我与《三国演义》的故事作文500字_我爱读三国演义作文500字

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、我与《三国演义》的故事作文500字
2、我爱读三国演义作文500字
3、推荐一本书三国演义作文500字
4、三国演义读后感作文500字 读《三国演义》有感
5、我与《三国演义》作文
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我与《三国演义》的故事作文500字_我爱读三国演义作文500字

1、我与《三国演义》的故事作文500字

俗话说,书是人类进步的阶梯,我第一次踏上书的阶梯是在我2岁时。我2岁时还不识字,但我可以听懂很多句子。与冰心老人惊人的相似我第一次听的故事也是《三国演义》,不过冰心是舅舅给读,我是听评书听完的。

因为《三国演义》是我接触的第一本书,所以我对它情有独钟,尤其是曹操,书中说他很阴险,但从内容来说也没有体现出他有多阴险。我觉得他只是有很强的谋略,个人情感表现的太强烈了,比如有时他就不能控制自己争强好胜、愤怒的情绪罢了。不过与他这样的人在一起工作,打天下确实很危险,随时有可能送命。

我对曹操一生的经历很是好奇,可随着时间的推移作文,我慢慢地转移了我好奇的朝代。前年,妈妈给我买了一部讲春秋战国的书,而书后则推荐另一套书《卑鄙的圣人~曹操》,这一下子勾起了我的回忆,我马上让妈妈给我买了这套书。书很快就到了,我终于能了解曹操了。一口气看完后,我明白了三国的真正内幕。原来阴险的不是曹操,而是《三国演义》中描写很憨厚的刘备,他一投再投,靠投靠别的势力起了家。按理来说他是最阴险的,不过可能因为他的样子比曹操好看,人们的印象中他比曹操好吧。

三国的例子让我明白了,人们眼中看你是好人比你干了什么实事都要强。但是我宁可做干了实事不被人认可的曹操,也不做刘备这样的小人。

本文作者简介
作者姓名 包扑 作者年龄 10岁零3个月
在读学校 教育知识与能力简答题小学 在读班级 五年级1班
性格特点 搞笑 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 摄影 平均成绩 105分
指导老师 季天琴 老师职务 班主任

2、我爱读三国演义作文500字

大家知道我国四大古典名著吗?它们分别是:《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》。在这四大名著中,我最爱读的是《三国演义》。

《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。本书的形成源自于《三国志》与民间的三国故事的传说,以“尊刘贬曹”的思想贯穿全书。

此书主要写了东汉末年,天下大乱,张角黄巾起义,在涿县因招兵买马引出刘、关、张三位英雄。后来,通过赤壁之战形成三国鼎立的局面,最后三家归晋的故事。

此书还形象地勾勒出了许许多多有血有肉的人物形象:以仁治国、胸怀大志的刘备;义薄云天、武艺高强的关羽;粗中有细,为人豪放的张飞;神机妙算、鞠躬尽瘁作文的诸葛亮;为人忠厚的鲁肃;谋略过人却心胸狭窄、嫉贤妒能的周瑜……这一个个鲜活的人物形象,怎能不使我沉醉其中呢?

在这么多特点鲜明的人物中,我最喜欢耳垂至肩,双手过膝,喜怒不形于色,胸怀大志的刘备了。因为他虽为中山靖王刘胜的后代,却因家道中落而去卖草鞋,所以对民间老百姓的疾苦感同身受。同时,他也懂得“国为舟,百姓为水,水能载舟,亦能覆舟”的道理。因为他对老百姓非常好,老百姓都十分爱戴他,以至于他在军事撤退时,百姓们都哭着恳求他不要走。因为他占据了人和,所以后来他才得以建立蜀国。

听了我的介绍,大家喜欢上《三国演义》了吗?那就快来和我一起阅读吧!

本文作者简介
作者姓名 张贵荣 作者年龄 10岁零1个月
在读学校 上海市嘉定区马陆小学 在读班级 五年级2班
性格特点 清纯 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 瑜伽 平均成绩 119分
指导老师 邹宏宇 老师职务 班主任

3、推荐一本书三国演义作文500字

“书籍是人类的进步阶梯。”最近,我迷上了《三国演义》,这是元末明初罗贯中写的,是我国四大名著之一。《三国演义》有多个版本,原著我看得不太懂,所以我选择了青少版的。

故事讲的是:东汉末年,群雄纷纷称霸。刘备、关羽、张飞三人桃园结义。之后,曹操“挟天子以令诸侯”称雄北方,孙权占据江东,刘备在众人的帮助下借荆州站稳脚跟,后取西川。天下分成魏、蜀、吴三国。多年征战,最后,司马懿趁乱夺取了曹丕的王位,灭了蜀国和吴国,改朝为晋朝。

书中塑造了许多栩栩如生的英雄人物:足智多谋的诸葛亮,忠义英勇的关羽,勇猛好战的张飞,奸险多疑的曹操……然而我最喜欢的还是赵云。

在第四十一回中,赵云单骑救少主,血染长坂坡,我每每读来都激动不已。在这一作文回中,刘备与妻儿失散了。赵云只身返回敌方寻找糜夫人和阿斗,路上遭到不少曹军将士的追杀,但赵云毫无惧色,一直杀到找到糜夫人和阿斗。糜夫人腿部已被枪刺伤,她怕连累赵云,丢下阿斗跳井死了。赵云只好带上阿斗,奋力拼杀。当他回到刘备身边,阿斗还在怀里熟睡。每次读到这里,我都不禁对赵云的忠肝义胆和武艺超群五体投地。

书中还有这一段描写:“却说曹操在景山顶上,望见一将,威不可当,急问左右是谁。……曹洪回报曹操。曹操曰:‘真虎将也!吾当生致之。’”面对赵云的单枪匹马、英勇善战,连对手曹操也忍不住爱惜起来,这难道不是赵云的魅力所在吗?

每一个人读《三国演义》的感受都是不一样的。同学们,你们也去读一读《三国演义》吧,也许你也会有不同的感受呢。

本文作者简介
作者姓名 张亚辉 作者年龄 11岁零9个月
在读学校 厦门康乐小学 在读班级 五年级3班
性格特点 冷静 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 乒乓球 平均成绩 115分
指导老师 方玮峰 老师职务 副班主任

4、三国演义读后感作文500字 读《三国演义》有感

三国演义读后感作文500字 读《三国演义》有感

 “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”,提起这首词,就会让人想起中国四大名著之一的《三国演义》,这也是我最喜欢的四大名著之一,它让我受益匪浅、百看不厌。

《三国演义》讲述的是东汉末年,由于汉献帝无能,黄巾军起义,使吴、蜀、魏三国鼎立,最终大汉归晋。书中我最钦佩赵云和张飞,最瞧不起袁绍。赵云,字子龙,英武潇洒,武力超群,数次成为“孤胆英雄”,被刘备称为“一身都是胆”的人物。赵云长坂坡救主,连战几十员曹操大将,救出糜竺等将;他胆识过人,在千军万马中横冲直撞,如入无人之境,势不可挡,立下赫赫战功。张飞,字翼德,三国时期蜀汉“五虎大将”之一。张飞一喊,吓退曹操百万军;又一喊,吓得曹操不由自主地后退一步;又大喝一声,竟把曹将夏侯杰吓得肝胆破碎,一头栽倒在马下。张飞以勇猛、鲁莽、嫉恶如仇著称,被历史上称为“一夫当关万夫莫开”的人物,后被范强、张达刺杀。而袁绍却没有一点主见,在官渡之战中,竟然会听从小人郭图的建议,去偷袭曹军的大本营,结果大败而归,从此一病不起。 在《三国演义》中,使我领悟到战士打仗并非一定要在战场上厮杀,而要以德服人,以谋智取。刘备的仁慈厚道,曹操的胸怀大志,关羽的智勇双全,赵云的重情重义,诸葛亮的足智多谋,这些都值得我们去学习。【星火作文网 www.easyzw.com】

《三国演义》这部中国历史小说,值得大家一看。

本文作者简介
作者姓名 章华 作者年龄 12岁零10个月
在读学校 莲前小学 在读班级 六年级7班
性格特点 清纯 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 登山 平均成绩 116分
指导老师 陈天会 老师职务 班主任

5、我与《三国演义》作文

《三国演义》是我在中国四大名著当中最喜欢读的,里面诸葛亮的机智过人使我很是佩服,他的故事也一个比一个精彩。可我在读这本《三国演义》的时候也非常不易啊!

在四年级的时候我看上了比我以前读的青少版跟全面同时也更难的文言文版《三国演义》,里面记载的内容更细致,所以我想要买回来读。

我跟妈妈说了,可他抓住了我的“欲望”,让我“干活赚钱”去买,让我在家帮她干家务。我平时在家里做的家务不多,一般都是做做饭,洗洗碗,就没作文其他的了,可是这本书给了我动力,我把家里所有家务活儿都“盘”了下来。

功夫不负有心人,我终于买得到了我梦寐以求的文言文版《三国演义》。刚开始看的时候,我看的很吃力,便配合着文言文字典和青少版的《三国演义》来看,文言文版的内容果然更加细致,我越看越爱看了。不出两个月,我就把这个本书看了两遍了!

这本《三国演义》让我明白了现在在社会上是斗智斗勇的,我们只要好好学习、坚持锻炼就一定能在未来闯出自己的“一片天”的!

本文作者简介
作者姓名 海典居 作者年龄 11岁零5个月
在读学校 昆明金马小学 在读班级 五年级8班
性格特点 懒惰 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 郊游 平均成绩 118分
指导老师 时殷弘 老师职务 任课老师

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