的水浇灌着花朵。做完这些,便蹦蹦跳跳地离开了。

我远眺着那个小女孩,她的手虽然沾上了泥土,她的身体并不美丽,但是她却有一颗善良、美丽的心。我们如果都向她学习,那这个我们大家的世界一定会更加美丽、更加幸福美满。

本文作者简介
作者姓名 白之王 作者年龄 9岁零9个月
在读学校 扶余市实验小学 在读班级 四年级4班
性格特点 大嗓门 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看书 平均成绩 108分
指导老师 祁王 老师职务 任课老师

3、六年级叙事作文500字 我的发现

最近,我在数学课上遇到了一个比较难的题型,几乎每次都会出现在作业或试卷上,而且做起来特别繁琐。我想:我得想个办法,让它变简单点儿。

这个题就是——给你一些平面的组合在一起的正方形,然后让你拼一拼看能不能组合成正方体。每次做这个题目时我都不愿意动手,嫌太麻烦;但空凭脑子想又要用很长时间才能想出来,有时还会出错。所以,我就得开始用用我那聪明的头脑想办法啦!

我先剪出了几十个形状各不相同的小纸片(每个都是由5个或6个小正方形组合而成),我按照32排列的,有按照42排列的,还有按照231排列的……把它们按照一定的规律折叠起来,看能不能折成正方体。

这个……少了一个,不行!这个……左侧面重叠了,不行!这个……诶,这个可以折成小正方体了!……大约一小时后,终于把全部的小纸条都折完了!

接下来动动脑筋,看能不能发现什么规律了!我想了一会儿,发现了其中的奥秘:少了的(如:只有5个小正方形的);特别长的(如:排列为15的);可组成门字,田字的,都不能组成正方体。哦,对了!排列为123;231的,也不可以折成正方体。剩下的(如:排列为141,231,222,33的),都可以折成正方体!

我把我的发现告诉了爸爸妈妈之后,他们连夸我动手能力强,愿意动脑筋想办法,还说我真棒!听了爸爸妈妈的话,我心里美滋滋的,想吃了蜜一样甜!

我想,如果我以后再遇到这类题目时,就不会再犯难了!因为我想出了可以让它变简便的方法!

本文作者简介
作者姓名 高有鹏 作者年龄 12岁零3个月
在读学校 世博家园实验小学 在读班级 六年级1班
性格特点 善良 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 单机游戏 平均成绩 107分
指导老师 张加慧 老师职务 任课老师

4、挑战过山车 六年级叙事作文500字

出国赴美研学期间,我们去了环球影城。其中,有一间“哈利·波特”的场馆,是室内过山车的项目。当听到老师说“过山车”三个字时,我头皮一阵发麻,过……过山车?在我的脑海中,过山车一向是“尖叫”、“刺激”的代名词,所以一直没有尝试过,也不敢。可我是《哈利·波特》这部书的忠实粉丝,有如此难得的机会,怎能不挑战一下呢?更何况连四年级的小同学都有勇气参加,就是凭现在的年龄我也应该挑战一下啊!经过一番漫长而艰难的思想斗争,我终于下定决心:勇敢大胆地挑战它。

“轰—”过山车启动了,我们带着3d眼镜观看了一小段视频,了解到是通过伏地魔要抓我们这一车人,而哈利等主角前来进行营救而推动剧情发展的。由于是英文,大家都没有料到,视频结束了—一个猝不及防的急下坡让我吓了一跳,还没缓过神来便见伏地魔挥挥魔杖,一道蓝紫色的电光便向我们劈来,我本能的向后一仰,却不料“嘭”的一声,我的脑瓜撞在了座椅的后背上。一波未平,一波又起,过山车来回直上直下,又拐了好几个弯,吓得大家纷纷失声尖叫起来,“呼—”火龙喷出的火球向我们砸来,滚滚热浪扑面而来,还来不及做出反应,紧接着又穿过了瀑布,喷了我们一身的水,最后在我们的胆战心惊中结束了,这一番体验可真是冰火两重天哪!

这件事让我学会了大胆地挑战,只有这样才能不断突破自己,取得进步!

本文作者简介
作者姓名 许乐骁 作者年龄 12岁零6个月
在读学校 衡水人民路小学 在读班级 六年级3班
性格特点 内向 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 演奏乐器 平均成绩 111分
指导老师 刘家荣 老师职务 副班主任

5、路边的野蔷薇作文500字

蔷薇,不像牡丹那样“国色天香”,不像茉莉那样“清香美丽”,不像玫瑰那样“妖娆妩媚”……可却别有一番特色。

“从你的全世界路过,可又不曾停下观察过你……”我背着书包,念着自己写的小诗,出神地望着前方。“哎呀!”我大叫了一声,我摔到了野蔷薇丛里,野蔷薇的刺划破了我的裤脚,“哼,敢跟本小姐斗,看我不……”“妈妈,这个花花好漂亮啊!”我的思绪被打断了。一个坐在轮椅上的小妹妹指着野蔷薇和她的妈妈笑着。是吗?我凑近了观察着野蔷薇。

是啊!野蔷薇红里透白,花瓣呈椭圆形,头还有点尖,叶子是长椭圆的,根上带点刺。有的自信绽放,有的半开作文半收,有的只是花骨朵儿。闻起来,极香,香里,又溢着甜,是蜂蜜的味道。

看着,看着,我想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来:“不摇香已乱,无风花自飞。”的确如此呢,诗里的蔷薇花,我自轻盈我自香,随性自然,不奢望,不强求。其实,现实中的野蔷薇也是如此,野蔷薇种子落在一块被墙遮住阳光的泥土里,它以顽强的生命力和渴求阳光的决心爬上墙,成为路边的一道风景线。它顽强不屈,不奢望得到十分贵重的东西,只求得到阳光的沐浴,不强求自己比别的花香、美,只是安静地做着朴素淡雅的自己。

野蔷薇象征着弱小,但敢与命运抗争的人。人生最好的状态,也不过如此。

本文作者简介
作者姓名 陈飞波 作者年龄 11岁零8个月
在读学校 政立路第二小学 在读班级 五年级1班
性格特点 乐观 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 钢琴 平均成绩 118分
指导老师 曹建方 老师职务 副班主任

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