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1、行走在高二的迷茫
行走在高二末的迷茫 不知不觉,高中时光就这样悄悄而过,来无影去无踪。如今即将进入高中时段里的最末端,我抬头遥望,却寻找不到方向。
记得不久前,爸爸问我是不是没有了学习的动力,我默默地点头,于是爸爸长叹了一口气,这一声长叹,不知怎的,就像一颗陨石狠狠的砸在我的心上。我不明白,是什么消磨了我的斗志,又是什么削却了我的理想,我不知道该怎么走,我没有今后的打算。
很多时候学习于我来说就像旋转的木马,彼此追逐,却始终隔着可悲的距离。而如今现实给了我重重的一击,让我幡然醒悟,三时光一晃马上就过,我才醒悟到学习的重要性,才明白看书是那么的需要。
看着室友们每天奔走在教室与寝室之间,为着她们的目标奋斗着,有时候我也看得有些心慌。向来我做事是没定力的,这一点我非常了解自己,所以我不知道自己到底擅长什么,作文很多奇怪的想法一股脑的涌进我的大脑,似有一种要爆炸的冲动。
有时候我真也想做一个像伊索寓言里的那只苍蝇,坐在车轮的轴心上,嗡嗡的叫到车子的前进都是我的力量,这样欺骗自己,空想着,至少不会那么累,可到后来,快乐吗?我也不知道,一切的一切,都后悔莫及,悔不当初,为什么不好好学习,把这些大把大把的时间都浪费掉了,玩乐过后,我又得到了什么?人生啊,总是要经历过后才会变得成熟!
人生啊,是这样的不可预测,没有永恒的幸福,也没有永恒的痛苦,生活像流水一般,有时候那么平展,有时候那么曲折,命运总是不如人意。但往往经历过无数的痛苦和无数的矛盾与艰辛才能使人成熟起来,坚强起来。现在迷茫的我正处于不平展的时段,如今醒悟成熟,希望为时不晚,希望今后可以慢慢变得平坦起来,曾经的未来便是当下的旅程。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴立琪 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 杨浦区铁岭中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 随便 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 万岁军 | 老师职务 | 副班主任 |
2、行走
行走只是一种姿势;行走只是一种锻炼;行走只是一种对未来的憧憬;行走只是一种放松的方式。我在行走,只是为了寻找那曾遗失的美好。【星火作文网 www.easyzw.com】
——题记
各种各样的人都在这个忙碌的世界里到处行走着,他们渴望这寻找着自己的工作、房子、爱人······因此,他们在不断的行走着,直到找到那些属于自己的,也就开始停下了。也就是说,生活就是一条道路,要不断前进、行走,才能追寻自己的阴晴圆缺。
在阳光下行走,阳光把他的皮肤晒得黝黑,并且汗流浃背,可他却一直微笑着。他认为阳光四射,令他感觉到无比温暖,是以前所没有的。他说他很幸运,在这条阳光大道上慢悠悠地行走着。即使没有尽头,但终究是甜的。
在雨中行走。他是一个内心十分孤独的少年,他喜欢在小雨中行走。让雨水浸透他的衣裳,湿漉漉的自己看起来才显得格外有生气。每当下雨时,他都会享受似的在雨中沿着他家的那条十字路行走。他说,在雨中行走,其实是一个释放自己的过程,内心世界都平息了,什么烦恼都抛到九霄云外,十分轻松。只有雨声在耳边环绕着。他喜欢在雨中行走,永无止境地从现在到将来······
在雪中行走。他从小就格外喜爱学。他喜欢这漫天飞舞的雪花使他眼花缭乱。每当镇子里都覆盖这厚厚的白雪,他都会手舞足蹈,并且上屋顶在屋顶上漫步。他喜欢在雪中行走,凉凉的,刺骨的。这种感觉让他十分兴奋。他说在雪中行走,似乎有一种迎接“春姑娘”的感觉,当自己赤着脚在雪中无尽头得行走,就好像自己沿着这条雪路去追寻春天。他喜欢在雪中赤脚行走。
··· ···
当我们足够大时,就必须学会行走,因为这是起跑线,是成长的开始。行走都没学会,我们要怎么去拥抱未来?怎么去干一番大的事业呢?行走,是无止境的。他是一个十分简单的词,但他却含有一番大道理。有位名人曾说过:我愿意和一组队伍一同行走,我也不愿意这组队伍渐渐离我远去,消失在我眼际。我十分认同他的观点,人生这条路就是要不断行走,才不会脱离社会,脱离人群,脱离追求。
行走,不断地追求探索。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 东方卫视 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 河源啸仙中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 悲观 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 石神伟 | 老师职务 | 任课老师 |
3、迷茫作文
随着时间的推移,很多事,很多人都在变。究竟,是时间改变了我们,还是我们改变了时间?
人总是要学会长大的,也许在经历过某些事之后,也许是在一夜之间…站在人生的十字路口?我们犹豫过、懦弱过、迷茫过……
忘了多长时间是一直处在被动的,忘了过了多久漫无目的生活。这就是我要的吗?我不知道。我甚至觉得我是个没有追求的人。曾经有人问我:“你的梦想是什么?”我沉默了,梦想吗?
我的梦想是什么呢?我想了好久也答不出。是大学梦吗?可是那是父母希望的,所以我就被动地努力。或许我没有梦想吧?是的,没有。我看到别人都能说出自己的梦想,朝着梦想的努力。而我呢?却像个迷茫得不知所措的小孩,站在十字路口不住地徘徊着。其实我厌倦了那种背负着学习压力生活!什么荣誉,什么赞扬都不是我想要的!当站在领奖台上,别人投来的羡慕的目光;当别人对我说:“看你多聪明,学习那么好,哪像我们?”……我心里并没有喜悦的感觉。相反,我更多的是无奈、厌倦。你们不知道我是何等羡慕你们,我不禁苦笑。得到赞扬、荣誉的背后是多大的辛酸?无形的压力总是压得我喘不过气!更何况对于荣誉,那根本不是我想要的,我不屑,甚至害怕。我害作文怕压力,害怕期望之后是更大的期望。曾经我就输给了压力:小学六年级的时候老师经常对我们说:“初中是你们的第一个转折点,考上实验中学,那么你们就成功地踏出了第一步。”那时,我对老师的这句话深信不疑,但那时的我却很被动。之后学习压力压得我力不从心,某一次模拟考的失利让我突然意识到:我的目标真的是“实验中学”吗?是吗?我反问了自己好久,却得不到一个肯定的答案!后来我并没有考上实验中学,我却松了一口气。我不知道自己为什么会这样,因为学习压力没了?可是我输给了压力呀!我自嘲,我明白了自己什么都不想要,一心想要摆脱学习压力,我还真有点享受“无所事事”的生活,学习成绩自然不如以前,我开始学会了逃避,可是看到父母眼中的期望我又好自责,好自责…我堕落了?是啊,呵…我何尝不想快乐地学习?那该死的压力让我恐惧。我也知道逃避解决不了问题,现在的自己真的好迷茫,让我看不清方向,迷失在旅途之外……
谁不曾失意过,迷茫过?然而最重要的是失意过后的振作。我坚信阴霾过后的天空是一整片光明,或许我现在需要的是挥去阴霾的勇气。我不该再这么的懦弱下去,要勇敢往前,拔开迷茫的雾。青春需要激情,需要都只来超越自我。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 明轩 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 宣汉南坝中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 易兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 陈志平 | 老师职务 | 班主任 |
4、迷茫的人生
人生是什么?我什么也不知道,我根本就不知道我努力学习的意义是什么,为什么大家都希望我们能考好,却又有什么价值?
人生好似一缕烟,来也匆匆,去也匆匆。为什么想努力抓住它,它却偏偏飘走了。若这缕烟飘走了,好似都没什么意义。
人生,别走,看我如何捉到你,你狠的一抓,人生消失了。我四处寻觅,找寻人生的踪迹,可是没人知道它去哪。变成一朵云,变成一匹马,变成一丝阳光……
就算很努力,又有什么用。我很迷茫,我为的是什么,就是那一丝利益罢?
观大海,看到人生在起作文伏,不断地击打着我。看人生踪迹,依然不见它的踪影,放手去追它,它又一次消失于天际。望着望着,人生变成一团乌云,它在笑,它在笑……转眼便下起了雨。
“雨儿,雨儿,你知道人生在哪吗?”我问雨。它却迟钝了好久好久,最后,雨停了。
我失望透顶,却不知人生的踪迹……
天是那么的蓝,但是人生却不明含义。它可以是一段情缘,它可以是一块见证历史的石头,也可以是那一片落下的叶子……但不论它是什么,也要放手去追随它,直到山的那边,那边。它在那里,那里。与它作伴,浪迹天涯。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孙锂华 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 蒋依依中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 忠诚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 路太远 | 老师职务 | 任课老师 |
5、迷茫
迷茫
“塔塔,你长大了想当个什么呀?”奶奶望着一脸纯真的我。“我要当个棒棒糖!”我举起手中的糖,天真的回答道,“很好吃的!”
“塔塔,你长大了想当个什么呀?”奶奶又问我。“我要当老师,教主课的那种。”我指指手中试卷上的红叉叉,“我要给我的学生批好多的叉叉,哼!”
“塔塔,你长大了想当个什么呀?”奶奶打断我听歌的思绪。“我要当作曲家。”不耐烦地说道,“奶奶您别来了,我在听歌呢!”
......
似乎从那次以后,奶奶不再问我这个问题。而我好像也对未来的路很惧怕,我不知道该往哪里走,向左还是向右。一次活动,老师问我:“鲁稼怡,说说你的梦想。”老师的话语不像奶奶那样宠溺,可是问的问题却是这么相似,但为什么我答不上来?我含糊地回答了老师的提问,心想是不是该确定个目标了。躺在床上仰望天花板,心里盘算着未来的路。可是好像出现了许多岔道。
“我的梦想是什么?”我认真地问自己。可是现在的自己我根本一点也不了解。她并没有告诉我,梦是什么。
迷茫、空虚,走一步是一步这样的心理埋没了我,我怎么了?现在的我根本无法捉摸,只想着玩、闹。“堕落”一词是不是就是用来形容我的?我不要。一个人在黑暗中行走,没有路灯,没有光。摸不透方向,恐惧感顿时涌出来。
我知道我一定得确定个目标,但是为什么这么难!我多希望奶奶像以前一样指引着我。告诉我路该怎么走,牵着我的手,带我走向有光的地方。
“我要飞。”......【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王抒扬 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 济南市天桥区实验小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 滑稽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 袁兴华 | 老师职务 | 班主任 |
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